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      我必須去(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-7-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        文欣

      二年級(jí)下學(xué)期 語文   教案

      教學(xué)內(nèi)容: 《我必須去》

      教學(xué)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。

      2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法識(shí)字的能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。

      3.通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生懂得守信用是一種美德,要做恪守信用的好孩子。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1.培養(yǎng)用多種方法識(shí)字的方法。

      2.培養(yǎng)學(xué)生受到信用的品德教育。

      教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法識(shí)字的能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。懂得守信用是一種美德,要做恪守信用的好孩子。

      教學(xué)流程:

      一、導(dǎo)入

      1、出示課題,自己試著讀一讀。

      2、這篇課文究竟講了一件什么事,使“我”覺得“必須去”呢?

      二、自學(xué)

      三、識(shí)字

      1、學(xué)生自由匯報(bào)識(shí)字過程

      2、教師檢查

      四、感悟

      1、自由讀文,說說讀懂了什么?

      2、討論:如果你遇到這種情況,你會(huì)怎么做?

      3、議議:看完《巖石上的小蝌蚪》和《我必須去》兩個(gè)故事后不同的感受。

      五、誦讀

      1、學(xué)生在小組里分角色演讀課文。

      2、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分角色朗讀課文。

      3、評(píng)價(jià)

      六、板書 意圖:引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“必須“的含義,讀出果斷、堅(jiān)定的語氣品讀課文,感悟文章內(nèi)涵。通過 對(duì)比深化文章內(nèi)容。我必須去  去看馬戲---失信去敬老院---守信

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