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      《奧運(yùn)五環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))

      發(fā)布時(shí)間:2017-7-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        教學(xué)目標(biāo)

         1.認(rèn)識(shí)12個(gè)字,會(huì)正確工整地書寫8個(gè)字。

         2.能有感情地朗讀課文,知道奧運(yùn)五環(huán)代表的意義。

         3.讓孩子關(guān)心奧運(yùn)。

        教學(xué)重點(diǎn)

          認(rèn)識(shí)生字新詞,能有感情地朗讀課文,知道奧運(yùn)五環(huán)代表的意思。

        教學(xué)準(zhǔn)備

         1.學(xué)生課前收集奧運(yùn)知識(shí)。

         2.教師在黑板上畫好田字格。

        教學(xué)過程

        一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引入

          教師:(播放奧運(yùn)會(huì)開幕式片斷)孩子們,請(qǐng)看大屏幕。剛才大家看到的是雅典奧運(yùn)會(huì)開幕式片斷。大家一齊說出這個(gè)圖案的名字吧。(生:奧運(yùn)五環(huán))奧運(yùn)會(huì)是全世界人民共同的運(yùn)動(dòng)會(huì),它把全世界一百多個(gè)國家的運(yùn)動(dòng)健兒們都聚集在了一起,一起比賽,一起拼搏。今天,我們一起來學(xué)習(xí)第25課:奧運(yùn)五環(huán)。(教師板書,學(xué)生齊讀課題)看了這個(gè)題目,你有什么問題嗎?帶著問題來學(xué)習(xí)吧!

        二、初讀課文,檢測生字詞

         1.先請(qǐng)大家自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,不添字,不漏字。遇到生字圈出來,讀完課文后,別忘了把生字多讀幾遍。

         2.學(xué)生自讀,教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。

         3.教師:剛才,同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真,現(xiàn)在老師來考考大家,好嗎?

          (1)抽個(gè)別學(xué)生讀,齊讀。

          (2)同學(xué)們,你覺得有沒有特別容易讀錯(cuò)的字詞,想為大伙兒提個(gè)醒?

          (3)接下來,請(qǐng)大家看看會(huì)寫的字。有沒有哪些字特別容易寫錯(cuò),想提醒大家呢?

          (4)教師范寫“表”字。學(xué)生書空,描寫,教師巡視。

        三、品讀課文,理解內(nèi)容

         1.抽生讀全文。

          教師:大家生字學(xué)得很好,現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)課文,請(qǐng)一位同學(xué)讀全文,其他同學(xué)邊聽邊想:課文告訴了我們什么?

         2.學(xué)習(xí)第一自然段。

          (1)教師:文中的陽陽小朋友早就等在電視機(jī)前想看奧運(yùn)比賽,他首先看到的是什么?(奧運(yùn)五環(huán))請(qǐng)同學(xué)們自由地讀第一自然段,把寫奧運(yùn)五環(huán)的句子勾出來。

          (2)抽生讀,齊讀。

          (3)陽陽看到奧運(yùn)五環(huán),心情怎樣?你是從哪個(gè)詞看出來的?(早、等、看哪)

          (4)同學(xué)們自由地讀讀這一句,想想怎樣才能把陽陽激動(dòng)、興奮的感情讀出來。

          (5)抽三、四名學(xué)生讀,齊讀。

         3.學(xué)習(xí)第三自然段。

           教師:陽陽是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子,看到奧運(yùn)五環(huán)時(shí)問媽媽:“媽媽,這五個(gè)圓環(huán)是什么意思呢?”

          (1)請(qǐng)同學(xué)們一齊回答。讀媽媽說的話,可相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生讀長句子要換氣。

          (2)你們能讀好陽陽和媽媽的對(duì)話嗎?請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)陽陽,一位同學(xué)當(dāng)媽媽,看誰的語氣讀得好。

          (3)抽生對(duì)讀。

          (4)抽學(xué)生評(píng)價(jià)讀問句時(shí)的語氣,可隨機(jī)請(qǐng)一學(xué)生讀。

          (5)大家明白媽媽的話了嗎?(明白)

            展示世界地圖。邊看地圖,邊請(qǐng)學(xué)生接著教師說。

            教師:五個(gè)圓環(huán)代表--,藍(lán)色代表--;黑色代表--;紅色代表--;黃色代表--;綠色代表--。(再點(diǎn)擊)五個(gè)圓環(huán)連在一起,意思是--。

            (板書:友好相處)

            教師:奧運(yùn)會(huì)已在全世界人民中間播撒了團(tuán)結(jié)、友誼、和平的種子。

         4.看五環(huán)圖,你想到了什么?(五個(gè)小朋友跳舞)

         5.陽陽做了一個(gè)夢,夢到了什么?夢美嗎?抽一名學(xué)生讀。

         6.想一想,通過今天學(xué)習(xí),你都懂了些什么?

        四、拓展延伸,交流奧運(yùn)知識(shí)

          教師:孩子們,你們雖然小,但卻關(guān)心奧運(yùn)。讓我們共同期待2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功。

        五、作業(yè)超市

          請(qǐng)選擇你喜歡的題做一做:

         1.流利地朗讀課文。

         2.制作一面奧運(yùn)五環(huán)旗。

         3.抄寫生字詞。

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