幼兒園園長崗位職責（通用21篇）
現如今，我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯系，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的幼兒園園長崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園園長崗位職責 篇1
職責描述:
1、負責公司幼兒園項目的落地,主持公司幼兒園項目的日常教務及教學管理工作;
2、及時了解國內外幼兒教育動態,研究幼兒教育新成果,關注幼兒教育發展的新動向;
3、全面掌握教職員工的思想動態,開展常規性的培訓:
4、定期召開家長會,展示教育成果、宣傳家教方法,聽取家長意見,提高辦園質量;
5、參與公司工作計劃的制定、確立分級管理目標、建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制;
任職要求:
1、教育、管理相關專業畢業,具備兒童教育心理學實操,本科以上學歷;
2、從事園長或執行園長工作三年以上,有豐富的高端園操作經驗,有新開園籌備工作經驗者優先;
3、具有獨立開展工作的能力、協調能力強,能獨立承擔園區籌建的各項工作;
4、有豐富的幼兒園人脈資源者優先;
5、證照齊全,英語口語優秀者優先。
幼兒園園長崗位職責 篇2
1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持社會主義的辦園方向，按教育規律辦事，不斷提高辦園效率，使幼兒園的知名度逐年提高。
2、認真履行園長工作條例，對幼兒園的發展實行科學的規劃和組織，負責制定審議幼兒園發展目標、工作計劃，抓好組織、實施、指導、檢測、總結工作，創造性地完成幼兒園總目標。
3、加強師資隊伍建設，調配好各部門的負責人，合理調配和充分發揮全園工作人員的特長，建立崗位責任制，明確教職工的崗位職責，為全體教職工順利而創造性地完成工作及取得成功創設條件和提供服務。
4、把師德教育放在首位，堅持教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的方針，采取切實措施，堅持不懈地加強教職工的政治思想教育和業務水平的提高。
5、堅持幼兒園工作以教育為主，按照《規程》、《綱要》和《指南》的精神，遵循教育規律和幼兒身心發展規律組織各項活動，建立和完善教育活動管理制度，經常深入教育第一線，指導教學教研工作;嚴抓幼兒園安全教育和管理落實安全工作，做到無大事故發生，把小事故減到最低限度。
6、堅持勤儉辦園，嚴格管理財務和財產，主持和審定幼兒園年度預算，審定幼兒園重大項目的經費開支和分配方案，搞好幼兒園建設，努力改善辦園條件和教職工的生活福利。
7、負責組織建立幼兒園各項規章制度，進行大膽改革，不斷更新管理理念，努力形成"以人為本"的管理模式，為教職工營造"有序、愉快、理解、支持、發展"的工作環境，提高幼兒園科學民主管理水平。
8、支持和指導群眾組織開展工作，充分發揮工會、團支部在幼兒園工作中的積極作用。
9、主持幼兒園的行政會議及外來人員的接待工作。
10、分管園內教學、課改、家長工作。
幼兒園園長崗位職責 篇3
職責描述：
1、模范遵守幼兒園園規，有強烈的工作責任心。
2、熱愛幼兒教育事業，樂于聽取意見，具有全局觀念和奉獻精神。
3、有創新意識、開拓精神，為提高辦園水平提出合理化建議。
任職要求：
1、幼兒園工作1年以上工作經驗；
2、熟練掌握基本辦公軟件使用，會做PPT。
幼兒園園長崗位職責 篇4
一、組織教師貫徹落實《幼兒園工作規章》和《幼兒園管理條例》及全園教學工作計劃，結合本園特點，制定教育教學工作計劃，合理安排幼兒一日生活并組織實施。
二、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案記錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。
三、經常檢查教師職責的落實情況，指導和審查各班學期工作計劃，深入班級聽課，檢查指導教學，提高教育教學質量。
四、協助園長實施各種規章制度，建立正常的工作秩序，定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。
五、負責組織教師業務學習，提高教師的業務能力。組織保教人員外出參觀學習，指導教師進行幼教改革與科研工作，組織教學觀摩、總結、交流經驗、業務考核等各項評比工作，不斷提高教師教育教學技能。
六、組織幼兒園內的各項活動，如組織全園性的運動會、聯歡會、家長開放日、社會實
踐等活動;協助園長和老師召開幼兒家長會、搞好家長調查、社會宣傳、積極與社區聯系等工作。
七、指導教師完成保育任務。協助后勤園長指導教師認真做好衛生、保健、消毒工作及幼兒一日生活常規。
八、做好新生入園和大班畢業離園工作、幼小銜接工作，搞好對外的參觀學習活動的接待工作。
九、做好特長班的招生、教師安排、特長教學檢查、指導工作。
十、協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。
十一、及時向園長匯報工作和提出建議。
幼兒園園長崗位職責 篇5
1、貫徹黨的教育方針，執行上級指示決議，團結全園職工，努力完成幼兒園的雙重任務。
2、深入實際組織和領導教養工作，出點子，搞科研，不斷總結教養工作質量。
3、組織和領導教職工的政治、業務學習，交流信息，認真做好教職工政治思想工作，關心他們的生活和健康，調動和發揮他們的積極性和創造性。
4、堅持勤儉辦園的方針，組織領導全國的事務工作，管理好幼兒園的園舍，設備和經費，不斷改善幼兒園的教學條件和教職工的辦公條件。
5、定期召開園務會議，公開報告、總結園內重大工作、發揚民主集思廣益，辦好幼兒園，定期召開家長會議，聽取意見，改進工作。
6、完成領導交辦的臨時任務。
幼兒園園長崗位職責 篇6
職責描述：
1、組織教師結合本園特點明確園所培養目標、完善課程體系、制定園所教學計劃、合理安排幼兒一日生活,全面提高園所保教質量。
2、熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點,熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求,指導和審查各班學期工作計劃,定期查閱教師的各項教育文案、測查幼兒教學效果,并做好記錄
3、定期組織教師開展各類教研活動,提高教師的業務能力,完成保教崗位人員的各項評比與考核任務。
4、做好班級教務檢查工作,堅持深入班級聽課,指導教師規范開展教育教學。
5、做好幼兒園生源管理與新學期的分班工作,配合市場部設策劃、組織好園內外的大型活動與招生活動。
6、確保幼兒園課程和教育教學活動有序、安全開展,幼兒能在課程活動中不斷獲得發展,實現教育目標。
任職要求:
1、持有幼兒園教師資格證、園長資格證;學前教育、心理學等相關專業本科以上學歷,經驗豐富者可適當放寬要求。
2、熟悉和了解國內外學前教育理念、幼兒園課程設置和教育教學特點。
3、思路清晰、嚴謹,計劃性和執行力強,能組織家長講座、師資培訓和對教師進行工作指導。
4、在幼兒園從事教育工作8年以上,5年以上省級幼兒園或國際園教學管理工作經驗。
5、有獨立承擔教學培訓與策劃組織各項大型活動的工作能力。
幼兒園園長崗位職責 篇7
一、園長的主要職責：
幼兒園實行園長負責制，園長全面主持幼兒園工作，其主要職責如下：
1．貫徹執行黨和國家有關幼兒教育的方針、政策以及教育法規、規章，堅持正確的辦園方向。
2．負責教職工的政治思想工作、職業道德教育，組織文化、業務學習；維護教職工的正當權益，關心并逐步改善教職工的生活和工作條件；發揮教職工（或教職工代表）代表大會在幼兒園民主管理中的作用，調動和發揮教職工的主動性、積極和創造性。
3．主持幼兒園的保教工作。領導和組織安全保衛、衛生保健工作，貫徹有關的法規和規章，確保幼兒在園安全、衛生和健康；領導和組織教育工作，貫徹執行國家幼兒園課程標準，促進幼兒身心和諧發展。
4．領導和組織行政工作，包括工作人員的考核、任免和獎懲及園舍、設備和經費管理等。
5．密切與家長和社區的聯系，向家長和社區宣傳正確的教育思想和科學育兒知識，爭取家長和社區支持幼兒園工作。
二、園長崗位要求：
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1．堅持黨的基本路線，擁護黨的十一屆三中全會以來的方針政策。努力學習建設有中國特色社會主義理論。
2．熱愛幼兒教育事業，熱愛幼兒，尊重、依靠、團結教職工。
3．實事求是，公正廉潔，嚴于律己，以身作則，作風民主。
4．敬業守職，努力學習，積極進取，勇于改革創新。
�。ǘ⿳徫粚I要求：
1．正確領會和掌握國家的教育方針、政策和法規的基本精神，熟悉幼兒教育法規和規章，堅持依法辦園。
2．有一定的幼兒衛生、心理和教育的基本理論，了解和掌握幼兒身心發展和教育的基本規律，有正確的教育觀念。正確掌握國家幼兒園課程的主要內容和基本精神，并能組織實施。
3．有幼兒園科學管理的基本知識。
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l．能根據黨和國家的有關方針、政策和法規、規章結合本園實際，制訂本園發展規劃和工作計劃并組織實施。
2．有管理和指導工作的能力，能組織管理幼兒園衛生保健工作；指導幼兒教師制訂適合幼兒發展水平的教育計劃；正確評析保育教育工作；組織開展有效的教研工作；幫助保教人員提高業務水平，改進保教工作。
3．有一定的組織協調能力。能調動教職工的積極性，善于依靠和動員家長、社區等各方面的力量參與和支持幼兒園建設。
4．有一定的撰寫文稿和口語表達能力。能擬定工作計劃，撰寫工作經驗和研究報告，并指導教師撰寫文稿。
幼兒園園長崗位職責 篇8
�。�1）貫徹國家的法律、法規、方針、政策；上級主管部門的決定、指示；貫徹幼兒園工作計劃與辦學意圖，及幼兒園的計劃、工作要求等；
（2）主持幼兒園行政、業務、后勤管理工作，家長工作及外事接待工作；
（3）負責幼兒園的人事，注重制度文化建設。抓好保教人員的思想政治工作和精神文明建設，形成良好的園風，努力建設一支優秀的教職工隊伍；
�。�4）負責幼兒園的財務，合理規范安排幼兒園的資金，爭取多方支持，積極改善辦園條件及教職工的福利待遇，加強幼兒園設施和校園文化建設；
�。�5）認真做好園務計劃的制定、落實、總結工作；深入實際，組織和領導全園的保教工作、科研工作，不斷改革創新，辦出水平，辦出特色；
（6）定期召開園務會議、全園教職工會議及其他各類人員會議，決定會議主題，聽取各部門工作匯報，協調各部門、各園區之間的關系，發揚民主，集思廣益，聽取意見，改進工作；
�。�7）積極支持工會、婦女、共青團等群眾組織開展工作；關心師生員工的工作、學習、生活和健康，積極為教職工解決后顧之憂。創設良好的工作、學習環境；
（8）加強自身素質修養，努力學習政治和教育理論，密切聯系群眾，改進工作作風；秉公辦事、不謀私利；嚴以律己、寬以待人；
�。�9）主動向局領導匯報工作。
幼兒園園長崗位職責 篇9
本園在發揮黨組織的政治核心作用下，全面貫徹園長負責制，園長全面負責幼兒園的園務工作，其主要職責為：
1、堅持社會主義辦園方向，全面貫徹執行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等國家有關法律、法規、方針、政策，認真執行上級黨委和教育行政部門的通知、決定。
2、領導幼兒園全面工作，管理好幼兒園的人、財、物等工作，管好用好幼兒園經費，嚴格執行財經紀律和財務制度，對幼兒園重大工作和重大改革措施進行決策，并組織實施。
3、負責制訂幼兒園規劃和學期全面工作計劃，負責建立并組織執行各種規章制度，每月布置、檢查、總結幼兒園工作,每月召開一至二次園務會，每學期向行政主管部門報告工作。
4、負責領導和組織園內管理體制改革，制訂相應的制度，引入競爭機制，使改革不斷深化、完善，負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教職工的工作，并合理給予獎懲。
5、加強教職工的思想政治工作，組織政治學習和業務學習，為教師的文化業務學習創設條件，關心、改善教職工的生活和工作條件，維護教職工的正當權益。
6、定期召開家長會，征求家長意見，取得家長支持。
7、發揮教代會的作用， 尊重教職工的主人翁地位和民主管理、民主監督的權利，團結和依靠教職工辦好幼兒園。
幼兒園園長崗位職責 篇10
1、認真貫徹執行黨的教育方針和政策。執行上級的批示和決議，貫徹執行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《上海市學前教育綱要》、《上海市0~3歲教養方案》、《托兒所、幼兒園衛生保健制度》。
2、從實際出發，深入細致做好政治思想工作，關心保教人員的思想與工作，生活和健康。經常對全體職工進行為人師表的職業道德教育，把師德教育和人生觀、價值觀等教育結合起來。解決各方面矛盾，調動全體職工的積極性。
3、要組織全體教職工的政治、文化、業務學習和教研、科研活動及培訓工作，提高他們的政治覺悟，更新他們知識結構，提高業務水平和教育改革工作。
4、負責主持制定幼兒園工作計劃，主持園內各種會議，定期深入第一線，檢查幼兒園各項工作實施情況，協調園內外關系，總結交流園內各個環節的工作經驗和教訓，表彰先進，推廣經驗。組織課程方案的制定與實施，加強課程領導力，不斷完善課程實施方案。
5、制定人員編制，明確分工，合理組織人力，決定入選，任用、調離、晉升級，獎懲等工作，注意改善教職工勞動條件。
6、負責制定招生方案，組織實施和審批。
7、負責財產管理的領導工作，審查，預、決算、合理使用經費。
8、負責幼兒園房舍、設備、財產、綠化的長遠規劃及基建維修等工作，努力改善辦學條件。
9、負責對各條線負責人工作的督促檢查，督促部門負責人重點抓好教學，科研工作，衛生保健及膳食管理工作。
10、及時了解國內外有關托幼工作的信息動態，吸取經驗，改進工作。
11、在實施科學管理的過程中向教職工進行宣傳教育，組織教職工學習掌握科學管理的知識、方法、技能、技巧、不斷提高工作質量與教育質量。
幼兒園園長崗位職責 篇11
一、依法辦園
1．嚴格按照國家規定的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定辦園。
2．每周組織一次政治學習，及時將上級主管部門的辦園思想及改革動向傳達到每一位員工，準確地公開各種信息。
二、組織管理
1．主持幼兒園全面的行政工作（人、事、物）。
2．全面考慮幼兒園未來的發展方向，做好“五年規劃”、“年度計劃”的制定與總結。
3．以“教工大會”的形式建立健全幼兒園各類工作規范和崗位細則，并進行評估考核，給予相應的獎懲。
4．負責全園人員的聘用、調配，做好每學年的班組組合安排。
5．負責幼兒的招生、分班。
三、財物管理
1．統籌考慮幼兒園經費的合理使用，保證幼兒園未來發展的需要和國家規定的教師福利的需要。
2．監督財會人員規范做好收支帳、管理物品。
四、其它工作
1．兼任幼兒園黨支部書記，負責園團支部、工會、婦委會、老干部的工作。
2．負責幼兒園與社區的聯系和協調工作。
3．負責“家長學�！钡慕M織與管理，每學期每年齡段進行三次以上的活動。
幼兒園園長崗位職責 篇12
一、衛生保健
1、根據兒保的要求，制定衛生保健制度。
2、每學期，根據本園的現狀確立重點，制定改善計劃。實施后，向全園公布結果和總結。
3、合理規劃幼兒園的場地，做到綠化、美化、兒童化。
4、指導保健室及廚房科學合理地安排幼兒膳食。
二、園容、園舍及安全
1、督促總務處、會計室人員嚴把物品進出關，做到帳目清楚，收支平衡。
2、負責幼兒園校園環境整體規劃與實施。
3、負責全園房舍、器械、設施的檢查，并督促有關人員及時維修。
4、負責固定資產的統計、保護、管理好庫房物品。
5、建立健全幼兒園安全制度，改善不足，杜絕漏水、失火、被盜、丟失、食物中毒等現象。
三、為教學服務
1、做好教育教學所需的物品配備、場地提供等。
2、負責與配合幼兒園的觀摩、接待、大活動的準備工作。
3、安排寒暑假、節日值班和早晚值班。
四、日常工作
1、每周五定期或平時不定期地檢查各班衛生，及時評價反饋意見。
2、每月組織伙委會會議，每周參加兒童伙委會和教師伙委會的食譜制定工作。
3、每月組織保育員學習一次，提高其保育意識及保育技能。
4、每月檢查全園的大型器械、線路、房舍等，消除隱患。
5、每年利用假期對全園進行有重點的維修、改建、添置，為教育教學創設良好的環境。
幼兒園園長崗位職責 篇13
職責描述：
1、全面負責親子園的人事、財務、經營、教學和安全等工作;
2、因地制宜的制定園所發展特色;
3、維護與家長及園所周邊公共關系;
4、關心、指導、員工工作生活,考核員工的工作態度與工作績效;
任職要求:
1、35周歲以上,教育相關專業,本科以上學歷;
2、具有幼兒園園長資格證書;
3、熟悉國內外學前教育領域發展趨勢和特點,具有獨立開發設計課程體系的經驗,具備對教育教學方面的指導和培訓能力;
4、具備較強的執行能力和管理能力,誠實、正直,工作敬業,喜歡孩子,有強烈的事業心和良好的'職業道德;
5、具有國外幼兒園工作經驗者優先;
6、三年以上親子幼兒園或國際教育機構管理工作經驗者優先。
幼兒園園長崗位職責 篇14
任職要求：
1、本科及以上學歷
2、學前教育、心理學、教育學或相關專業
3、具有教師資格證書和小教高級職稱
4、具有學前教育、心理學等方面的知識，熟練使用OFFICE辦公軟件
5、具有良好的教育能力、學習能力、工作主動性、溝通能力、團隊管理能力、職業道德、計劃與執行能力，具有一定的大局意識和文字表達能力。
職位描述:
1、負責教師隊伍的建設與管理。
2、深入一線，檢查、指導班級日常教育教學和保育工作，向園長匯報日常工作。
3、制訂每學期保教工作計劃，提出并落實每月保教重點，向園長及總部教研中心上交工作總結。
4、對教師的教育活動、環境布置、游戲組織、生活護理、體能鍛煉、發展測評家長工作等進行指導檢查評估。
5、審查、批閱教學班文字材料（工作計劃、觀察筆記、教案、教師業務檔案、主題案例、信息欄等），并管理教學類檔案。
6、組織教師之間觀摩、評比，參與幼兒測評。
7、領導各班班長計劃、組織、開展各種園、內外活動。
8、根據總部教研中心的教科研工作，結合園內的具體情況選定園本教研主題，制定園本教研計劃，支持、鼓勵教師參加市、區級教研活動。
9、組織指導集體備課，作好記錄、評價。
10、做好讓家長了解園所及幼兒的平臺，如網站等。
11、指導教師做好本班家長工作，并定期召開不同形式的家長會。
12、利用各種形式開展家長學習活動。
13、落實執行總部制定的各項規章制度。
14、計劃添置教育教學所用圖書玩具等。
15、協調教職工之間的合作。
16、配合園長、總部培訓中心開展師資培訓等工作。
17、配合總部教研中心，及時反饋課程實施情況，并提供相應的資料。
18、完成總部及園長交付的其他工作。
幼兒園園長崗位職責 篇15
職責描述：
1、貫徹執行國家、地方的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定。
2、制定幼兒園的發展目標、規劃和工作計劃，組織實施并做出總結。
3、貫徹德美辦園宗旨，做好教育教學工作，市場和招生工作，衛生保健工作，后勤工作等。
4、組織、執行德美總部各項規章制度。
5．樹立關系和諧、寬容理解、工作嚴謹、細致服務的園風，帶領全體員工，認真做好各項工作，對員工能夠做出公正的評價，并對其進行月績效考核、評級考核等。
6、為幼兒園培養各方面的人才，建設一支精良的教師團隊，使老師們業務能力和教研水平在不同程度上都有所提高。
7、安排好園內的各崗位，做好員工的儲備工作。關心員工生活，體貼入微，為員工排憂解難，做員工的貼心人。
8、定期組織召開園務會和全體員工會議，加強民主管理和監督。
9、管理好校園設備和財產，努力改善辦園條件。
10、做好幼兒園的預算、結算。
11、定期安排家長課程及看護人課程，平時注重組織和指導各部門做好家長服務工作，及時聽取家長意見，改進工作，做好家園配合。
12、加強與社會的聯系，不斷獲取新信息，爭取各方面的支持和配合。
任職資格：
1、大專以上學歷；學前教育、幼師相關專業。
2、具有幼兒園園長上崗證。
3、5年以上國內大型幼兒園、國際幼兒園或教育機構全面管理經驗。
4、熟悉國、內外學前教育領域發展特點；熟悉幼教行業運行情況及相關法律、法規；誠實敬業、責任心強，具有良好的開拓創新精神和團隊協作精神；具備良好的組織、協調、管理能力；能承受較大工作壓力。
5、有較高的溝通能力和營銷策劃與組織能力。
6、有良好的個人素養及較強的開拓與創新精神。
7、熱愛并樂于從事教育事業，具有先進的教育理念和較強的管理能力。
8、英語水平優異優先考慮。
幼兒園園長崗位職責 篇16
職責描述：
�。�1）負責幼兒園蒙氏教學的指導與開展，對幼兒園的蒙氏教學質量負責。
（2）進行日常教學活動的監督，對教師的工作態度、水平及效果進行及時的指導反饋，提高教學質量。
�。�3）制定全園的蒙氏教學年計劃及月計劃，并監督執行。
�。�4）制定教師的蒙氏培訓計劃，含月計劃及年計劃。
（5）開展教師的團隊建設，提升教師隊伍的凝聚力。
（6）協助園長做好家園共育，指導教師與家長的溝通方式與技巧。
（7）協助園長做好招生宣傳工作。
任職條件：
（1）大專及以上學歷，學前教育專業，有3年或以上高端蒙特梭利幼兒園業務園長工作經驗。
�。�2）有良好的親和力，較強的溝通力和組織協調能力。
（3）有較強的計劃執行能力和問題解決能力。
（4）善于溝通，喜歡學習接受新鮮事物，參加過或參與過幼兒園年檢，創優，評級類相關工作者優先考慮。
幼兒園園長崗位職責 篇17
一、教育教學
1．負責教育教學的全面管理指導工作。
2．負責每學期教育教學計劃的制定、實施與總結，針對幼兒園的實際確立重點，保證每學期在某一方面有所突破與提高。
3．認真分析幼兒園教師的教育水平與幼兒發展現狀，設立合理的幼兒園教育教學課程，并在教育實驗的基礎上組織實施，形成特色。
4．協助教師做好園外社會教學活動的聯系、組織工作。
5．負責與教學、游戲有關的教具、玩具的添置。
二、教育科研
1．認真分析幼兒園教改中的不足與難點，選擇科研課題，制定研究方案，并按照國家五年規劃的節奏，及時上報教科所立項。力保每年都有省、市、區立項課題。
2．負責立項課題研究小組研究人員的組織與培訓、研究資料的搜集、研究過程的管理。
3．每二周參加課題組研究一次，及時了解研究的進展和困難，給予相應的協調與幫助。
4．每學年幫助教科研的教師制定小課題計劃、撰寫論文，并負責各課題專項檔案的整理。
5．負責做好各課題的中期匯報、結題評定工作。
6．負責課題成果的再利用與推廣工作（現場會、講座、教材、讀物等）。
三、觀摩接待
1．負責幼師學生的見習、實習工作。
2．負責鄉鎮教師的教學觀摩、接待與組織工作。
3．每次的教學觀摩，要與開課教師一起選擇課題、備課、試教、說課，體現最新的教育科研成果和觀念，為青年教師提供脫穎而出的機會。
四、教師培訓
1．每年制定詳細的培訓計劃，利用各課題組活動與研究時間，對教師進行有層次的培訓。
2．每學期為教師提供兩次以上去外園觀摩、學習的機會。
3．履行省示范園培訓教師的義務，每年根據上級需要去鄉鎮叵其它地區送教培訓。
4．承擔教育局布置的培訓任務。
五、日常工作
1．每二周組織一次業務學習，傳達學習教育新信息、新觀念、新方法。
2．每周五檢查主班教師的備課本、計劃本、教學筆記本，并根據情況及時反饋意見。
3．每學期聽課50節以上，了解教師的教學水平及幼兒發展情況工及時評價。
4．每學期末對全園幼兒抽查測評，并將分析結果和指導性建議及時與教師交流。
5．每天及時將教育教學、教科研基本情況輸入電腦。
幼兒園園長崗位職責 篇18
幼兒園實行園長責任制，園長全面主持幼兒園工作，其主要職責如下：
一、認真貫徹執行黨和國家有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定，全面貫徹教育方針，實施素質教育，努力完成幼兒園保教兩大任務。
二、根據黨和國家的方針、政策、法規，結合本園實際、制定園發展規劃和近期的工作計劃并組織實施。
三、加強對群眾組織的領導，支持配合黨、政、工、團的工作，充分調動各方面的積極性。
四、每月組織行政例會一次，加強班子建設和教職工隊伍建設，創造安全、愉快、健康、向上的良好園風。
五、領導和組織行政工作、負責建立并組織執行幼兒園各種規章制度，實行分層管理，負責到人。
六、負責聘任、調配工作人員，做到知人善任，人盡其才；指導、檢查和評估教師及其它工作人員的工作并給予獎懲。
七、深入實際，組織和領導全園的教科研工作，切實提高保教質量。
八、拓展經費渠道，堅持勤儉節約，把好經費計劃使用關，不斷完善辦園條件，管理好園舍設施設備。
九、關心全體教職員工的學習、工作、生活，維護他們的正當權益，實行民主管理，增強園內凝聚力。
十、做好幼兒家長、社會工作、組件家委會，取得家長社會各界的理解、支持與配合，促成幼兒園、家長、社會教育的一致性。
十一、加強自身修養，努力學習政治和教育理論，密切聯系群眾，秉公辦理，不謀私利，發揚民主，勇于創新，勤奮好學，團結進取。
十二、定期向上級部門匯報工作，并接受檢查、指導。
十三、接受教代會對園長工作的監督。
幼兒園園長崗位職責 篇19
園長接受舉辦者的任命和聘任，全面負責幼兒園的園務管理。主要職責是：
一、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級教育部門及下達的各項要求與計劃。
二、根據《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》等法規文件，完成幼兒園保教任務。
三、嚴格執行《揚州市幼兒園管理規范（試行）》，堅持正確的辦園方向，切實規范辦學行為。
四、全面主持幼兒園行政事務、保教工作、教工組織、人員思想及業務水平管理工作，領導教育衛生保健、安全保衛工作：
五、制定幼兒園發展規劃、全園工作計劃，負責檢查、評價、總結、報告全園工作。
六、建立并組織執行幼兒園各項規章制度，評估教師及其他人員的工作質量，給予獎懲。
七、定期召集、召開行政例會、教師會議、后勤工作會議、全園教職工會議，以聽取各部門工作匯報，處理和決定園內重大事項。
八、負責全園人員的政治思想、科學文化、專業技能的培訓，負責全體工作人員的聘任、調配工作。
九、負責管理園舍、設備、財產、特色的長遠規劃及基建維修等工作，合理使用經費，審查預、決算方案，積極爭取社會各界的支持，不斷改善辦園條件。
十、關心和逐步改善教職工的生活、工作條件，維護教職工的合法權益。
十一、組織和協調家、園、社區工作，定期組織活動，向家長、社區開展宣教活動，爭取家長和社區的共育資源。
幼兒園園長崗位職責 篇20
�。ㄒ唬┤尕撠熦瀼貓绦悬h和國家的方針、政策，主持幼兒園的日常工作，堅持民主集中制，帶領并團結全園教職工努力完成園內各項工作目標和任務。
�。ǘ┙M織和領導幼兒園的保教工作、家長工作、教科研工作，認真總結經驗，不斷提高保教質量。具體工作包括：
1、組織制定和審查幼兒園的發展規劃、各班學期教育工作計劃，并檢查執行情況。
2、組織和領導教學觀摩，幫助總結經驗開展研討交流。
3、組織專題科研，總結成果，豐富幼教理論。
4、組織保教人員開展業務培訓和業務競賽，提高業務技能。
5、定期召開全園幼兒家長會，聽取意見，改進工作
�。ㄈ┳ズ媒搪毠さ恼嗡枷牍ぷ�，組織教職工的政治、文化、業務學習，有計劃地開展繼續教育，提高教職工政治、業務水平。
�。ㄋ模┤尕撠熡變簣@的安穩工作，嚴格安穩制度的落實情況。
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1、組織全園工作人員保健保育知識學習，不斷提高全體人員的保教意識。
2、按照保育、保健工作常規要求，負責檢查和考核保育、保健工作質量。
4、抓好幼兒的飲食衛生與安全，定期召開伙委會，督促保健員按時制定食譜，做好營養核算。
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1、領導總務抓好后勤的日常工作。
2、負責全園工作人員考勤檢查。
3、負責全園年度財政結算，制定全年經濟預算，定期檢查財產物資保管情況和財會賬目。
4、領導并監督檢查各崗位安全衛生工作制度執行情況。
5．堅持勤儉辦園的方針，合理安排經費開支，關心教職工的福利待遇，努力改善辦園條件。
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1、負責和配合人事做好幼兒園的人事調配；教職工的工資調改、職稱評聘、技術等級考核等工作。
2、負責全年人事工作的年度統計和年終報告。
�。ò耍┒ㄆ诮M織召開集團行政會議、教職工代表會議、全園人員會議，研究全園工作計劃，制定各項規章制度，檢查、總結工作經驗。
幼兒園園長崗位職責 篇21
1、認真貫徹執行黨的教育方針和政策。執行上級的批示和決議，貫徹執行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等有關法規、法律，結合本園實際情況自主的創造性的開展領導工作，努力完成幼兒園“育人、服務”兩大任務。
2、從實際出發，深入細致做好政治思想工作，關心保教人員的思想工作，生活和健康。經常對全園（所）職工進行為人師表職業道德教育，把師德教育和共產主義勞動態度教育結合起來。解決各方面矛盾調動全體職工的積極性。
3、負責組織全體教職工的政治、文化、業務學習和教研、科研活動及培訓工作，提高他們的政治覺悟，更新他們知識結構，提高業務水平和教育改革工作。
4、負責主持制定全園工作計劃，主持園各種會議，定期深入第一線，檢查全園各項工作實施情況，協調園內外關系，總結交流園（所）內各個環節的工作經驗和教訓，表彰先進，推廣經驗。
5、負責聘任、調配工作人員，明確分工，合理組織人力，確定入晉升及獎懲等工作，組織評估考核。
6、領導教育教學、衛生保健、安全保衛等工作，負責制訂各種規章制度，并組織實施。
7、關心和逐步改善教職工的生活、工作條件，提高他們的政治、業務水平，維護他們的正當權益，形成良好的園風。
8、堅持勤儉辦園的方針，管理好園舍、設備和經費，督促事務財務人員合理安排資金開支，搞好綠化工作，不斷改善辦園條件。
9、加強自身建設，強化競爭意識，勇于革故鼎新。建立信息網絡，積極開展對外交流，及時了解各地幼教動態，切實搞好教改工作。
10、負責組織和指導家長工作；加強與社區聯系和合作，爭取各方面的支持和配合。
11、增強民主管理意識，經常聽取意見，集思廣益，改進工作，依靠和發揮骨干作用，辦好幼兒園
12、認真學習、加強自身修養，堅持原則，秉公辦事，遵守紀律，密切聯系群眾，團結同志，銳意改革，勇于創新，帶頭參加教育教學科學研究。
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