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      執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試考點:護(hù)理程序的步驟

      時間:2023-09-06 08:45:20 櫻櫻 資格考試 我要投稿
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      執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試考點:護(hù)理程序的步驟

        護(hù)理程序(nursing process)是指導(dǎo)護(hù)理人員以滿足護(hù)理對象的身心需要,恢復(fù)或增進(jìn)護(hù)理對象的健康為目標(biāo),科學(xué)地確認(rèn)護(hù)理對象的健康問題,運用系統(tǒng)方法實施計劃性、連續(xù)性、全面整體護(hù)理的一種理論與實踐模式。以下是小編為大家整理的執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試考點:護(hù)理程序的步驟,僅供參考。

      執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試考點:護(hù)理程序的步驟

        護(hù)理程序分為五個步驟,即護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理計劃、實施、評價。

        (一)護(hù)理評估

        評估是護(hù)理程序的開始,是護(hù)士通過與病人交談、觀察、護(hù)理體檢等方法,有目的、有計劃、系統(tǒng)地收集護(hù)理對象的資料,為護(hù)理活動提供可靠依據(jù)的過程。評估的準(zhǔn)確與否直接影響護(hù)理診斷的確定、護(hù)理計劃的制訂和實施,影響護(hù)理目標(biāo)的實現(xiàn)。在護(hù)理程序?qū)嵤┑倪^程中,還應(yīng)對病人進(jìn)行隨時評估,以便及時確定病情進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)病人住院期間出現(xiàn)的新問題,及時調(diào)整護(hù)理計劃。因此,評估貫穿于整個護(hù)理過程之中。

        (二)護(hù)理診斷

        1、護(hù)理診斷的概念護(hù)理診斷是關(guān)于個人、家庭或社區(qū)對現(xiàn)存的或潛在的健康問題或生命過程反應(yīng)的一種臨床判斷,是護(hù)士為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)(預(yù)期結(jié)果)選擇護(hù)理措施的基礎(chǔ),而預(yù)期目標(biāo)(預(yù)期結(jié)果)是由護(hù)士負(fù)責(zé)制訂的。

        2、護(hù)理診斷的組成護(hù)理診斷由名稱、定義、診斷依據(jù)以及相關(guān)因素四部分組成。

        3、護(hù)理診斷的陳述方式護(hù)理診斷的陳述包括三個要素:問題(P),即護(hù)理診斷的名稱;相關(guān)因素(E),多用“與……有關(guān)”來陳述;癥狀和體征(S)。又稱為PES公式。

        4、書寫護(hù)理診斷時應(yīng)注意的問題

        5、醫(yī)護(hù)合作性問題合作性問題是由護(hù)士與醫(yī)生共同合作才能解決的問題,多指因臟器的病理生理改變所致的潛在并發(fā)癥。

        6、護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別與聯(lián)系

        (三)護(hù)理計劃

        護(hù)理計劃是針對護(hù)理診斷制訂的具體護(hù)理措施,是進(jìn)行護(hù)理行動的指南。制訂計劃的目的是為了使病人得到個性化的護(hù)理,保持護(hù)理工作的連續(xù)性,促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員的交流,并利于評價。一般分四個步驟進(jìn)行。

        (四)實施

        實施是為達(dá)到護(hù)理目標(biāo)而將計劃中的各項措施付諸行動的過程。實施通常發(fā)生在護(hù)理計劃之后,但對急診病人或危重病人則應(yīng)先采取緊急救護(hù)措施,再書寫完整的計劃。

        (五)評價

        評價是將病人的健康狀況與預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行有計劃、系統(tǒng)地比較并作出判斷的過程。通過評價,可以了解病人是否達(dá)到了預(yù)期的護(hù)理目標(biāo)。評價雖然是護(hù)理活動的最后一步,但評價實際上是貫穿于護(hù)理活動的全過程之中。

        附:護(hù)理程序知識重點

        1、護(hù)理程序的概念:指護(hù)士在為護(hù)理對象提供護(hù)理照顧時所應(yīng)用的工作程序,是一種系統(tǒng)的解決問題的方法。它是一個持續(xù)的、循環(huán)的、動態(tài)的過程。

        2、護(hù)理程序的步驟:評估、診斷、計劃、實施、評價五個步驟,相互依賴、相互影響、是一個循環(huán)往復(fù)的過程。

        1)、評估是護(hù)理程序的開始,評估貫穿于整個護(hù)理過程之中。

        2)、如何區(qū)分主觀資料和客觀資料

        ①主觀資料即病人的主訴,包括病人所感覺的、所經(jīng)歷的以及看到的,聽到的、想到的內(nèi)容的描述,如頭暈、麻木、乏力、瘙癢、惡心、疼痛等

        ②客觀資料是護(hù)士經(jīng)觀察、體檢、借助其他儀器檢查或?qū)嶒炇覚z查等所獲得的病人健康資料。如:黃疸、發(fā)紺、呼吸困難、心臟雜音等

        ③健康資料的直接來源是:病人本人

        ④收集資料的方法:交談法、觀察法、身體評估以及查閱等

        如:患者男性,50 歲,因夜間陣發(fā)性呼吸困難入院,入院后評估護(hù)士評估

        時發(fā)現(xiàn)患者呈“二尖瓣面容”,收集此資料的方法屬于:視覺觀察法

       �、葑o(hù)理診斷的陳述公式即 PES 公式:P-護(hù)理診斷的名稱;E-相關(guān)因素;S-癥狀和體征。

        ⑥護(hù)理問題的主要排序原則:優(yōu)先解決直接危機(jī)生命,需立即解決的問題。

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        執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試考點:護(hù)理程序的步驟

          護(hù)理程序(nursing process)是指導(dǎo)護(hù)理人員以滿足護(hù)理對象的身心需要,恢復(fù)或增進(jìn)護(hù)理對象的健康為目標(biāo),科學(xué)地確認(rèn)護(hù)理對象的健康問題,運用系統(tǒng)方法實施計劃性、連續(xù)性、全面整體護(hù)理的一種理論與實踐模式。以下是小編為大家整理的執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試考點:護(hù)理程序的步驟,僅供參考。

        執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試考點:護(hù)理程序的步驟

          護(hù)理程序分為五個步驟,即護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理計劃、實施、評價。

          (一)護(hù)理評估

          評估是護(hù)理程序的開始,是護(hù)士通過與病人交談、觀察、護(hù)理體檢等方法,有目的、有計劃、系統(tǒng)地收集護(hù)理對象的資料,為護(hù)理活動提供可靠依據(jù)的過程。評估的準(zhǔn)確與否直接影響護(hù)理診斷的確定、護(hù)理計劃的制訂和實施,影響護(hù)理目標(biāo)的實現(xiàn)。在護(hù)理程序?qū)嵤┑倪^程中,還應(yīng)對病人進(jìn)行隨時評估,以便及時確定病情進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)病人住院期間出現(xiàn)的新問題,及時調(diào)整護(hù)理計劃。因此,評估貫穿于整個護(hù)理過程之中。

          (二)護(hù)理診斷

          1、護(hù)理診斷的概念護(hù)理診斷是關(guān)于個人、家庭或社區(qū)對現(xiàn)存的或潛在的健康問題或生命過程反應(yīng)的一種臨床判斷,是護(hù)士為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)(預(yù)期結(jié)果)選擇護(hù)理措施的基礎(chǔ),而預(yù)期目標(biāo)(預(yù)期結(jié)果)是由護(hù)士負(fù)責(zé)制訂的。

          2、護(hù)理診斷的組成護(hù)理診斷由名稱、定義、診斷依據(jù)以及相關(guān)因素四部分組成。

          3、護(hù)理診斷的陳述方式護(hù)理診斷的陳述包括三個要素:問題(P),即護(hù)理診斷的名稱;相關(guān)因素(E),多用“與……有關(guān)”來陳述;癥狀和體征(S)。又稱為PES公式。

          4、書寫護(hù)理診斷時應(yīng)注意的問題

          5、醫(yī)護(hù)合作性問題合作性問題是由護(hù)士與醫(yī)生共同合作才能解決的問題,多指因臟器的病理生理改變所致的潛在并發(fā)癥。

          6、護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別與聯(lián)系

          (三)護(hù)理計劃

          護(hù)理計劃是針對護(hù)理診斷制訂的具體護(hù)理措施,是進(jìn)行護(hù)理行動的指南。制訂計劃的目的是為了使病人得到個性化的護(hù)理,保持護(hù)理工作的連續(xù)性,促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員的交流,并利于評價。一般分四個步驟進(jìn)行。

          (四)實施

          實施是為達(dá)到護(hù)理目標(biāo)而將計劃中的各項措施付諸行動的過程。實施通常發(fā)生在護(hù)理計劃之后,但對急診病人或危重病人則應(yīng)先采取緊急救護(hù)措施,再書寫完整的計劃。

          (五)評價

          評價是將病人的健康狀況與預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行有計劃、系統(tǒng)地比較并作出判斷的過程。通過評價,可以了解病人是否達(dá)到了預(yù)期的護(hù)理目標(biāo)。評價雖然是護(hù)理活動的最后一步,但評價實際上是貫穿于護(hù)理活動的全過程之中。

          附:護(hù)理程序知識重點

          1、護(hù)理程序的概念:指護(hù)士在為護(hù)理對象提供護(hù)理照顧時所應(yīng)用的工作程序,是一種系統(tǒng)的解決問題的方法。它是一個持續(xù)的、循環(huán)的、動態(tài)的過程。

          2、護(hù)理程序的步驟:評估、診斷、計劃、實施、評價五個步驟,相互依賴、相互影響、是一個循環(huán)往復(fù)的過程。

          1)、評估是護(hù)理程序的開始,評估貫穿于整個護(hù)理過程之中。

          2)、如何區(qū)分主觀資料和客觀資料

          ①主觀資料即病人的主訴,包括病人所感覺的、所經(jīng)歷的以及看到的,聽到的、想到的內(nèi)容的描述,如頭暈、麻木、乏力、瘙癢、惡心、疼痛等

          ②客觀資料是護(hù)士經(jīng)觀察、體檢、借助其他儀器檢查或?qū)嶒炇覚z查等所獲得的病人健康資料。如:黃疸、發(fā)紺、呼吸困難、心臟雜音等

          ③健康資料的直接來源是:病人本人

          ④收集資料的方法:交談法、觀察法、身體評估以及查閱等

          如:患者男性,50 歲,因夜間陣發(fā)性呼吸困難入院,入院后評估護(hù)士評估

          時發(fā)現(xiàn)患者呈“二尖瓣面容”,收集此資料的方法屬于:視覺觀察法

         �、葑o(hù)理診斷的陳述公式即 PES 公式:P-護(hù)理診斷的名稱;E-相關(guān)因素;S-癥狀和體征。

          ⑥護(hù)理問題的主要排序原則:優(yōu)先解決直接危機(jī)生命,需立即解決的問題。