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      文言文句式復習專題

      時間:2021-06-13 14:42:30 文言文 我要投稿

      文言文句式復習專題

        掌握了文言文句式,就等于是掌握了一把打開文言文寶庫和鑰匙,只要同學們自己注意實詞和虛詞,一般情況下,是可以將文言文翻譯出來的。

      文言文句式復習專題

        教學要點:判斷句、被動句、倒裝句、省略句、、否定句、疑問句、固定句式等

        一、判斷句:

        所謂判斷句,就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判斷的句式。其常見的形式有以下幾種:

        “……者,……也”“……,……也”“……,……者也”“……者,……”“……者,……者也”

        “……,……”劉備天下梟雄;秦虎狼之國。

        如:“廉頗者,趙之良將也。”

        練習1:注意我們學過的文言文中的此類判斷句。

        ①陳勝者,陽城人也。②項脊軒,舊南閣子也。③南陽劉子驥,高尚士也。

        ④噌吰者,周景王之無射也。⑤七略四庫,天子之書。⑥宮中府中,俱為一體。

        ⑦梁,吾仇也;燕王,吾所立。⑧此三者,吾遺恨也。⑨賂秦而力虧,破滅之道也。

        ⑩斯用兵之效也。

        2、采用副詞“乃”“即”“則”“皆”“是”“誠”“為”等表示判斷。

        如:“此乃臣效命之秋也。”

        練習2:注意我們學過的文言文中的此類判斷句。

        ①問今是何世,乃不知有漢。②不知天上宮闕,今夕是何年。

        ③即今之傫然在墓者。④梁父即楚將項燕。⑤此則岳陽樓之大觀也。

        ⑥非死,則徙爾。⑦此皆良實,志慮忠純。⑧此誠危急存亡之秋也。

        ⑨如今人方為刀俎,我為魚肉。⑩我乃楚狂人,風歌笑孔丘。

        3、采用否定副詞“非”、“弗”、“莫”等表示否定判斷。如:“六國破滅,非兵不利,戰不善,弊在賂秦。”

        練習3:注意我們學過的文言文中的此類判斷句。

        ①登高而招,臂非加長也,而見者遠。②城非不高也,城非不深也,兵草非不堅利也。

        ③非挾太山以超北海之類也。

        二、被動句

        用“為”表被動

        “身死人手,為天下笑者。”(……被天下人嘲笑)用“被”表被動

        “忠而被謗,能無怨乎?”(忠心卻被別人誹*,能不怨恨嗎?)

        用“見”表被動

        “……徒見欺”(……白白地被欺騙)

        用“于”表被動

        “受制于人”(被人控制)“不能容于遠近。”(不能被鄰里所容)

        文言文中,有些語句的主語是動作的承受者,這種句式就是被動句。其常見類型有:

        “見”“……見……于”“于”

        受……于 吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。

        表被動。如:“吾常見笑于大方之家。”

        練習4:注意我們學過的文言文中的此類被動句。

        ①臣誠恐見欺于王。②秦城恐不可得,徒見欺。③故內惑于鄭秀,外欺于張儀。

        ④李氏子藩,年十七,不拘于時,學于余。

        2、“為”、“為……所”表被動。如:“父母宗族,皆為戮沒。”

        ①而身死國滅,為天下笑。②為國者無使為積威之所劫哉。③為予群從所得。④恐為操所先。

        ⑤其后楚日以削,數十年,竟為秦所滅。

        三、倒裝句:

        文言中的倒裝句,是相對于現代漢語的句序而言的,

        文言文倒裝句式有賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。

        1、賓語前置:

        所謂賓語前置,就是通常作賓語的成分,置于謂語動詞的前面,以示強調。如:“洎不之信”中的“之”就是前置的賓語。賓語前置通常分為四種情況。

        (1)疑問句中,疑問代詞作賓語,賓語前置。如:“大王來何操?”

        (2)否定句中,代詞作賓語,賓語前置。如:“古之人不余欺也。”

        (3)借助“之”“是”將賓語提前。如:“句讀之不知,惑之不解。”“孜孜焉唯進修是急,未之多見也。”

        (4)介賓短語中賓語前置。如:“不然,籍何以至此?”

        2、 定語后置

        通常定語應該放置于中心詞的前面,但文言語句中卻有很多句子將定語放在中心詞之后。如:“蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。”其中的“利”“強”都是后置定語。文言中的'定語后置有以下幾種情況。

        (1)用“之”使定語后置。如:“四海之大,有幾人歟?”

        (2)用“者”的后置。如:“馬之千里者,一食或盡粟一石。”

        3、 狀語后置

        文言文中,介詞結構作狀語往往都會置于句后作補語。如:“貧者語于富者曰”“于富者”就是置于句后作補語的介詞短語。

        4、主謂倒裝

        這種情況很少,往往是為了表示強烈的感嘆。如:“甚矣,汝之不惠。”“美哉,我少年中國。”

        練習6:判斷下列各句中的句式。

        ①保民而王,莫之能御也。②王無異于百姓之以王為愛也。③德何如,則可以王矣?

        ④何由知吾可也?⑤甚矣,烏紗之橫,皂隸之俗哉!⑥欲祠韋蘇州、白樂天諸公于其中

        ⑦故凡為愚者,莫我若也。⑧凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪惡。

        四、省略句

        文言文中,普遍存在著省略成分的情況,對省略成分的把握,有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有:

        1、省略主語。

        (1)承前省。如:“永州之野產異蛇,(異蛇)黑質而白章。”

        (2)承后省。如:“沛公謂張良曰:‘(公)度我至軍中,公乃入。’”

        (3)自述省。如:“(予)愛是溪,(予)得其尤絕者家焉。”

        (4)對話省。如:“(孟子)曰:‘獨樂樂,與人樂樂,孰樂?’(王)曰:‘不若與人。’”

        2、省略謂語。如:“一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。”

        3、省略賓語。如:“可燒而走(之)也。”

        4、省略介詞賓語。如:“公閱畢,即解貂覆生,為(之)掩戶。”

        5、省略介詞“于”。如:“今以鐘磬置(于)水中,雖大風浪不能鳴焉。”

        練習7:補充下面句子中省略的成分。

        ①冉氏嘗居也,故姓是溪為冉溪。②故西門豹為鄴令,名聞天下。

        ③均之二策,寧許以負秦曲。④皆出山下平地,蓋上出也。

        ⑤今當遠離,臨表涕零,不知所言。⑥漁工水師雖知而不能言。

        ⑦國人莫敢言,道路以目。⑧使將士更休,而自坐帷幕。

        ⑨士志于道而恥惡衣惡食者,未足與議也。

        文言文中,被動句的主語是謂語動詞所表示的行為被動者,受事者,而不是主動者,施事者。在古漢語中,在古漢語中,被動句主要有兩大類型:一是在標志的被動句,即借助一些被動詞來表示,二是無標志的被動句,又叫意念被動句。

        有標志的被動句,大體有以下幾種形式:

        動詞后用介詞“于”表被動,“于”起介紹引進動作行為的主動者的作用。如:“故內惑于鄭袖,外欺于張儀。”(《史記.屈原列傳》)這里“惑”、“欺”的動作是由“于”后的“鄭袖”、“張儀”發出來的。

        有時也在介詞“于”或動詞前加“受”,形成“受......于......。”的形式表被動。如:“吾不能舉金吳之地,十萬之從,受制于人。”(《資治通鑒》)

        用“見”、“于”,“見......于......。”表被動。如:“秦城恐不可得,徒見欺。”(《史記.廉頗藺相如列傳》)“臣誠恐見欺于王而負趙。”(同上)“暴見于王。”(《孟子.梁惠王下》)

        “見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近,如:“冀君實或見怒也。”(《答司馬諫議書》)這里的“見”不表被動,它是放豐動詞前,表示對自己怎么樣的客氣說法,像現代漢語中的“見諒”等那為此種用法。用“為”,“為......所.....。”表被動。如:“(巨)偏在遠郡,行將為人所并。”(《資治通鑒》)

        用“被”表被動。如:“予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望。”(張溥《五人墓碑記》)無標志的被動句,這種情況是指沒有被動詞的被動句。如:“荊州之民附操者,逼兵勢耳。”(《資治通鑒》)這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思。

        五、被動句

        被動句是表示被動意義的句子。文言中,常常借助一些介詞表示被動。

        1.用介詞“于”“受……于……”表被動(“于”引出動作的主動者)。例如:

        則今之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容于遠近。(張溥《五人墓碑記》)

        六藝經傳皆通習之,不拘于時,學于余。(韓愈《師說》)

        吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。(司馬光《赤壁之戰》)

        2.用“為”“為……所……”(“為”引出動作的主動者)或“……為所……”表被動。

        例如:

        及其衰也,數十伶人困之,而身死國滅,為天下笑。(歐陽修《伶官傳序》)

        吳廣素愛人,士卒多為用者。(司馬遷《陳涉世家》)

        今不速往,恐為操所先。(司馬光《赤壁之戰》)

        有如此之勢,而為秦人積威之所劫。(蘇洵《六國論》)

        不者,若屬皆且為所虜。(司馬遷《鴻門宴》)

        3.用“見”“見……于……”表被動(“于”引出動作的主動者)。例如:

        動見瞻觀,何時易乎? (曹丕《與吳質書》)

        吾長見笑于大方之家。(《莊子·秋水》)

        4.用介詞“被”表被動。例如:

        予猶記周公之被逮。(張溥《五人墓碑記》)

        參佐無不被系束。(《世說新語·桓南郡好獵》)

        5.動詞本身表被動。這是意念上的被動句,需要根據上下文來判別。例如:

        蔓草猶不可除,況君之寵弟乎? (《左傳·鄭伯克段于鄢》)

        傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,……(《孟子·生于憂患,死于安樂》)

      《&.doc》
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        文言文句式復習專題

          掌握了文言文句式,就等于是掌握了一把打開文言文寶庫和鑰匙,只要同學們自己注意實詞和虛詞,一般情況下,是可以將文言文翻譯出來的。

        文言文句式復習專題

          教學要點:判斷句、被動句、倒裝句、省略句、、否定句、疑問句、固定句式等

          一、判斷句:

          所謂判斷句,就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判斷的句式。其常見的形式有以下幾種:

          “……者,……也”“……,……也”“……,……者也”“……者,……”“……者,……者也”

          “……,……”劉備天下梟雄;秦虎狼之國。

          如:“廉頗者,趙之良將也。”

          練習1:注意我們學過的文言文中的此類判斷句。

          ①陳勝者,陽城人也。②項脊軒,舊南閣子也。③南陽劉子驥,高尚士也。

          ④噌吰者,周景王之無射也。⑤七略四庫,天子之書。⑥宮中府中,俱為一體。

          ⑦梁,吾仇也;燕王,吾所立。⑧此三者,吾遺恨也。⑨賂秦而力虧,破滅之道也。

          ⑩斯用兵之效也。

          2、采用副詞“乃”“即”“則”“皆”“是”“誠”“為”等表示判斷。

          如:“此乃臣效命之秋也。”

          練習2:注意我們學過的文言文中的此類判斷句。

          ①問今是何世,乃不知有漢。②不知天上宮闕,今夕是何年。

          ③即今之傫然在墓者。④梁父即楚將項燕。⑤此則岳陽樓之大觀也。

          ⑥非死,則徙爾。⑦此皆良實,志慮忠純。⑧此誠危急存亡之秋也。

          ⑨如今人方為刀俎,我為魚肉。⑩我乃楚狂人,風歌笑孔丘。

          3、采用否定副詞“非”、“弗”、“莫”等表示否定判斷。如:“六國破滅,非兵不利,戰不善,弊在賂秦。”

          練習3:注意我們學過的文言文中的此類判斷句。

          ①登高而招,臂非加長也,而見者遠。②城非不高也,城非不深也,兵草非不堅利也。

          ③非挾太山以超北海之類也。

          二、被動句

          用“為”表被動

          “身死人手,為天下笑者。”(……被天下人嘲笑)用“被”表被動

          “忠而被謗,能無怨乎?”(忠心卻被別人誹*,能不怨恨嗎?)

          用“見”表被動

          “……徒見欺”(……白白地被欺騙)

          用“于”表被動

          “受制于人”(被人控制)“不能容于遠近。”(不能被鄰里所容)

          文言文中,有些語句的主語是動作的承受者,這種句式就是被動句。其常見類型有:

          “見”“……見……于”“于”

          受……于 吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。

          表被動。如:“吾常見笑于大方之家。”

          練習4:注意我們學過的文言文中的此類被動句。

          ①臣誠恐見欺于王。②秦城恐不可得,徒見欺。③故內惑于鄭秀,外欺于張儀。

          ④李氏子藩,年十七,不拘于時,學于余。

          2、“為”、“為……所”表被動。如:“父母宗族,皆為戮沒。”

          ①而身死國滅,為天下笑。②為國者無使為積威之所劫哉。③為予群從所得。④恐為操所先。

          ⑤其后楚日以削,數十年,竟為秦所滅。

          三、倒裝句:

          文言中的倒裝句,是相對于現代漢語的句序而言的,

          文言文倒裝句式有賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。

          1、賓語前置:

          所謂賓語前置,就是通常作賓語的成分,置于謂語動詞的前面,以示強調。如:“洎不之信”中的“之”就是前置的賓語。賓語前置通常分為四種情況。

          (1)疑問句中,疑問代詞作賓語,賓語前置。如:“大王來何操?”

          (2)否定句中,代詞作賓語,賓語前置。如:“古之人不余欺也。”

          (3)借助“之”“是”將賓語提前。如:“句讀之不知,惑之不解。”“孜孜焉唯進修是急,未之多見也。”

          (4)介賓短語中賓語前置。如:“不然,籍何以至此?”

          2、 定語后置

          通常定語應該放置于中心詞的前面,但文言語句中卻有很多句子將定語放在中心詞之后。如:“蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。”其中的“利”“強”都是后置定語。文言中的'定語后置有以下幾種情況。

          (1)用“之”使定語后置。如:“四海之大,有幾人歟?”

          (2)用“者”的后置。如:“馬之千里者,一食或盡粟一石。”

          3、 狀語后置

          文言文中,介詞結構作狀語往往都會置于句后作補語。如:“貧者語于富者曰”“于富者”就是置于句后作補語的介詞短語。

          4、主謂倒裝

          這種情況很少,往往是為了表示強烈的感嘆。如:“甚矣,汝之不惠。”“美哉,我少年中國。”

          練習6:判斷下列各句中的句式。

          ①保民而王,莫之能御也。②王無異于百姓之以王為愛也。③德何如,則可以王矣?

          ④何由知吾可也?⑤甚矣,烏紗之橫,皂隸之俗哉!⑥欲祠韋蘇州、白樂天諸公于其中

          ⑦故凡為愚者,莫我若也。⑧凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪惡。

          四、省略句

          文言文中,普遍存在著省略成分的情況,對省略成分的把握,有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有:

          1、省略主語。

          (1)承前省。如:“永州之野產異蛇,(異蛇)黑質而白章。”

          (2)承后省。如:“沛公謂張良曰:‘(公)度我至軍中,公乃入。’”

          (3)自述省。如:“(予)愛是溪,(予)得其尤絕者家焉。”

          (4)對話省。如:“(孟子)曰:‘獨樂樂,與人樂樂,孰樂?’(王)曰:‘不若與人。’”

          2、省略謂語。如:“一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。”

          3、省略賓語。如:“可燒而走(之)也。”

          4、省略介詞賓語。如:“公閱畢,即解貂覆生,為(之)掩戶。”

          5、省略介詞“于”。如:“今以鐘磬置(于)水中,雖大風浪不能鳴焉。”

          練習7:補充下面句子中省略的成分。

          ①冉氏嘗居也,故姓是溪為冉溪。②故西門豹為鄴令,名聞天下。

          ③均之二策,寧許以負秦曲。④皆出山下平地,蓋上出也。

          ⑤今當遠離,臨表涕零,不知所言。⑥漁工水師雖知而不能言。

          ⑦國人莫敢言,道路以目。⑧使將士更休,而自坐帷幕。

          ⑨士志于道而恥惡衣惡食者,未足與議也。

          文言文中,被動句的主語是謂語動詞所表示的行為被動者,受事者,而不是主動者,施事者。在古漢語中,在古漢語中,被動句主要有兩大類型:一是在標志的被動句,即借助一些被動詞來表示,二是無標志的被動句,又叫意念被動句。

          有標志的被動句,大體有以下幾種形式:

          動詞后用介詞“于”表被動,“于”起介紹引進動作行為的主動者的作用。如:“故內惑于鄭袖,外欺于張儀。”(《史記.屈原列傳》)這里“惑”、“欺”的動作是由“于”后的“鄭袖”、“張儀”發出來的。

          有時也在介詞“于”或動詞前加“受”,形成“受......于......。”的形式表被動。如:“吾不能舉金吳之地,十萬之從,受制于人。”(《資治通鑒》)

          用“見”、“于”,“見......于......。”表被動。如:“秦城恐不可得,徒見欺。”(《史記.廉頗藺相如列傳》)“臣誠恐見欺于王而負趙。”(同上)“暴見于王。”(《孟子.梁惠王下》)

          “見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近,如:“冀君實或見怒也。”(《答司馬諫議書》)這里的“見”不表被動,它是放豐動詞前,表示對自己怎么樣的客氣說法,像現代漢語中的“見諒”等那為此種用法。用“為”,“為......所.....。”表被動。如:“(巨)偏在遠郡,行將為人所并。”(《資治通鑒》)

          用“被”表被動。如:“予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望。”(張溥《五人墓碑記》)無標志的被動句,這種情況是指沒有被動詞的被動句。如:“荊州之民附操者,逼兵勢耳。”(《資治通鑒》)這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思。

          五、被動句

          被動句是表示被動意義的句子。文言中,常常借助一些介詞表示被動。

          1.用介詞“于”“受……于……”表被動(“于”引出動作的主動者)。例如:

          則今之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容于遠近。(張溥《五人墓碑記》)

          六藝經傳皆通習之,不拘于時,學于余。(韓愈《師說》)

          吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。(司馬光《赤壁之戰》)

          2.用“為”“為……所……”(“為”引出動作的主動者)或“……為所……”表被動。

          例如:

          及其衰也,數十伶人困之,而身死國滅,為天下笑。(歐陽修《伶官傳序》)

          吳廣素愛人,士卒多為用者。(司馬遷《陳涉世家》)

          今不速往,恐為操所先。(司馬光《赤壁之戰》)

          有如此之勢,而為秦人積威之所劫。(蘇洵《六國論》)

          不者,若屬皆且為所虜。(司馬遷《鴻門宴》)

          3.用“見”“見……于……”表被動(“于”引出動作的主動者)。例如:

          動見瞻觀,何時易乎? (曹丕《與吳質書》)

          吾長見笑于大方之家。(《莊子·秋水》)

          4.用介詞“被”表被動。例如:

          予猶記周公之被逮。(張溥《五人墓碑記》)

          參佐無不被系束。(《世說新語·桓南郡好獵》)

          5.動詞本身表被動。這是意念上的被動句,需要根據上下文來判別。例如:

          蔓草猶不可除,況君之寵弟乎? (《左傳·鄭伯克段于鄢》)

          傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,……(《孟子·生于憂患,死于安樂》)