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      《物種起源》課內閱讀問題及答案

      時間:2023-06-29 15:55:20 登綺 閱讀答案 我要投稿
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      《物種起源》課內閱讀問題及答案

        《物種起源》不僅開創了生物學發展史上的新紀元,使進化論思想滲透到自然科學的各個領域,而且引起了整個人類思想的巨大革命,在世界歷史進程中有著廣泛和深遠的影響。以下是小編為大家收集的《物種起源》課內閱讀問題及答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《物種起源》課內閱讀問題及答案

        《物種起源》課內閱讀問題及答案

        1.第五段文字介紹的主要觀點是什么?

        生物的種,和變種一樣,是由以前別的種演變而來,而不是分別創造出來。

        2.根據第五段文字篩選下列信息。

        (1)研究物種起源所憑借的事實基礎是什么?

        生物相互間的親緣關系,生物的胚胎的關系,生物的地理分布以及在地質期內出現的程序等。

        (2)研究物種起源的方法是什么?

        對事實加以思考,進而推斷。

        (3)作者批判了什么錯誤學說?

        創造論。

        3.作者舉槲寄生為例是為了說明什么觀點?

        我們想正確解釋生物的構造,生物之間的關系,就不能歸因于一個方面。

        4.文中如何證明外部環境是引起生物變異的原因,但不是惟一原因?

        舉動物方面的啄木鳥,植物方面的槲寄生的實例。

        5.按作者的論述,要找到生物變異及相互適應的原因,應從哪里入手?

        應當從研究家養動物和栽培植物入手。

        6.分條列出節選部分第五段提出的三個觀點。

        ①生物的種是演變而來的,否定了創造論。

        ②生物的中是演變而來的理論由于種種原因,仍然難以令人滿意。

        ③肯定外部環境是引起生物變異的原因,但不是唯一原因。

        7.作者為什么要把家養變異的問題放在全書的第一章?

        家養變異可以為處理生物變異及相互適應的原因和方法的問題和其他一切復雜事件提供最良好最可靠的線索。

        《物種起源》課內閱讀問題及答案

        關于“物種起源”,如果一個自然學者,對于生物的相互親緣關系、它們的胚胎的關系、它們的地理分布、地質上的連續以及其他的此類事實加以思考,就可能得到如下的結論:物種不是被獨立創造出來的,而是像變種一樣,是從其他物種傳下來的。然而這樣的結論,即使很有根據,也還是不充分的,除非等到能夠說明世界上無數的物種曾經是怎樣變化以獲得如此完善地、正當地引起了我們贊嘆的構造和相互適應。自然學者們常常把變異的惟一可能原因歸之于如氣候、食物等等外界條件,從某一狹隘的意義上來說,這是正確的,我們以后會論述到。但是要把像啄木鳥那樣的構造,它的腳、尾、嘴及舌,如此巧妙地適應于捉取樹皮下的昆蟲,僅僅歸因于外界的條件是不合理的。又如槲寄生的情形,它從某幾種樹木吸取養料,它的種子必須由某幾種鳥為它傳播,它的花雌雄分開,絕對需要借某幾種昆蟲的幫助,把花粉從一朵花帶到另一朵花上。如果說這種寄生物的構造,以及它與其他數種不同生物的關系,是外界條件或植物的習性導致的結果,也同樣是不合理的。

        5.這段文字介紹的主要觀點是什么?(2分)

        答:_______________________________________________

        6.根據這段文字篩選下列信息。(6分)

        (1)研究物種起源所憑借的事實基礎是什么?

        答:______________________________________________

        (2)研究物種起源的方法是什么?

        答:______________________________________________

        (3)作者批判了什么錯誤學說?

        答:______________________________________________

        7.作者舉槲寄生為例是為了說明什么觀點?(2分)

        答:______________________________________________

        答案:

        5.物種不是被獨立創造出來的,而是像變種一樣,是從其他物種傳下來的。

        6.(1)生物相互間的親緣關系,生物的胚胎的關系,生物的地理分布以及在地質上的連續等。(2)對事實加以思考,進而推斷。(3)創造論。

        7.想正確解釋生物的構造,生物之間的關系,就不能歸因于一個方面。

        《物種起源》課內閱讀問題及答案

        1、 問題:人體上有進化證據嗎?

        選項:

        A:不知道

        B:有

        C:無

        D:說不清

        答案: 【有】

        2、 問題:人手為什么只有5個手指,最可能的原因是

        選項:

        A:5個好數

        B:5個最經濟

        C:祖先就是5個

        D:5個最有效率

        答案: 【祖先就是5個】

        3、 問題:人為什么直立行走?

        選項:

        A:自然選擇造成的

        B:人類自愿選擇的

        C:人類集體選擇的

        D:人類用來區別于動物的

        答案: 【自然選擇造成的】

        4、 問題:我們為什么喜歡漂亮異性?

        選項:

        A:愛美之心人皆有之

        B:好強之心人皆有之

        C:多子多福之念人皆有之

        D:滿足本能之念人皆有之

        答案: 【多子多福之念人皆有之】

        5、 問題:下列關于進化論的說法正確的是

        選項:

        A:進化論是達爾文提出的

        B:進化論是達爾文首先提出的

        C:科學進化論是達爾文提出的

        D:進化論不是達爾文提出的

        答案: 【科學進化論是達爾文提出的】

        6、 問題:人體上有大量進化論證據

        選項:

        A:正確

        B:錯誤

        答案: 【正確】

        7、 問題:人體上的證據表明人來自于猴子

        選項:

        A:正確

        B:錯誤

        答案: 【錯誤】

        8、 問題:與達爾文同時提出進化論的是

        答案: 【華萊士】

        9、 問題:生孩子困難的主要原因是

        答案: 【嬰兒要穿過骨盆下開口】

        10、 問題:我們人類容易發胖的原因主要是

        答案: 【人體轉化能量強,而現在食物不缺乏】

        11、 問題:我們的祖先有( )個

        答案: 【1】

        12、 問題:智齒在有些人不發育的原因是

        答案: 【退化了】

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