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杜甫《孤雁》閱讀答案
在各個領域，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編為大家收集的杜甫《孤雁》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
杜甫《孤雁》閱讀答案1
閱讀下面這首古詩，回答（1）（2）兩小題。（5分）
孤雁 杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。
誰憐一片影，相失萬重云？
望盡似猶見，哀多如更聞。
野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。
（1）全詩通過孤雁這一形象表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）
（2）最后兩句子用了什么方法？有什么作用？（3分）
參考答案：
23. （1）詩人以孤雁比喻自己（寫孤雁不飲不啄，只是一個勁地飛叫，追趕著同伴），表達了對漂泊生涯的蒼涼感慨；對故鄉親人朋友的思念（經歷動亂后渴望骨肉團聚、朋友重逢）；有不墜青云之志的高遠追求。（答出兩點即可）
（2）尾聯用對比（反襯）手法，以野鴉的平庸鳴噪突出了孤雁的高遠追求。表現了杜甫對親朋知己的.思念，對一些俗客庸夫的厭惡。（也可以說，使用了陪襯的寫法。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦勞累；而野鴉們卻全然不懂不顧，它們紛紛然鳴噪不停、自得其樂。表現了杜甫對親朋知己的思念，對一些俗客庸夫的厭惡。）
杜甫《孤雁》閱讀答案2
孤雁
杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云？
望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。
【注】此詩是杜甫于安史之亂期間流落夔州時所作。
一：
14．頷聯運用對比手法，用“一片影”與“萬重云”對比，有什么表達效果？（2分）
15．詩人通過“孤雁”這一形象表達了自己怎樣的思想感情？（3分）
參考答案：
14.（2分）用“一片影”與“萬重云”對比，突出了在高遠浩茫的天空中，這小小的孤雁的渺小單薄（或“形單影只”）。（意思表達相近即可得滿分。)
15.（3分）詩歌通過孤雁表達了詩人對戰亂中顛沛流離的親人和朋友的思念之情，對自己漂泊生涯蒼涼的感慨。（意思表達相近即可得滿分，如答出一點給2分。)
二：
（1）分別概括詩中孤雁和野鴉的形象特點。
（2）詩人同情失群的`孤雁，實際上融入了自己怎樣的情感？
參考答案：
（1）孤雁思念同伴，非常執著。野鴉則是缺乏情感的平庸之輩的象征。
（2）對親朋的無限思慕、迫切追求的心情。
杜甫《孤雁》閱讀答案3
閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）
孤 雁
杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群，誰憐一片影，相失萬重云？
望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。
（1）這首詩描寫了失群的孤雁叫喚、追趕雁群的形象，其形可憫，其志可嘉。試以第二、四聯中任意一聯為例，分析其表現手法與藝術效果。（3分）
（2）全詩通過孤雁這一形象表達了詩人怎樣的思想感情？（3分）
答：
（1）（3分）頷聯用反襯的手法，"一片影"形容其形單影只，"萬重云"形容道路遼遠，構成極大的反差，極言其"孤"；凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情，突出了孤雁的執著與勇敢。（也可以說，作者以"一片影"自喻。在那動蕩不安的年月里，詩人流落他鄉，親朋離散，天各一方。這孤零零的雁兒，就是詩人自己的影子，詩人借此寄托了惶急、焦慮、迷茫的心情。）
尾聯用對比（反襯）手法，以野鴉的`平庸鳴噪突出了孤雁的高遠追求。（也可以說，使用了陪襯的寫法。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦勞累；而野鴉們卻全然不懂不顧，它們紛紛然鳴噪不停、自得其樂。表現了杜甫對親朋知己的思念，對一些俗客庸夫的厭惡。）
（2）（3分）詩人以孤雁比喻自己，表達了對漂泊生涯的蒼涼感慨；對故鄉親人的思念；有不墜青云之志的高遠追求。（答出兩點即可）
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