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      《語言的魅力》教學設計 (鄂教版四年級上冊)

      發布時間:2017-9-12 編輯:互聯網 手機版

         教學總目標:

         1.理解課文內容,明白語言運用得恰當會產生非凡的感染力。

         2.有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。

         3.會認“魅、紳、辰”等3個生字,會寫“魅、丐、牌、紳、衷、辰”等6個字。掌握“魅力、乞丐、牌子、紳士、無動于衷、良辰美景”等詞語。

        教學重、難點:

         1 理解課文內容,明白語言運用得恰當會產生非凡的感染力。

         2 有感情地朗讀課文。

        教學時間:兩課時

                          第一課時

        教學要求:

         1.檢查預習情況,學習繩子次

         2.初讀課文,質疑。

        教學過程:

        一、導語:

          今天,我們來學習第20課《語言的魅力》。

        二、檢查預習情況:

        。、音、形、義

         。ㄒ簦、漆、紳

         。ㄐ危、牌、衷、添、陶、醉、漆、辰、丐、紳

          (義)繁華-形容興旺熱鬧的城鎮或街市。

             襤褸-形容衣服破破爛爛。

             乞丐-生活沒有著落,專靠向人要飯或要錢過活的人。

             陶醉-著了迷,沉浸在某種境界或思想活動中。

             良辰美景-天氣好風景美。

             魅力-很能吸引人的的力量。

             無動于衷-不理睬,毫不關心,不動一點感情。

        。、自讀課文,做到正確。

        三、讀熟課文。

         1、自由讀課文,做到正確。

        。病⒃僮x課文,爭取正確流利。

        。、同桌互讀互查。

         4、指名讀。

        。怠⒆宰x自查。

        四、默讀課文,質疑。

        五、小組討論,歸納疑問。

        六、全班討論,歸納?C

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