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      《孔繁森》教學(xué)設(shè)計第一課時

      發(fā)布時間:2017-3-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        

      教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、地朗讀課文。

      2、 學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。

      3、寫好本課的生字“孔、優(yōu)、助、漢、秀、營、費”。

      教學(xué)重點、難點及對策

      重點:1讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2寫字

      對策:隨課文識字,寓識于讀。加強(qiáng)寫字指導(dǎo),確保寫字時間。

      難點:讀通課文。

      對策:借助漢語拼音,自讀課文,教師相機(jī)指導(dǎo)

      教學(xué)準(zhǔn) 備

      生字卡片

      一、揭示課題

      1. 板書課題,指名讀,齊讀。

      2. 簡介孔繁森的事跡。

      二、初讀課文

      1. 自由練讀。

      (1) 畫出生字詞,正音。

      (2) 畫出長句子,多讀,讀通。

      (3) 標(biāo)出自然段的序號。

      2. 指名分段試讀課文,相機(jī)指導(dǎo)。

      第1段:優(yōu)秀、援藏、干部

      第2段:拉薩市、失去、孤兒、撫養(yǎng)

      第3段:請求、獻(xiàn)血、答應(yīng)

      第4段:感動

      3. 范讀課文。

      4.學(xué)生齊讀課文

      5.引導(dǎo)學(xué)生看圖,說說圖上畫了誰?他們正在干什么?

      6.討論:這篇課文主要寫的是誰?寫的是什么事?

      三、教學(xué)生字詞

      孔、優(yōu)、助、漢、秀、營、費

      (1) 指名讀生字,正音。

      (2) 指導(dǎo)分析字形。

      (3) 學(xué)生按筆順描紅。

      四. 作業(yè)

      1. 正確、流利地朗讀課文。

      2. 抄寫生字。

      第二節(jié)中的長句,尤其是第二句三個人名學(xué)生讀時,很饒口一定要指導(dǎo)讀通順。

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      10.檢閱第一課時課件

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