與孩子交流的錯(cuò)誤溝通方式
在孩子的教育問(wèn)題上，家長(zhǎng)們必需要注意溝通，方便拉近彼此之間的距離。需要提醒的是，和孩子溝通也要注意方法，否則很容易釀成悲劇。下面和小編一起來(lái)看與孩子交流的錯(cuò)誤溝通方式，希望有所幫助！
1.指責(zé)埋怨
家庭成員互相推諉，推卸責(zé)任，對(duì)孩子處處抱怨，無(wú)論是對(duì)孩子的生活還是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，總是充滿了不滿與指責(zé)。一般來(lái)說(shuō)，這種溝通方式并不能解決問(wèn)題而是在不斷地積累矛盾。如此一來(lái)，我們不如換個(gè)方法來(lái)與孩子溝通，多一些關(guān)懷，語(yǔ)氣更偏向激勵(lì)一些。
2.一味討好
父母與子女的關(guān)系應(yīng)該是對(duì)等的，不存在高下之分，而有的家長(zhǎng)比較溺愛(ài)孩子，于是凡事都聽(tīng)孩子的，缺少自己的主觀意識(shí)。孩子要什么就給什么，一味地討好孩子，即使孩子犯錯(cuò)了也不敢指責(zé)糾正。長(zhǎng)此以往，很容易造成孩子的.人格缺陷，不利于孩子的心理成長(zhǎng)。作為父母的我們，應(yīng)該樹(shù)立正確的是非觀，分得清是非曲直，以正確的思想觀念教育孩子，不要讓孩子的性格發(fā)展畸形。做對(duì)了就表?yè)P(yáng)，做錯(cuò)了就指責(zé)糾正。
3.說(shuō)教型
一般這種類型的溝通方式下，父母都是啰里啰嗦一大堆，拖拖拉拉的去解決孩子的需求，甚至啰嗦到最后也沒(méi)解決孩子的問(wèn)題。這種類型的家長(zhǎng)一般更關(guān)心自己的情緒而不是孩子內(nèi)心的情感。而家長(zhǎng)在一邊講了一通，孩子們也未必就聽(tīng)進(jìn)去了。正確的方法應(yīng)該是，抓住重點(diǎn)，有事說(shuō)事，拒絕啰嗦，拒絕不停地說(shuō)教。切忌把生活的繁瑣加諸到孩子的身上，也不要把自己的壓力注意到孩子的身上，把孩子當(dāng)成情緒的發(fā)泄口。
4.邏輯性溝通
這種類型的家長(zhǎng)通常喜歡刨根問(wèn)底，就像寫小說(shuō)一樣，追溯事情的的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，試想孩子哪能記得那么清晰，即使記得清楚又哪想長(zhǎng)篇大論的去解釋。這樣的溝通很容易造成家長(zhǎng)與孩子之間的情感障礙。
溝通的本質(zhì)是在于解決問(wèn)題而不是累積問(wèn)題，制造矛盾，因此家長(zhǎng)們?cè)谂c孩子交流的同時(shí)一定要注意說(shuō)話的口吻、語(yǔ)氣、方式。不要讓錯(cuò)誤的溝通方式，影響孩子的成長(zhǎng)，影響父母子女的親情養(yǎng)成。
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