會計人員學習計劃（精選10篇）
如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。下面就是小編整理的會計人員學習計劃，一起來看一下吧。
會計人員學習計劃 篇1
會計人員繼續(xù)教育，是會計人員管理體制的主要內(nèi)容，同時《會計法》也為會計人員繼續(xù)教育提供了法律保障。根據(jù)我單位實際情況，特制定以下培訓計劃：
一、會計人員繼續(xù)教育采取的培訓形式和類別：
1、參加集團公司舉辦的會計人員繼續(xù)教育培訓班，以擴充新知識、新理論、新技術(shù)、新信息；
2、參加網(wǎng)絡(luò)與遠程教育，使會計人員隨時隨地就可以用最快捷的方式接受到最新最快的有關(guān)信息和知識；
3、參加各類資格考試、訂閱雜志等方法，掌握最新會計知識、會計政策和會計方法。
二、會計人員近、遠期培訓計劃
（一）近期培訓計劃（1年之內(nèi)）
1、每年組織財務(wù)人員會計從業(yè)資格證書的審核，并根據(jù)財政部的要求，組織參加國家規(guī)定的會計后續(xù)教育培訓內(nèi)容，使會計從業(yè)人員及時掌握最新的會計準則和財務(wù)要求。
2、為鼓勵財務(wù)人員自我增值，考取更高職稱，每年財務(wù)科統(tǒng)一組織有意者參加各種職稱的報名和考前培訓課程，對財務(wù)人員的自我進步給與最大的幫助和支持。
3、 積極組織有關(guān)人員參加各級醫(yī)院財務(wù)管理協(xié)會或衛(wèi)生部門舉辦的學術(shù)研討會或?qū)ｎ}交流會，為每一位員工提供走出去學習的機會，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、 定期訂閱有關(guān)醫(yī)院財務(wù)知識和管理的雜志報紙，為員工提供多媒體學習會計最新知識的環(huán)境。
5、 不定期向醫(yī)院申請外出參觀學習的機會，借鑒其他先進醫(yī)院財務(wù)科室的組織機制，業(yè)務(wù)分工，業(yè)務(wù)處理等可取之處，交流經(jīng)驗，取長補短。
6、 根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展需要，及時調(diào)整崗位分工，對新崗位的新職責、新內(nèi)容進行及時培訓，保證工作的順利開展。
（二）遠期培訓計劃（1—3年之內(nèi)）
1、參加上一級別的會計專業(yè)技術(shù)資格考試，通過邊工作、邊學習，提高會計人員專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力，通過考試獲得專業(yè)技術(shù)資格，激發(fā)會計人員奮發(fā)向上的進取精神；
2、參加普通院校或成人院校的會計專業(yè)學歷教育，通過學習，掌握會計專業(yè)知識，現(xiàn)代管理知識，市場經(jīng)濟知識，實用技能知識，政策法規(guī)知識。
會計人員學習計劃 篇2
一、 學習內(nèi)容
1、 職業(yè)道德教育。對會計人員進行建設(shè)銀行理念、愛崗敬業(yè)、愛崗精業(yè)、依法辦事、客觀公正、服務(wù)規(guī)范、保守秘密等方面學習。
2、 新制度學習。對新的會計制度或核算辦法，操作規(guī)程，組織全體會計人員學習，認真領(lǐng)會，確保各項新制度、新辦法的貫徹落實。組織人員學習《反洗錢法》，對反洗錢工作常抓不懈。
3、 專業(yè)業(yè)務(wù)知識。針對會計工作中的新情況、新特點，比如會計憑證稽核集中上線、反洗錢等，對會計工作中的某項業(yè)務(wù)進行專項學習。
4、 會計工作中的風險點、風險源。根據(jù)會計內(nèi)控制度要求，
對崗位設(shè)置、票據(jù)審核、章、證、壓（押）分管、授權(quán)制度等風險點、風險源進行排列、討論、學習，防范各項會計風險的發(fā)生。
5、 其他相關(guān)知識學習。對會計法、票據(jù)法、銀行業(yè)監(jiān)督管理法、商業(yè)銀行法、柜面服務(wù)標準、支付結(jié)算制度、會計法規(guī)制度、會計實務(wù)、會計管理與操作等其他相關(guān)知識業(yè)務(wù)學習。組織會計人員參加地方財政部門組織的會計人員繼續(xù)教育學習。（會計從業(yè)資格的學習）
6、 不定期的組織崗位技能的強化訓練，以期提高全員的綜合技能水平。
二、 學習要求：
1、 建立每周一次學習制度，利用晨會或下班后半個小時到一個小時的時間組織會計人員進行各項業(yè)務(wù)學習。并將有關(guān)內(nèi)容登錄在《會計人員學習登記薄》上。
2、 會計人員跟班業(yè)務(wù)學習。對本職崗位業(yè)務(wù)不熟悉或剛調(diào)任新崗位的會計人員，安排時間在本機構(gòu)或其他機構(gòu)進行跟班業(yè)務(wù)學習。
3、 業(yè)務(wù)討論。對會計工作中存在的問題、難點進行討論、弄清弄懂。
會計人員學習計劃 篇3
新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說：好的開始是成功的一半。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更完美的明天，再一次踏上學途！
青春慢慢地將變成回憶，我期望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，享受豐收的成果，在此制定一個學習計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
一、主要學習目標
明確學習目標，打好必須的語言基礎(chǔ)，爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在此次的學習中學到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身本事，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)進取勤奮的學風。做學習計劃來自己敦促，自己勉勵。反思自己在哪些方面做的不足，反思自己該如何去改善，反思自己繼續(xù)努力的方向和方法。僅有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
二、具體安排
做為會計專業(yè)的我，本身工作在金融系統(tǒng)，結(jié)合工作實際，與會計和金融有關(guān)的課程將成為我學習的側(cè)重點。為進一步提高業(yè)務(wù)技能，我堅持每一天看書、聽課件不少于兩小時，抽一小時整理學習筆計，并把其中的難點、重點列入筆記本，利用電話、QQ群、學院論壇及時與教師和同學交流，集思廣益，既取得了學習的喜悅，又增進了師生、同學之間的友情。孔子云：“學而不思則惘、思而不學則貽”，針對所學專業(yè)，每周進行一次學習小結(jié)，每月寫一篇學習總結(jié)，把當月自學的情景進行回顧，不斷的學習、總結(jié)好的經(jīng)驗和學習方法，沒到達學習計劃的或不足的地方，拿出措施，彌補不足，真正做到有計劃、有目標的自己學習，做到學有所用。
培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的教師。我認為，關(guān)鍵是進取的學習、主動的學習，漸漸把自己帶入書的海洋中，這樣才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學能夠立德，學能夠增智，學能夠致用。學習是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。你愛它，它也會回饋于你。在學習的過程中要持之以恒，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
總之，今年是一個覺悟年！拋棄以前的一切，重新開始！期望自己能夠不辜負父母、教師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己！
會計人員學習計劃 篇4
成功的人生需要自己去經(jīng)營。現(xiàn)在就為自己的人生做好規(guī)劃，為人生點亮一盞明燈，贏在人生的起跑線上。好的計劃是成功的開始。古語有云:“凡事預則立，不預則廢。”這是事實。當今社會正處于一個不斷變化的時代，到處充滿著激烈的競爭。自然選擇意味著適者生存。專業(yè)活動中的競爭非常突出。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出，立于不敗之地，就必須設(shè)計好自己的計劃。
隨著高校擴招，畢業(yè)生增多，崗位不再由國家分配，大學畢業(yè)生的黃金時代已經(jīng)悄然逝去。面對激烈的競爭，大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，但市場需求并沒有明顯增加，供需矛盾依然十分突出，就業(yè)壓力依然很大。在過去的兩年里，畢業(yè)生的數(shù)量仍然有很大的增長。面對就業(yè)崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，我們不得不與工作經(jīng)驗豐富的下崗工人和勞動力價格低廉的農(nóng)村剩余人口競爭。就業(yè)形勢不容樂觀。面對這樣的環(huán)境，多掌握一門學科就意味著多一條出路，所以我打算自學會計。
首先，我分析了職業(yè)環(huán)境。現(xiàn)在在中國，全國幾百所高校幾乎每所學校都有金融學專業(yè)，尤其是會計學。每年都有數(shù)千名會計專業(yè)的大學畢業(yè)生涌向人才市場。雖然孤獨是熱門專業(yè)，但在這種情況下，普通和初級財務(wù)人員的供應(yīng)顯然超過了需求。但高端金融人才難求。財務(wù)會計工作作為事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)，專業(yè)性和技術(shù)性很強，對個人素質(zhì)要求相對較高。越來越多的企業(yè)開始對員工有了新的期望和要求。目前具有數(shù)年會計工作實踐經(jīng)驗，并取得注冊會計師、ACCA、AIA等會計職稱的中、高級會計人才。在市場上很受歡迎。這些條件使得就業(yè)市場競爭越來越激烈。面對這種情況，作為當代大學生，應(yīng)該規(guī)劃好自己的未來，做出合理的規(guī)劃。如果你真的投身社會工作，你就不會著急，不知道從何下手。
其次，我做了一個詳細的計劃。
一、明確專業(yè)學習目標:
為國家培養(yǎng)一批既懂中國會計又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業(yè)單位、政府機關(guān)、會計師事務(wù)所培養(yǎng)思想素質(zhì)和職業(yè)道德好、基礎(chǔ)扎實、業(yè)務(wù)能力強、外語水平強、具有創(chuàng)新素質(zhì)的會計、財務(wù)管理專業(yè)人才。
二、明確應(yīng)該具備的能力
1.熟悉專業(yè)知識和相關(guān)政策法規(guī)，具備一定的法律、經(jīng)濟、管理和市場營銷知識。
2.良好的職業(yè)道德，工作認真踏實，細心細致，思維敏捷，邏輯分析能力強，對數(shù)字敏感，記憶力好。
3.社交能力強，信息快，靈活，學習進步好。
三、了解主要課程:
會計、審計、統(tǒng)計、市場營銷、財務(wù)會計、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、資產(chǎn)評估、財務(wù)報表分析等
四、具體學習計劃:
在學好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上通過四級。此外，在校期間，我獲得了一些必要的就業(yè)資格證書，掌握了一定的就業(yè)技能。充分利用業(yè)余時間熟悉相關(guān)政策法規(guī)，具備一定的法律、經(jīng)濟、管理、營銷知識。通過參加一些活動來提高你的社交能力。
動詞（verb的縮寫）應(yīng)對劣勢和威脅
1、利用寒暑假在公司實習獲得經(jīng)驗。
2、與他人溝通，獲得溝通技巧，做好心理準備。
3、使用網(wǎng)絡(luò)。報紙、人際關(guān)系等。了解金融一體化的趨勢。
4、增強競爭力。保持樂觀的心態(tài)。
5、學習更多商業(yè)技巧和商業(yè)談判。同時增加威望。
6、多設(shè)計其他領(lǐng)域。及時選擇其他行業(yè)應(yīng)對政策變化
在整個規(guī)劃過程中，我看到了自己的不足，同時也看到了自己的能力，這讓我更好地了解了自己，給了我未來的目標和方向，讓我在未來不會迷茫！
會計人員學習計劃 篇5
1、進一步鞏固會計核算改革工作
搞好會計核算是做好學校財務(wù)工作的基礎(chǔ)，所以，必須在鞏固會計核算改革的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范會計基礎(chǔ)工作，提高會計核算的`水平。
2、完善財務(wù)制度建設(shè)
我們將在制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步制定和完善一些校內(nèi)財務(wù)規(guī)章制度，諸如：《清華大學非貿(mào)易非經(jīng)營性外匯財務(wù)管理辦法》、《清華大學二級核算單位會計工作制度》等，使會計工作有一個更加完善的制度環(huán)境。
3、進一步加強財務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)
我們將進一步開發(fā)財務(wù)專網(wǎng)在財務(wù)管理和會計核算中的作用;進一步加強財務(wù)處網(wǎng)頁建設(shè)，做好財務(wù)信息的日常發(fā)布工作，方便教師查詢，提高辦公效率;完善內(nèi)部報表制度，開發(fā)財務(wù)分析系統(tǒng)，為決策供給科學依據(jù)。
4、配合后勤部門做好社會化改革工作
從財務(wù)角度認真總結(jié)后勤改革的經(jīng)驗，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟管理辦法，使其在自我發(fā)展的軌道上實現(xiàn)良性循環(huán);設(shè)立后勤專管員了解后勤財務(wù)狀況，幫忙主管校長進行后勤理財;擴大后勤改革的范圍，制定飲食服務(wù)中心、接待服務(wù)中心等部門的管理辦法，配合后勤部門把后勤改革推向深入。
5、加強會計人員的業(yè)務(wù)培訓，提高會計人員的整體核算水平
將定期對會計核算和使用天財財務(wù)軟件過程出現(xiàn)的問題對會計人員進行業(yè)務(wù)培訓。結(jié)合的決算和總復核中發(fā)現(xiàn)的問題，有針對地對一些重點科目進行講解。
6、拓寬、完善天財軟件在管理上的應(yīng)用
XX年將重點開發(fā)為各系財務(wù)負責人和系會計人員使用的財務(wù)報表分析系統(tǒng)以及開發(fā)離任審計的財務(wù)指標評價系統(tǒng)。
7、管好、用好各種專項經(jīng)費
做好211工程的驗收檢查及財務(wù)文件的歸檔以及財務(wù)數(shù)據(jù)和財務(wù)統(tǒng)計分析工作。掌握985經(jīng)費的使用計劃(規(guī)劃)，加強平日管理、檢查、分析和控制工作。
8、清理會計檔案庫，開發(fā)票據(jù)管理軟件
對所有的會計檔案進行整理、清查和分類，開發(fā)票據(jù)管理軟件，加強票據(jù)的管理和監(jiān)督。
9、完成助學金一級核算工作
在工資實現(xiàn)一級核算之后，完成助學金一級核算的動員、說服、組織、協(xié)調(diào)以及數(shù)據(jù)的采集、核算、崗位職責方面的工作，實現(xiàn)助學金的銀行代發(fā)，從而提高助學金管理的運行效率。
10、加強平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作
進一步加強平安互助基金的管理，落實財務(wù)處、校醫(yī)院和工會三方面的職責，建立科學、現(xiàn)代化的平安互助基金管理體系。
11、拓寬結(jié)算中心業(yè)務(wù)，實現(xiàn)金融創(chuàng)新
恢復結(jié)算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業(yè)務(wù);配合學校卡工程，研究落實學校卡小錢包結(jié)算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結(jié)算中心工作的研究;在總結(jié)學生學費收取工作的基礎(chǔ)上，進一步做好的收費工作。
12、進一步做好部門預算工作，探索基層單位預算管理規(guī)律
按照教育部、財政部的要求，總結(jié)大口徑預算工作的規(guī)律，提高預算工作的預見性、**性和科學性，做好學校部門預算的編制和落實工作。在試點的基礎(chǔ)上，探索院系等基層單位預算管理的規(guī)律，促進資源配置優(yōu)化和基層管理水平的提高。
13、加強財務(wù)管理體制和會計委派制的研究、落實工作
鑒于天財財務(wù)軟件適于規(guī)模化、分工流水作業(yè)的特點，將著力研究辦公地點比較近的院一級財務(wù)的實質(zhì)性合并工作，合理調(diào)配校內(nèi)資源，實現(xiàn)資源共享，為進一步實現(xiàn)財務(wù)分區(qū)辦公服務(wù)和會計人員委派制打好基礎(chǔ)。
會計人員學習計劃 篇6
隨著大學的擴招，畢業(yè)人數(shù)的增加，工作不再由國家分配，大學生畢業(yè)的黃金時期悄然而逝，面對激烈的競爭，大學生的就業(yè)形勢也一年比一年嚴峻，然而市場需求卻沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力仍然很大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，我們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人，勞動力價格底下的農(nóng)村富余人口舉行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀。面對這樣的環(huán)境，多掌握一門學問就多一門出路，所以，我計劃自學會計這門專業(yè)。
首先，我對職業(yè)環(huán)境進行了分析
現(xiàn)在在我國，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設(shè)有財政專業(yè)，尤其是會計專業(yè)，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說枯寂是熱門專業(yè)，但如今這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師，ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些狀況使就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種狀況作為當代大學生應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。真正走進社會工作才不會手忙腳亂，不知從何開始。
其次，我做了詳細的規(guī)劃。
一、明確專業(yè)學習目標：
為國家培養(yǎng)一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業(yè)單位、政府機關(guān)、會計師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實和具有較強業(yè)務(wù)能力、有較強外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會會計與財務(wù)管理的專門人才。
二、明確應(yīng)具備的能力
1、熟悉專業(yè)知識和相關(guān)政策法規(guī)，有一定的法律學，經(jīng)濟學，管理學及營銷學等方面知識。
2、有良好的職業(yè)道德，工作認真踏實，謹慎細致，思維敏捷，邏輯分析能力強，對數(shù)字敏感，記憶力好。
3、有較強的社交能力，信息快，懂變通，善學習，求上進。
三、了解主要課程：
會計學、審計學、統(tǒng)計學、市場營銷、財務(wù)會計、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、資產(chǎn)評估、財務(wù)報表分析等
四、具體學習計劃：
在學好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，通過英語四級考試。另外，在校期間考出就業(yè)所需要的一些必要的資格證書，掌握一定的就業(yè)技巧。利用較充分的課余時間來熟悉相關(guān)政策法規(guī)，有一定的法律學，經(jīng)濟學，管理學及營銷學等方面知識。通過參加一些活動來增強自己的社交能力。
五、應(yīng)對弱勢、威脅
1、利用寒暑假去公司實習獲得經(jīng)驗。
2、多與人溝通習得交流技巧，做好心理準備。
3、利用網(wǎng)絡(luò)。報刊、人際關(guān)系等了解經(jīng)融動向。
4、增強競爭力。保持樂觀心態(tài)。
5、多學些商業(yè)技巧，商業(yè)談判。同時增加威信。
6、多設(shè)計別的領(lǐng)域。適時選擇其他行業(yè)，應(yīng)對政策變化
縱觀規(guī)劃，我看到了自己的不足，同時也看到了自己的能力，讓我更好的了解自己，也讓我在以后的前進道路中有了一個目標，一個方向，使我在以后的道路中不在迷茫！
通過《入學指南》，老師讓我們明確認識到知識的作用，使我們懂得，在高校不斷擴招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強我們的危機感，以積極進取的態(tài)度來學習。
1、制定合理科學的自學計劃
制定學習計劃是自主學習的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導下進行，我根據(jù)自己的實際情況，制定一個比較科學合理的學習計劃。如：學期計劃、課程計劃、單元計劃、復習計劃、網(wǎng)絡(luò)平臺使用計劃。有了學習計劃，保證自學活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恒地堅持學習，自然會養(yǎng)成良好的自學習慣。
2、認真聽好在線學習輔導課
在上課前按自學計劃預習有關(guān)課程，做好了充分的準備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導課。在聽課過程中，認真聽、認真思考，做好聽課筆記。記好重要的內(nèi)容，如果聽不懂，無法跟上教師講授的進度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導老師和其他學生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。
3、詳細做好自學筆記
除了做聽課筆記外，還應(yīng)在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內(nèi)容。利用各種學習方式時，也必須在教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息，在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把對于內(nèi)容的理解記錄下來，在復習時就能有的放矢，胸中有數(shù)。
4、積極參加學習小組活動
學習小組活動因為是在教師的精心指導下進行的，它是知識性、趣味性相結(jié)合的一種學習形式，在活動中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學校信息等。獲得了大量的信息，對我來說也是一個再學習、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。
5、利用多媒體技術(shù)進行學習
利用多媒體進行學習是遠程教育的重要學習方式，充分利用媒體資源進行學習，是一種十分必要的措施和手段。我在自學的過程中，利用課件進行學習，課件包括了教學中的重點、難點，還有自測練習。通過使用課件，幫助我檢查、復習和鞏固學習取得了較好的效果。
另外，為了學習方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學習，瀏覽北外學習的平臺，補充了自己自學方面的不足；遇到不懂的問題，我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。我希望在這種所學校能學到真正的本領(lǐng)，為自己的將來奠定堅實的基礎(chǔ)。愿更多的人來北外，來參加遠程教育學習，它才是你真正的"授業(yè)者"，愿每個人都能在這里受益。
會計人員學習計劃 篇7
(一)夯實基礎(chǔ)階段(20xx年12月-20xx年5月)
在夯實基礎(chǔ)階段時間比較充裕，建議學員完整的學習一遍課本知識，對于課本中的知識體系有一定的掌握，以便在第二階段的復習過程中查漏補缺、完善自己的知識體系。
根據(jù)專業(yè)老師為大家梳理的重要知識點進行教材理論部分的高效學習，學習過程中可結(jié)合網(wǎng)校的課程視頻加深理解，課后結(jié)合網(wǎng)校題庫進行章節(jié)練習，查缺補漏，加強記憶，做題過程中所遇的錯題記得進行整理，總結(jié)歸納，避免重復踩坑。
(二)習題階段(20xx年5月-20xx年6月)
在習題階段，最主要的是把握重難點，多花點時間和功夫，哪怕聽多幾遍課程也沒關(guān)系，最重要是弄通透每個知識點。特別是財務(wù)管理涉及公式較多，在此階段，大家應(yīng)當多做習題(特別是計算題大題)，跟著老師學習做題技巧，辨析題目知識點。
每道題目都要弄清楚，理解知識點，學會舉一反三，觸類旁通。務(wù)必做到反應(yīng)迅速。每一章節(jié)都要保證按時按質(zhì)完成對應(yīng)的練習。通過系統(tǒng)練習后及時發(fā)現(xiàn)并記錄自己的學習短板，在后期的反饋階段進行針對性的復習，化的提高效率。
(三)專項強化階段(20xx年7月-20xx年8月)
經(jīng)歷了前面的“夯實基礎(chǔ)”和“習題”階段，大家都已經(jīng)對每個章節(jié)的考點有一定基礎(chǔ)的了解和認識。在專項強化階段，大家可以跟上老師的串講課程，將不同章節(jié)的知識點綜合起來學習，并且開始做跨章節(jié)的綜合題，往難度較高的題目挑戰(zhàn)進發(fā)。
另外，在本階段，環(huán)球網(wǎng)校總結(jié)了近5年的熱門考點，根據(jù)近幾年命題方向和思路整理出來的3套仿真模考卷供大家系統(tǒng)學習，仿真模考卷是采用中級職稱考試的全真機考模式，望學員認真對待，在做題過程中注意把控時間，模擬實戰(zhàn)。學習之后，務(wù)必進行總結(jié)，查漏補缺。最后，也希望各位學員可以通過這3套仿真機考卷子總結(jié)適合自己的一套做題技巧。
(四)考前沖刺階段(20xx年8月-考前)
考前做好心態(tài)調(diào)整，在基礎(chǔ)知識已經(jīng)扎實的情況下，只要考試時發(fā)揮出真實水平是一定可以通過考試的，所以考前切記慌亂，按照內(nèi)部資料或模考預測試卷進行鞏固復習，從容迎接考試。
會計人員學習計劃 篇8
第一階段入門預習階段
學習目標：
（1）了解初級會計職稱考試，明白考試范圍、考試形式、考試特點等；
（2）分別掌握《初級會計實務(wù)》和《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的教材結(jié)構(gòu)及考試資料概況；
（3）了解自我，認清自身的優(yōu)勢及不足；
學習方法：
提議每一天學習2—4小時，聽課、看書、練習結(jié)合，考生必須要克服拖延、倦怠情緒，每周按時完成學習任務(wù)，養(yǎng)成良好備考習慣，打下堅實的基礎(chǔ)。
學習任務(wù)：
《初級會計實務(wù)》：學習入門導讀班，根據(jù)入門導學班的課程依次學習。掌握會計實務(wù)的基礎(chǔ)概念和會計要素，這是會計實務(wù)的基礎(chǔ)，在這個階段，學員要對這些概念有一個清晰的理解。
《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》：學習入門導學班，了解經(jīng)濟法基礎(chǔ)的考試題型及考試特點。經(jīng)濟法基礎(chǔ)在學習中，主要以理解記憶為主，學習過程中要結(jié)合講義、教材和課程一起學習，聽課、看書、練習都很重要。
入門預習階段，主要是聽入門導學班，其中《初級會計實務(wù)》的課程有14課時左右，《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的課程有6課時左右。對于零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)比較薄弱的學員來說，《初級會計實務(wù)》要占用較多的時間來學習，基礎(chǔ)概念必須要理解透徹打好基礎(chǔ)。
第二階段鞏固基礎(chǔ)階段
學習目標：
（1）經(jīng)過基礎(chǔ)精講階段課程的學習，掌握初級會計考試知識點，加深理解記憶；
（2）全面掌握學習初級會計考試兩個科目的基礎(chǔ)知識，需掌握90%以上的知識點，明確考試重點章節(jié)及資料；
（3）把握初級會計考試命題趨勢，了解命題規(guī)律，經(jīng)過習題練習加以鞏固。
學習方法：
提議每一天學習3—5小時
鞏固基礎(chǔ)階段，主要是經(jīng)過聽課，看書，做題，全面的了解兩個科目的考試知識點。基礎(chǔ)精講階段的課程比較多，講解比較詳細，學員必須要把課程全面學習到，不要有遺漏，打好基礎(chǔ)，為后面的沖刺階段做好準備。
備注：
1、學習計劃僅供學員參考，學員能夠結(jié)合自身情景靈活安排并及時進行相應(yīng)調(diào)整；
2、以上計劃結(jié)合獨角獸網(wǎng)校的基礎(chǔ)精講班課程學習，課程配帶電子講義，可同步學習。（講義是教材的精講，提議學員，買一套官方的教材，教材和講義結(jié)合使用。）
3、鞏固基礎(chǔ)階段的學習，需在學習完章節(jié)資料后做相應(yīng)的練習以鞏固所學知識點，獨角獸網(wǎng)校題庫中有相應(yīng)的章節(jié)練習題供學員使用。
4、經(jīng)過鞏固基礎(chǔ)階段的學習，需要及時梳理各個章節(jié)知識框架，構(gòu)成體系。
5、鞏固基礎(chǔ)階段，時間比較長，貴在堅持，學員必須要堅持學習完整個階段的資料。
第三階段強化階段
學習目標：
（1）經(jīng)過很多習題練習，鞏固知識點，全方位理解記憶知識點，保證做題的準確率；
（2）經(jīng)過習題，了解自身對知識的掌握程度，查漏補缺，全面掌握知識點；
（3）了解考試重點、難點，熟練掌握考試重點資料，逐步攻克難點。
學習方法：
每一天學習不低于3個小時。
本階段的學習主要是以聽課做題為主，認真學習習題點評班的課程，弄懂弄通每一個考點，逐個攻破。深入研讀初級會計考試教材，查缺補漏，加深理解和記憶。
學習任務(wù)：
先聽一遍習題班課程，然后以章節(jié)資料或階段性資料進行專項測試，提高做題效率和準確率，加深對教材中考點的理解和記憶。
獨角獸網(wǎng)校的題庫中，有章節(jié)練習和組卷練習，這個階段學員們要充分利用題庫里的這些功能。
在做題后，能夠了解自我對知識的掌握程度，從而再去深入研讀考試教材，對知識點查漏補缺，加深理解記憶。
在完成本階段課程及各個章節(jié)習題練習以后，能夠做一兩套歷年真題或者模擬試卷，檢測自身學習情景。
具體學習時間，本階段提議學員根據(jù)自身對知識掌握程度來自行安排，在四月中旬左右完成本階段的學習即可。
第四階段沖刺階段
學習目標：
（1）本階段，學員要全面復習，重點突破，把每個科目的知識資料串聯(lián)起來，構(gòu)成知識框架，做到心中有數(shù)。
（2）多做模擬題和真題，以此檢測對知識的掌握程度，做到對教材資料不留盲區(qū)。
（3）考前調(diào)整好心態(tài)，不可懈怠、不可浮躁。
學習方法：
每一天學習不低于3小時
聽課和做題要結(jié)合起來，課程中教師也會教授學員們一些做題的技巧，幫忙學員更穩(wěn)妥的經(jīng)過考試；
利用獨角獸網(wǎng)校題庫中的機考模擬系統(tǒng)，限定時間做真題或者模擬試卷，模擬考試場景和考試狀態(tài)，把握初級會計考試答題過程中時間和精力的分配，熟悉機考操作和功能；
認真聽完沖刺特訓階段的課程，體會教師對教材精華的濃縮，著重記憶教師提示的重點。
學習任務(wù)：
四月中下旬結(jié)合講義和教材聽沖刺班課程，清晰了解考試的重難點資料；
課程聽完后，以做題為主，真題加模擬題，對掌握不好的重難點資料，加深學習理解；
不斷做題的同時，也要經(jīng)常回顧之前的錯題和掌握不好的資料；
此階段的學習，主要是學員自我根據(jù)對以往學習資料的掌握程度，來自行調(diào)節(jié)本階段的學習計劃和時間安排。
沖刺階段是備考的最終階段，學員已經(jīng)對所學資料有了清晰的認識和掌握，要多做題和回顧重難點資料，同時保證良好的心態(tài)。
會計人員學習計劃 篇9
第一階段入門預習階段(目前-20XX年10月31日)
學習目標：
(1)了解初級會計職稱考試，了解考試范圍、考試形式、考試特點等。
(2)分別掌握《初級會計實務(wù)》和《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的教材結(jié)構(gòu)及考試資料概況。
(3)了解自我，承認自己的優(yōu)點和缺點。
學習方法：
建議每天學習2-4個小時，聽課、看書、練習相結(jié)合，考生要克服拖延和倦怠情緒，每周按時完成學習任務(wù)，養(yǎng)成良好的準備習慣，打下堅實的基礎(chǔ)。
學習任務(wù)：
《初級會計實務(wù)》:學習入門指導班，根據(jù)入門指導班的課程依次學習。掌握會計實務(wù)的基本概念和會計要素是會計實務(wù)的基礎(chǔ)，現(xiàn)階段學生對這些概念要有明確的理解。
《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》:學習入門指導班，了解經(jīng)濟法基礎(chǔ)——考試題型及考試特點。經(jīng)濟法的基礎(chǔ)在學習中主要以理解記憶為主，在學習過程中要與講課、教材、課程一起學習，聽課、讀書、練習很重要。
入門預習階段主要是聽入門指導班，其中《初級會計實務(wù)》的課在14節(jié)左右，《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的課在6節(jié)左右。0對基礎(chǔ)或基礎(chǔ)差的學生來說，《初級會計實務(wù)》需要花更多的時間學習，基礎(chǔ)概念必須徹底理解和基礎(chǔ)。
第二階段基礎(chǔ)鞏固階段(20XX年11月初至20XX年2月末)
學習目標：
(1)經(jīng)過基礎(chǔ)精鋼階段的學習，掌握初級會計考試知識點，加深理解記憶。
(2)要全面掌握初級會計考試兩門課程的基礎(chǔ)知識，必須掌握90%以上的知識點，明確考試的重點章節(jié)和資料。
(3)掌握初級會計考試命題趨勢，了解命題規(guī)律，經(jīng)過練習鞏固。
學習方法：
我建議每天學習三到五個小時
鞏固基礎(chǔ)階段主要是聽課、看書、做題，全面了解兩門課的考試知識點。基礎(chǔ)政綱階段的課程比較多，講課比較詳細，學生必須全面學習課程，不要遺漏，要打好基礎(chǔ)，為以后的沖刺階段做好準備。
注意：
1.學習計劃只能由學習者參考，學習者可以結(jié)合自己的方案靈活安排，及時調(diào)整。
2.以上計劃與獨角獸網(wǎng)校的基礎(chǔ)政綱班課程相關(guān)學習，課程包括電子授課，可以同時學習。(威廉莎士比亞、獨角獸、獨角獸、獨角獸、獨角獸)講課是教材的定論，建議學員，買一套官方教材，教材和講課一起使用。)。
3.要鞏固基礎(chǔ)階段的學習，學習長子資料后進行相應(yīng)的練習，鞏固學到的知識點。獨角獸網(wǎng)校題庫有學生可以使用的章節(jié)練習題。
4、鞏固基礎(chǔ)階段的學習后，要及時梳理各章的知識框架，使其系統(tǒng)化。
5、鞏固基礎(chǔ)階段，時間較長，堅持昂貴，學生必須堅持學習整個階段的資料。
第三階段強化階段(20XX年2月末至4月中旬)
學習目標：
(1)經(jīng)過大量練習，鞏固知識點，全方位了解記憶知識點，保證問題的準確性。
(2)練習后，了解自己對知識的掌握程度，調(diào)查不足之處，全面掌握知識點。
(3)了解考試重點、難點，熟練掌握考試重點資料，逐步克服難點。
學習方法：
每天學習3個小時以上。
本階段的學習主要是聽課和解題為主，努力學習練習題評價班的課程，通過各考點逐一突破。深入研究初級會計考試教材，調(diào)查不足之處，加深理解和記憶。
學習任務(wù)：
先聽一遍練習班課程，用章節(jié)資料或階段性資料進行特別測試，提高問題的效率和準確性，加深對教材考點的理解和記憶。
獨角獸網(wǎng)絡(luò)學校的問題銀行有章節(jié)練習和小組練習，在這個階段，學生應(yīng)該充分利用問題銀行的這些功能。
做題可以知道自己對知識有多了解，從而進一步研究考試教材，對知識點調(diào)查不足之處，加深理解記憶。
本階段課程及各章練習結(jié)束后，可以制作1 ~ 2套歷年真題或模擬試卷來測試自己的學習方案。
具體的學習時間，這個階段建議學習者根據(jù)自己的知識掌握程度自行安排，在4月中旬左右完成這個階段的學習。
第四階段沖刺階段(20XX年4月中旬-考試)
學習目標：
(1)在這個階段，學生要全面復習，重點突破，把各科的知識資料聯(lián)系起來，形成知識框架，心里有數(shù)。
(2)多做模擬和真題，檢查知識掌握情況，不要在教材資料上留下盲點。
(3)考試前要調(diào)整好心態(tài)，不能懶惰或輕率。
學習方法：
每天學習三個小時以上
要把講課和問題結(jié)合起來。在課程中，教師們也教學員解題技巧，幫助學生更安全地通過考試。(你知道的)。
利用獨角獸網(wǎng)絡(luò)學校題庫的機器考試模擬系統(tǒng)，限制時間制作真題或模擬試卷，模擬考試場景和考試狀態(tài)，掌握初級會計考試答題過程中時間和精力的分配，熟悉機器考試操作和功能。(威廉莎士比亞，北上廣深)。
努力聽沖刺特訓階段的課程，體會教師對教材精華的濃縮，重點記住教師的提示。
學習任務(wù)：
4月中下旬，將講課、教材和課程相結(jié)合，明確了解考試的重難點資料。
課后，主要做題，加上真題和模擬題，掌握不好的重難點資料，加深學習理解。
在不斷解題的同時，要經(jīng)常回顧以前的錯誤問題，掌握不好的資料。
這個階段的學習主要是根據(jù)學習者對以前學習資料的掌握程度，自行調(diào)整這個階段的學習計劃和日程。
沖刺階段是考試準備的最后階段，學生們對已經(jīng)學過的資料有明確的認識和掌握，多做題，回顧困難的資料，同時要保證良好的心態(tài)。
會計人員學習計劃 篇10
新學期開始，針對基礎(chǔ)會計學制定了學期計劃，計劃如下：
一、課程簡介
《基礎(chǔ)會計學》是我校會計學專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，是會計證考試必考科目之一。本課程的設(shè)置旨在培養(yǎng)學生對會計學的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)的掌握，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下扎實的基礎(chǔ)。
《基礎(chǔ)會計學》既是一門會計學的入門課程，又是一門理論性與實務(wù)性兼容的課程。因此，本課程要求對基礎(chǔ)理論的學習重在理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會計核算的基本方法和基本操作技能;本課程學習的基本方法力求全面而客觀，并輔之以必要的操作訓練和案例分析，在此基礎(chǔ)上加深對本課程的認識;基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的一般流程。
二、課程的教學目標及總的教學要求、重點、難點
教學目標及總的要求:
通過本課程學習,要求掌握會計基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運用會計的基本方法、基本技術(shù)，為學習會計專業(yè)的后續(xù)課程打下扎實基礎(chǔ)。為此，基礎(chǔ)會計應(yīng)以“會計是一種管理活動”為中心，在基本理論基礎(chǔ)上，將會計假設(shè)、會計確認、計量、會計要素等貫穿全部教學過程，由淺入深，循序漸進。
教學的重點：
復試記賬的概念和原理，復試記賬的理論依據(jù)：會計衡等式;會計六大要素及會計核算的方法體系;借貸記賬法的特點和具體運用;會計循環(huán)系統(tǒng)，主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算：即資金籌集、供應(yīng)過程采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)過程產(chǎn)品歸集、銷售過程、財務(wù)成果形成、財務(wù)成果分配的賬戶設(shè)置與賬戶運用;會計核算基礎(chǔ)，權(quán)責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的理論及運用;幾種主要會計核算程序特點、優(yōu)缺點;財產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作;會計兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。
教學難點：
會計準則的基本理論;如會計假設(shè)與會計原則等理論性較強的基本理論問題;經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容的分類;會計核算基礎(chǔ)，權(quán)責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的理論及運用;材料的成本計算和產(chǎn)品的生產(chǎn)成本計算。財產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作;會計兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。
三、課程性質(zhì)
專業(yè)基礎(chǔ)必修課，對象為會計及相關(guān)專業(yè)學生。
四、教學方法
圍繞培養(yǎng)實用型人才，滿足用人單位的需求。講授基礎(chǔ)會計課必須堅持理論聯(lián)系實際原則，把理論與生活工作聯(lián)系起來，引導學生學習、思考和研究。
采用靈活、多樣化教學，增強師生互動;對有些章節(jié)可采用討論式、自學式，區(qū)分不同的對象選擇相適應(yīng)的教學方法與手段，提高教學效率與效果。
五、課程考核辦法
本課程為考試課，考試課程的成績，已期末考試成績?yōu)橹鳎m當參考平時成績。期末考試采取閉卷統(tǒng)一考試的辦法。試卷要求覆蓋面要廣，考試內(nèi)容復蓋課程的各章、各節(jié);試卷的各能力層次：識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用各占一定比例;試卷的難易程度應(yīng)合理。考試題型，可選擇單項選擇、多項選擇、判斷、不定項選擇等形式。
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