晚自習暢想演講稿
記得父親常跟我說，平生最愜意的事就是潔白的燈光下，一杯清茶和一本散發(fā)著墨香的書。在這里，與先賢對話，我們就會感受到一種博大與雄渾；與大師交流，我們就能領略一份豐富和深邃。閱讀先賢、凝聽大師是提升自我的良好方式！無數的事實證明：學習改變命運！
誰都有過“激揚文字”的夢想，誰都有過“指點江山”的壯志。而夢成真，壯志酬，只有通過腳踏實地地學習。我想，晚自習就是我們歪歪斜斜前行步履中不可或缺的一步。
晚自習，我們可以溫習老師白天教授的內容，從而發(fā)現還沒有掌握或理解不透切的問題，以達溫故知新；我們可以依據自己的`興趣愛好，尋找自己的優(yōu)勢潛能，實行多元化的強化學習與實踐，以求一專多能。在這里，我想建議，打破歷來晚自習不能講話、保持安靜傳統的習俗，讓我們進行充分的交流，互通有無。這樣，既幫助了同學，又深化了自己；既加深了同學友誼，又創(chuàng)造了和諧氛圍。當然，借交流之名而無所顧忌地隨意行走、大聲說話是嚴格禁止的。因為，社會需要的不僅是人才，更需要一個有著良好道德，高尚品格的人才。更重要的一點，通過晚自習，可以培養(yǎng)我們良好的學習習慣。畢竟，我們所處的時代是一個需要終身學習的時代。
我們知道，烹飪不僅僅是一門實踐的技術，千年來的史實典故為各大菜系積淀了深厚的飲食文化。吃中有政治，如“鴻門宴”、“杯酒釋兵權”；吃中有生活，如“食不厭精，膾不厭細”、“對酒當歌，人生幾何”；吃中有藝術，如“李白一斗詩百篇”，《韓熙載夜宴圖》中宴飲時的聽琴、觀舞之場景；吃中有禮俗，如“割不正不食”（《論語》，意思是說不按一定的方法砍割的肉不吃）、“席不正不坐”（《論語》，意思是坐席擺的方向不合禮制不坐）；吃中有科學，如“醫(yī)食同源”，“藥補不如食補”等。就我們學烹飪的學生而言，這些課本上沒有的卻很豐富的、很寶貴的知識，正需要我們在時間充裕的晚自習中潛心研習，日積月累的。
同學們，請讓我用清華大學的校訓結束我的演講！
“厚德載物，自強不息！”
謝謝大家！
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