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      美麗的畫 教學(xué)教案設(shè)計(jì)(人教版三年級(jí)上冊)

      發(fā)布時(shí)間:2017-6-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        15 美麗的畫

      教學(xué)要求:

      1、學(xué)會(huì)本課七個(gè)生字和新詞。會(huì)用常用詞語說、寫句子。

      2、有順序地觀察圖畫,理解句子意思,理解課文內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。

      3、會(huì)用“(哪兒)(怎么樣)這邊……那邊……”的句式說、寫句子。

      4、能有表情地、流暢地朗讀課文。背誦和默寫課文。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、學(xué)會(huì)生字詞,理解詞義,學(xué)會(huì)運(yùn)用。

      2、理解句子意思和課文內(nèi)容。

      3、用新句式仿寫句子。

      教學(xué)難點(diǎn):

      弄清句子與句子間的聯(lián)系,段和段的先后順序。

      教學(xué)時(shí)數(shù):4課時(shí)

      第一課時(shí)

      一、導(dǎo)入

      秋天是美麗的,三位小朋友用畫筆畫下了美麗的秋天。三位小朋友畫了秋天的哪些美景呢?今天,我們就一起來學(xué)習(xí)15課《美麗的畫》。

      二、學(xué)習(xí)字詞

      1、出示掛圖,初步理解三幅圖的內(nèi)容。

      2、讓學(xué)生讀課文,找出不懂的字和詞。

      3、板書生字詞:

      夏娟 王平 田間 樹林

      樹林 黃澄澄 棗樹 草原

      4、教學(xué)讀音。

      5、集體讀詞語。

      6、分組讀詞語。

      7、指名學(xué)生讀詞語。

      8、講解詞語的意思。

      9、指導(dǎo)書寫:重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“澄”、“棗”。

      三、鞏固練習(xí)

      1、讀詞語,打指語。

      2、說說詞語的意思。

      四、作業(yè)

      1、抄寫詞語。

      2、讀課文。

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)

      1、默寫課文中的詞語。

      2、讀課文,說說夏娟、王平、章雁畫了什么?

      二、學(xué)習(xí)課文

      1、讀課文,說說課文有幾個(gè)自然段。

      2、學(xué)習(xí)第一自然段:

      (1)讀第一自然段。

      (2)出示掛圖,指導(dǎo)學(xué)生看圖,弄清圖中的內(nèi)容。

      (3)讀課文回答:夏娟、章雁、王平都喜歡做什么?

      他們是怎樣做的?

      (4)說說這一段的主要內(nèi)容。

      3、學(xué)習(xí)第二自然段:

      (1)讀第二自然斷。

      (2)出示掛圖,弄清圖意。

      (3)讀課文,回答問題:夏娟畫的是什么?

      她畫了田野中的哪些景色?

      (稻子 棉花 蔬菜)

      (4)她還畫了什么?

      (一個(gè)小女孩走在田間小路上)

      (5)總結(jié)這一段的段意。

      三、鞏固練習(xí)

      1、讀一、二自然段。

      2、填空:

      ( )稻子 ( )棉花

      ( )蔬菜

      四、作業(yè)

      1、讀一、二自然段。

      2、預(yù)習(xí)三、四自然段。

      第三課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)

      1、說說第二自然段的主要內(nèi)容。

      2、填空:

      ( )稻子 ( )棉花 ( )蔬菜

      二、學(xué)習(xí)課文第三、四自然段

      1、講讀第三自然段

      2、讀第三自然段:

      (2)出示掛圖,弄清圖上的內(nèi)容。

      (3)讀課文,回答問題:

      章雁畫的是什么?

      她畫了哪些果樹?

      (4)說說第三自然的內(nèi)容。

      3、第四自然段:

      (1)讀第四自然段。

      (2)讀課文對照圖回答:

      王平畫的是什么?

      草原上的天怎樣,草怎樣?

      小男孩在做什么?

      (3)說說第四自然段的主要內(nèi)容。

      三、鞏固練習(xí)

      1、讀課文。

      2、看圖說說第三、四自然段的主要內(nèi)容。

      四、作業(yè)

      1、朗讀課文

      2、背默課文。

      第四課時(shí)

      一、第四題:

      1、板書習(xí)題:把能搭配的詞語用線連在一起。

      金黃的 天

      黃澄澄的 草

      雪白的 棗

      紅通通的 梨

      藍(lán)藍(lán)的 蔬菜

      青青的 棉花

      綠油油的 稻子

      2、讓學(xué)生讀一讀。

      3、指名學(xué)生做一做。

      4、師生評(píng)議。

      二、第五題:

      1、板書習(xí)題:填空。

      大草原上的草是( ),天是( ),果樹上結(jié)滿了( )梨,田野里有( )稻子。

      2、讓學(xué)生根據(jù)課文填寫。

      3、師生評(píng)議。

      4、讓學(xué)生讀一讀。

      三、第六題:

      1、板書習(xí)題:仿寫句子。

      果樹上結(jié)滿了果子, 這邊 是梨, 那邊 是棗。

      ( ),這邊( ),那邊( )。

      ( ),這邊( ),那邊( )。

      2、讀句子,總結(jié)句式。

      3、老師舉例。

      4、引導(dǎo)學(xué)生說句子。

      5、讓學(xué)生獨(dú)立說寫句子。

      四、作業(yè):

      完成書上1、2、3題。

      教學(xué)后記:

      在進(jìn)行本課教學(xué)時(shí),我注重了對學(xué)生進(jìn)行讀和說的引導(dǎo)。在熟讀的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生說說四幅美麗的畫各畫了哪些景物,景物的特征是什么,在指導(dǎo)看圖的基礎(chǔ)上,學(xué)生說得很好。

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