關(guān)于青春成長(zhǎng)的演講稿（精選10篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于青春成長(zhǎng)的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
青春成長(zhǎng)的演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是一片樹(shù)葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長(zhǎng)，終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽(yáng)光，看著晴朗的'天空，睜開(kāi)雙眼，面對(duì)生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!
讓青春的烈火燃燒永恒，讓生命的閃電劃過(guò)夜空;我們向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變;用我們所有的熱情換取時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)終點(diǎn)!我們要自己的的青春，我們要美好的未來(lái)!
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
青春成長(zhǎng)的演講稿 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，我常常會(huì)問(wèn)：“我什么時(shí)候能長(zhǎng)大?我好想快快長(zhǎng)大!”這時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“要想快快長(zhǎng)大，就要多吃飯、休息好、多運(yùn)動(dòng)，還要在經(jīng)歷的事情中明白道理，才可以真正長(zhǎng)大。”我聽(tīng)了只會(huì)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又轉(zhuǎn)身玩去了。現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁想與大家分享那一次吃喜酒遇到的事情。
記得那天的天氣格外好，天上的月亮彎彎的，像小船一般。我跟著媽媽去吃喜酒。剛在椅子上坐下，就看見(jiàn)鄰座的一個(gè)阿姨，那是媽媽的一位同事，身旁還坐了一個(gè)小孩子呢!那小孩大概四、五歲吧，在椅子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，和他的媽媽不停地說(shuō)話，那樣子可愛(ài)極了!
隨著美味的菜肴一盤(pán)又一盤(pán)地上桌，酒席也接近尾聲了。這時(shí)，幾個(gè)叔叔抬著好幾箱喜糖到餐桌上發(fā)，大人發(fā)大盒的糖，小孩發(fā)小盒的糖。當(dāng)發(fā)到我們這桌時(shí)，那小男孩突然撇了撇了嘴，差點(diǎn)哭了起來(lái)。旁邊的阿姨立即問(wèn)：“怎么了?”小男孩看著他媽媽說(shuō)：“我要大盒的糖嘛!”阿姨趕緊把大盒糖給他，誰(shuí)知小男孩喊得聲音更大了：“我還要嘛!還要嘛!”這時(shí)，來(lái)吃喜酒的'人漸漸散席了，阿姨看著小男孩，手足無(wú)措。媽媽見(jiàn)狀，把我拉到旁邊，用商量的口吻對(duì)我說(shuō)：“我們把糖給小弟弟，好不好?”我立刻撅著嘴，生氣地說(shuō)：“不嘛!不嘛!給他了，我吃什么!”媽媽接著說(shuō)：“小弟弟比你小，你要學(xué)會(huì)謙讓。”見(jiàn)我還是猶豫不決，媽媽又說(shuō)道：“還記得前段時(shí)間我們?nèi)ネ粞蠼憬慵彝妫惴且钕矚g的手鏈，可她還是給了你。我說(shuō)不用給，但她說(shuō)：‘我比劉暢大，她喜歡，我送她啦!’當(dāng)時(shí)你一個(gè)勁兒地說(shuō)：‘姐姐最好!’你是不是很開(kāi)心?”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你如果把糖給小弟弟，他會(huì)不會(huì)也很快樂(lè)?”“會(huì)。”“那你也會(huì)。因?yàn)槟銥閯e人帶去了快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。”聽(tīng)了媽媽的話，我下了決心，決定把糖給小弟弟，便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我現(xiàn)在就送給小弟弟。”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我拿起兩盒喜糖遞到小男孩面前說(shuō)：“小弟弟，給你!”小男孩破涕為笑，開(kāi)心地說(shuō)：“姐姐最好!”我回頭一看，媽媽向我豎起了大拇指。那天回家的路上，媽媽還夸獎(jiǎng)道：“真棒!”
看著小男孩開(kāi)心地笑著，我感到自己在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)了一步。這件事成為我成長(zhǎng)中一件難忘的事情，因?yàn)樗虝?huì)了我要學(xué)會(huì)謙讓。
青春成長(zhǎng)的演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為21世紀(jì)的青少年，作為祖國(guó)的花朵，我們要用無(wú)限的激情，用辛勤的汗水，用絢麗的色彩點(diǎn)綴祖國(guó)的大地，綻放我們最美好的一面，把美麗留給祖國(guó)，自信滿滿地面對(duì)未來(lái)，我們定會(huì)成功!
我們有著父母給的羽衣。在羽衣的保護(hù)下，我們無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng);有著羽衣的鼓勵(lì)，我們積極向上地進(jìn)取;我們幸福地成長(zhǎng)在羽衣下。
在和睦的校園中，我們更顯得朝氣蓬勃。因?yàn)樵谶@里，有老師的愛(ài)護(hù)與支持，有朋友的陪伴、鼓勵(lì)，也有對(duì)手的激勵(lì)，使我們更加努力地進(jìn)取，人的一生中，這一階段顯得無(wú)比充實(shí)美滿，正處于這一階段的我們感到快樂(lè)、幸運(yùn)，我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。
在社會(huì)上，有許許多多的`愛(ài)心人士，他們有的甘于資助那些窮困的人，有的甘當(dāng)志愿者去幫助他人。我們同樣懷有感恩的心，感謝那些為窮苦人募捐的組織，讓我們的同情心得以安慰，那些與我們一樣懷有同情心的人啊，謝謝你們與我們一起幫助他人，因?yàn)檫@是我們的心愿。
清晨，陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落，鳥(niǎo)兒開(kāi)始唧啾地嬉笑;綠葉打起十二分的精神開(kāi)始光合作用;狗狗早已醒過(guò)來(lái)，汪汪地叫;晨練的人們跑在平坦寬闊的道路上，一天的美好生活就這樣開(kāi)始了，而我們也開(kāi)始了一天的奮斗。為夢(mèng)想而奮斗、為夢(mèng)想而努力，為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青春成長(zhǎng)的演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！很高興今天能同屏幕前的你們分享我在網(wǎng)課期間的讀書(shū)體會(huì)。今天我演講的題目是《孤獨(dú)，伴青春成長(zhǎng)》。
提起孤獨(dú)，我想到了被隔離的你我是孤獨(dú)的;在前線戰(zhàn)斗的工作者是孤獨(dú)的;當(dāng)然還有今天我要分享的兩位人物孫行者和魯濱遜他們也是孤獨(dú)的。無(wú)論是筆下的還是現(xiàn)實(shí)的，孤獨(dú)，在當(dāng)今成了大多數(shù)人正在經(jīng)歷的一種考驗(yàn)。
那么屏幕前的你們可能會(huì)有疑惑：“孤獨(dú)不是不好的嗎？怎么到你這兒就成了考驗(yàn)，還得拉上我們和孤獨(dú)成長(zhǎng)？
首先，孤獨(dú)不是孤僻，不是厭世更不是排外。孫行者是孤獨(dú)的。在取真經(jīng)的路上對(duì)他打擊最大的不是妖魔鬼怪而是千辛萬(wàn)苦，請(qǐng)盡各路神仙后救下師傅但得到的只是師博的不解和訓(xùn)斥以及師弟們無(wú)關(guān)痛癢的勸說(shuō)。魯濱遜也是孤獨(dú)的，離開(kāi)了文明來(lái)到孤島生存并非他的本意。一個(gè)人上了孤島有多孤獨(dú)可想而知。雖說(shuō)后期與星期五結(jié)識(shí)，但種種因素阻斷了進(jìn)一步思想的交流。所以我說(shuō)他們是孤獨(dú)的。但他們并不孤僻。孫行者遭受不解后最終還是堅(jiān)持下來(lái)沒(méi)有放棄同師傅師弟們溝通，遇上強(qiáng)敵還會(huì)去搬救兵呢。魯濱遜踏上孤島并非本意，他還是愿意同他人，哪怕是野人敞開(kāi)心房。所以我說(shuō)他們并不孤僻，孤獨(dú)與狐僻不能劃上等號(hào)。
那么孤獨(dú)究竟如何解讀？孤是孤單的孤可以是魯濱遜般客觀上不存在他人在自己身邊的孤單”也可以是孫行者般不為他人理解的主觀上的但更重要的是后面的獨(dú)。孤沒(méi)有使人孤僻厭世也沒(méi)有使人僅停留在孤單而是使人獨(dú)立，更是催人向上促人成長(zhǎng)。孤獨(dú)成就了孫行者也成就了魯濱遜。我也相信，當(dāng)今的`特殊時(shí)期乃至整個(gè)青春時(shí)期的孤獨(dú)會(huì)使我們更加獨(dú)立更能耐得住寂寞，走向更大的成功！
無(wú)論是孫行者還是魯濱遜抑或是還在送餐的員工前線奮斗的戰(zhàn)土，都在用他們的行動(dòng)告訴屏幕前的你我！不應(yīng)墜落至孤僻也不應(yīng)滿足于孤單，而應(yīng)讓孤獨(dú)伴青春成長(zhǎng)，成就更好的自己！
我的講話完畢，謝謝大家！
青春成長(zhǎng)的演講稿 5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
在許多安靜的夜晚，我深深地思考了這樣一個(gè)問(wèn)題，成長(zhǎng)應(yīng)該是什么味道？是嗎？即使我們長(zhǎng)大后感到驕傲和驕傲，成長(zhǎng)也會(huì)帶來(lái)麻煩和悲傷。成長(zhǎng)應(yīng)該是痛苦的嗎？雖然青春的道路上有太多的困難和障礙，但也不缺乏家庭的陪伴和友誼的滋養(yǎng)。事實(shí)上，成長(zhǎng)應(yīng)該像一個(gè)秀逗糖，正是在這樣的甜蜜和痛苦中，我們一步一步地成長(zhǎng)。
還記得那次數(shù)學(xué)考試。這是一次普通的考試。看著試卷上的題目，我忍不住一次又一次地開(kāi)心。我復(fù)習(xí)過(guò)所有這些！我不顧三七二十一，迅速在試卷上刷題目，很快就完成了題目。我有信心匯成商學(xué)院，以為一切都很簡(jiǎn)單，都在我的.掌握之中。我不想檢查。這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題不值得我檢查。于是，我交了卷，在同學(xué)們驚訝的眼里離開(kāi)了教室，我洋洋自得，非常高興。
結(jié)果第二天發(fā)試卷的時(shí)候，試卷上的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼睛。天哪！我怎么能考得這么低？連一向成績(jī)不好的同桌都考得比我好。我該怎么辦？我媽媽會(huì)有多難過(guò)，我會(huì)受到什么樣的責(zé)備，我不敢往下想，我覺(jué)得天空似乎是黑色的，世界上的一切都是可以的。回家的路上，我心里忐忑不安，連路上的鳥(niǎo)兒似乎都在嘲笑我。我記得小學(xué)的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差，父母也從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)。這種痛苦的感覺(jué)是成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？成長(zhǎng)是苦的嗎？
當(dāng)我回到家時(shí)，我媽媽看到了試卷。出乎意料的是，她沒(méi)有責(zé)怪我，而是耐心地問(wèn)我為什么會(huì)這樣。我如實(shí)回答。媽媽說(shuō)：“孩子們，無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)該戒驕戒躁。如果你太沖動(dòng)，你會(huì)受苦的。”聽(tīng)了之后，我深感遺憾，并向母親保證我會(huì)腳踏實(shí)地。媽媽說(shuō)：“那很好。記住，跌倒后起床是個(gè)男人。
這件事之后，我長(zhǎng)大了，原來(lái)，成長(zhǎng)并沒(méi)有那么甜也沒(méi)有那么苦，在成長(zhǎng)過(guò)程中，只看你怎么把握，就是什么味道。
青春成長(zhǎng)的演講稿 6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
脫皮蛻變的過(guò)程可能難以忍受，但更堅(jiān)硬的外殼會(huì)幫你御敵，讓你成長(zhǎng)。
作為家里第一個(gè)孩子，出生在父親事業(yè)之初，自然受到很多人的青睞。
每周父母都會(huì)陪我去附近最大的商場(chǎng)。我經(jīng)常坐在購(gòu)物車?yán)铩爸笓]”兩個(gè)大人的“路徑”和買東西。每次結(jié)賬，零食種類很多，能裝兩大包。回到家，我把零食倒掉，攤在床上。我坐在零食堆里，手里拿著那個(gè)，嘴里吃著這個(gè)，盯著別的。可以說(shuō)我是無(wú)比幸福的。
漸漸長(zhǎng)大，到了上幼兒園的年紀(jì)，習(xí)慣了懶散閑適，怎么可能愿意去幼兒園呢？所以，我哭，鬧，發(fā)脾氣，發(fā)脾氣，發(fā)脾氣，都沒(méi)用。最后父母把我留在幼兒園，我熱淚盈眶。我只能看著他們走開(kāi)。一開(kāi)始我還是會(huì)鬧。后來(lái)反復(fù)無(wú)效反抗，我明白了，當(dāng)你的反抗無(wú)效的時(shí)候，你只能學(xué)會(huì)妥協(xié)。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)進(jìn)入初中，但一個(gè)空殼給了我一個(gè)——的地理。我每次考試都不及格。上課要認(rèn)真，回家要鞏固。有人告訴我是我做的，上課認(rèn)真聽(tīng)講，一眨不眨的盯著老師，一筆筆記都不想掉。精神高度集中，一節(jié)課下來(lái)經(jīng)常很累。當(dāng)我回到家，完成了所有的作業(yè)，我開(kāi)始復(fù)習(xí)地理，一遍又一遍地記住它。
然而，接下來(lái)的考試又會(huì)把我送進(jìn)地獄，但我還是失敗了。也就是說(shuō)，之前的努力都是徒勞無(wú)益的。那一刻，我甚至想放棄這門學(xué)科。但是，在以后的`高二考試中，我是不會(huì)被允許放棄的。
我重整旗鼓，問(wèn)了很多成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)方法。我總結(jié)歸納了一下，結(jié)合自己的方法，給自己找一個(gè)最好的。學(xué)生也會(huì)被問(wèn)到自己不懂的問(wèn)題。課后，他們努力提高地理成績(jī)。
一次次改變，或者給你不適，或者給你痛苦，請(qǐng)用你的耐心和堅(jiān)持，給你成長(zhǎng)的哲學(xué)、目標(biāo)和力量。
青春成長(zhǎng)的演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
下午好！
在這充滿朝氣的陽(yáng)光里，在這美麗迷人的校園里，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，讓我分享我的教師之路。我演講的題目是“平凡的青春，快樂(lè)的奉獻(xiàn)”。
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡和謙遜的。”的確，教師的崗位是平凡的。兩年多的教學(xué)歲月，在繪聲繪色的講課聲中，在埋頭批改作業(yè)的筆尖，在上課鈴與下課鈴的交替聲中不經(jīng)意地滑過(guò)。我，也從一個(gè)懵懵懂懂的師范生，成長(zhǎng)為一名一線英語(yǔ)教師。年輕的我想到了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更富意義？所以我一直思考著：什么樣的老師最受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎？
也許是像父親一樣嚴(yán)而有度的老師，也許是像母親一樣慈愛(ài)寬容的老師，也
許是真才實(shí)學(xué)、風(fēng)趣幽默的老師，也許是充滿愛(ài)心、以身作則的老師？而我，也一直在努力著。
首先，不斷成長(zhǎng)，爭(zhēng)做專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的老師。
我的成長(zhǎng)，源于同行們太出色的教學(xué)；源于領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩太殷切的期望；源于孩子們太清澈的眼神；源于家長(zhǎng)們太關(guān)切的問(wèn)候？“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)中我采用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。盡可能地讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)，成長(zhǎng)的快一點(diǎn)。作為一名踏上工作崗位不久的英語(yǔ)教師，
我有幸赴加拿大進(jìn)修學(xué)習(xí)教學(xué)方法，這讓我能用更嶄新的視野來(lái)審視自己的教學(xué)。學(xué)無(wú)止境，偉大教育家陶行知說(shuō)得好：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，惟有學(xué)而不厭的.先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”
此外，熱愛(ài)學(xué)生，爭(zhēng)做一個(gè)師德高尚的老師；
愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿了信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。每天清晨一聲聲“老師，您早”，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚一聲聲“老師，再見(jiàn)”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。半個(gè)月前，我因病請(qǐng)假一周，臨近復(fù)習(xí)，雖然有同事們幫我完成每天的教學(xué)任務(wù)，我依然非常擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我不在的日子他們能否自覺(jué)。可是回校上班的一天，孩子們將我布置的一周作業(yè)，整整齊齊地交在辦公桌上，一本不少。
生病期間，更有學(xué)生發(fā)來(lái)短信，說(shuō)：“老師，您不在的時(shí)候我們英語(yǔ)比賽是第一名！您不在的時(shí)候我們也很聽(tīng)話，我們好想你，希望您身體健康，早日回來(lái)教我們！”讀完短信，我的眼眶濕濕的，多么可愛(ài)的孩子呀！這樣的短信，沒(méi)有華麗
的詞藻，有的只是學(xué)生用心在指間發(fā)出的聲音，簡(jiǎn)單、樸實(shí)、真誠(chéng)、體恤，這是一種從未有過(guò)的感覺(jué)，或許只有教師才能體會(huì)，因?yàn)檫@是一種榮譽(yù)，一種使命。
最后，快樂(lè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做生命型的老師生命型的教師把教育本身看作可以終身托付的事業(yè)，充滿著無(wú)限的敬意和熱愛(ài)，把學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)作自己最大的快樂(lè)，在平凡的課堂中體驗(yàn)人生，收獲人生。
青春成長(zhǎng)的演講稿 8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
一只小毛毛蟲(chóng)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于變成了一只美麗的蝴蝶，這就是它的成長(zhǎng)。然而，改造它的繭必須自己編織。
我覺(jué)得我們都應(yīng)該是這樣的毛毛蟲(chóng)，努力成為美麗的蝴蝶，不斷成長(zhǎng)，不斷蛻變。
以前拖延時(shí)間，玩得開(kāi)心，不愛(ài)看書(shū)。但是自從奶奶來(lái)我家，我變了。奶奶每天都提醒我，督促我，讓我渴望學(xué)習(xí)，每天認(rèn)真聽(tīng)講記筆記，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在我一般是全校第一。我非常感謝幫助我成長(zhǎng)的祖母。
看到這些變化，我以為自己已經(jīng)完全長(zhǎng)大了，直到外婆生病住院，我才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己的自理能力有多差。我奶奶住院后才一天，我的房間亂得不能直視：地上到處都是垃圾，桌子上堆著我吃過(guò)的'碗，椅子上到處都是換過(guò)的衣服。
去醫(yī)院看望奶奶，奶奶說(shuō)要照顧好自己的生活環(huán)境，鍛煉自己。所以，笨手笨腳的，我開(kāi)始工作。我努力打掃每一個(gè)角落，把臟衣服拿到洗衣機(jī)里，洗干凈晾干，洗碗，收柜子，擦桌子。工作了一上午，房間終于被我打掃干凈了。又累又腰疼，伸了又伸。這一刻，我想到奶奶每天是多么努力的幫我打掃房間。我不應(yīng)該太依賴我的祖母。我開(kāi)始反思自己：我覺(jué)得我應(yīng)該做好自己的事情，幫外婆做一些力所能及的事情，因?yàn)檫@是我必須經(jīng)歷的事情。再難，也是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一種體驗(yàn)。如果我想成為一個(gè)成功的人，我必須做這些我力所能及的事情，甚至是很難做到的事情。
從那一刻起，我開(kāi)始努力做好自己的事，不再依賴外婆。我覺(jué)得這就是成長(zhǎng)的蛻變。
青春成長(zhǎng)的演講稿 9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都說(shuō)生活中有酸甜苦辣，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但在我們青春的時(shí)候，我又有什么樣的青春呢？
青春是無(wú)聊的。我是一名經(jīng)歷過(guò)中考的畢業(yè)生，所以我覺(jué)得在三年級(jí)的忙碌和焦慮中，我迎來(lái)了一輪又一輪的周青和考試的味道。我，最清楚的。事實(shí)上，經(jīng)過(guò)一次又一次的模擬考試，一次又一次的總結(jié)，招生考試并沒(méi)有想象的那么可怕。青春是一次又一次的失敗，我沒(méi)有放棄，我仍然堅(jiān)持初中的承諾：“花三年時(shí)間，讓周圍的人改變對(duì)殘疾人的同情，我想讓他們相信殘疾人值得擁有正常人擁有的一切。努力工作，汗水，眼淚，曾經(jīng)想放棄，但我相信真相：“世界不能因?yàn)槟愕腵眼淚而同情你”所以，繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)努力工作，繼續(xù)努力工作，是唯一的解決辦法。
青春離中考還有100天。按照年度慣例，像往常一樣舉行100天誓師大會(huì)唯一的區(qū)別就是因?yàn)樘鞖庠颍賵?chǎng)變成了室內(nèi)，但還是改變不了我們的決心：“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓吹，我們?nèi)嗯抡l(shuí)？..我們的口號(hào)震天響地，比天高，比地厚。我們要用吶喊，克服疲勞，克服懶惰，克服膽怯，坦然面對(duì)中考。
青春是痛苦的招生考試是分離，是努力后的快樂(lè)，當(dāng)然，我們畢業(yè)了，我們會(huì)去不同的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，雖然我們常說(shuō)“分離是團(tuán)聚的開(kāi)始”，但當(dāng)分離真的來(lái)臨時(shí)，普通的不快樂(lè)已經(jīng)消失了，坐在教室里我們看著熟悉的學(xué)生，但有點(diǎn)不愿意放棄。也許作為一名學(xué)生，我們只能一次又一次地經(jīng)歷分離、相識(shí)、相知和分離。但是我們什么都做不了，只能留下對(duì)方的QQ號(hào)、微信號(hào)、微博號(hào)等等，希望我們?cè)谇啻旱牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)，越飛越高。我們的青春值得我們永遠(yuǎn)回憶，感受我們的無(wú)聊、奮斗、吶喊、苦澀...
青春成長(zhǎng)的演講稿 10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽，丹桂芬芳。九月是金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)，熱血的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及體力和激情碰撞的場(chǎng)地。做好準(zhǔn)備。青春的腳步永不停止！
五星紅旗在秋風(fēng)中飛舞，我們沐浴在日出的光輝中，踏著整齊的步伐，喊著激動(dòng)人心的口號(hào)，走進(jìn)操場(chǎng)。踏出的步伐是我們堅(jiān)定的信念，喊出的是我們浩瀚的理想。這個(gè)秋天，我們向大家宣布了我們的夢(mèng)想！大開(kāi)幕式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)序幕，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備展示自己的才華。運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目是跑100米，我是這些運(yùn)動(dòng)員中的一個(gè)。隨著響徹云霄的槍響，我像離弦之箭一樣向前沖去，可惜箭射得不準(zhǔn)，射到了別人的靶子上。于是，我華麗地出局了。我參加的第二個(gè)項(xiàng)目是4x200女子接力跑，我跑的是第一棒。當(dāng)我來(lái)到跑道時(shí)，我突然感到壓力很大。我不停地告訴自己：一定要跑好，不要拖后腿。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”。第一根棍子也是一個(gè)至關(guān)重要的位置，所以我開(kāi)始帶著那顆緊張的心奔跑。事實(shí)證明，我的緊張和不安是多余的。當(dāng)我在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上奔跑時(shí)，我所有的想法都被遺忘了。我腦子里一片空白。我只知道不停地奔跑，全力以赴奔跑。帶著微微涼意的.風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，在同學(xué)們的歡呼聲中，我飛到了盡頭。看著隊(duì)友接過(guò)接力棒，跑來(lái)跑去的身影超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人，我高懸的心終于放下了。也許我跑得不是最快的，但我已經(jīng)盡力了，所以我沒(méi)有后悔。我一邊喘著氣，一邊自嘲地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“果然，……腿短什……什么，真的……是……是硬傷啊。“最后，我們以遙遙領(lǐng)先的姿態(tài)成功了，比賽還在繼續(xù)。然后是1500米長(zhǎng)跑。1500米，這個(gè)數(shù)字讓人腿軟，四肢麻木。我不得不向那些跑得紅紅的、汗流浹背的運(yùn)動(dòng)員致以崇高的敬意。只要敢于戰(zhàn)斗，青春就不會(huì)失敗。不管結(jié)局如何，只要你努力，努力，問(wèn)心無(wú)愧，就足夠了。
今年秋天，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、榮譽(yù)、激情，也教會(huì)了我們生活。跑吧，青春要放肆宣傳！
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