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      第二單元教材分析(網友來稿) 教案教學設計

      發布時間:2017-5-27 編輯:互聯網 手機版

        第二單元教材分析

      一、教學目的

      1、學會g k h j q x z c s zh ch sh r十三個聲母和zi ci si

      zhi chi shi ri七個整體認讀音節,要求讀準音、認清形、正確書寫、會讀四聲,能用這十三個聲母和單韻母相拼,聯系看圖讀用拼音寫成的字。

      2、學會三拼音節,懂得j q x與ü相拼的規則。

      3、。認讀“花、哥、弟、個、畫、下、洗、衣、服、雞、做、過、了、不、樂、出、讀、書、騎、車、的、話”等生字,要求讀準音、認清形,并會口頭組詞。

      4、會讀、會背四首兒歌。

      二、教學重點

      1、g k h j q x z c s zh ch sh r十三個聲母和zi ci si

      zhi chi shi ri七個整體認讀音節的發音。

      2、g k h j q x z c s zh ch sh r十三個聲母和韻母相拼。

      3、三拼音的拼音方法。

      4、j q x與ü相拼時ü上兩點的省寫規則。

      5、認讀“花、哥、弟、個、畫、下、洗、衣、服、雞、做、過、了、不、樂、出、讀、書、騎、車、的、話”等生字,要求讀準音、認清形,并會口頭組詞。

      三、教學難點

      1、三拼音的拼音方法。

      2、j q x與ü相拼時ü上兩點的省寫規則。

      3、z c s zh ch sh r的發音。

      四、課時安排

      拼音教學 4課 12課時

      復習二 1課 2課時

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