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      星辰幼兒園體格鍛煉制度

      時間:2023-04-07 11:11:14 制度 我要投稿
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      星辰幼兒園體格鍛煉制度

        在快速變化和不斷變革的今天,人們運用到制度的場合不斷增多,制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則,也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。想學習擬定制度卻不知道該請教誰?以下是小編整理的星辰幼兒園體格鍛煉制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      星辰幼兒園體格鍛煉制度

      星辰幼兒園體格鍛煉制度1

        1、要創造條件,充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛煉幼兒的體格。

        2、在正常氣候條件下,應保證幼兒充足的戶外活動時間,每天1—2小時,加強冬季鍛煉。

        3、要有組織地經常開展適合幼兒身心特點的游戲及體育活動,要重視二歲以下嬰幼兒的體格鍛煉,每天給幼兒做1—2次保健操,幼兒做1—2次體操或活動性游戲。

        4、按幼兒的年齡特點和體質安排鍛煉內容,掌握適當地運動量,不強求一律。鍛煉的時間由少到多,動作由簡單到復雜,循序漸進,逐步提高運動強度。

        5、按幼兒的年齡制定鍛煉計劃。鍛煉前應做好活動場地、器械、幼兒穿著等準備工作。鍛煉過程中應注意保護幼兒的安全,做好保育護理,觀察幼兒的反應,出現異常情況立即停止鍛煉及時處理。鍛煉結束后應觀察幼兒精神,食欲、睡眠等情況,保證水的'供給。

        6、遵守合理的生活作息制度,注意鍛煉與保健、營養、護理的結合。對體弱的幼兒要給予特殊的照顧,幼兒有病時暫停鍛煉。

        7、在正常天氣下,要有充足的戶外活動時間,每天堅持二小時以上戶外活動,加強冬季鍛煉。

        8、要創造條件,充分利用日光、空氣、水等自然因素,有計劃地鍛煉幼兒體格。

        9、要有組織、有計劃地開展適合幼兒特點的游戲及體育活動,尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛煉。

        10、鍛煉要經常和循序漸進,活動內容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點。對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。

        11、在體育活動中,教師要注意分層指導,保證每位幼兒動作發展、體質增強,并在幼兒體育活動時,二位教師須同時參與。

      星辰幼兒園體格鍛煉制度2

        一、按照《湖南省兒童保健工作規范實施細則》要求,定期、連續測定兒童的生長指標,并標記在相應的《兒童保健手冊》生長發育監測坐標圖中,按照《中國7歲以下兒童生長發育參照標準》進行生長發育評價,查找影響兒童體格發育因素。

        二、掌握小兒體格生長發育常用指標(體重、身長、坐高、頭圍、胸圍、腹圍、上臂圍)測量的器具、測量方法及注意事項。掌握常用的測量工具嬰兒磅秤、臥式量床、身高坐高計、視力表、軟尺等的使用方法。

        三、按照兒童規范檢查要求,進行兒童體格檢查,提出評價意見。

        四、針對兒童體格檢查存在的.問題,結合具體情況給予健康指導,屬體弱兒、高危兒應及時轉診至上級醫療機構。

        五、做好各種資料的登記、收集整理、評估分析工作。

      星辰幼兒園體格鍛煉制度3

        (一)要創造條件,充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛煉幼兒的體格。

        (二)在正常氣候條件下,應保證幼兒充足的戶外活動時間,每天1—2小時,加強冬季鍛煉。

        (三)要有組織地經常開展適合幼兒身心特點的游戲及體育活動,要重視二歲以下嬰幼兒的體格鍛煉,每天給幼兒做1—2次保健操,幼兒做1—2次體操或活動性游戲。

        (四)按幼兒的年齡特點和體質安排鍛煉內容,掌握適當地運動量,不強求一律。鍛煉的時間由少到多,動作由簡單到復雜,循序漸進,逐步提高運動強度。

        (五)按幼兒的年齡制定鍛煉計劃。鍛煉前應做好活動場地、器械、幼兒穿著等準備工作。鍛煉過程中應注意保護幼兒的'安全,做好保育護理,觀察幼兒的反應,出現異常情況立即停止鍛煉及時處理。鍛煉結束后應觀察幼兒精神,食欲、睡眠等情況,保證水的供給。

        (六)遵守合理的生活作息制度,注意鍛煉與保健、營養、護理的結合。對體弱的幼兒要給予特殊的照顧,幼兒有病時暫停鍛煉。

        (七)在正常天氣下,要有充足的戶外活動時間,每天堅持二小時以上戶外活動,加強冬季鍛煉。

        (八)要創造條件,充分利用日光、空氣、水等自然因素,有計劃地鍛煉幼兒體格。

        (九)要有組織、有計劃地開展適合幼兒特點的游戲及體育活動,尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛煉。

        (十)鍛煉要經常和循序漸進,活動內容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點。對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。

        (十一)在體育活動中,教師要注意分層指導,保證每位幼兒動作發展、體質增強,并在幼兒體育活動時,二位教師須同時參與。

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