「寒假征文400字」我的一次創(chuàng)意體驗
【第一篇】
現(xiàn)在的汽車越來越多了，我們也越來越方便了。可是其次的尾氣污染了空氣和環(huán)境，還有很大的噪音，我想發(fā)明一輛氣墊“氣”車。
我的這輛“氣”車有很多的特殊效果，還有許多好處，它的出現(xiàn)回淘汰一般的汽車。
我的這輛“氣”車它是由車身和氣墊組成的。它由電池發(fā)動，五個蓄電池和太陽能板結合使用。電池可以蓄存電量，在雨天沒有太陽是使用;他還能低空飛行，可以設置飛行高度，半米.一米.一米半.兩米等，最高可以升到地面三米，這樣就會減少許多車禍了;
在沒有交叉線路的時候就可以把一小部分能量轉化為空氣炮，由空氣炮從尾部噴射成為空氣動力，推動“氣”車飛快的向前前進，如有車在前面車中的紅外線感應系統(tǒng)會自動避讓前進。
這種車還對老弱病殘的人有很大的幫助，可以鎖定目標啟動自動導航裝置無需人工駕駛，還可以幫助他們上樓梯呢!
【第二篇】
說起廚房，我們一定會想起這樣一個詞語:碗鍋瓢盆交響曲;我們一定會想起那誘人的菜香。怎么樣?可是，反過來想一下，也就會發(fā)現(xiàn)，廚房同時也是血腥的屠宰場，家庭垃圾的主要基地，充滿煙熏火燎的氣息、散發(fā)著嗆人的麻辣味、油煙、蒙蒙蒸氣……所以，廚房既制造美食、快樂，又制造麻煩。如何消除麻煩，盡享快樂呢?下面就聽聽我家的廚房小故事吧!
爸爸媽媽下班回家，本來就已疲憊不堪，但無奈還得下廚做飯。切切黃瓜，切切豬肉……可每次切完后，菜刀上種沾著瓜肉沫，中得用手拂一下，既麻煩又不安全。讓我們一家人都感到煩惱，該如何是好呢?一天爸爸回到家，興高采烈地對我說:“我又辦法了!”說這便拿著菜刀走出門去。我莫名其妙地跟上去。只見爸爸走到打刀老人家，讓老爺爺在菜刀切口上方打了幾排眼。
結果爸爸回家一試，切完半個南瓜也沒沾上一點沫屑。嘿，奇了!我迫不及待地問爸爸:爸爸，這還真成了‘不沾刀’了!究竟是怎么回事?“嗯，這次我可要考考你了，道理很簡單，只要你認真學習，仔細觀察，便等著你的答案喲!”我又氣又急，百思不得其解。但相信只要認真學習、觀察一定會知道其中的奧妙的。
【第三篇】
新學期，我們又領到了新書。我們全班同學積極響應學校提出的“低碳生活，從我做起”，決定自己動手包書皮，親手設計書封面。
一回到家，我和爸爸就直奔新華書店挑包書皮的紙。新華書店里書皮琳瑯滿目，各種各樣顏色和圖案的書皮擺滿柜臺，我選來選去選定了一張藍色的畫著很多小貓的紙。回到家，在媽媽的指導下我手忙腳亂地包起書來，把書本裏得嚴嚴實實，我在上面認認真真地寫上書名和名字后就獨自欣賞了起來，我覺得自己包得書皮最漂亮，美滋滋地想著我不獲獎誰能獲獎?
第二天，我興致勃勃地來到學校，迫不及待想看一下同學們的書皮，我發(fā)現(xiàn)同學們包的書皮千奇百怪，他們自己動手，有的畫著胖頭娃娃，有的畫著KT貓，有的畫著喜羊羊，有創(chuàng)意極了。結果我包的書皮不但沒有一點點創(chuàng)意，還和學校提出的低碳生活差得十萬八千里，我根本不好意思把自己包的書皮展示給大家。回到家我就拿出一張大大的白紙，想親手重新設計一個我自己做的漂亮書皮。但媽媽說你重新設計書皮再浪費一張紙簡直太不低碳了。于是我依然用著我的藍書皮，響應學校提出的“低碳生活，從我做起”。
我決定下個學期再發(fā)新書的話，我一定自己動手發(fā)揮我學過畫畫的潛能，設計一張獨一無二的書皮。
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