收獲的作文

(精選)收獲的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的收獲的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　小學(xué)六年的時光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過，六年中我們收獲了許多，學(xué)到了很多。

　　語文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開始，我們就已經(jīng)學(xué)開了語文，所以在小學(xué)，這項(xiàng)科目對我們來說并不陌生。

　　記得才上小學(xué)的時候，我們的老師讓我們自己寫一首小“詩”，很短很稚嫩，包含了多少天真的語句；過了幾學(xué)期，我們開始學(xué)寫作文，通常是七八句話，百字左右算一篇好作文，聽到老師說高年級要寫一張半信紙，我們目瞪口呆。但是，后來上三年級了，發(fā)現(xiàn)那時的想法完全是錯的，一張半？一張半的作文已經(jīng)是普遍現(xiàn)象。語文這門課程記錄了我多少稚嫩的語句。

　　我從語文這門課程中找到了我的'朋友??書。一講到書，我的心里有一種說不出的激動，我有很多關(guān)于這方面的話題，可以沒完沒了的講一天??它確實(shí)給我?guī)�來了很多快樂，給我?guī)�來了很多知識。

　　六年來，我們從語文中學(xué)到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識。在我們成長的路上，語文這門課程與其它的課程不一樣，它沒有固定的內(nèi)容，古詩詞，歷史故事，發(fā)明發(fā)現(xiàn)．．．．．．它總會包括一些短淺的知識點(diǎn)，或許正是這些知識點(diǎn)，讓我們學(xué)會去探索科學(xué)，自然也讓我們愛上了語文。

收獲的作文 篇2

　　有一回，老師讓我們背課文，我心里樂開了花。我想，課后作業(yè)這么少，一定要好好復(fù)習(xí)，再多看書。

　　回到家，我立即拿出語文書，找到要背誦的那一課，胡亂地讀了幾遍，就開始試著背了起來。我一連試了好多遍，可是都背不下來，心里很沮喪。心想，我以前都能很快就把課文背下來的'啊，怎么突然不行了？這時，爸爸走了進(jìn)來，問：“課文背不下來嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯。”爸爸笑了笑，說：“你沒有理解課文吧？！”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有回答。爸爸又接著說：“只要你先理解了課文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，就一定能背好，相信我，沒錯的。”說完，拍了拍我的肩膀就走出去了。

　　聽了爸爸的話，我十分認(rèn)真地又讀了幾遍課文，接著就開始背誦，真沒想到，非常順利地一字不錯地背了下來。我高興得一蹦三尺高。

　　通過這件事，我明白了一個道理，做任何事情不僅要認(rèn)真還要有正確的方法。

收獲的作文 篇3

　　星期天，天氣晴朗，我和媽媽一起去圖書館看書。

　　我選了一本我最喜歡的書，這本書的名字叫《十萬個為什么》，然后我坐在一個角落里看。這時候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在陪著我一起看書。當(dāng)我看到為什么長頸鹿的脖子那么長呢？我才知道原來它們的祖先曾在遙遠(yuǎn)的.非洲大陸過著群居的生活，它們主要靠吃草為生。后來，自然條件發(fā)生了變化，地上的草有很多枯死了，長頸鹿們?yōu)榱松�活，只能去吃長在樹上的葉子了，所以，它們就努力伸長脖子，這樣它們就能吃到高大樹木上的樹葉了。所以我們要保護(hù)動物和植物。我覺得這本書真好看哪！看了兩個小時，媽媽就叫我回家吃晚飯。

　　在回家的路上我心里在想：這本書的內(nèi)容真的很豐富。從這本書中我認(rèn)識了許多可愛的動物；多彩的植物；神奇的大自然，更讓我懂得了許許多多的道理。

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