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班主任節(jié)的演講稿優(yōu)質(zhì)
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班主任節(jié)的演講稿優(yōu)質(zhì)，希望能夠幫助到大家。
班主任節(jié)的演講稿優(yōu)質(zhì)1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是來自東關(guān)學(xué)校的班主任，名字叫xxx。今日我演講的題目是“熱汗化雨露，紅心育英才。”
短短的十個(gè)字，是家長送給我的一面錦旗上寫著的`。家長送我的一面錦旗，既是對我工作的感謝，也是對我工作的確定，更是對我工作的激勵(lì)。那是我在用愛心變化了特差生以后，家長特別感謝，給學(xué)校送來的。
翻開記憶的心扉，呈現(xiàn)難忘的經(jīng)過。故事是這樣的：我?guī)嗉壍臅r(shí)候，我們班從呂梁地區(qū)交口縣轉(zhuǎn)來一個(gè)叫文昌的同學(xué)，當(dāng)時(shí)，他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，行為習(xí)慣更差。上課老師正講課時(shí)，他就打開飲料瓶子喝飲料。同學(xué)做作業(yè)時(shí)，他就拿出小零食吃。老師不在時(shí)還吹口哨，坐姿歪歪扭扭，說話隨隨便便，行動(dòng)無拘無束。由于他表現(xiàn)不好，又是外地口音，所以同學(xué)們就不理睬他，有的取笑于他。導(dǎo)致他沒有了一點(diǎn)自信念。
面對此情此景我一方面找文昌談心，一方面召開班委會(huì)議。我教育同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是班級的一員，不管他來自哪里，都要團(tuán)結(jié)互助，都要和順相處，不能讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。班委們個(gè)個(gè)都是宣揚(yáng)者，執(zhí)行者，他們分組做同學(xué)們的工作，很快的全班同學(xué)自動(dòng)接近文昌，與他談心，與他共處，不再冷落他了。文昌同學(xué)也終究感到了大家的熱誠，同學(xué)的笑臉，班集體的暖和，他的行為管理方面一些不成熟的做法。
謝謝大家！
班主任節(jié)的演講稿優(yōu)質(zhì)2
大家好!
我是**，今日很榮幸的能夠參加這次的競聘。通過這一年的工作，我有信念去挑戰(zhàn)班主任這個(gè)工作。
在這一年里我跟著李老師到了很多東西。如：如何結(jié)合本班孩子實(shí)際情況進(jìn)行有計(jì)劃，目的的教育教學(xué)工。如何探究教育幼兒上課的方法，技巧，讓幼兒能用最快最好的方法讓幼兒去理解并記牢。如何在日常生活中照料到每一位幼兒的生活瑣事。耐性的面對每一個(gè)幼兒，用本身的耐性，愛心，責(zé)任心去教育他們，珍惜他們。
記得剛開學(xué)時(shí)，我們班有幾位新生，其兩個(gè)孩子最讓人頭疼，每天來學(xué)校從早哭到晚，回家后不想來幼兒園，就撒謊說老師在學(xué)校打她了。第二天早上，她的奶奶和媽媽來學(xué)校找我們吵架，李老師雖然很生氣，但她卻一直給家長解釋，后來家長知道是孩子在撒謊就一直對我們致歉，經(jīng)過一個(gè)月的耐性教育，這兩個(gè)讓人頭疼的孩子終究不哭了。
雖然這件事情很一般，但讓我從這一步開始去磨練我的'耐性，愛心，責(zé)任心。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成，面對幼兒園的小伙伴，不能有絲毫的松懈，必需時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有科學(xué)的管理方法和足織本領(lǐng)。
在某一方面來講，雖然我的閱歷并不是很足但是我擔(dān)負(fù)幼教工作一年來我跟著老老師積累了不少教育教學(xué)閱歷與方法。以后更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，加強(qiáng)各方面學(xué)問的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向四周的各位同事學(xué)習(xí)，加強(qiáng)本身的閱歷，投入到今后的工作中，開創(chuàng)將來的資源。
我愛我的工作，每天和孩子在一起開快樂心的上課、玩。在孩子的身上可以看到純真，看到幸福，看到歡聲笑語。有的孩子還會(huì)做出讓我們笑破肚皮的事。如：萱萱小伙伴的家長說，萱萱回老家見到豬很新鮮，由于在城里沒見過，晚上非要跟豬睡。
可愛的孩子們讓我更加酷愛這份工作，我每天都生活在這群孩子的愉悅中，能從事這份工作是我的榮幸，我會(huì)好好的磨練本身，把本身精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān)。
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