活板閱讀答案

時間：2023-06-16 12:35:40 澤楠閱讀答案我要投稿

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活板閱讀答案

　　無論是在學校還是在社會中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編收集整理的活板閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活板閱讀答案

　　【原文】

　　活板

　　①板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時始印五經，已后典籍皆為板本。

　　②慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之，有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

　　③昇死，其印為予群從所得，至今保藏。

　　【問題一】

　　10.填空。（4分）

　　（1）《岳陽樓記》中“政通人和，百廢具興”一句中“具”通“俱”，是“全、皆”的意思，《核舟記》中“罔不因勢象形，各具情態”一句中“具”是“具備、具有”的意思，文中“則第二板已具”中“具”的意思是：【】

　　（2）《陳涉世家》中“吳廣素愛人，士卒多為用者”一句中“為”是“被”的意思，《小石潭記》中“卷石底以出，為坻，為嶼”中“為”是“成為”的意思，文中“其印為予群從所得”中“為”的意思是：【】

　　11.用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）

　　有奇字素無備者

　　翻譯：

　　12.本文內容簡明，條理清晰。請根據文章內容填空。（第②空用原文回答，其它空用自己的話回答。每空不超過4個字）（3分）

　　文章第②段，首先介紹活板的①方法；其次介紹制版和印刷的方法，并且說明了印數越多越能體現的優點是②；然后，介紹了貯字的方法；最后與木制字模作比較，介紹③的優點。

　　【參考答案一】

　　10.答案：（1）具備

　　（2）被

　　（共4分）

　　11.答案：遇到平時沒有準備的生僻字（共3分）

　　12.答案：①活字制作

　　②極為神速（瞬息可就）

　　③膠泥制字

　　（共3分）

　　【問題二】

　　18．寫出下列加點字在句中的意思。（2分）

　　（1）持就火煬之（）

　　（2）更互用之（）

　　（3）則字平如砥（）

　　（4）有奇字素無備者（）

　　19．用現代漢語寫出文中劃線句子的意思。（2分）

　　20．說說若止印三二本，未為簡易的原因是什么。（2分）

　　21．用燔土為字印的優點有哪些？（可用原文）（2分）

　　【參考答案二】

　　18．（1）烤；（2）交替，輪流；（3）磨刀石；（4）特殊的字或冷僻、不常用的字。（2分，對兩個得1分）

　　19．用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個字刻一個字模，用火燒使它堅硬。（2分。意對即可）

　　20．不設統一答案。參考：因為活版印刷的效能，在于印得越多越快，而印得少的話，制作字模的功夫太大，不簡便。（2分，意對即可）

　　21、不設統一答案。參考：燔土做字模，遇水不膨脹，而且用完后可以直接用火烤將字模取出，字模不受損傷而且易于清潔和保管。或原文：不相粘，不沾污（2分，意對即可）

　　【問題三】

　　小題1：下列各組中劃線字意思相同的一組是。( ) (2分)

　　A．薄如錢唇厚此薄彼B．則第二板已具別具匠心

　　C．字平如砥坦蕩如砥D．若止印三二本門庭若市

　　小題2：解釋下列劃線的字（2分）

　　①持就火煬之（） ②則以紙帖之（）

　　小題3：翻譯下列句子。（4分）

　　①其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之

　　②有奇字素無備者，旋刻之

　　小題4：活板最大的特點是什么？用活板印刷時提高工效的具體方法有哪兩條？（3分）

　　【參考答案三】

　　小題1：C (2分)

　　小題2：①靠近②用標簽標出（各1分共2分）

　　小題1：①在它上面用松脂、蠟混合紙灰這類的東西蓋好。（2分）

　　②（如果）有平時沒有準備的生僻字，就立刻刻好它。（2分）

　　小題4：（1）更互用之（2）每一字皆有數印（每個要點1分，共2分）

　　解析：

　　小題1：C項中“砥”都為“磨刀石”的意思。

　　小題2：此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。

　　小題3：本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。

　　小題4：本題考查理解文章的能力。結合文章的主要內容概括出活版的特點以及印刷時提高工效的具體方法即可。

　　【問題四】

　　1.填空（2分）

　　⑴《三峽》“素湍綠潭”一句中“素”是“白色的”的意思，《祖逖》“睿素無北伐之志”一句中“素”是“向來”的意思，文中“有奇字素無備者”中“素”的意思是 ① 。

　　⑵《陳涉世家》“以激怒其眾”一句中“以”是“用來”的意思，《送東陽馬生序》“以衾擁覆”一句中的“以”是“用”的意思，文中“以備一板內有重復者”中“以”的意思是 ② 。

　　2.用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）

　　⑴其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之

　　⑵用訖再火令藥熔

　　3.結合文章，用自己的話概括活板印刷的快捷體現在哪些方面。（4分）

　　【參考答案四】

　　1.⑴向來 ⑵用來評分：共2分。每空1分。

　　2.⑴鐵板上用松脂、蠟混和紙灰之類的東西覆蓋著。⑵印完后再用火烤，使藥物熔化。

　　評分：共4分。每小題2分。

　　3.①大量印刷速度快 ②排板速度快 ③添補新字速度快 ④拆板速度快

　　評分：共4分。每個要點1分。完全照抄原文，不得分。

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