一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森在美國(guó)的不平凡經(jīng)歷，感受錢(qián)學(xué)森回國(guó)的堅(jiān)定意志和艱辛歷程。
2、指導(dǎo)朗讀錢(qián)學(xué)森說(shuō)的話，感受他深深的愛(ài)國(guó)之情。
3、深入研讀課文，理解“博士”“間諜”“無(wú)休止”等詞的意思。
二、教學(xué)過(guò)程
（一）激發(fā)情感，初步感知錢(qián)學(xué)森。
1、談話引出人物（錢(qián)學(xué)森）。
2、結(jié)合照片、簡(jiǎn)介，初步感知錢(qián)學(xué)森。
3、初談感受。
（二）初讀課文，走近錢(qián)學(xué)森
1、揭示課題，讀課題質(zhì)疑，疏理問(wèn)題。
2、朗讀第一自然段，品讀重點(diǎn)句子：
在美國(guó)，金錢(qián)、地位、名譽(yù)，他都有了。
3、結(jié)合補(bǔ)充資料，了解錢(qián)學(xué)森在美國(guó)的生活狀況。
（三）深入研讀，走進(jìn)錢(qián)學(xué)森
1、自由朗讀第一自然段，回答錢(qián)學(xué)森為什么而回國(guó)？
2、出示圖片資料，了解當(dāng)時(shí)中國(guó)、美國(guó)的背景，從對(duì)比中感悟錢(qián)學(xué)森回國(guó)的堅(jiān)定意志。
3、指導(dǎo)品讀句子：
我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國(guó)。我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)第3、4自然段。
①疏理出錢(qián)學(xué)森遭受美國(guó)當(dāng)局迫害的句子。
迫害㈠:美國(guó)當(dāng)局說(shuō)錢(qián)學(xué)森是間諜,把他關(guān)到一個(gè)海島的拘留所里,受到無(wú)休止的折磨。
迫害㈡：他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽(tīng)。
②研讀美國(guó)當(dāng)局對(duì)錢(qián)學(xué)森迫害的句子,感受錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)之情。
③品讀句子：我要離開(kāi)美國(guó)，回到祖國(guó)去。
（四）拓展體驗(yàn)，感受錢(qián)學(xué)森
1、出示錢(qián)學(xué)森一家乘船回國(guó)時(shí)的照片，再次指導(dǎo)品讀課題。
2、教師情感導(dǎo)說(shuō)，感受錢(qián)學(xué)森。
個(gè)人簡(jiǎn)介
季麗友，男，生于1981年，從2006年秋季在龍泉市實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教。曾獲麗水市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；龍泉市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；龍泉市教壇新苗評(píng)比一等獎(jiǎng)。多次在市級(jí)公開(kāi)課上執(zhí)教，發(fā)表了：《農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)策略談》、《唯有源頭活水來(lái)》、《語(yǔ)文課要讓課堂充滿創(chuàng)造》等多篇論文并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。座右銘：好教師是課堂里拼出來(lái)的
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