高一語文文言文攻略
之
1.用作代詞，又分幾種情況：
�。ㄒ唬┛梢源�、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為他（他們）、它（它們）。作賓語或兼語，不作主語。
例如：作《師說》以貽之。（《師說》，代人，作賓語。）
輮使之然也。（《勸學》，代物，作兼語。）
人非生而知之者。（《師說》，代事理，作賓語。）
（二）指示代詞，表近指。可譯為這，通常作復指性定語。如：
均之二策。（《廉頗藺相如列傳》）
2.用作助詞，也分幾種情況：
�。ㄒ唬┙Y構助詞，定語的標志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為的，有的'可不譯。如：
若能以吳、越之眾與中國抗衡。（《赤壁之戰》）
道之所存，師之所存也（《師說》）
（二）結構助詞，補語的標志。用在中心語（動詞、形容詞）和補語之間，可譯為得。如：
古人之觀于天地、山川、草木、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。（《游褒禪山記》）
�。ㄈ┙Y構助詞，賓語前置的標志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應省去。如：
宋何罪之有？（《公輸》，即宋有何罪）
�。ㄋ模┙Y構助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，之用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。如：
師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！（《師說》）
悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西。（《捕蛇者說》）
孤之有孔明，猶魚之有水也。（《隆中對》）
（五）音節助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調整音節的作用，無義，譯時應省去。如：
頃之，煙炎張天。（《赤壁之戰》）
毛先生以三寸之舌，強于百萬之師。（《毛遂自薦》）
其
1.用作代詞，又分幾種情況：
�。ㄒ唬┑谌朔Q代詞�？纱恕⒋挛�，有在名詞之前，作領屬性定語，可譯為他的，它的（包括復數）。例如：
臣從其計，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）
（二）第三人稱代詞。一般代人，用在動詞或形容詞之前，作主謂短語中的小主語（整個主謂短語，在句中作主語或賓語修飾語）應譯為他它不能加的。如：
秦王恐其破壁。（《廉頗藺相如列傳》其破壁作賓語。）
其聞道也固先乎吾。（《師說》其聞道作主語。）
此皆言其可目者也。（《芙蕖》其可目作賓語。）
�。ㄈ┗钣脼榈谝蝗朔Q�？捎米鞫ㄕZ或小主語，視句意譯為我的或我（自己）。如：
今肅迎操，操當以肅還付鄉黨，品其名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰》）
而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）
（四）指示代詞，表遠指。可譯為那那個那些那里。如：
則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）
今操得荊州，奄有其地。（《赤壁之戰》）
�。ㄎ澹┲甘敬~，表示其中的，后面多為數詞。如：
于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）
【高一語文文言文攻略】相關文章：
高考語文文言文得分攻略05-01
高一語文文言文攻略之常見文言虛詞用法06-10
高中語文文言文背誦攻略05-16
文言文專題攻略05-31
高一語文文言文句式02-27
高一語文文言文名句02-27
高一語文文言文句型02-26
高一語文文言文復習03-28
高考文言文復習攻略03-26