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作文教學(xué)設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)桔子
一、教學(xué)理念
中年級(jí)習(xí)作練習(xí)主要是寫學(xué)生看到的，聽到的，想到的。在指導(dǎo)時(shí)一定要讓學(xué)生如實(shí)表達(dá)，事實(shí)是什么樣，就寫成什么樣，不要寫走樣。教師要愛護(hù)學(xué)生想說想寫、敢說敢寫的熱情、沖動(dòng)和愿望，不要有過多的條條框框，讓他們放開手腳去寫。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、教給學(xué)生觀察方法，按一定順序把桔子的形狀、顏色、味道介紹清楚。
2、運(yùn)用閱讀中積累的語言材料，學(xué)到的表達(dá)方式，豐富自己的表達(dá)。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)合作，學(xué)習(xí)傾聽，學(xué)習(xí)交流。
三、教學(xué)過程
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入觀察
1、師談話導(dǎo)入。
2、出示桔子，模仿桔子自我介紹。
3、分發(fā)桔子。
�。ǘ⒄f寫結(jié)合，指導(dǎo)觀察
1、觀察桔子外形
（1）尋找觀察“小助手”
�。�2）強(qiáng)調(diào)觀察順序。
�。�3）采用看一看，聞一聞，摸一摸的辦法，觀察桔子的形狀、顏色、氣味。
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生運(yùn)用描寫顏色的詞語，比喻、擬人的句子。
(4)同桌說說桔子的外形。
�。�5）請(qǐng)幾位學(xué)生在全班說說桔子外形。
�。�6）請(qǐng)學(xué)生把說的句子寫下了，強(qiáng)調(diào)我手寫我口。
2、觀察剝開的桔子
�。�1）跟老師學(xué)習(xí)剝桔皮。
�。�2）聞一聞香味有什么不同。
（3）看一看剝開的 桔子像什么。
�。�4）觀桔絡(luò)，數(shù)桔瓣，剝桔皮。
�。�5）自由說話，寫下所得。
3、品嘗桔子的味道
�。�1）品嘗桔子。
�。�2）談桔子味道。
（3）寫下品桔感受。
（三）、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，記下觀察
1、調(diào)動(dòng)寫作欲望。
2、講解作文結(jié)構(gòu)。
3、口述開頭、結(jié)尾。
4、口述完整作文。
板書：
{觀察外形：看、聞、摸｝
觀察小助手：眼、耳、鼻、手、腦
桔子{剝開桔皮：看、聞｝
觀察順序：從外到里{品嘗桔味：嘗、感覺｝
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