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懷表，很老很老了現代文閱讀及答案
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的懷表，很老很老了現代文閱讀及答案總結，希望能夠幫助到大家。
懷表，很老很老了 駱文
一塊懷表很老了。
它鍍鉻的殼子已經斑駁，針盤也有好幾個地方銹蝕。是帶著日月盈虧的刻度么？
某天，我把它拿去找修鐘表的師傅。他一看，笑了：“古董啦，不過一般機械表還是106個零件吧……上點油？”我說：“你看哩！”他擰了擰發條說：“只要動個小手術。等著好了。”他打開表，拆了零件。我點燃煙吸著。給他一支，他急忙阻攔：“不是吸煙的時候，煙灰撣不得的。”于是，他把零件挨個吹一吹，放在玻璃盤120號汽油中。然后，以極細軟的紙吸干，裝配。一根微絲就著瘦長的小瓶口滴下點點油滴，上在軸上，上在鉆石上，“行嘍。”經他一撥弄，懷表復活了，金屬簧輕輕響著，像在伴奏一種韻操。
我把它收進品袋，回到家里。
母親說，這是爸爸留下的一塊表。吃粉筆的人嘛，攢錢攢了半年，才買了這塊表。跟他一起走了四十年。他說，他一輩子別的什么都不要，只要知道時辰；只要知道秋冬春夏；只要幾件打發寒暖季節的衣裳。就是這樣，他起五更睡半夜，改課本，改答卷。還寫了兩本數學書。他從不講究吃的，鍋塘里埋幾個山芋，拿出，拍拍灰放在袋里，往往可以度過一天。雖說他瘦棱棱成了皮包骨頭，卻像緯梭穿生于歲月的經線。他學生的鬢角發灰了。他自己的頭發也更加銀白了。前兩年，晚上睡覺睡得好好的，第二天早上就過去了。燈油熬干，捻子熄掉了……變成一堆灰。他就留下了這塊表。他留下的就這平平淡淡的幾十年。
三陵懷表在我身上焐得挺熱，我時常摸出看看它。我聽到的是時間的足音。我不可能是敲木的和尚。應該承認已進入暮年，但還有晚晴中火紅：我還要追趕時間的晨曦哩。
四周的木落，有些蘊藉深沉。然其颯颯之聲不是唏噓嘆息，而是和我們藍色星球搏斗的一種動力。
這塊薄薄的圓圓的金屬，我揣著好久了。在寒林雪屋看見冬天。在一串串凌霄花下記著的是秋天。水紅菱綻開了，春之桃打朵了，我都親切地感受到。還會有什么抱憾的事么？除非你讓秒針、分針在羅馬字上寂寞地流轉。要人生旅途上，除非你老惦記：多幾個安適的驛站好讓我打尖……
“行路人啊，為什么樣你總顯得疲乏呢？”我不知道正在黃泉路上的父親，像踏著驟起旋風似的馬蹄，會不會場樣驚醒我，促使人時常警覺。一精神一點不能萎靡啊。
7．根據原文，用最簡潔的詞語，概括父親形象的內在特點。（限于20字內）
答：
8．從文中看，“我還要追趕晨曦哩”這句話有什么含意？
答：
9．本文以懷表為線索，可分為三個層次，試分析安排的作用和好處。
答：
10．結合文章內容，說出你對下面兩句話的理解。
（1）“經他一撥弄，懷表復活了，金屬簧輕輕響著，像在伴奏一種韻律操。“
答：
（2）“行人啊，為什么你總是顯得疲乏呢？
答：
參考答案：
7．（1）惜時（2）敬業（3）勤奮（4 ）儉樸
8．（1）雖已年邁，仍要珍惜余生，振作精神，（2）永葆青春，像父親那樣積極進取。
9．（1）作用：第一層寫修表過程，為下文介紹表的來歷作鋪墊；第二層寫表的來歷凸顯父親的精神，第三層寫表的傳承空出作者對父親精神的感悟。（2）好處，由表及人，層次分明；環環相扣，嚴密緊湊。
10．（1）這句話含有人到老年，只要有一種精神動力，仍能充滿活力的寓意。
（2）作者通過擬設的黃泉路上父親的這句發問，引出精神一點不能萎靡的自勉之語。
懷表，很老很老了現代文閱讀及答案
18.根據原文，用最簡潔的詞語概括父親形象的內在特點。（限30字以內）
19.從文中看，“我還要追趕時間的晨曦哩”這句話有什么含意？
20.本文以懷表為線索，可以分為三個層次，請分析這樣安排的作用和好處。
21.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（ ）
A.“經他一撥弄，懷表復活了，金屬簧輕輕響著，像在伴奏一種韻律操。”從全文看，這句話含有人到老年，只要有一種精神動力，仍能充滿活力的寓意。
B.“他就留下這塊表。他留下的就這平平淡淡幾十年。”這是說，父親一生辛勞，但一生清貧，除了這塊表，什么也沒有留下。
C.“在寒林雪屋看見冬天。在一串串凌霄花下記著的是秋天。水紅菱綻開了，春之桃打朵了，我都親切地感受到。”這段描寫主要是反映作者對四季自然景物的變化具有敏銳的觀察力。
D.“行路人啊，為什么你總顯得疲乏呢？”作者通過擬設的泉路上父親的這句發問，引出“精神一點不能萎靡啊”的自勵之語。
E.父親已經辭世了，“我”也“進入暮年”，“懷表很老很老了”，作品表現出一種時間無情、人生無奈的思緒。
試題答案：
18.①惜時；②敬業；③勤奮；④儉樸
19.主要從兩個方面回答。①雖已年邁，仍要珍惜余生，振作精神。（此為“追趕”之意）②永葆青春，像父親那樣積極進取。（此為“晨曦”之意）
20.主要從兩個方面回答。①作用：第一層寫修表的經過，為下文介紹表的來歷作鋪墊；第二層寫表的來歷凸顯父親的精神；第三層寫表的傳承突出作者對父親精神的感悟。②好處：由表及人，層次分明，環環相扣，嚴密緊湊。
21. A D
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