小升初數學分數與百分數的應用知識點總結
導語：臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復習，去認真對待。保證會的不失分，盡可能避免太多的遺憾。下面是為大家收集的小升初數學分數與百分數的應用知識點，供大家參考。
分數與百分數的應用
基本概念與性質：
分數：把單位“1”平均分成幾份，表示這樣的一份或幾份的數。
分數的性質：分數的分子和分母同時乘以或除以相同的數(0除外)，分數的大小不變。
分數單位：把單位“1”平均分成幾份，表示這樣一份的數。
百分數：表示一個數是另一個數百分之幾的數。
常用方法：
①逆向思維方法：從題目提供條件的反方向(或結果)進行思考。
②對應思維方法：找出題目中具體的量與它所占的'率的直接對應關系。
③轉化思維方法：把一類應用題轉化成另一類應用題進行解答。最常見的是轉換成比例和轉換成倍數關系;把不同的標準(在分數中一般指的是一倍量)下的分率轉化成同一條件下的分率。常見的處理方法是確定不同的標準為一倍量。
④假設思維方法：為了解題的方便，可以把題目中不相等的量假設成相等或者假設某種情況成立，計算出相應的結果，然后再進行調整，求出最后結果。
⑤量不變思維方法：在變化的各個量當中，總有一個量是不變的，不論其他量如何變化，而這個量是始終固定不變的。有以下三種情況：A、分量發生變化，總量不變。B、總量發生變化，但其中有的分量不變。C、總量和分量都發生變化，但分量之間的差量不變化。
⑥替換思維方法：用一種量代替另一種量，從而使數量關系單一化、量率關系明朗化。
⑦同倍率法：總量和分量之間按照同分率變化的規律進行處理。
⑧濃度配比法：一般應用于總量和分量都發生變化的狀況。
以上是小編為大家準備的小升初數學分數與百分數的應用知識點，希望對大家有所幫助。
【小升初數學分數與百分數的應用知識點總結】相關文章：
百分數的應用說課稿11-08
百分數應用題教學設計03-31
數學與應用數學的學習方法04-24
數學與應用數學專業求職信04-18
數學與應用數學專業最好的大學有哪些10-12
數學課件制作與應用的反思05-15
小學數學知識點分數的復習資料09-06
小升初語文拼音的知識點05-10
百分數的意義和寫法說課稿13篇11-12