學習目標：
1.快速閱讀課文，品讀課文后三個精彩片段；
2.體會重點詞句在表情達意的作用，同時感受課文飽含深情的語言，體會戰象嘎羧的高尚情懷，并初步感受作者的具體、細致的表達方法
學習過程：
一、自學
自學方法：1.快速默讀課文后三個精彩片段,在書上標出重點語句，寫出自己的感想。
2.不懂的地方請同學們做好標記，小組討論解決。
三、談談嘎羧給你留下了怎樣的印象？
四.小組討論與展示
1 .從文中哪些語句感悟到嘎羧“懷舊”“善良”？
2.從文中哪些語句感受到嘎羧“堅強、英勇”？
3．從文中哪些語句感受到這頭戰象的“忠誠”？
4. 誦讀“莊嚴歸去”，戰象嘎羧有情有義，帶著對英雄的崇敬，深情朗讀２０-２３自然段。
五、小結。它雖然只是一頭象，卻具有善良、忠誠的高尚情懷！這不僅僅是一頭戰象，這是一位讓人滿懷敬仰、讓人飲淚歌頌的英雄！
六、達標檢測。
1.把下列詞語補充完整。
（ ）（ ）凜凜 炯炯（ ）（ ） 久別（ ）（ ） （ ）（ ）不安
震耳（ ）（ ） （ ）（ ）倒海 （ ）（ ）成聲 長途（ ）（ ）
2.戰象知道自己即將死去時，它做了哪幾件事情？請你們概括一下。
3. 小練筆：故事最令你感動是什么？寫寫你的感受和心情。（嘎羧告別村寨的場面，駐立江灘回想往事的情景，都十分感人。選擇其中的一個場景，想象嘎羧內心的感受，并寫下來。寫之前應當反復研讀嘎羧行為、神態描寫的語句，并結合嘎羧戰象的身份、經歷揣摩它的內心感受。）（只做自己感興趣的一道小練筆）
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