一個女市長的遺愿現(xiàn)代文閱讀答案
在日復一日的學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編幫大家整理的一個女市長的遺愿現(xiàn)代文閱讀答案，歡迎大家分享。
①她仰臥在床上，肩背被高高的枕頭墊起，可依舊呼吸困難。她嘴張得老大，臉色慘白。床前，靜立著看護的人，大夫、護士、秘書，上小學的女兒芳芳及揣著筆記本的記者。大夫俯下身仔細地聽了她的心跳，然后，緩緩地立起身，抬腕看看表，向秘書投去一瞥，那意思是極明白的。
②難道她就這樣地去了?真有點不敢相信。她本是精力充沛的女人。她還沒有過45歲，在中級領導層中，她是年富力強。她擔任市長兩年多來，使這個小小的江濱城市發(fā)生不小的變化：整潔的市容，翻番的產(chǎn)值，還有興修那為人所不齒卻一刻也不能疏忽的公共廁所……她為這個城市耗盡了心血。
③她本不該這樣子早早地離去。倘若不是洪水陡漲，倘若不是堤壩決口……
④她要去了，就這樣默默躺在自家的床上，室內，回旋著悲涼的哀思。
⑤她卻不肯瞑目，瞇縫的眼里透出一種光束，這是一種尋覓和切盼之光。張著的嘴微微翕動，似有話語交代。眾人一陣迷惘。他們環(huán)視臥室，想找些所需之物了卻她的遺愿。以此慰藉這顆即將停止跳動的心。
⑥秘書遞給她常年不離手的提包，那里面裝有她批閱過的各類文件，她卻依然瞪著眼。大夫遞過幾粒藥片。她還是睜著眼。
⑦是想得到點閃光的言語吧，記者將耳朵貼近她的嘴唇，即一無所獲……
⑧大家失望了，誰能探索到這個市政府最高女官員的內心奧秘?
⑨她的丈夫默默地將女兒引至床沿。像是一種回光返照，她臉上突然有了生氣，垂著的手緩緩移動，費力地攥住女兒的前襟，隨后閉上眼睛，溘然①仙逝②了。
⑩記者輕輕地為她放平枕頭。這時，他發(fā)現(xiàn)枕頭下面壓著一個綠皮筆記本。大家打開一看，里面是她的防汛日記，在最末的一頁，醒目地記著一條：今晚要為芳芳釘扣子!
刷——目光射向芳芳的衣襟：上面的衣扣已經(jīng)脫落了兩顆。大家記得，那天夜晚，女市長倒在洪水中了。
淚，漫過眾人的眼眶……
[注]①溘(kè)然：忽然。②仙逝：登仙而去，稱人死的婉辭。
1、小說敘述了一個什么樣的故事?請用簡練的話加以概括。
答：______________________________________________________
2、品讀小說畫線的語段，回答問題。
①題目中“遺愿”指的是_________________________________________
②這兩段文字主要運用了_________________________________________描寫方法。
3、小說的情節(jié)高度濃縮在女市長臨終前，同時還寫了她在別的時間里所做的事情，請具體說說寫這些事情有什么作用。
答：______________________________________________________
4、小說是反映社會生活的。就小說所塑造的人物形象，談談你自己真切的閱讀感受或由此引發(fā)出的思考。
答：______________________________________________________
參考答案：
1、女市長因抗洪殉職留下了一個未能實現(xiàn)的遺愿。
2、①為女兒釘扣子
②細節(jié)(或“動作”)。
3、從另一個側面突出女市長是一個好干部;用一個側面襯托另一個側面(或用兩個側面相互襯托)表現(xiàn)人物性格，使人物形象更豐滿，使主題更深刻感人。
4、“略”。應注意把文章人物與現(xiàn)實生活相結合，能談出自己的感受或思考就行。
閱讀理解常考題型
1、內容概括
2、記敘文人稱及作用
3、記敘的詳略和線索
4、記敘的順序及其作用
5、人物描寫、環(huán)境描寫及其作用
6、句子賞析和加點詞語賞析
7、標題、句子、文段的作用
8、結合實例(現(xiàn)實)談感受
9、表現(xiàn)手法(寫作手法)及其作用
語文閱讀理解解題技巧
仔細閱讀文章
在閱讀文章的時候一定要通讀全文，做閱讀理解的題一定要知道文章寫了些什么，相信一定有這樣的同學，在做閱讀理解的時候一看見長篇文章就覺得頭疼，就失去了讀文章的`興趣，往往這樣都是不會幫助你做好閱讀理解的。在閱讀文章的時候最少要讀兩遍以上，第一遍在讀文章的時候可能會覺得文章寫的內容自己不知道是什么意思，在第二遍讀的時候就會知道文章中大致講了些什么，當讀到第三遍的時候就會清楚文章總所包含的含義了。
審題要有一定的技巧
在初三生進行語文的答題的時候是要一定的技巧的，無論是你在答說明文還是議論文還是記敘文的時候，審題是非常之關鍵的，因為如果你連題目都讀不好那再怎么答題都是思路對不上的。任何一個初三學生在做語文的閱讀理解的時候都是要自己仔細審題的，最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對文章有一個整體的認識和理解。然后才能做好文章的后續(xù)工作，答題的時候才會做到總結好每一個問題都清楚問題的思路。
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