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我的姿態(tài)我的青睞作文
風(fēng)箏有風(fēng)，海豚有海，我存在在于我的存在。
——題記
湛藍(lán)的大海，飛翔的海鷗，金色的沙灘……真可謂“造化鐘神秀”了。大自然賦予了萬(wàn)物本該有的顏色，讓我們的視野不至于那么單調(diào)。大自然是多彩的，人生也會(huì)是多彩的吧。
當(dāng)我還是那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步的小孩。那時(shí)候我就時(shí)常幻想自己長(zhǎng)大后的模樣，是不是也是高高的，背挺得直直的，每天背著書包上學(xué)校。看到大哥哥大姐姐自由自在的追逐嬉戲，我興奮地跑過(guò)去想要加入，可是我一次又一次的跌倒便使我失去了興致。百無(wú)聊賴中，索性坐在草地上，撐著小腦袋眨著水汪汪的眼睛凝視著樹上的小鳥使勁探出腦袋的樣子。時(shí)間定格在那一瞬間，仿佛人生就是那一方小小天地里的自?shī)首詷?lè)。
等到真正背上書包步入校園的時(shí)候，往日令我羨慕的事變得理所應(yīng)當(dāng)起來(lái)。當(dāng)我坐在教室里聽課，眼睛里閃耀著對(duì)知識(shí)的渴求，當(dāng)我冥思苦想目光不曾離開試卷半刻。那時(shí)候我也曾想過(guò)如果我是一個(gè)無(wú)所不能的人，那我的臉上會(huì)總是掛著笑容的吧。于是，為了能有那樣一個(gè)姿態(tài)，我開始奮發(fā)。早早的完成任務(wù)，早早的把作業(yè)寫完，只為了在考場(chǎng)上不再絞盡腦汁。要做的事情仿佛無(wú)窮無(wú)盡，一個(gè)接一個(gè)，那時(shí)候的我好像不會(huì)累，總是一副“我能行”的姿態(tài)。迎難而上的我總覺(jué)得那些迸出火花的不足為懼。當(dāng)一個(gè)個(gè)未知數(shù)被解出，一個(gè)個(gè)謎底被揭開，一道道題被畫上鮮紅的對(duì)號(hào)，我覺(jué)得人生是“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的喜悅。
幻想著步入社會(huì)以后，便到了一個(gè)新的人生。越過(guò)湯湯大河，穿過(guò)哀嶺孤村，我能感覺(jué)到時(shí)光的流逝，就擦著指縫，在夕陽(yáng)西墜之時(shí)。當(dāng)黑暗吞噬了白晝，人生仍舊在進(jìn)行，生命的齒輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。只有一條路，哪怕再黑也要走下去。那時(shí)的人生，便是時(shí)刻在黑暗中歷練。它可能使你孤立無(wú)援，使你有過(guò)多次想要放棄的念頭，但在無(wú)可奈何之下不得不整裝待發(fā)接受考驗(yàn)。破繭成蝶之時(shí)便是重見(jiàn)光明之日。陽(yáng)光再次流轉(zhuǎn)在身上已是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的時(shí)候。這樣的人生就像是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，孤獨(dú)讓我看到了與別人眼中不一樣的世界。
看著夕陽(yáng)的余暉灑遍大地，手里的拐杖拉下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。這時(shí)，我只是個(gè)垂暮的老人，每日散步遛狗，和老伴看日出日落。人生在輕嘆中悄然流失，平淡似細(xì)水長(zhǎng)流。
人生是多彩的。小時(shí)候人生是干干凈凈的白色，屬于我的那部分等待著我去書寫。中學(xué)時(shí)代的人生是潮氣蓬勃的紅色，那股倔強(qiáng)、不服輸?shù)墓虉?zhí)充斥著整個(gè)青春。長(zhǎng)大了，褪去稚嫩的人生是黑色，一種成熟的顏色。而后經(jīng)過(guò)黑色的洗禮，便是最后人生了。它的顏色像什么呢?像清澈平靜的湖面被滴上了幾滴紅色的墨水，慢慢渲染開來(lái)，像籠上了一層薄薄的紗。人生中的云翳造成了一個(gè)美麗的黃昏。
我的姿態(tài)由我來(lái)青睞，我的人生由我來(lái)信賴。風(fēng)箏有風(fēng)，海豚有海，我有眼淚般的大海和留戀它的海鷗，擁有一個(gè)美麗的黃昏，我存在在于我的存在。
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