時光旅行作文600字
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的時光旅行作文600字，希望能夠幫助到大家。
20xx年上課再也不是坐在課堂里，聽老師講解課文了。因為那時有了“時光機”，我們可以穿梭到任意的時代進行現場教學和體驗。今天這堂課是《了解恐龍》。在老師的'帶領下，我們坐進“時光機”，準備穿梭到白堊紀時代去現場觀察恐龍。
進入“時光機”，我們看到車廂里有著一個泛著銀光的全自動操作臺，老師把時光定位按鈕調到“白堊紀”，按下啟動鍵。“時光機”騰空而起，化作一道白光飛入時光隧道。隧道中五彩繽紛、流光溢彩。正當我們陶醉在這奇妙的景色時，眼前一亮，原來我們已經到達了白堊紀。
我們操作“時光機”在空中緩慢飛行，突然看到一只龐然大物正在林中慢悠悠地吃著植物。老師用“生物掃描儀”一掃，儀器顯示出這是一只鴨嘴龍。老師說，我們還可以用“動物語言翻譯機”和恐龍進行對話，我們都激動萬分。就在這時，一只長滿利齒的恐龍咆哮著從林后跳了出來，撲向鴨嘴龍。在這千鈞一發之際，老師操作“時光機”向這只兇惡的恐龍發射了麻醉彈，利齒恐龍倒下了。鴨嘴龍通過翻譯機告訴我們：“謝謝你們救了我！這只恐龍是霸王龍，它是食肉恐龍，我的好幾個伙伴都被它吃掉了。”接著，鴨嘴龍還帶我們去認識了他的好朋友——翼龍。我們和翼龍聊了很多有趣的問題，比如問他們怎么覓食、身體這么龐大怎么能飛起來的……
時間過得好快，這節課就要結束了。我們把未來社會生產的動物零食贈予了他們，并和鴨嘴龍和翼龍依依不舍地告別，最后就坐著“時光機”回到了現代。
通過時光旅行，親身體驗，這些科學知識根本不用背就牢牢掌握了。身臨其境的教學是不是很精彩！
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