社會(huì)實(shí)踐個(gè)人工作總結(jié)范文（通用5篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jī)，是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。可是怎樣寫(xiě)工作總結(jié)才能出彩呢？以下是小編整理的社會(huì)實(shí)踐個(gè)人工作總結(jié)范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人工作總結(jié)1
暑假，我最終成了長(zhǎng)硬翅膀的小鳥(niǎo)，自己決定自己的事情；暑假，我最終邁開(kāi)了走向社會(huì)的第一步，自己面對(duì)自己的燦爛未來(lái)；暑假，我最終拋開(kāi)心中的膽怯，自己去解決自己的人生障礙。
一、參加實(shí)踐活動(dòng)的背景
這次實(shí)踐活動(dòng)的工作是在學(xué)校的幫助找到的。在上學(xué)期期末時(shí)，我收到老師的通知說(shuō)是期望參加暑假社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)可以報(bào)名參加。我那時(shí)一驚，興奮得不得了。這不就是我一直渴望的嗎？我報(bào)名了。大概三天后，我又接到通知說(shuō)是要去參加暑假實(shí)踐活動(dòng)的培訓(xùn)及動(dòng)員大會(huì)。我很快樂(lè)，就把這一好消息告訴了爸媽。他們很體諒我的心情，但是，同時(shí)他們又擔(dān)心說(shuō)：過(guò)年的時(shí)候怕大家都在歇息，惟獨(dú)我在工作，這樣我會(huì)不快樂(lè)。我很自然的跟他們說(shuō)：關(guān)于這點(diǎn)我不在乎。
參加暑假社會(huì)實(shí)踐的培訓(xùn)及動(dòng)員大會(huì)我是極其的快樂(lè)，在快樂(lè)之余，我又有些擔(dān)心，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我很膽怯在實(shí)踐過(guò)程中會(huì)呈現(xiàn)些差錯(cuò)，造成別人麻煩。我更膽怯我去了單位上什么都不會(huì)做。因此，我小心翼翼的聽(tīng)老師給我們的交代和經(jīng)驗(yàn)的傳授。我也認(rèn)真的寫(xiě)下要點(diǎn)，生怕有漏掉的。在培訓(xùn)中，我知道了自己的實(shí)踐地點(diǎn)和時(shí)間伙伴，我也麻煩了我們的指導(dǎo)老師。可我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲伊⒓撮_(kāi)始我的夢(mèng)幻生活。
二、參加實(shí)踐的人物及時(shí)間
x月x日。這天，我清晰地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到實(shí)踐活動(dòng)中。我還有一位“實(shí)踐伙伴”。也是x我暗喜x相處。第一天到了我們的實(shí)踐單位（x區(qū)x街道辦事處）上，做的第一件事就是報(bào)到。在完全生疏的一個(gè)環(huán)境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個(gè)嚴(yán)肅的地方。我惶恐的心開(kāi)始一陣陣的顫抖。可以沒(méi)辦法，我們反正都要面對(duì)的事情，無(wú)法有實(shí)踐與地點(diǎn)讓我們來(lái)逃避。于是，我們按照老師說(shuō)的，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索，開(kāi)始了我們二十多天的“實(shí)踐生活”。
三、參加社會(huì)實(shí)踐的收獲
短短二十幾天的實(shí)踐生活，是我心的一次磨礪和成長(zhǎng)。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識(shí)，我也對(duì)自己以后可能要面對(duì)的工作崗位有了些熟悉。參加暑假實(shí)踐活動(dòng)，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認(rèn)清世界冷暖，為自己以后能更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我必須得做到時(shí)時(shí)警惕，凡事細(xì)心。因?yàn)椋液苣懬邮虑闆](méi)有做好而造成他人的麻煩。我也膽怯因?yàn)椴簧闲膬涸斐刹豢蓮浹a(bǔ)的錯(cuò)誤，傷害到單位部門(mén)等？因?yàn)槟懬樱敬蟠筮诌值奈议_(kāi)始轉(zhuǎn)向細(xì)致成熟。
由于我實(shí)踐的部門(mén)是社會(huì)事務(wù)科，所以大多數(shù)的事情就會(huì)和一般群眾打交道。由于我們所在的x口街道辦事處屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)，所以我們也會(huì)和很多的農(nóng)村居民交流。從這個(gè)方面講，生活給了我更多的啟發(fā)――凡事靠自己動(dòng)手，生活才會(huì)變得充實(shí)，有價(jià)值。另外，我也意識(shí)到：工作沒(méi)有高低之分，惟獨(dú)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否。
農(nóng)民伯伯們沒(méi)有高的學(xué)歷，沒(méi)有高人的才智，每年就重復(fù)同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖。可是，就是因?yàn)樗麄兊暮?jiǎn)單與淳樸，才使得人間有播種時(shí)的期待，秋收時(shí)的喜悅啊！他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢(qián)人，震驚有才的人，可是，他們重來(lái)都不放棄自己的生活，踏踏實(shí)實(shí)做平庸而不平庸的人。
農(nóng)民伯伯們的真實(shí)生活態(tài)度，深深的感染著我。他們可以為了一年的低保而哭訴，到處托人解決家里的艱難，那么的堅(jiān)持，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長(zhǎng)大的我們，可能還不知道，在農(nóng)村還有那么一部分人沒(méi)坐過(guò)火車(chē)見(jiàn)過(guò)飛機(jī)呢。而我們呢？在生活中，有時(shí)還會(huì)為某樣?xùn)|西不上檔次而懊惱。想想，這樣的我們，還能抱怨什么？真的是應(yīng)該好好珍惜把握我們擁有的幸福。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人工作總結(jié)2
一、前言
大學(xué)是我時(shí)代青春最美好的段時(shí)，也是我最不想浪費(fèi)的時(shí)段，于是我選擇了“在路上”見(jiàn)習(xí)（我的第一站x）。實(shí)習(xí)是充實(shí)自我的一種方式，也是我無(wú)限憧憬的假期生活。暑假，多么漫長(zhǎng)的2個(gè)月，假如像高中一樣在家埋頭苦干或者無(wú)所事事，那對(duì)于此刻的我來(lái)說(shuō)，都是沒(méi)有任何意義的。同樣，假如好好利用這個(gè)暑假的話，也會(huì)過(guò)的很充實(shí)。有的人選擇了去做志愿者，有的人調(diào)查起了家鄉(xiāng)，而我，結(jié)合自身情況，選擇了做兼職。早在放假前我就在xx聯(lián)系了這份兼職――x管理有限公司的幫工，做的是比較基本的xx工作。
二、實(shí)踐程序
1、面試
雖然是事先聯(lián)系好的兼職，但還是少不了面試的。x月x日，收到了公司的面試通知，因?yàn)槭且患覄傋?cè)的公司并不完善，我們都不知道面試官是誰(shuí)，雖然在學(xué)校這兩年里也被面試過(guò)很多次，但那都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，而這次是不同的，這讓我很是不安，帶著擔(dān)心的心理，走進(jìn)面試室，我甚至想退縮，就這樣我的第一次面試以擔(dān)心告終。
2、學(xué)習(xí)適應(yīng)階段
當(dāng)天下午三點(diǎn)，我收到公司通知，去領(lǐng)了工作服，熟悉了公司基本環(huán)境。由于剛?cè)ス荆瑢?duì)那里的一切都很生疏，領(lǐng)班對(duì)我們很熱情，態(tài)度和氣，這更使鼓起了我適應(yīng)環(huán)境，戰(zhàn)勝艱難和挑戰(zhàn)的信心和力量，領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo)，同事的熱情幫助無(wú)不在激勵(lì)著我，鼓舞著我，尤其是發(fā)自內(nèi)心的那種想及早進(jìn)入社會(huì)的心情是我適應(yīng)了公司，習(xí)慣生活，努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。
根據(jù)工作的需要，初次將我分到大廳，那時(shí)心無(wú)雜念，盡頭十足，公司采取一帶一的方式從慢慢的熟悉大廳的臺(tái)號(hào)，備餐間的位置，到鍛煉托盤(pán)的`托法，直至最后的開(kāi)檔，收檔，菜名我們一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，一天天的重復(fù)記憶，到了最后就是整個(gè)備餐的基本管理，運(yùn)作流程我也都了解了。
之后，我進(jìn)行了服務(wù)學(xué)習(xí)，一連幾天的服務(wù)操作技能培訓(xùn)，從理論到實(shí)踐，從擺臺(tái)鋪臺(tái)布到餐中服務(wù)規(guī)范，老員工毫不保留的告訴了我們，天天的學(xué)習(xí)都是滿滿的，盡管很辛勞，但很充實(shí)很滿足很快樂(lè)，筆記一頁(yè)又一頁(yè)，看了很有成就感，由衷的感到是那么的自豪。
三、實(shí)踐內(nèi)容
開(kāi)檔，為客人倒茶，在客人就餐期間幫他們撤掉用過(guò)的空碟子，盡量滿足客人的需求，到吧臺(tái)拿酒水，收拾桌子，擺位，清理垃圾，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡(jiǎn)單而繁瑣，天天都在重復(fù)相同的內(nèi)容。
記憶尤深，分配到崗的第一天領(lǐng)班對(duì)我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生，有很遠(yuǎn)大的志向，可能不喜愛(ài)做這些粗活，你們都是受過(guò)高等教育的，也可能看不起做這些事的人吧，但大事總是由小事一步一步累積而成的。你知道那些師傅和學(xué)徒，他們的區(qū)別在哪嗎？
我說(shuō)，看不出來(lái)。領(lǐng)班說(shuō)，學(xué)徒通過(guò)他們自己長(zhǎng)期踏實(shí)的努力，累積了很多的經(jīng)驗(yàn)，也能成為像他們師傅一樣的人，那時(shí)候，他們的師傅們能做的，惟獨(dú)相信他們的學(xué)徒能做的更好，所以，你也要腳踏實(shí)地的去干，千萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn)啊。”聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)啊。的確，好高騖遠(yuǎn)是我們現(xiàn)代大學(xué)生的一個(gè)通病吧，都想著自己辛辛勞苦讀了十多二十年的書(shū)，受過(guò)高等教育的，怎么能混的比一般人還差呢。這是，我進(jìn)入這公司，領(lǐng)班給我上的第一堂思想課。
由于該環(huán)境的地理位置好，而且服務(wù)管理衛(wèi)生等方面都比較好，所以，生意特殊火爆，經(jīng)常使我們這些新手手忙腳亂的，從而服務(wù)效率大大降低，讓顧客很不滿足。
記得有一次，由于很忙，我把一個(gè)顧客的菜單搞錯(cuò)了，弄的他等了很久，最后投訴到我們經(jīng)理那里去了，結(jié)果挨罵的當(dāng)然是我咯。挨罵回來(lái)后一個(gè)老員工特殊向我強(qiáng)調(diào)：在工作中一定要專心，既要對(duì)客人負(fù)責(zé)也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，特殊是在上菜的時(shí)候，一定要和客人保持一定的距離，以免呈現(xiàn)意外事故，造成不必要的損失。他跟我講了許多以晚發(fā)生的事故，其中的種種原因都是沒(méi)有和客人保持一定的距離。他期望我在工作中要特殊小心不要在發(fā)生事故，要不然可就白干了。
我那時(shí)候在想，這可相當(dāng)兇險(xiǎn)啊，白干了不說(shuō)，還很簡(jiǎn)單得罪人啊，以后得多加注重才行！因?yàn)楣居邢嚓P(guān)規(guī)定，那就是在工作中假如是由員工自己造成的意外賠償事故，員工要承擔(dān)賠償責(zé)任。他說(shuō)他不期望我辛辛勞苦的工作最后卻由于一個(gè)不小心而拿不到工資，而是開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)工作，高快樂(lè)興的回學(xué)校讀書(shū)。對(duì)于這些話，是我記得最深的一個(gè)，而且在以后的工作中，我也是小心翼翼的。而且，我還要求自己時(shí)刻保持一個(gè)清醒的狀態(tài)，絕對(duì)不能犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，要不然真的白干了，我可劃不來(lái)啊。除了這些，我的經(jīng)理也非常關(guān)懷我們的生活，詢問(wèn)我學(xué)習(xí)是否順利，工作是否開(kāi)心，和同事的關(guān)系處理的好不好，還破例給我預(yù)支工資，她對(duì)我這次實(shí)踐活動(dòng)賦予高度的肯定，贊揚(yáng)我是難得的好學(xué)生，同時(shí)也對(duì)我第一次來(lái)到他們公司表示熱烈的歡迎。他的一言一詞都流露出了和氣可親，也不乏有嚴(yán)肅，我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績(jī)來(lái)報(bào)答他對(duì)我的關(guān)懷。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人工作總結(jié)3
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷累積，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)聯(lián)，而這些東西將讓我平生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素養(yǎng)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和明白將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是密切結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。透過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上含糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的明白和消化。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的乾坤里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，透過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì)，為將來(lái)真正走上社會(huì)帶給寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我們大學(xué)生投身社會(huì)體驗(yàn)生活服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種期望雙休日的情緒，這種感覺(jué)真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思量，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問(wèn)題的潛質(zhì)。因此我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。同時(shí)在實(shí)踐中幫忙別人。
在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問(wèn)題的社會(huì)實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識(shí)全都交給他們，孩子們也都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢(mèng)想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對(duì)外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著他們“離開(kāi)農(nóng)村，去城市才不用過(guò)苦日子。
孩子們是渴望知識(shí)的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧，有部分學(xué)生和家長(zhǎng)教育觀念有些偏激。因此支持農(nóng)村教育不僅僅僅知識(shí)財(cái)力上的幫忙，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局。
此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅僅使個(gè)人得到了必須的社會(huì)鍛煉，也幫忙了部分小學(xué)生，自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì)實(shí)踐。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人工作總結(jié)4
我是中途加入我們社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的。經(jīng)人介紹，又由于自己對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，我加入了我們現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)——中國(guó)心·文化情暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。這個(gè)項(xiàng)目的意義和目的是深刻的，2009年中國(guó)迎來(lái)了她的60華誕，我們此次“中國(guó)心·文化情”宣傳活動(dòng)以文化為切入點(diǎn)，緊緊圍繞開(kāi)展群眾性愛(ài)國(guó)主義教育這一中心展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，即以文化為紐帶進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；我們加入慶祝建國(guó)60年的行列中，是我們對(duì)祖國(guó)的一份感激之情的表達(dá)，也是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神很好的教材。一路走來(lái)，自己收獲了許多，也有許多感悟，更重要的親身體驗(yàn)到了中國(guó)民俗文化的博大精深。現(xiàn)將活動(dòng)中的收獲與心得總結(jié)如下：
第一站我們?nèi)チ司缸哟澹缸哟鍙囊粋�(gè)小漁村已經(jīng)成為了民俗旅游村的典范，它的變遷也印證了我們建國(guó)60周年以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)的變化，特別是文化與產(chǎn)業(yè)的融合程度，給我們很多啟示，帶給我們很多文化記憶。
它是選擇“漁家樂(lè)”的最佳去處，是威海的“后花園”，靖子村位于威海山后的孫家疃鎮(zhèn)，有膠東最完整、最原始的龍王廟，有“夜宿漁家、泛舟出海”的“漁家樂(lè)”旅游，靖子村的“漁家樂(lè)”活動(dòng)把海邊的漁民風(fēng)情體會(huì)的淋漓盡致，是將文化與旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)，打造文化品牌的典范。堅(jiān)持海洋文化、休閑文化、漁家文化相結(jié)合，以鎮(zhèn)餐飲協(xié)會(huì)為龍頭紐帶，統(tǒng)一整合全鎮(zhèn)200多家餐飲服務(wù)企業(yè)，突出漁家特色，豐富漁家文化，“山后海鮮，特色美食”的餐飲品牌不斷做大做強(qiáng)。旅游休閑經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展壯大，堅(jiān)持保護(hù)自然景觀與合理有序開(kāi)發(fā)相結(jié)合，旅游景區(qū)、景點(diǎn)的建設(shè)力度不斷加大。我們團(tuán)隊(duì)成員在龍王廟前與游客進(jìn)行了交流，并且一起表演了節(jié)目。當(dāng)?shù)鼐用駸崆楹每停覀兪艿搅藷崃业臍g迎。大家被靖子村的美麗所震撼，風(fēng)景如畫(huà)的鄉(xiāng)村讓我們?nèi)绨V如醉。中午，大家體驗(yàn)了靖子村的漁家樂(lè)，在當(dāng)?shù)卮迕窦依锍粤宋顼垼l(xiāng)村飯菜樸實(shí)而可口，很受歡迎。
靖子村曾有接待我校學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要是到當(dāng)?shù)貐⒂^、領(lǐng)略漁家民俗風(fēng)情，但未建立實(shí)踐基地，為保持長(zhǎng)期比較固定的實(shí)踐關(guān)系，該村有意向建立我校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今靖子村已經(jīng)掛牌正式成為我校的社會(huì)實(shí)踐基地，這對(duì)于我校同學(xué)的實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)都將有重要的意義。
第二站我們?nèi)チ藰s成市港西鎮(zhèn)巍巍村，巍巍村以海草房聞名。整個(gè)村子保留有古老的海草房，就像是童話里的城堡，尤其是房子的屋頂，是由36層海草堆積而成的，很有韻味。這種房子住進(jìn)去冬暖夏涼，十分舒適。其實(shí)這種海草房的建造藝術(shù)就是一種民俗文化，濾布一種值得傳承與保護(hù)的傳統(tǒng)文化。不過(guò)據(jù)了解，能夠建造這種海草房的人已經(jīng)不是很多了。很明顯，一種文化，當(dāng)傳承人逐漸減少的時(shí)候，它的明天就不容樂(lè)觀了。不過(guò)讓人欣慰的是海草房已經(jīng)在申遺中，我們相信當(dāng)海草房成為一種文化遺產(chǎn)時(shí)，將會(huì)受到更好的保護(hù)，這種文化也將傳承下去。
第三站是拜訪德高望重的剪紙大師王言昌老先生，王言昌老先生從事剪紙事業(yè)幾十年，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品，在剪紙領(lǐng)域里有很高的知名度。老先生曾經(jīng)到西歐，韓國(guó)等許多國(guó)家，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化—剪紙的傳播作出了重要的貢獻(xiàn)，讓外國(guó)人更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó)民俗文化。
我們到時(shí)受到了王老先生的熱情歡迎，老先生向我們展示了他的作品和出訪外國(guó)的圖片集，并熱情的回答了我們的各種問(wèn)題。王老先生看待自己的成就很是平和，他說(shuō)，這就是他一生的職業(yè)，也沒(méi)有什么特別的東西。當(dāng)談到剪紙藝術(shù)的傳承問(wèn)題時(shí)，老先生語(yǔ)重心長(zhǎng)向我們講，現(xiàn)在的電腦技術(shù)十分發(fā)達(dá)了，一些東西完全可以依靠電腦技術(shù)制作出來(lái)，年輕人對(duì)剪紙的熱情并不是很高。中國(guó)剪紙藝術(shù)是中國(guó)民俗文化的重要組成部分，其內(nèi)容博大精深，技巧方法很是靈活，尤其是很多民間剪紙藝人埋沒(méi)于民間，因此很多技術(shù)都失傳了，這不能不說(shuō)是剪紙藝術(shù)的損失，更是中國(guó)民俗文化的損失。老先生談到很多小學(xué)現(xiàn)在都開(kāi)了額外的剪紙課，這是一種值得推廣的做法，對(duì)于剪紙藝術(shù)的傳承將起到極大作用，并讓兒童從小就認(rèn)識(shí)到中國(guó)民俗文化的魅力，對(duì)于以后民俗文化的保護(hù)有很大幫助。
我參與的最后一站是走入海軍軍營(yíng)，本來(lái)民俗文化與走入軍營(yíng)并沒(méi)有多大的聯(lián)系，但是考慮到今年是祖國(guó)建國(guó)60周年華誕，我們決定走入軍營(yíng)，去感受一下中國(guó)軍人的風(fēng)范，并且以軍民聯(lián)歡的形式增進(jìn)大家對(duì)軍人的了解，鼓舞軍人們?yōu)閲?guó)家的國(guó)防安全繼續(xù)奉獻(xiàn)。
一行人走入海軍軍營(yíng)，參觀了營(yíng)房與各種設(shè)施，然后是聯(lián)誼活動(dòng)，由學(xué)校與軍隊(duì)雙方各自出節(jié)目。接著是包餃子，這時(shí)大家的興致達(dá)到了高潮，大家在共同的勞動(dòng)中歡笑著，交流著，其樂(lè)融融。午飯過(guò)后，由學(xué)校部分男生與軍人們進(jìn)行了友誼籃球賽，大家在友誼第一比賽第二的精神下積極拼搏，直至球賽結(jié)束。
由于個(gè)人時(shí)間安排上的問(wèn)題，有的活動(dòng)我并沒(méi)有參與，這不能不說(shuō)是一種遺憾。
社會(huì)實(shí)踐一路走來(lái)，我得到了許多，也感悟了許多。以前總是聽(tīng)說(shuō)中國(guó)民俗文化如何如何博大精深，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我親身體悟到了這一點(diǎn)。
中國(guó)傳統(tǒng)文化是世界文明史上唯一沒(méi)有中斷而延續(xù)至今的古代文明。大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，中華文化天下無(wú)雙，我為中國(guó)民俗文化而驕傲與自豪。
同時(shí)，中國(guó)民俗文化多數(shù)分布于民間，因此其保護(hù)問(wèn)題尤其需要注意，政府應(yīng)采取更多的手段去保護(hù)我們的民俗文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大，讓世界都感受中國(guó)民俗文化的傳奇。
社會(huì)實(shí)踐雖然結(jié)束了，但我們團(tuán)隊(duì)成員都結(jié)下了身后的友誼，雖然活動(dòng)結(jié)束了，但友誼常在。活動(dòng)雖然結(jié)束了，我們的研究也只是中國(guó)民俗文化的冰山一角，但中國(guó)民俗文化的魅力將吸引更多人的關(guān)注。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人工作總結(jié)5
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，汲取新的思想與知識(shí)。這次的社會(huì)實(shí)踐，本來(lái)是打算和同學(xué)一起去外打工補(bǔ)貼生活，減輕家里負(fù)擔(dān)和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力。后來(lái)自己認(rèn)真想想，應(yīng)該做一些對(duì)自己有用的事情。然后，經(jīng)得了家里同意，經(jīng)過(guò)叔叔的介紹，我來(lái)到了一家建筑公司開(kāi)始了這次實(shí)習(xí)了。
近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我平生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的乾坤里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。此刻想來(lái)，十幾天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間告辭了暑假，回到了學(xué)校。回憶我的暑假打工生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目，我想那為期十幾天的打工經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。在我的打工生活中，我也明白了很多：我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清晰，惟獨(dú)經(jīng)歷了才干了解。才干有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷累積。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，惟獨(dú)正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才干使我們發(fā)明自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新良好的條件；才干使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)新了新的財(cái)富。
沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，惟獨(dú)親身經(jīng)歷過(guò)才有那種超乎尋常的感覺(jué)。今年的自己的社會(huì)實(shí)踐和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加積極暑期社會(huì)，無(wú)非是想讓我們提早接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走向社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。于是我才想真正接觸社會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。于是帶著好奇，忐忑的心情，懷著重新學(xué)習(xí)的目的進(jìn)入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢事務(wù)所。
一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類熟悉能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)熟悉的決定作用，熟悉對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表此刻熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才干在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
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