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      《慧語》的閱讀答案

      時間:2021-02-02 20:25:19 閱讀答案 我要投稿

      《慧語》的閱讀答案

        ①三十幾年前,他們在武漢一所大學(xué)相遇,一個湖北人,一個河南人,卻在畢業(yè)時一起去了遙遠(yuǎn)的丹東。

      《慧語》的閱讀答案

        ②第二年夏天,大女兒出生了。再隔一年,二女兒也來了。那時,這座鴨綠江邊的安靜小城,天正寒,地正凍,積雪沒膝。沒有肉,沒有魚,沒有新鮮蔬菜,憑了出生證領(lǐng)到五斤雞蛋。在他的老家,女人坐月子要喝清甜的蛋酒和煮得奶白的鯽魚湯的。他心疼女兒的哭,心疼她的瘦,卻無能為力。

        ③一次去附近駐軍辦事,見一個解放軍小戰(zhàn)士在修收音機(jī),工具倒是攤了一大桌子,可拆來裝去半天也不見好。他實(shí)在看不過眼,就說:“我看看。”三下兩下完工,喇叭里悠揚(yáng)傳出“我失驕楊君失柳……”小戰(zhàn)士喜滋滋地連連道謝。他笑了笑就走了。

        ④幾天后他正在車間里干活,忽然廠辦緊急召他。他剛一進(jìn)門,便有人跳起來指著他大叫:“就是他。”原來是前幾天那個小戰(zhàn)士。旁邊一個絡(luò)腮胡子,說是營長。

        ⑤桌上攤了起碼十幾個各式各樣的小收音機(jī)。營長有點(diǎn)不好意思,問:“你方不方便?不方便就算了。”他卻一口應(yīng)下。背回家,便開始加班加點(diǎn)、沒日沒夜地修,還自掏腰包購置零件配上。

        ⑥一個星期后,營長看著那些漂漂亮亮、嗓門一個比一個大的收音機(jī),簡直樂得連胡子都飛起來,高興地拍著他的肩膀說:“咱們往后就是朋友了,你有困難,盡管發(fā)話。別的不說,我們部隊(duì)上,起碼物資比你們地方上要豐富得多。”

        ⑦下班路上,他一直想著這事,便走了神,一跤跌滾,雪團(tuán)轟然飛起,像他心里的起落:怎么能向人要東西呢,這成什么了?但是是營長主動說的呀,而且妻子確實(shí)在坐月子啊……翻腸攪肚,卻始終沒有向營長開口。雪越發(fā)下得緊了。一個陡然放晴的早晨,他醒來,坐在窗邊的她笑著說:“嘿,你看那太陽,黃黃的,像個荷包蛋呢。”他整個人僵在已經(jīng)冰冷的炕上。他不是不想學(xué)雷鋒,但是雷鋒沒結(jié)婚,也沒有一個睡著了嘴巴還在“吧唧吧唧”的女兒啊。

        ⑧他簡直不知自己是怎么說出口的,每個字都像害怕打仗的逃兵,在他嘴里你推我搡,誰也不肯先出去,出了口,也是那么輕,像是隨時可以化在空氣里。營長答應(yīng)得痛快:“要什么都行,明天來拿袋子來裝。”他卻愣半天,仿佛聽不懂,忽然中學(xué)生似地一個大鞠躬。

        ⑨第二天,天還沒亮就出了門,半路上,只覺得腳下越來越冰冷刺痛,他一低頭才發(fā)現(xiàn),他居然忘了換一雙出門穿的厚鞋。那零下幾十度的嚴(yán)寒,絕不是一雙家里穿的輕便鞋可以抵御的,可是他心里念念的是,萬一去晚了呢?寒氣沿著他的腿向上攀爬,腳底劇痛讓他覺得道路仿佛是利刃鋪成。終于走到營地,一把拉住營長的手,他喃喃:“熱水,給我熱水泡腳。”人已不支地靠在門上。整個連隊(duì)都亂起來,匆匆?guī)退撔瑱z視,又拿雪來搓腳——幸好沒凍壞。營長急得跳腳:“你看你看,換雙鞋再來嘛……”他說:“是我心急。孩子沒滿月呢。”

        ⑩營長問:“是兒子?”他答:“不,姑娘。”長“噢”了一聲,又問:“頭胎?”他的兩只腳輪流收縮,咝咝吸氣:“老二。老大也是姑娘。”營長一跺腳:“丫頭片子,也值得?”他抬一抬頭:“不能這么說,男孩女孩,還不都是我的孩子。”

        ⑾那天他走的.時候,帶了一大塊腌肉,一個毛扎扎巨型刺猬似的豬頭,一捆帶魚,十斤雞蛋……營長拎來一雙石頭般厚重的軍用皮靴,還有一袋袋動物冰糖,“給侄女們吃。”

        1、小說為什么花了較多的筆墨寫“他”修理收音機(jī)這個情節(jié)?(4分)

        2、有人認(rèn)為小說的最后一段是多余的,應(yīng)該刪掉;有人認(rèn)為這是作者的巧妙安排,有多方面的好處。請結(jié)合全文,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(5分)

        3、請概括“營長”的形象特點(diǎn)及其在小說中的作用。(6分)

        參考答案:

        1、表現(xiàn)了“他”樂于助人的品格,豐富人物美好品格的內(nèi)涵;為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊(4分)

        2、是多余的,應(yīng)該刪掉。刪掉后小說情節(jié)依然完整;以“她”的回答作結(jié),烘托出“他”的形象;含蓄表達(dá)了贊美親情的溫暖這一主旨。以“三十年后”“第三女兒”和“他”的問答作結(jié),豐富了小說的容量,給讀者留下更多的想象空間。

        3、(1)形象特點(diǎn):豪爽性急,心地善良,有重男輕女的傳統(tǒng)觀念。(3分)

        (2)形象作用:是推動小說情節(jié)發(fā)展的重要人物,襯托“他”作為父親的責(zé)任感,豐富了小說表現(xiàn)的人情美人性美的內(nèi)涵。(3分)

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