引導語：“最有把握的希望，往往結果歸于失望;最少希望的事情，反而會出人意料的成功”。以下是YJBYS的小編為大家找到的高考狀元的學習方法總結。希望能夠幫助到大家!
高考是實現人生價值的重要途徑。在高考戰役中，不少同學由于沒有找到恰當的學習方法，而最終不得不與大學失之交臂，其人生軌跡也許從此改變。擁有一套好的學習方法，高考也就成功了一半!
高考狀元們的學習方法，總的來說包括：
1、腳踏實地地學習
(1)課堂上要專心聽講，認真完成老師布置的作業。對專心聽講這個老生長談的問題，好多同學存在誤區，認為只要上課集中精力，把老師講的聽明白就可以了。這其實只是聽課的第一個層次，接受知識。第二個層次應該是思考，老師提出問題之后，一般會留出思考時間，應快速作出反應，自己現有的知識能不能解決?如果可以，有幾種方法(尤其對理科)?老師再講的時候就可以比較老師的方法與自己的那個更好?為什么自己沒想到?通過思考使自己的思路更清晰，方法更好。
(2)學習沒有捷徑可走，不能憑一時的小聰明，要腳踏實地去學;
(3)注重平時積累，細心認真。對于文科如語文，有很多零碎的散知識，積累尤其顯得重要。
(4)多讀書，知識面廣，才能輕松“快樂學習”。腹有詩書氣自華，讀書的好處眾所周知。但是讀什么書，尤其對課業比較重的中學生，卻顯得很重要。大多數學生和家長都認為要讀經典名著，美文小說。當然這些書自有它們的長處，但是只讀這些可以嗎?05年山西理科狀元陳敏認為，應多讀一些比較有思想深度的書，并思考一些學習之外的事情，對人生、對社會形成自己的看法。有思想的人不僅下筆會透出一種深度，而且整體語文水平甚至個人氣質都會有所不同。如果有時間我們還建議適量的讀一些有關歷史、哲學、科技等方面的書。比如《說不盡的π》、《化學趣史》、《時間簡史》等。讀這些書既可以擴大知識面，又可以延續課本上某些知識的思考，理解的更深刻。
2、主動地學習
(1)勤問，愛思考，喜歡探究。對自己不明白的問題反復思考，通過問老師、與同學討論、甚至當“老師”給別的同學講題等方式，達到觸類旁通，舉一反三。這種習慣與能力不僅在學習上能給他們一個好成績，在今后的工作中也是難能可貴的。
(2)主動總結與反省。每次考試后都會做總結，找心態上和知識掌握上的弱點，總結適合自己的學習方法等;經常反省自己;每星期主動寫一篇作文，找老師點評;研究考試技巧，總結容易的或難題如何做，時間怎樣把握等，熟能生巧。
3、合理、充分利用時間
(1)反對疲勞戰，善于利用零碎的時間。
(2)合理分配學習時間;低潮期學習喜歡、拿手的科目，高效率時段學習弱項;勞逸結合。