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      雨點(diǎn)兒(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-5-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        雨點(diǎn)兒》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))

      教學(xué)目標(biāo):

      1.11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“方、半、巴”3個(gè)字。

      2.正確、流利地朗讀課文。

      3.理解課文內(nèi)容,懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1. 布置學(xué)生上課前詢問(wèn)父母或自己查查資料,為什么會(huì)下雨

      2. 雨中雨后的課件。

      教學(xué)設(shè)計(jì):

      一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

      千條線,萬(wàn)條線,落到水里看不見(jiàn)

      1. 你們都見(jiàn)過(guò)什么樣的雨呢?(毛毛細(xì)雨、小雨、大雨、雷陣雨、狂風(fēng)暴雨)

      2. 這節(jié)課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)和雨有關(guān)的一篇課文(板書(shū):雨點(diǎn)兒)學(xué)習(xí)生字“點(diǎn)”后,知道學(xué)生把課題讀正確(范讀--指名讀--全班讀)

      二、初讀課文

      1. 借助拼音自讀課文,并完成以下任務(wù)

      (1)用自己喜歡的符號(hào),把本課中出現(xiàn)的生字畫(huà)出來(lái)

      (2)讀準(zhǔn)每個(gè)生字的字音

      (3)把課文讀通順,讀課文時(shí),做到:看清音節(jié)讀準(zhǔn)音,詞連讀,讀完一句想想它的意思

      (4)找出自然段,標(biāo)上符號(hào)

      2.學(xué)生按要求自讀

      雨點(diǎn)兒到底是從哪里飄落下來(lái)的?(云彩里)通過(guò)小雨點(diǎn)和大雨點(diǎn)的對(duì)話,你知道了什么?

      三、識(shí)字

      1. 電腦出示生字“問(wèn)、請(qǐng)、空、方”

      請(qǐng)同學(xué)們觀察你發(fā)現(xiàn)了什么?

      (第一個(gè)字是前鼻音,后三個(gè)是后鼻音)

      2. 自讀

      3. 小組開(kāi)火車(chē)比賽讀

      4. 電腦出示生字“數(shù)、彩”

      5. 自己讀一讀,你發(fā)現(xiàn)了什么?(平舌音、翹舌音)

      6. 個(gè)別讀,帶全班讀

      四、小組合作

      1. 以小組為單位,迅速挑出組長(zhǎng)所念漢字的字卡

      2. 在小組內(nèi)交流你是用什么方法記得這些字的

      3. 游戲識(shí)字:課件把字藏在水果里,請(qǐng)同學(xué)挑選自己喜歡吃的水果,出示生字,水果就歸他

      五、朗讀課文

      1. 讀句子

      學(xué)生先畫(huà)出帶有生字的句子,然后讀一讀

      2. 在小組內(nèi)選擇自己喜歡的句子讀一讀,然后互評(píng)(讀準(zhǔn)字音,詞連續(xù),句子讀順)

      3. 小組賽讀,教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)

      4. 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解“數(shù)不清”“云彩”“飄落”

      5. 讀一讀,找一找,文中有什么數(shù)不清?

      6. 說(shuō)一說(shuō),生活中還有什么東西數(shù)不清

      7. 演示紙片飄落,理解“飄落”

      8. 用“飄落”練習(xí)說(shuō)話

      9. 讀課文 自讀全文 選一自然段在小組內(nèi)朗讀 小組派代表朗讀

      10. 朗讀對(duì)話部分,體會(huì)雨點(diǎn)的心情,比較下哪句是高興時(shí)說(shuō)的話

      11. 自己練讀雨點(diǎn)的對(duì)話

      12. 小組合作,分角色朗讀

      13. 上臺(tái)配音

      課間操:《小雨沙沙》

      配種子發(fā)芽的動(dòng)畫(huà)

      播放雨水過(guò)后的景色,讓學(xué)生感受雨后的變化,用充沛的感情讀一讀吧

      14. 雨點(diǎn)除了到過(guò)這些地方,還可能去往哪里呢?

      大家談一談

      六結(jié)束語(yǔ)

      小雨點(diǎn)給大家?guī)?lái)了歡樂(lè),我們?cè)搶?duì)小雨點(diǎn)說(shuō)些什么呢?

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      4.小學(xué)語(yǔ)文《雨點(diǎn)兒》的教學(xué)設(shè)計(jì)

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      6.《雨點(diǎn)兒》第二課時(shí)教學(xué)課件

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          雨點(diǎn)兒》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))

        教學(xué)目標(biāo):

        1.11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“方、半、巴”3個(gè)字。

        2.正確、流利地朗讀課文。

        3.理解課文內(nèi)容,懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1. 布置學(xué)生上課前詢問(wèn)父母或自己查查資料,為什么會(huì)下雨

        2. 雨中雨后的課件。

        教學(xué)設(shè)計(jì):

        一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

        千條線,萬(wàn)條線,落到水里看不見(jiàn)

        1. 你們都見(jiàn)過(guò)什么樣的雨呢?(毛毛細(xì)雨、小雨、大雨、雷陣雨、狂風(fēng)暴雨)

        2. 這節(jié)課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)和雨有關(guān)的一篇課文(板書(shū):雨點(diǎn)兒)學(xué)習(xí)生字“點(diǎn)”后,知道學(xué)生把課題讀正確(范讀--指名讀--全班讀)

        二、初讀課文

        1. 借助拼音自讀課文,并完成以下任務(wù)

        (1)用自己喜歡的符號(hào),把本課中出現(xiàn)的生字畫(huà)出來(lái)

        (2)讀準(zhǔn)每個(gè)生字的字音

        (3)把課文讀通順,讀課文時(shí),做到:看清音節(jié)讀準(zhǔn)音,詞連讀,讀完一句想想它的意思

        (4)找出自然段,標(biāo)上符號(hào)

        2.學(xué)生按要求自讀

        雨點(diǎn)兒到底是從哪里飄落下來(lái)的?(云彩里)通過(guò)小雨點(diǎn)和大雨點(diǎn)的對(duì)話,你知道了什么?

        三、識(shí)字

        1. 電腦出示生字“問(wèn)、請(qǐng)、空、方”

        請(qǐng)同學(xué)們觀察你發(fā)現(xiàn)了什么?

        (第一個(gè)字是前鼻音,后三個(gè)是后鼻音)

        2. 自讀

        3. 小組開(kāi)火車(chē)比賽讀

        4. 電腦出示生字“數(shù)、彩”

        5. 自己讀一讀,你發(fā)現(xiàn)了什么?(平舌音、翹舌音)

        6. 個(gè)別讀,帶全班讀

        四、小組合作

        1. 以小組為單位,迅速挑出組長(zhǎng)所念漢字的字卡

        2. 在小組內(nèi)交流你是用什么方法記得這些字的

        3. 游戲識(shí)字:課件把字藏在水果里,請(qǐng)同學(xué)挑選自己喜歡吃的水果,出示生字,水果就歸他

        五、朗讀課文

        1. 讀句子

        學(xué)生先畫(huà)出帶有生字的句子,然后讀一讀

        2. 在小組內(nèi)選擇自己喜歡的句子讀一讀,然后互評(píng)(讀準(zhǔn)字音,詞連續(xù),句子讀順)

        3. 小組賽讀,教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)

        4. 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解“數(shù)不清”“云彩”“飄落”

        5. 讀一讀,找一找,文中有什么數(shù)不清?

        6. 說(shuō)一說(shuō),生活中還有什么東西數(shù)不清

        7. 演示紙片飄落,理解“飄落”

        8. 用“飄落”練習(xí)說(shuō)話

        9. 讀課文 自讀全文 選一自然段在小組內(nèi)朗讀 小組派代表朗讀

        10. 朗讀對(duì)話部分,體會(huì)雨點(diǎn)的心情,比較下哪句是高興時(shí)說(shuō)的話

        11. 自己練讀雨點(diǎn)的對(duì)話

        12. 小組合作,分角色朗讀

        13. 上臺(tái)配音

        課間操:《小雨沙沙》

        配種子發(fā)芽的動(dòng)畫(huà)

        播放雨水過(guò)后的景色,讓學(xué)生感受雨后的變化,用充沛的感情讀一讀吧

        14. 雨點(diǎn)除了到過(guò)這些地方,還可能去往哪里呢?

        大家談一談

        六結(jié)束語(yǔ)

        小雨點(diǎn)給大家?guī)?lái)了歡樂(lè),我們?cè)搶?duì)小雨點(diǎn)說(shuō)些什么呢?

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