語文教學(xué)案
課題 1、秋天的圖畫 授課人 崔興華 案序 1
教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字。會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)生字。
2、能力目標(biāo)：正確流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
3、情意目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，感悟秋天的美麗。
教學(xué)重點(diǎn) 識(shí)字、寫字、朗讀背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn) 鞏固識(shí)字及有感情的朗讀。
教學(xué)儀器與媒體 掛圖、卡片、自制獎(jiǎng)品、生字課件。
教學(xué)思路 說與看結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力及自主學(xué)習(xí)的能力。
板書設(shè)計(jì) 1、 秋天的圖畫
梨樹 掛 燈籠
蘋果 露 臉頰
稻海 翻 波浪
高粱 舉 火把
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師生活動(dòng) 修改意見
一、 說話導(dǎo)入
二、 看圖說話
三、 初讀感知，識(shí)字
四、 誦讀課文，讀中感悟。
五、 教師總結(jié)
板書課題，學(xué)生齊讀。
看圖說說誰告訴我們秋天來了？他是怎么告訴的？
1、 自讀課文，畫出生字。看下面的生字蘋果，讀準(zhǔn)字音。
2、 把課文讀給同位聽，幫助糾正錯(cuò)誤。
3、 小組合作，認(rèn)讀生字。
4、 出示生字，認(rèn)讀。
5、 齊讀課文。
1、 用自己喜歡的方式讀課文。（自由讀、同位讀、表演讀）
2、 找出自己喜歡的句子，多讀幾遍。
3、 讀給大家聽。師生欣賞、評(píng)議，指導(dǎo)朗讀。
重點(diǎn)句：梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。
（1） 朗讀訓(xùn)練。
（2） 語言文字訓(xùn)練。
4、 自由的有感情的朗讀課文。
5、 用自己喜歡的方式背誦課文。
作業(yè)：搜集描寫秋天的詞語、圖片、短文、詩歌；可以畫秋天的果園；可以用樹葉制作書簽、賀卡。
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