【精選】規(guī)則的作文五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的規(guī)則的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
規(guī)則的作文 篇1
聰明的規(guī)則 有兩個(gè)關(guān)于規(guī)則的故事。
其一，不斷更換的“警示牌”
某小區(qū)綠地，工作人員為了保護(hù)草坪，立了一塊警示牌，上書(shū)：“禁止踐踏草坪！”語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，無(wú)人不懂，無(wú)人不曉，可惜，無(wú)效。于是改用婉轉(zhuǎn)語(yǔ)，寫(xiě)道：“小草依依，踐踏何忍”，雖看似觸動(dòng)人心，但沒(méi)過(guò)多久，依然失效。最后，工作人員不得已而采用“欺騙之術(shù)”，警告：“草坪下有電線！”什么，有電線！可不敢再踩了——可惜，后因一頑童誤入草坪安然無(wú)恙而再次失效。
君子曰：制度規(guī)則，難矣！
其二，如何分粥
某甲乙丙丁戊，個(gè)個(gè)貪心吝嗇。生怕別人多占一分自己損失一毫。五人要平分一鍋粥，該怎么分才最公平呢？如此五種方案，任君選一，
方案一：從五人中選一名大家認(rèn)為最公道的人主持分粥；
方案二：從別處找個(gè)人來(lái)分粥；
方案三：每人輪一次，最后商議而定；
方案四：選一個(gè)人分粥，另一人監(jiān)督；
方案五：選一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。
君子曰：
方案五，甚妙！
如此關(guān)于規(guī)則的故事在生活中可謂數(shù)不勝數(shù)。社會(huì)需要秩序和協(xié)作，而秩序需要規(guī)則維護(hù)，協(xié)作亦需規(guī)則的保障，勸說(shuō)教育人們遵守規(guī)則固然重要，但更重要的`是制定一套行之有效的規(guī)則，讓人們“不得不”自覺(jué)遵守，這樣既可以維護(hù)秩序，又可以提高效率——譬如分粥方案五，難道不是讓人拍案叫絕的經(jīng)典規(guī)則嗎？
孟德斯鳩在《論法的精神》中闡述了權(quán)力之間相互制約平衡的道理。推廣到規(guī)則制度，是否可以理解為規(guī)則制定者與被制約者之間的平衡制約呢？
任何一種精彩的規(guī)則，無(wú)不體現(xiàn)“公平地制約”。違反規(guī)則者能夠受到相應(yīng)的制裁——此為公平；掌握權(quán)力者無(wú)法公為私用——此亦為公平，只有這樣的規(guī)則才真正擔(dān)負(fù)起賦予它的使命。
君子曰：規(guī)則社會(huì)，多一些聰明的規(guī)則。
規(guī)則的作文 篇2
在規(guī)則面前，我從不向違反規(guī)則低頭。然而這一次，我卻觸犯了規(guī)則：
那天，我與小伙伴們?cè)诠珗@里做游戲。經(jīng)過(guò)一番商量之后，我們決定玩捉迷藏的游戲，我被安排在了當(dāng)捉的人的角色。可是，我不想當(dāng)這個(gè)角色，隨后便撅著嘴極不情愿地?cái)?shù)起了數(shù)：“一、二、三、四……”突然，我的腦海中閃現(xiàn)出了一個(gè)餿主意：偷看他們。這樣，我不就可以很快不當(dāng)捉的人了。可轉(zhuǎn)念一想，這樣我不就違反規(guī)則了嗎？我低著頭看著地面，搖搖頭，想努力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，我還是說(shuō)服自己去偷看，說(shuō)干就干，管不了那么多了。我趁小伙伴們不注意，偷偷摘下眼罩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小伙伴藏在了草叢后面，哈哈哈，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，一個(gè)聲音傳來(lái)：“你怎么能偷看呢？可不能耍賴哦，要公平哦。”我回頭一看，是一個(gè)大哥哥，正好從此地路過(guò)。這時(shí)，小伙伴們紛紛都聽(tīng)見(jiàn)了，先是探出頭來(lái)，后很快蜂擁而至，把我圍了起來(lái)，生怕這是一個(gè)陷阱。此情此景，我自慚形遂，感覺(jué)羞愧難當(dāng)，紅著臉跟小伙伴們說(shuō)道：“對(duì)不起，是我違反了規(guī)則，要不你們懲罰我吧！要不我們重來(lái)一次，好嗎？”幾秒鐘后，一個(gè)小伙伴的聲音打破了沉默：“好了，重新來(lái)吧，我們?cè)從悖麓握?qǐng)不要這樣了。”聽(tīng)到伙伴們的'安慰和原諒，我說(shuō)：“開(kāi)始吧！”大家又躲了起來(lái)，我又?jǐn)?shù)起了數(shù)，不過(guò)，這次我沒(méi)有偷看，沒(méi)有違反規(guī)則。
通過(guò)這件事情，我明白了：在規(guī)則面前，人人平等，就像運(yùn)動(dòng)員遵守比賽規(guī)則一樣。只有人人遵守規(guī)則，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)多一份公平，多一份美好，多一份和諧。正如俗話說(shuō)的：“沒(méi)有規(guī)矩，則不成方圓。”
規(guī)則的作文 篇3
寧?kù)o的早晨，小布在吃早飯，吃著吃著它覺(jué)得后邊有一個(gè)人，他回頭，定睛一看，原來(lái)是自己的好朋友七仔呀！
“小布，你在干嘛？”七仔問(wèn)小布，小布回答說(shuō)；“吃早飯啊！”七仔說(shuō)：“吃完飯?jiān)蹅內(nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)吧，我請(qǐng)。”“好啊！”小布高興地說(shuō)。
吃完了早飯，他們便去了游樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)成想在里面遇到了小狗妞妞。妞妞問(wèn)他們兩個(gè)人：“你們也來(lái)游樂(lè)場(chǎng)玩了？”“對(duì)！”小布和七仔異口同聲地回答。
他們?nèi)齻�(gè)人一同進(jìn)去了。可是里面有好多人在排隊(duì)，七仔和妞妞都在耐心地排隊(duì)，而小布早就已經(jīng)等不及了，他一下子就沖到了前面，關(guān)上了門。他急忙叫七仔和妞妞進(jìn)來(lái)玩，可是，七仔和妞妞把他的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)，根本沒(méi)搭理他。
小布連忙跑過(guò)去把他們倆個(gè)人拉了過(guò)來(lái)，他們倆個(gè)過(guò)是過(guò)來(lái)了，卻都不跟小布玩，而且進(jìn)來(lái)的所有人也都不跟小布玩。
“這是怎么回事？”小布問(wèn)七仔。七仔告訴小布：“因?yàn)槟闾运搅耍腥硕寂抨?duì)進(jìn)來(lái)，就你自己一下子就闖進(jìn)來(lái)了，你光顧著自己好玩就可以了，從來(lái)都不想想別人的感受！”
“對(duì)不起！我保證以后再也不會(huì)像今天一樣自私了。”大家看到小布這么誠(chéng)懇的道了歉，都是他的朋友了。
晚上，小布回家的'時(shí)候，非常開(kāi)心，不是因?yàn)樗辛撕枚嗯笥眩且驗(yàn)樗昧艘粋�(gè)道理：無(wú)論到哪里都要遵守規(guī)定，不能按照自己的性子來(lái)！
規(guī)則的作文 篇4
星期六媽媽帶我去黃山學(xué)院附近配眼鏡，親眼目睹了一場(chǎng)本可以避免的車禍。那是在一個(gè)車輛十分密集的十字路口紅綠燈交替的時(shí)候，有兩個(gè)騎著電動(dòng)車的人都不愿意多等那幾秒鐘，結(jié)果在拐彎處就對(duì)著撞上了。車子破損嚴(yán)重，不過(guò)幸好人沒(méi)有受傷。也許當(dāng)時(shí)一個(gè)在想：還有幾秒鐘才紅燈，不等了，直接過(guò)去;另一個(gè)會(huì)想：還有幾秒就綠燈了，反正就這一下子。但是大家往往會(huì)忘了就是這幾秒鐘可能產(chǎn)生的意想不到的嚴(yán)重后果。雖然這次車禍沒(méi)什么人受傷，可如果每個(gè)人都像他們那樣不嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，視紅綠燈為兒戲，那么交通事故不斷，又有多少生命會(huì)受到傷害?當(dāng)我原路返回的時(shí)候，又看見(jiàn)幾個(gè)男人提著許多東西在還有十秒鐘才綠燈的情況下，正大搖大擺地徑直過(guò)斑馬線。我不由得很氣憤：你們?cè)趺淳瓦@么不珍惜自己的生命，這不是拿自己的生命安全開(kāi)玩笑嗎?害人又害己!
車禍?zhǔn)强膳碌模磕甓紩?huì)發(fā)生數(shù)十萬(wàn)起車禍，無(wú)情地奪去上萬(wàn)人的`生命。我們要盡量減少這些意外的發(fā)生，首先要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一些人就為圖那一時(shí)的方便，連最基本的紅綠燈都不遵守，就釀成了悲劇;還得理智，一些人因?yàn)椴焕碇牵坪篑{車，頻頻發(fā)生車禍，在去年，我的大姨夫就是因?yàn)閯e人醉酒駕車而失去了寶貴的生命……
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在每年非正常死亡的學(xué)生中，因交通事故死亡的占近一半。我們作為中學(xué)生就更應(yīng)該自覺(jué)地嚴(yán)格遵守交通規(guī)則、保證自己的生命安全，還要向別人宣傳遵守交通規(guī)則的重要性。
我們要自覺(jué)地嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，時(shí)刻注意交通安全，不要讓交通事故成為我們終生的遺憾!
規(guī)則的作文 篇5
在規(guī)則面前，我必須遵守。下面就讓我給大家說(shuō)一說(shuō)我是怎樣遵守規(guī)則的吧！
記得我六歲的一天，我和媽媽在去體育中心的路上，我想吃東西，媽媽給我買了一個(gè)吃。過(guò)了一會(huì)兒，我吃完了，正想往地上扔，媽媽一把抓住了我的'手，我說(shuō)：“媽媽，你為什么不讓我扔？”
媽媽說(shuō)：“你想想，我為什么不讓你扔？”
我想了想說(shuō)：“哦，我知道了，我要遵守規(guī)則，不亂扔垃圾。”
媽媽說(shuō)：“真聰明，我們要做一個(gè)遵守規(guī)則的好孩子。如果大家都象你一樣吃完?yáng)|西，果皮紙屑隨便亂扔，那我們的街道、馬路就成什么樣子了？我們將會(huì)生活在什么樣的環(huán)境中呢？我們的社會(huì)會(huì)進(jìn)步嗎？我們的素質(zhì)能提高嗎？所以在規(guī)則面前人人都要遵守！”
通過(guò)這樣一件小事， 我記住了媽媽的話，受到了啟發(fā)，我知道了在規(guī)則面前，我要遵守。
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