我當(dāng)小老師200字作文
篇一：我當(dāng)小老師
今天我當(dāng)了一次小老師，因?yàn)槲覀儼嗟哪懶」硖嗔耍蠋煷蛩阍诮裉焯舫鲆粋�(gè)人來當(dāng)一年級(jí)小朋友的小老師，結(jié)果偏偏選中了我。
“同學(xué)們好！我叫陸旭東，今天我教大家折桃子�！碑�(dāng)時(shí)我用了最大的聲音說出去的，可是他們還嘰嘰呱呱地在下面講話。我然后用竹竿在講臺(tái)上敲了幾下，他們才不講話了。我接著說：“第一步……第二步……”因?yàn)槲覜]有去檢查折的桃子，有的人又開始不聽我的.話了，在下面玩。
等我講完之后，我再去檢查他們的桃子時(shí)，結(jié)果他們一個(gè)葉子沒了，一個(gè)做成了火箭導(dǎo)彈……我只好耐心地一個(gè)人一個(gè)人地講解。 天哪！真夠倒霉呀！當(dāng)老師真苦呀！
篇二：我當(dāng)小老師
親愛的同學(xué)們，你們當(dāng)過小老師嗎？如果沒有當(dāng)過，就請(qǐng)聽聽我的故事吧！
昨天上作文課， 顧老師說，“我們分組進(jìn)行我當(dāng)小老師的活動(dòng)。”我一聽就高興得一蹦三尺高，我心里早就想當(dāng)老師了。
我萬萬沒有想到我要第一個(gè)當(dāng)老師。我大方地走上講臺(tái)，清脆地喊了一聲，“上課！”“同學(xué)們”異口同聲地說，“起立！”
上課開始了，我畫了一個(gè)十格棋盤，再把一顆黑棋放在棋盤上，再放了三顆白棋把黑棋圍起來。我問，“這顆黑棋怎么辦？”下面鴉雀無聲，我告訴他們，“黑棋沒路了，也就是死棋，要把它拿下來�！比缓�，我又教了一些基礎(chǔ)知識(shí)，時(shí)間過得真快啊。不久，下課鈴就響了，緊張的心情消失了！
這次當(dāng)小老師后，我才知道老師的辛苦，也了解當(dāng)老師的樂趣。
篇三：我當(dāng)小老師
爺爺從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，上大學(xué)才到了省城太原。他說的一口孝義家鄉(xiāng)話。他經(jīng)常把f的音說成h的音。如刮風(fēng)（fen）他說成刮宏(hong)，an和ang不分。特別有一次爺爺說穿鞋(xie)說成穿hai。我說：“爺爺應(yīng)該說xie”，可他卻說xai。我興致勃勃地說：“爺爺我教你普通話�！睜敔敇纷套痰卣f：“好啊！”我拉長(zhǎng)聲音：“x—i—e—鞋”。爺爺認(rèn)真地看著我的口形說：“x—ai—xai”。我拉拉他衣服對(duì)他說：“xie”。爺爺晃晃腦袋說：“xie”。我拍著手：“爺爺說對(duì)了”。
過了幾天，爺爺還是滿口家鄉(xiāng)話。你說是我沒當(dāng)好老師，還是爺爺太笨了？
篇四：我當(dāng)小老師
星期六的晚上，我去舅舅家玩，妹妹要我教她算術(shù)，我一答應(yīng)，就給妹妹當(dāng)起了小老師。
我找來一塊黑板，拿著粉筆學(xué)學(xué)校老師上課的模樣，在黑板上寫下了“1+5=（ ）”，用棍子指著黑板問到：“1+5等于幾？”，妹妹歪著頭，想了想，用奶聲奶氣的聲音說：“1+5等于5。”我強(qiáng)忍住笑，學(xué)著老師嚴(yán)肅的表情說：“錯(cuò)了，你用手的頭算算�！蔽揖陀檬种改托牡亟唐鹈妹脕恚钡浇虝�(huì)為止，這時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。
原來，當(dāng)老師是那么辛苦，老師在課堂上的40分鐘付出了多少的勞動(dòng)��！我們要認(rèn)真聽講，珍惜老師的勞動(dòng)果實(shí)。
篇五：我當(dāng)小老師
今天，我非常高興，因?yàn)槲覀円唬?）班小朋友給海灣浪琴幼兒園小朋友當(dāng)小老師。
我們表演的節(jié)目真精彩，我們唱起了動(dòng)聽的歌，彈起了好聽的古箏，吹起了美妙的葫蘆絲，跳起了歡樂的舞蹈……幼兒園的小朋友活潑可愛，他們也為我們表演了幾個(gè)有趣的節(jié)目。
我們送了一些好看的禮物給他們：男孩子是好玩的陀螺和賽車，女孩子是可愛的芭比娃娃。
我們要走了，我戀戀不舍地向他們揮手告別。
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