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      小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加教研學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      時(shí)間:2023-03-26 12:31:46 學(xué)習(xí)心得 我要投稿
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      小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加教研學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加教研學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

        20xx年11月29日星期四下午我參加了天河區(qū)數(shù)學(xué)主題為《數(shù)學(xué)的教學(xué)專題研討》的教研活動(dòng),聽了小學(xué)數(shù)學(xué)核心組、中心組和年輕的精彩報(bào)告,收獲良多。

        1、要善于總結(jié):在教研分享的中,每個(gè)老師的研究都經(jīng)過了很多的嘗試,他們?cè)诿看蔚慕虒W(xué)活動(dòng)之后,都進(jìn)行了總結(jié)。總結(jié)對(duì)于一個(gè)教師來說是非常重要的,它可以讓我們少走彎路,從而不斷的提高我們的教育教學(xué)水平,也為我們發(fā)表文章奠定基礎(chǔ)……。

        2、要善于積累:每次教學(xué)活動(dòng)之后,教師都會(huì)在學(xué)生那里得到很多的資料,如果你把這些數(shù)據(jù)資料及時(shí)采集和分析,你就有了更多的相關(guān)資料,也為你研究教學(xué)提供了數(shù)據(jù)支持,你的'課題研究就有了支撐……。

        3、關(guān)于解決問題:解決問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能突破這個(gè)難點(diǎn)是我們教學(xué)需要思考的,特別是對(duì)學(xué)困生的教學(xué)。潘老師對(duì)學(xué)困生進(jìn)行系統(tǒng)的對(duì)比練習(xí)的方法給了我指引,線段圖的方法更是授之于漁了。

        4、關(guān)于線段圖:線段圖在解決問題教學(xué)中有著重要的作用,它是學(xué)生解決問題時(shí)的重要工具,能讓學(xué)生更加直觀的理解和分析題意。反思自己的教學(xué),我覺得自己在教學(xué)沒有更好地利用線段圖進(jìn)行教學(xué),使得學(xué)生在解決問題中缺少分析的方法,結(jié)果也就更不如意了。

      小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加教研學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

        20xx年11月29日星期四下午我參加了天河區(qū)數(shù)學(xué)主題為《數(shù)學(xué)解決問題的教學(xué)專題研討》的教研活動(dòng),聽了小學(xué)數(shù)學(xué)核心組、中心組和年輕的精彩報(bào)告,收獲良多.

        1、要善于總結(jié):在進(jìn)行教研分享的中,每個(gè)老師的研究都經(jīng)過了很多的嘗試,他們?cè)诿看蔚慕虒W(xué)活動(dòng)之后,都進(jìn)行了總結(jié)。總結(jié)對(duì)于一個(gè)教師來說是非常重要的,它可以讓我們少走彎路,從而不斷的提高我們的教育教學(xué)水平,也為我們發(fā)表文章奠定基礎(chǔ)……。

        2、要善于積累分析:每次教學(xué)活動(dòng)之后,教師都會(huì)在學(xué)生那里得到很多的.資料,如果你把這些數(shù)據(jù)資料及時(shí)采集和分析,你就有了更多的相關(guān)資料,也為你研究教學(xué)提供了數(shù)據(jù)支持,你的課題研究就有了支撐……。

        3、關(guān)于解決問題:解決問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能突破這個(gè)難點(diǎn)是我們教學(xué)需要思考的,特別是對(duì)學(xué)困生的教學(xué)。潘老師對(duì)學(xué)困生進(jìn)行系統(tǒng)的對(duì)比練習(xí)的方法給了我指引,線段圖的方法更是授之于漁了。

        4、關(guān)于線段圖:線段圖在解決問題教學(xué)中有著重要的作用,它是學(xué)生解決問題時(shí)的重要工具,能讓學(xué)生更加直觀的理解和分析題意。反思自己的教學(xué),我覺得自己在教學(xué)沒有更好地利用線段圖進(jìn)行教學(xué),使得學(xué)生在解決問題中缺少分析的方法,結(jié)果也就更不如意了。

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