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      江南水鄉(xiāng)--周莊(西師版三年級下冊教學(xué)設(shè)計)

      發(fā)布時間:2017-4-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        教學(xué)要求

         1. 學(xué)會本課生字,理解“靈秀”“瑰麗”“遙遙相對”等詞語的意思。

         2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化,激發(fā)對祖國的熱愛之情。

         3. 通過品詞析句,讀懂課文。背誦課文第二段。

        重點難點

         1. 學(xué)會酬本課生字。

         2. 感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化。

        課時安排

          兩課時

                         第一課時

        教學(xué)目的

         1. 學(xué)會本課生字,要求讀音準(zhǔn)確,書寫規(guī)范。

         2. 有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

         3. 品味江南水鄉(xiāng)的無窮魅力。

        重點難點

         1. 學(xué)會酬本課生字。

         2. 感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化。

        教具準(zhǔn)備

         1. 周莊及其他水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的圖片若干。

         2. 本課生字、詞語卡片。

        教學(xué)過程

        一、激趣引入,提示課題(5)

         1.請同學(xué)們說一說跟爸爸媽媽去過什么地方旅游。

         2.投影搜集的周莊圖片。猜一猜這是什么地方。說說你對周莊的印象及課前你也到的周莊概況。

         3.出示課題:江南水鄉(xiāng)--周莊

        二、初讀課文,整體感知,自主學(xué)習(xí)(10)

         1.學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文,勾出不認(rèn)識的字詞,用自己喜歡的方式解決生字的讀音。

         2.檢查生字讀音。指名分段讀課文,學(xué)生互評正音。

         3.交流讀懂的詞語,不理解的詞討論解決,讀不懂的或重點詞語隨文學(xué)習(xí)。

         4.自由讀課文,想一想周莊給你留下了什么印象。課文中哪句話最能說明周莊的美?(得蘇杭之靈秀,集水鄉(xiāng)之瑰麗。)

        三、細(xì)讀課文,想象品味(學(xué)習(xí)課文1~2段)(20)

         1.齊讀第一段,說一說讀后你知道了什么。

         2.放有關(guān)周莊的音像資料,讓學(xué)生具體感受周莊的古樸典雅、靈秀之美。

          都是有感情地講述:周莊四面環(huán)水。猶如浮在水上的一朵睡蓮,當(dāng)我們踏上周莊的土地時,一下子就被它深深地吸引住了。

         3.學(xué)習(xí)第二段。

          選擇自己喜歡的方式(默讀、輕聲讀、同桌互讀……)讀第二段,勾出自己喜歡的描寫景色的句子,美美地多讀幾遍,說說為什么喜歡。怎樣讀出喜愛之情。

          1).學(xué)生有感情地朗讀“藍(lán)天下……”這一句,再通過想象來體會周莊的寧靜、秀美。

            (學(xué)生讀書可以采取自由讀、同桌互讀、交流比賽讀等方式。)

          2).學(xué)生說一說大都市的建筑和環(huán)境,與周莊進(jìn)行對比,體會出周莊帶給人們的輕松之感。

          3).學(xué)生完整地讀全段,熟讀直至背誦。

        四、課堂小結(jié)(5)

        五、布置作業(yè)(5)

         1.書寫你喜歡的生字詞語。

         2.有感情地朗讀課文。

        教后感

                         第二課時

        教學(xué)目的

         1. 復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

         2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

         3. 感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化,激發(fā)對祖國的熱愛之情。

        重點難點

          品味江南水鄉(xiāng)的無窮魅力。

        教具準(zhǔn)備

          教學(xué)插圖。

        教學(xué)過程

        一、檢查復(fù)習(xí)(7)

         1.認(rèn)讀生字詞語。

         2.朗讀課文。

        二、細(xì)讀課文,想象品味(20)

         1.學(xué)習(xí)第三段。

          教師有感情地敘述:周莊的水意味無窮,橋是水上的一道風(fēng)景,又是文化的積淀。現(xiàn)在還保存了14座各具特色的古橋,其中富安橋最有名。

          ⑴生找出描寫富安橋的兩句話自讀體會。再出示橋的圖,比賽讀寫橋的句子。

           引導(dǎo)學(xué)生看圖理解:“橋樓合璧”“飛檐朱欄”,讓學(xué)生體會到石橋的古色古香,引出對建橋人的贊嘆。

          ⑵有感情地朗讀第三段。

           都是有感情地敘述:周莊的橋,周莊的水,印證著同莊的歷史。這橋,這景,這川流不息的運(yùn)河不正是周莊的情致所在嗎?

         2.學(xué)習(xí)最后一段。

          ⑴引讀。

          ⑵出示最后一段賞析。

          ⑶引讀。將最后一段與二、三估,結(jié)合引讀。

        三、拓展延伸(8)

         1.你能根據(jù)課文內(nèi)容和課外了解的信息,想象江南水鄉(xiāng)的美麗景象嗎?

         2.再次投影周莊的圖片,請學(xué)生說一句話,表達(dá)學(xué)習(xí)課文后的感受。

        四、課堂作業(yè)(5)

          填一填,再選兩個你喜歡的詞語造句。

          古色( )( ) 遙遙( )( ) 嶄新( )( )

          白墻( )( ) 小橋( )( ) 飛檐( )( )

          雕梁( )( ) 油然( )( ) ( )( )典雅

        板書設(shè)計

                       11.江南水鄉(xiāng)--周莊

                    簡介地理位置和特有風(fēng)貌

                    具體描寫白墻灰瓦的房屋、小橋流水     構(gòu)成獨特

                    介紹幾座名橋,歌頌智慧、勤勞的建橋人

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