楊玉敏
一、看圖激趣，導(dǎo)入新課。
1、看圖，說出你看到了什么。
2、這幅圖一有什么？你覺得落葉像什么？引出兒歌。
二、學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識生字。
1、出示兒歌，找出兒歌里你認(rèn)識的字，大聲讀給大家聽。
2、幾個人一組，你幫我，我?guī)湍悖茨懿荒馨褍焊钑x。
3、指名讀兒歌。
4、從兒歌里找出生字，認(rèn)識生字。
5、指名讀字，說說自己怎么認(rèn)識的。滲透識字方法。
6、齊讀。
7、識字游戲。進(jìn)行語言訓(xùn)練。
三、感悟兒歌的情境美。
1、師范讀。
2、閉眼想像：秋天到了，一陣秋風(fēng)吹來。樹上的黃葉一片片落下來，就像一群蝴蝶在飛，在跳舞。
3、試讀。
4、指名朗讀。
5、吟唱兒歌，感悟兒歌的情境美。自己做動作。
四、學(xué)習(xí)復(fù)韻母。
（一）學(xué)習(xí)ai
1、觀察今天認(rèn)識的幾個字的拼音，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2、你們看，a和i搬到一起住了，他們的房子現(xiàn)在怎么樣了？（挨在一起），引出ai。
3、講ai的發(fā)音方法。
4、練讀。
5、出示：開，看我們今天認(rèn)識的這個字，你拉長聲音讀讀，發(fā)現(xiàn)了什么？
6、出示四聲，自己試讀，指讀。
（二）學(xué)習(xí)ei
1、掰手腕，引出ei
2、認(rèn)識字形。
3、試讀。
4、出示四聲，自己試讀。
（三）自學(xué)ui
1、自己看書學(xué)習(xí)ui。
2、匯報你是怎么認(rèn)識他的。
3、指名讀四聲。
五、講標(biāo)調(diào)方法。
1、 出示三個韻母的四聲。結(jié)合講解兒歌。
兒歌：a母出來不放過，沒有a母找oe，iu都有標(biāo)在后，單個韻母不用說。
2、從三組里任選一組，讀給大家聽。
六、拼拼讀讀。
跟藍(lán)貓逛花園。
藍(lán)貓說大家拼音學(xué)得這么好，要帶我們大家逛花園。花園里有許多美麗的花，每種花的名字都用拼音標(biāo)出來了，可藍(lán)貓不認(rèn)識。你們能幫幫他嗎？
七、指導(dǎo)書寫。
作者郵箱： qayym@163.com
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