夢(mèng)想的步伐作文
人們?cè)谯橎菍W(xué)步時(shí)，要走的路其實(shí)很短，但在幼兒眼里，卻很長(zhǎng)，可誰(shuí)都有一種“初生牛犢不怕虎”的精神，總是急切地向前沖！即使摔倒了人們也不會(huì)因此而放棄，不管前面還有什么不可預(yù)知的危險(xiǎn)，爬起來(lái)繼續(xù)向前沖，向前沖！！在無(wú)知無(wú)畏的精神指引下人們學(xué)會(huì)了走路。小小的我也不例外。
隨著時(shí)間的流逝，我走進(jìn)了小學(xué)，由于地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，上學(xué)要走的路不再是那短短的幾步了，我開(kāi)始乘公交車上下學(xué)。每當(dāng)我坐在公交車上穿梭在家校之間時(shí)，看到車窗外一條條縱橫交錯(cuò)的道路時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩：那公路會(huì)通到什么地方呢？鐵路的盡頭又會(huì)是哪呢？太陽(yáng)落山的地方會(huì)不會(huì)是一座童話中的城堡呢？小樹(shù)林深處又隱藏著什么呢？就這樣，日子一天天地過(guò)去了，我心中的'幻想也越來(lái)越多。終于有一天，在好奇心的驅(qū)使下，幾個(gè)小伙伴決定一起走路回家。原來(lái)路邊的風(fēng)景如此美妙：小草、小花在風(fēng)中跳舞，各種小蟲(chóng)在草叢里跳來(lái)跳去，還有那高大的鉆天楊郁郁蔥蔥，陽(yáng)光從樹(shù)葉間隙瀉下，地面上是一片片光怪陸離的影子，行走在樹(shù)下，仿佛是行走在魔幻世界中。我們?cè)竭^(guò)樹(shù)林，沿著鐵路，追著火車跑，邊跑邊喊：“火車、火車等等我!我要跟你一起去遠(yuǎn)方！”可是火車?guó)Q叫著離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……我在失望之余，第一次有了要走出去看看外面的世界到底是什么樣的夢(mèng)想。老師告訴我，外面的世界很精彩，只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍的人才能到達(dá)遠(yuǎn)方，欣賞更美麗的風(fēng)景。
我把我的夢(mèng)想和老師的話深深埋在心底。終于，我從小學(xué)走進(jìn)了初中，從洛陽(yáng)走到了鄭州，走入了鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校的的清幽竹林、碧水荷花、綠茵操場(chǎng)……皆讓我沉醉。我覺(jué)得，我已走進(jìn)了我夢(mèng)想中的天堂。
可是，漸漸地，我也走進(jìn)了迷茫。以前的好友音訊渺茫，各方面也不再是同學(xué)的榜樣，這里強(qiáng)手如林，英才若雨，從前的輝煌已不能再提，一種失落感油然而生。難道我的路走錯(cuò)了嗎？難道老師以前告訴我的都是騙我的嗎？我思索，我掙扎，我彷徨......慈母般的孫老師告訴我：孩子，你的選擇沒(méi)有錯(cuò)，這里也只是你的一個(gè)驛站，你要走的路還很長(zhǎng)，你的夢(mèng)想還在遠(yuǎn)方……老師溫暖親切的話語(yǔ)如醍醐灌頂，把我一下子迷茫中驚醒。是啊，前方的路更多更長(zhǎng)，一向堅(jiān)強(qiáng)的我怎么能夠輕易就被打敗呢？我必須要重新拾取幼兒學(xué)步時(shí)的無(wú)畏精神；我必須要重新?lián)碛凶坊疖嚨膱?jiān)定信念；我必須要有新的夢(mèng)想！
從此，一個(gè)樂(lè)觀向上的我出現(xiàn)在了校園里：教室里有我刻苦攻讀的身影；操場(chǎng)上有我活潑健美的身影；實(shí)驗(yàn)室里有我一絲不茍的身影……我真正走進(jìn)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，夢(mèng)想的又一個(gè)起點(diǎn)就在這里。今天的勝利只不過(guò)是明天回憶中的一朵浪花，要想到達(dá)夢(mèng)想中的勝利彼岸，我要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我相信，終會(huì)有一天，我會(huì)走到那個(gè)“面朝大海，春暖花開(kāi)”的地方。
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