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      記憶的作文

      時(shí)間:2024-09-30 14:37:18 記憶 我要投稿

      記憶的作文[常用3篇]

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的記憶的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      記憶的作文[常用3篇]

      記憶的作文 篇1

        翻開日記的第一頁,我不禁笑了,一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字,歪歪扭扭,一句句不通順的話,亂七八糟,可這就是童年。

        打開破舊不堪的相冊,我又笑了,一個(gè)個(gè)傻傻的姿勢縈繞,在我的心頭,一個(gè)長得生澀的小孩在嘟著嘴,騎在爸爸的肩頭,這就是童年。

        打壞碗,騎在小狗身上,在媽媽的'白裙子上畫畫……這樣的蠢事我再也不會(huì)做了,可我卻記憶猶新,我是多么懷念童年啊!

        “你才十一歲呀,還是童年,你穿越了嗎?”對,我還有童年,一個(gè)無憂無慮的童年。

      記憶的作文 篇2

        在藍(lán)色的天空自由的翱翔

        總有一天會(huì)老

        重現(xiàn)笑容

        一個(gè)人的時(shí)候,想著的都是你

        以前的日子是不會(huì)回來的,是一去不復(fù)返的

        做自己想做的事

        上面的幾段句子,是在整理舊資料時(shí)從一張紙上看到的。時(shí)間很久了,紙有些泛黃,紙上沒有其他的任何提示的細(xì)節(jié),只能是猜想當(dāng)初因許想著看著什么就隨手寫下了。

        記憶里的事情有的.給人驚喜,有的給人凝思。當(dāng)然,僅從一句兩句文字里很難說清楚當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。但記憶里留下的文字片斷畢竟是一份真實(shí),可以循著這些句子寫此時(shí)此刻的心情。

        “在藍(lán)色的天空自由的翱翔”,一同翱翔的是這些年難以忘卻的夢想。在風(fēng)之上,在陽光之上,帶著那一點(diǎn)小小的疼痛,那一點(diǎn)小小的感傷,一點(diǎn)點(diǎn)接近天堂。

        “總有一天會(huì)老”,說起來多么的豪邁,又多么的悲壯。其實(shí),真的沒什么,對于任何人,誰都要跨越這道生命的風(fēng)景線?傆幸惶鞎(huì)老又怎樣,趁著年輕,就多珍惜。

        “重現(xiàn)笑容”,是歷經(jīng)風(fēng)雨后。在人生的歲月里,相信眼淚,更要相信笑容。無論遇到多少艱難險(xiǎn)阻,要燦爛自己的心,燦爛自己的笑容,特別是在親人面前。

        “一個(gè)人的時(shí)候,想著的都是你”,這不僅僅是纏綿,是心語。想著一個(gè)人是人一生中最大的幸福,一個(gè)值得想的人,尤其一個(gè)人的時(shí)候,那是心里的最本質(zhì)的釋放和誠摯。

        “以前的日子是不會(huì)回來的,是一去不復(fù)返的”,為此,就好好把握當(dāng)下,好好珍愛當(dāng)下。時(shí)間在一分一秒過去的過程中,用自己的熱誠,表達(dá)自己的對每一天日子的真誠。

        “做自己想做的事”,做想做的事,因許這件事里有一份熱愛,有一份激情,有一份夢想。人一生中想做的事很多,或許,方向?qū),目?biāo)明確,又有“天時(shí)地利人和”的因素,加上堅(jiān)持,做自己想做的事是能夠?qū)崿F(xiàn)的。

      記憶的作文 篇3

        這是去年春節(jié)的事兒了。

        辭舊迎新的爆竹聲此起彼伏地響起,縈繞著整個(gè)白雪皚皚的世界。剛下鍋的大年餃子激起了熱鬧的蒸汽,彌漫在村子上空。人們拜年的笑臉綻放在冬日的陽光里,親切祥和。

        吃完大年餃子,人們走家串戶拜年祈福是我們這地兒的鄉(xiāng)俗。同時(shí),欣賞每家每戶張貼的春聯(lián)不自覺地成了人們的嗜好?傆羞@么一群“參觀者”,在大街小巷挨家挨戶走動(dòng)著,他們沿途吟誦著家家戶戶大門上的對聯(lián),不時(shí)咀嚼品評(píng)——這已成為我們村過年的一道特別風(fēng)景線。用他們的話說,這好像是參觀書畫展,給人藝術(shù)的享受。

        我怯怯地躲在門后,等他們來到我家大門口。

        “喲,這副對聯(lián),比千篇一律的`拓印字強(qiáng)多了!

        “是啊,字體秀而不僵,很靈氣!”

        “只是——現(xiàn)在我們村也沒有誰能拿起毛筆寫幾下子,那這是誰寫的?”

        “聽說是吳老師的孩子志輝寫的,前面幾家的春聯(lián)都是他寫了送的。”

        “他不是年紀(jì)還很小嗎,怎么能寫這么好的一手字,簡直令人不敢相信。”

        “來年春節(jié),我可不再去買春聯(lián)嘍,有這樣一個(gè)小‘秀才’,不愁啦——”

        現(xiàn)在,又一個(gè)新春的節(jié)日來臨了,我拿出積攢下的零花錢,買了紅紙,鄭重地寫了一副義一副對聯(lián),送給我的鄉(xiāng)鄰們,把最美好的春天祝福送給他們!他們滿足地微笑著……我也幸福地笑了,甚至從睡夢中笑醒過來。

        這份泛著紅色底蘊(yùn)的記憶,閃亮在我人生的路上,讓我明白:為別人做點(diǎn)事,既快樂著別人,也快樂著自己!

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