摳門(mén)老爸_小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的摳門(mén)老爸_小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我那老爸呀，唉！真是特?fù)搁T(mén)。
老爸為人樸實(shí)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎，惟一讓我感到遺憾的一點(diǎn)，就是老爸他特?fù)搁T(mén)。
我的練習(xí)本用完了，便身老爸要錢(qián)買(mǎi)本子，老爸聽(tīng)后，轉(zhuǎn)身從書(shū)柜里拿出了幾個(gè)本子，咦！這本子怎么這么面熟呢！我自言自語(yǔ)地說(shuō)。爸爸拿著舊本子，翻了翻，不緊不慢地說(shuō)：“瞧，這幾個(gè)本子都沒(méi)用完，我收拾著呢，你可以接著用，不然就浪費(fèi)了。”聽(tīng)了老爸的`話，我如夢(mèng)初醒，那是我一年級(jí)時(shí)用過(guò)的本子。
我一臉的不高興，本想反駁，可又怕“吃”一頓筍子炒肉，沒(méi)法子，只好悻悻地走了。心想：不就是幾個(gè)本子嗎？犯得著這么摳門(mén)嗎？
可老爸對(duì)我的反應(yīng)卻視若無(wú)睹，又埋頭看書(shū)去了。我自知拗不過(guò)他，只好無(wú)可奈何地拿過(guò)本子，勉強(qiáng)用了。
為了這樣的事，我沒(méi)少在媽媽面前訴苦。
唉，就連多訂了一些書(shū)也是一波三折。
學(xué)校組織訂書(shū)活動(dòng)，我一口氣訂了《上下五千年》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《東京茱麗葉》、《作文大全》等幾種，這原本不是壞事，可回家要錢(qián)時(shí)，又遭遇到了老爸的摳門(mén)。
“訂書(shū)是好事，但并非訂得越多越好。關(guān)鍵是看你怎樣讀，如果你還像老樣子，走馬觀花，學(xué)黑熊掰苞米似的，訂得再多又有什么用呢？”老爸嚴(yán)肅地說(shuō)。
我自知理虧，又氣又沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我不爭(zhēng)氣，買(mǎi)書(shū)的熱情永遠(yuǎn)大于讀書(shū)的熱情呢！
最后，老爸再三考慮，決定給我訂兩本書(shū)《作文大全》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。
起先，我還滿不在意，最后竟然是愛(ài)不釋手，現(xiàn)在我的作文水平和課外知識(shí)都有了大大的提高了，你說(shuō)奇怪不奇怪？
這難道都是摳門(mén)老爸的功勞？
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