匡衡鑿壁借光文言文閱讀答案及翻譯
匡[kuāng]衡(生卒年不詳)，字稚圭，東海郡承縣(今棗莊市嶧城區王莊鄉匡談村)人。下面是小編為你帶來的匡衡鑿壁借光文言文閱讀答案及翻譯 ，歡迎閱讀。
匡衡鑿壁借光原文
匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書映③光而讀之。邑人大姓④文不識⑤，家富多書，衡乃與其傭⑥作而不求償。主人怪⑦問衡，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人書遍讀之。 ” 主人感嘆，資給⑩以書，遂?成大學⑿。衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來;匡說《詩》，解人疑。”鼎，衡小名也。時人畏服如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽，更理前論!”邑人曰：“窮矣!”遂去不反。
閱讀題：
1.解釋：①邑 ②怪 ③資
2.翻譯：①衡乃與其傭作而不求償
②時人畏服之如是
③衡從之與語質疑
3.理解：邑人挫服倒屐而去中倒屐而去是用來形容邑人什么的?
參考答案：
1.①當地②感到奇怪③借、助
2.①匡衡便給他做雇工而不求報酬;②當時的人就是如此敬畏匡衡;③匡衡便去跟他論理并追問。
3.臨走時的狼狽相。
匡衡鑿壁借光譯文
匡衡。字稚圭，匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉有個大戶人家不識字，家中卻有非常多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人對這件事感到非常奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能把主人的書都讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書資助給他讀，最終成了大學問家。
匡衡能夠講解，人們為他編寫了一首歌謠說：“沒有人會講解《詩經》，請匡鼎(匡衡小名匡鼎)來。匡鼎來講授《詩經》，能解除人們的疑問和憂愁。人們都非常敬佩他，聽他講解詩經的人都開顏歡笑。鎮上有個人講解《詩經》，匡衡前去聽講。同這個人討論《詩經》的疑難問題，這個人辯論不過他，對他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了。匡衡追上去說：“先生請留步，聽我和你討論剛才的問題。”那個人說：“我什么也講不出來了。”不顧匡衡而去。
匡衡鑿壁借光注釋
1.逮：到，及
2.資給：資助、供給
3.大學：大學問家
4.愿： 希望
5.致：給
6.得：得到
7.書：讀書
8.穿壁：在墻上打洞
9.文不識：姓文名不識
10.資給：就給予
11.遂：終于
12.大姓：大戶人家.有錢的人
13.映：照耀
14.傭：雇傭
15.怪：以...為奇怪
匡衡鑿壁借光啟示
從鑿壁借光的事例可看出，外因并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終于一舉成名。這就說明內因才是事物發展、變化的'根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
我們要學習鑿壁借光的精神，而不能學習他的行為，他的行為本身是破壞公物。
鑿壁借光閱讀訓練
匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮①。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑②人大姓文不識③，家富多書，衡乃與④其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”感嘆，資⑤給以書，遂成大學⑥。
[注釋]①逮：及，到達。②邑：同鄉。③文不識：一個人的名字。④與：幫助。⑤資：借。⑥大學：大學者，很有學問的人。
小題1:解釋下列句中劃線詞的意思。（2分）
⑴衡乃穿壁引其光 （ ） ⑵以書映光而讀之（ ）
小題2:對文中劃線句的翻譯正確的一項是（ ）（2分）
A．我愿意得到你家的書，讀遍它。
B．我希望能得到你家的書，全部讀一遍。
C．我愿意得到你家的書，全部讀一遍。
D．我希望能得到你家的書，讀遍它。
小題3: 文章表現了匡衡什么精神?（2分）
參考答案：
小題1:⑴打穿，穿破 ⑵把（或拿）
小題1:D
小題1:答出勤奮刻苦或勤學苦讀之意即可
小題1:試題分析：注意文言詞匯的常見文言現象與用法，“穿”古今異義，這里是“打穿、穿破“的意思；“以”應注意一詞多義現象，這里是“把“。
小題1:試題分析：翻譯文句應注意關鍵詞和重點句式的調整，這里“愿“是希望的意思；”遍“是普遍的意思；所以選D。
小題1:試題分析：從文中“鑿壁偷光”“愿得主人書遍讀之”可以看出匡衡具有勤奮刻苦的求學精神。
鑿壁借光
匡衡字椎圭（guī）：勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓②文不識③家富多書，衡乃與其傭作而不求償，主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之”主人感嘆，資給以書，遂成大學④。
（選自晉·葛洪《西京雜記》）
【注釋】①不逮：指燭光透不過來。 ②大姓：大戶 ③文不識：姓文，名不識。
④大學：很有學問的人。
17．解釋下列句子中加點的詞語。
資給以書 資：_________________
衡乃與其傭作而不求償 而：_________________
18．把文中畫線句子翻成現代漢語。
衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。
19．請你結合文章內容，說說匡衡“遂成大學”的原因。
【答案】
17．（1）．借/提供/供給） （2）．表轉折，但/卻
18．匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，用書照著光亮來讀。
19．匡衡勤奮好學，通過鑿壁借光來勤奮讀書；（匡衡不怕艱苦，通過無償與人傭作得以遍觀群書，最終成為大學問家。
【解析】
【17題詳解】
先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“資”：借、提供。所以千萬不要以今釋古。而“而”作為文言虛詞的意思或用法，理解好上下文內容是作答的關鍵。
【18題詳解】
文言翻譯是文言文的必考的內容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。注意下列字詞的翻譯，如“乃”：于是，就。“穿壁”：鑿墻壁。“映”：照著。還要注意翻譯完之后一定要對句子進行必要的整理，使句意通順。
【19題詳解】
文言文要點的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。如匡衡“遂成大學”的原因可分析“衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之”“衡乃與其傭作而不求償”“愿得主人書遍讀之”等句，即可整理出正確答案。
【點睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。
譯文：匡衡字稚圭，勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，用書照著光亮來讀。同 鄉有個 大戶人家叫文不識，家境富裕，有很多藏書。匡衡就給他做雇工卻不要報酬。主人感到很奇怪，問匡衡為什么這樣，匡衡說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，把書借給他讀，最終匡衡成了大學問家。
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