頂崗實習個人總結（數學教師）
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編整理的頂崗實習個人總結（數學教師），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時光飛逝，歲月如梭。轉眼來到獻縣一中已經半年的時間，在這期間遇到過困難，有過傷心，有過難過。同樣，我也收獲很多的開心以及很多的經驗。
一、思想政治表現方面
作為一名師范類學生，作為一名未來的人民教師。在實習期間，我肩負起我的責任與使命。在工作時，我認真努力，踏實肯干，力求做到最好。在上課之前，認真嚴謹的備課，在不懂或不是十分清楚時，向其他有經驗的老師請教。我十分珍惜這來之不易的實習機會，不斷地鍛煉自己，提高自己的能力。
二、教學實習方面
來到獻縣一中以后，每天自己先把這節課該怎么講，怎么講使學生聽起來更容易明白。在自己備完課以后，每天再聽取一些有經驗的老師的課，然后在和自己的比較，找出自己的不足之處，進行改進，再給學生上課。晚自習的時候給學生再進行輔導。在這半年的教學實習中，我感到自己的能力有了很大的提高。以前的我，在面對陌生的人時，會感到莫名的緊張。在這半年的時間里，我們數學組的老師有事時，我經常幫其他的老師上課，在面對這些陌生的學生的.面孔時，我變得不再緊張了，我非常的開心。同時，在這半年的時間里我在教學技能方面也有了很大的提高，是自己具備了一些教師的基本素質，鍛煉了自己。感謝幫助我的老師們使我的能力得到了提高。
三、班主任工作方面
首先，在我實習班主任期間，我堅持每天早上和學生一起去跑操，我們班的學生每天都是跑的最齊的一個班，同時我們班也沒有遲到的，這是我最欣慰的，我感覺自己的付出沒有白費；其次，在實習班主任期間，我和班干部一起努力，使班級樹立了良好的班風和學風，加強班級紀律管理，是班級紀律是最好的一個班；再次，我深入的了解學生的情況，與學生溝通交流，在生活和學習方面對他們進行有效的進行幫助；最后，在管理班級方面，要獎罰分明，對不同的學生進行不同的獎罰措施。
在這期間，針對我們班學生懶惰，不愛學習的情況，我給他們放了一場電影，電影的名字是《幸福來敲門》。觀看完電影讓他們在觀后感，并進行了主題班會，在班會上學生們積極發言，把自己看完電影的感受大聲的朗讀出來。學生們深深地被其中的父子感動，立誓要好好的學習，不再浪費光陰。這次班會課之后，學生們的學習積極性明顯的有了很大的提高。上課時沒有睡覺的了，都聚精會神的聽老師講課，作業交的也多了。最明顯的是，問題的也多了。這次的班會效著很明顯，我非常的開心。
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