一、激趣導(dǎo)入
1.比一比誰的反應(yīng)快。如師說眼睛，生迅速將手指指向眼睛處。（師所說的詞均為人體器官。）
2.這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)和人體有關(guān)的字詞。
（教師抓住低年級學(xué)生以形象思維為主的特點(diǎn)，以實(shí)際生活有機(jī)結(jié)合，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）
二、認(rèn)讀與頭部有關(guān)的詞語并識(shí)字
1.出示字卡：額、眉、鼻、齒，你們認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎？
2.你們有什么好辦法記住這些字？同桌互相說說，然后集體匯報(bào)。
3.請學(xué)生讀詞，其他同學(xué)評一評。
4.男女生比賽讀詞
5.游戲：老師指詞，學(xué)生讀詞，并在自己的臉上指出。（分組比賽，評出優(yōu)勝組）
三、認(rèn)讀與身體有關(guān)的詞語并識(shí)字
1.我們在一起活動(dòng)一下，請大家先跟老師讀詞語再做動(dòng)作（扭腰揉肚子捶后背翹腳拍肩膀踢腿動(dòng)脖子伸胳膊）
（這一設(shè)計(jì)既是課間游戲，使低年級學(xué)生的注意力得到有效地放松，又使下一步的學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)融合，自然引出，承上啟下，課堂氛圍寬松、活躍，學(xué)生在游戲活動(dòng)中不知不覺完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。）
2.抽讀字卡：脖、胳、膊
3.全班齊讀詞語
4.將詞與人體相應(yīng)的位置連線。
5.這些字里什么部首用得最多？你知道為什么嗎？
四、說話訓(xùn)練
1.和小組同學(xué)說說你最喜歡身體的哪個(gè)部位，為什么？
2.全班交流
五、學(xué)習(xí)生字
1.同桌一起記生字。
2.重點(diǎn)指導(dǎo)：眉上面不是"尸"，中間有一豎。
3.學(xué)生獨(dú)立觀察剩余的字，并認(rèn)真書寫。
[《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（二）1》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版二年級上冊)]相關(guān)文章：