知識鏈接：
抗日兒童團， 1937年7月7日，“蘆溝橋事變”爆發(fā)，中國進入了偉大的抗日戰(zhàn)爭時期。在中國共產黨倡導的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，以國共兩黨合作為基礎，全國的一切愛國力量，包括廣大少年兒童在內，都積極投入了抗日救亡運動。在中國共產黨的領導下，廣大抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團的組織，青年抗日救國聯(lián)合會、中華民族抗日先鋒隊等青年組織，受黨的委托，直接領導抗日兒童團及其他兒童組織的工作。1938年10月西北青救會第二次代表大會通過了抗日兒童團的組織章程。團章規(guī)定建立兒童團的宗旨是:
1、聯(lián)合全(西北和華北)中國的小兄弟小姊妹結成好朋友；
2、大家共同學習、工作和游戲；
3、參加救國工作。7歲以上14歲以下的兒童少年都可參加。
他們的任務是:
1、宣傳大家打日本；
2、偵察敵情捉漢奸；
3、站崗放哨送書信；
4、尊敬抗戰(zhàn)官和兵；
5、幫助抗屬來做事；
6、學習生產不稍停。
有關抗日兒童團員的故事有《小英雄雨來》《二小放牛郎》《查路條》《小兵張嘎》《雞毛信》等。
學習目標：
1認識8個生字。聯(lián)系上下文理解含義深刻的語句。
2學習給課文每部分加小標題的概括方法。
3在邊讀邊議中了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。
預習要求：
1正確流利地讀通課文，積累詞語。
2想一想，課文講了雨來的幾件事。
預習檢查：
1抽查個別同學讀文。
2給帶點的字注音：
（ ） （ ） （ ） （ ）
晉察冀 擰下腦袋 劈 柴 狗 刨
3聽寫詞語：
4理解詞語：
門檻
糠皮
5交流課文講了雨來的哪幾件事。
合作學習：
1按課文提示給每一部分加小標題。
2在文中找出鬼子軍官打雨來的句子，以及雨來的表現(xiàn)，讀一讀，你體會到了什么。可以看出雨來具有怎樣的品格？
遷移練習：
選詞填空。
哐啷 嗡嗡 嗚嗚 咔啦 吱扭
唔哩哇啦 嘩啦嘩啦 咕咚咕咚
1雨來聽見街上（ ）有人跑，把屋子震得好像搖晃起來，窗戶紙（ ）響。
2不知什么時候，門（ ）響了一聲，雨來睜開眼，看見是爸爸出外買席子回來了。
3院子里的門（ ）想了一下，隨后聽見日本鬼子（ ）地叫。
4雨來撒腿就往后院跑，背后（ ）一聲槍栓響了。
5鄉(xiāng)親們聽見槍聲，跑到河邊（ ）地哭了。
6老師背過身去，屋子就（ ）地傳出說話的聲音。
拓展探究：
1小英雄雨來給你留下怎樣的印象？
2你知道的抗日小英雄還有誰，講一講他的故事。
課后反思：
同學們可以寫學到了什么，有哪些不懂得地方，還想知道寫什么，你認為老師在上課的過程還有哪些需要注意或改進的地方等（教師利用此處寫教學反思）。
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