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      美術(shù)教師個人簡歷自我評價(jià)

      時間:2021-04-13 19:35:33 自我評價(jià) 我要投稿

      美術(shù)教師個人簡歷自我評價(jià)范文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,我們常常要寫自我評價(jià),自我評價(jià)會促使我們進(jìn)行自我驗(yàn)證,從而為自我發(fā)展提供動力。大家知道怎么寫自我評價(jià)才是正確的嗎?以下是小編收集整理的美術(shù)教師個人簡歷自我評價(jià)范文,希望對大家有所幫助。

      美術(shù)教師個人簡歷自我評價(jià)范文

        美術(shù)教師個人簡歷自我評價(jià)1

        我是一名即將畢業(yè)的西昌學(xué)院院美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生,來四川省南充市嘉陵區(qū)農(nóng)村,農(nóng)村的生活鑄就了我純樸、誠實(shí)、善良的性格,培養(yǎng)了我不怕困難,永不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學(xué)習(xí)來之不易,在學(xué)校重視學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,在課余時間做一些兼職既減輕家里的負(fù)擔(dān)又增加了工作經(jīng)驗(yàn)。通過做兼職我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),為今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。曾經(jīng)西昌市元源酒店茶樓當(dāng)服務(wù)員,積累了一定的社會經(jīng)驗(yàn),并在幸福家具公司兼職設(shè)計(jì)工作,提高自己的工作能力和經(jīng)驗(yàn)。我目前能夠熟練使用Photoshop電腦設(shè)計(jì)軟件和Office辦公軟件。

        作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足,但我會虛心學(xué)習(xí),努力工作,盡職盡責(zé)地做好本職工作。誠懇希望得到與貴單位交流溝通的機(jī)會,以其進(jìn)一步考察我的能力。我不求流光溢彩,但求在適合自己的位置上發(fā)揮得淋漓盡致;我不期望擁有豐富的物質(zhì)待遇,只希望早日用我的全部智慧、熱忱和努力,來實(shí)現(xiàn)我的'社會價(jià)值和人生價(jià)值。

        選擇一個掌握扎實(shí)專業(yè)知識并且有一定工作能力和組織協(xié)調(diào)能力的部下,是您的希望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位,并得到您的關(guān)照,是我的期盼。得力的助手有助于您的工作順心,適合我的工作有助于我的才華施展。

        如果我們會為著一個共同的目標(biāo)而站在一起,精誠協(xié)作,那將是貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛!愿為貴單位奉獻(xiàn)自己的青春和才華。

        請給我一個機(jī)會,給您一個選擇,我相信我們是正確的。

        美術(shù)教師個人簡歷自我評價(jià)2

        我,自信,樂觀,勇于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科生,但是,年輕是我的本錢,拼搏是我的天性,努力是我的責(zé)任,我堅(jiān)信,成功定會成為必然。

        在校四年,我用自己的勤奮和踏實(shí),憑借自己的毅力和汗水走過了充實(shí).豐富多彩的大學(xué)生活。

        在學(xué)習(xí)方面,我對學(xué)校所要求的專業(yè)必修課理論知識進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對國畫專業(yè)知識有了很好的掌握,順利完成了本科階段的各門課程并取得優(yōu)異的成績,先后通過了國家英語四級,國家計(jì)算機(jī)二級等級考試,多次獲得專業(yè)獎學(xué)金。在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上,我還熟練掌握了flash.,powerpoint,以及常用office系列辦公軟件。并系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教育學(xué)和教育心理學(xué)的知識。大學(xué)期間我擔(dān)任班長一職,積極參加學(xué)校及學(xué)院的各項(xiàng)活動,多次被評為“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀學(xué)生干部”等,這也使我的組織能力和管理能力有了很好的鍛煉。在2007年我被評為了“吉林師范大學(xué)2008屆就業(yè)模特”,這也為我走向工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        “好學(xué)近知,力行近仁”,作為一名師范院校的學(xué)生,將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在今年九月份開始的為期一個月多的教育實(shí)習(xí)中,我刻苦鉆研教材,反復(fù)思考各種教學(xué)方法,以靈活的方式和通俗流暢的語言,調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,成功地完成了教學(xué)任務(wù)。在那里,我出色的完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

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