我的光芒萬(wàn)丈作文

我的光芒萬(wàn)丈作文（通用81篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的光芒萬(wàn)丈作文，歡迎大家分享。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 1

　　我正在巨大的舞臺(tái)中央，閃耀的聚光燈匯合，觸目所及的黑暗中，一盞兩盞燈光璀璨，漸漸匯成一片星海。像極了幼時(shí)詞中的光景：不知何處的東風(fēng)吹來(lái)，拂開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)銀花，吹落如雨星河。這一片光華流轉(zhuǎn)，煞是好看。

　　我是一顆明星，冉冉升起，輕而易舉站在眾人無(wú)法企及的高度，被眾星捧月，所以與眾不同。

　　后來(lái)爸爸說(shuō)：“大家忘了他吧，真的！”

　　當(dāng)我身上不再折射父母的光芒萬(wàn)丈時(shí)，沒(méi)有隨處可見(jiàn)的閃光燈，我開(kāi)始肆無(wú)忌憚的'和朋友奔跑在籃球場(chǎng)上，淋漓大汗。毫不遮掩的和同學(xué)玩鬧歡笑在綠茵地，快意盎然，從平淡日子感受快樂(lè)，在懵懂間驚覺(jué)自己曾失去了什么。

　　成熟之后有了夢(mèng)想，如同在黑暗中行走。我一路跌跌撞撞，卻未曾想過(guò)借父母聲名造勢(shì)。因?yàn)楦赣H曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：源自于我的光芒可以折射到你身上，卻永遠(yuǎn)不會(huì)滲透到你生命里一分一毫。我給了你生命，卻無(wú)權(quán)決定你的人生。

　　汗與淚澆灌的花朵更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌！想要絢麗的人生，必經(jīng)過(guò)異常泥濘的歷程。我在自己選擇的路上，一步步前行，異常艱辛，卻又異常堅(jiān)定。

　　無(wú)數(shù)次在寒風(fēng)中，在烈日下，反復(fù)揣摩寥寥幾字的臺(tái)詞，無(wú)數(shù)次在孑然燈火下徹夜創(chuàng)作。我夢(mèng)想著成為父親那樣優(yōu)秀的演員和歌者，每每辛苦絕望時(shí)便想到父親光芒萬(wàn)丈的由來(lái)必定也源自于每夜孑然燈火無(wú)盡燃燒的汗水與辛酸。

　　正如：天將降大任，于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。寶劍不磨何以鋒利，梅花不經(jīng)傲雪寒，何來(lái)寒冬獨(dú)自香。我所有的努力，是厚積薄發(fā)，終會(huì)有長(zhǎng)夜過(guò)去，一朝天明的時(shí)候。

　　當(dāng)我歷盡艱辛走向成功時(shí)，突然對(duì)父親當(dāng)初的做法有了更加深刻的理解，眉眼日漸剛毅的我，開(kāi)始成為了一個(gè)獨(dú)自的發(fā)光體，源自于歲月日積月累的敲打淬煉。如果很久以前的那個(gè)小男孩從未走出聚光燈下，那它會(huì)成長(zhǎng)為一面反射光源的鏡子，易碎而平常，當(dāng)光源消失時(shí)，它便也迅速黯淡。

　　如今的我站在巨大的舞臺(tái)中央，閃耀的聚光燈匯合在我的身上。我知道那是屬于自己的光芒萬(wàn)丈，黑暗中無(wú)數(shù)人為我揮舞著熒光棒，那熠熠閃爍著的一簇簇光，像花的蓓蕾做著含苞待放的夢(mèng)，黑夜中，暗自生長(zhǎng)。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 2

　　飛舞的柳絮攜著生命的種子，奔跑在我心靈的庭院中，點(diǎn)亮了我心靈的燈。

　　題記

　　天空中灰蒙蒙一片，好像一個(gè)壞脾氣的老頭，始終陰沉著臉，空氣中到處是煩躁的氣息。我望著手中這份試卷，上面勾勒的斷翼殘蝶依舊透出幾絲慘淡墨香，似乎在嘲笑，又好像在譏諷我可憐的成績(jī)。我像一只迷失了方向的鳥(niǎo)，在黑暗中徘徊，不知道前進(jìn)的`方向。

　　我抓起大衣，推開(kāi)門(mén)，沖了出去，我跑到了大街上。這寬闊的天地本應(yīng)讓我心情放松，卻加劇了我的煩躁與不安。熱淚盈眶的我，一回頭，恰巧遇到了那團(tuán)順風(fēng)飄來(lái)的柳絮。

　　那團(tuán)柳絮剎那間引起了我的關(guān)注，我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)它是那樣柔軟輕盈，柔弱的外表下有一顆無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，支撐著它勇于面對(duì)風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，更無(wú)畏挫折磨難，它始終憑借自己的力量戰(zhàn)勝困難。它是那么靈動(dòng)活潑，像是光明的使者；那么生機(jī)勃勃，在我的心靈庭院里，優(yōu)雅飄揚(yáng)。

　　一瞬間，我好像明白了什么，風(fēng)雨襲來(lái)，柳絮頑強(qiáng)不屈，它沒(méi)有時(shí)間選擇消極，始終以飽滿(mǎn)的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。即使掉落在塵埃中，化作春泥更護(hù)花，對(duì)它來(lái)說(shuō)也是一種圓滿(mǎn)，如今，這小小的柳絮攜著強(qiáng)大的正能量向我奔來(lái)，我的心被震撼了。

　　是啊，柳絮如此微小卻也懂得向困難挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，毫不放棄，而我，正值花樣年華卻因一次考試失敗就垂頭喪氣，止步不前，甚至幾欲放棄，跟柳絮相比，我是多么卑微啊！

　　忽然，陽(yáng)光穿過(guò)云層，照射到我身上，格外溫暖。是的，我也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的各項(xiàng)挑戰(zhàn)，用柳絮帶給我的希望驅(qū)走陰霾，用它賦予我的信念劃破迷茫，去迎接每一天的朝陽(yáng)。一抬頭，那柳絮正向我微笑呢！

　　風(fēng)又起，那柳絮似乎乘著一抹陽(yáng)光來(lái)到了我的心田之上。頃刻間，我的心靈世界光芒萬(wàn)丈。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 3

　　在這個(gè)充斥著物質(zhì)利欲的社會(huì)里，在這個(gè)彌漫著不正之風(fēng)的世俗中，我逐漸迷失了自我，任由重重陰霾布滿(mǎn)自己一方天空，黑暗蔓延自己的世界。我多么渴望有人能夠幫我找回，屬于我的光明。

　　——題記

　　夜幕降臨，華燈初上。黑暗籠罩著這個(gè)城市，放眼望去，燈火闌珊，抬頭仰望，月朗星稀。我喃喃說(shuō)道：“如此微弱的光，怎能驅(qū)逐黑暗？”在凄寂的夜里，我感受著自己的孤獨(dú)，獨(dú)守著窗外的黑暗。如此，習(xí)慣了也罷。

　　不知為何，清冷靜寂的夜，讓我有種歸屬感。遠(yuǎn)離了白晝的喧囂，浮躁的心慢慢沉淀，直至平和。每到夜幕降臨，我就想起了曾經(jīng)那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。金燦燦的油菜花叢，有我和弟弟嬉戲的身影，銀鈴般的笑聲時(shí)不時(shí)地響起，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，田野里翻涌著花的海洋。愜意的午后，我沉浸在書(shū)海中無(wú)法自拔，無(wú)懼那似火的驕陽(yáng)，盡情地與文字共舞。落日前的黃昏，我拿起畫(huà)筆，肆意地描繪著我心之所向的世界，夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)……

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我的生活變得灰暗，不如曾經(jīng)那般美好。一方小小的課桌代替了廣袤的田野，一沓沓試卷代替了有趣的讀物，沉重的書(shū)包代替了輕巧的畫(huà)筆。考試和作業(yè)幾乎成為了我生活中的一部份。朋友漸漸遠(yuǎn)離了我，沒(méi)有人再能陪伴在我左右。

　　也許真的是失去之后才懂得珍惜吧！每到黑暗灑滿(mǎn)大地，我的心中有一個(gè)強(qiáng)烈的渴望，希望有一個(gè)人，能與我分享黑暗。再者，給我?guī)��?lái)光明，可惜，這只是一種奢望。等了那么久，心累了，無(wú)力再去妄想。也許那些錯(cuò)過(guò)的`人就這樣錯(cuò)過(guò)了吧。

　　可是，在我最迷茫無(wú)措的時(shí)候，你出現(xiàn)了。一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)后，我照例留在了教室寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地走了，教室里的人所剩無(wú)幾。沒(méi)有人注意到我，像是對(duì)我這種行為見(jiàn)怪不怪了，一股強(qiáng)烈的孤獨(dú)感又向我襲來(lái)，我嘆了口氣，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。這時(shí)，一個(gè)清越如泉水的聲音傳來(lái)：“怎么還不走呢？每次都看到你這么勤奮，別累壞了。”我一怔，抬頭一看，原來(lái)是你，清麗的臉龐，纖長(zhǎng)的睫毛下，清亮的眼眸怎樣都遮擋不住，似乎有漫天星光在閃爍，那光輝，直入人心，攝人心魄。那一眼，便是我們相遇的開(kāi)始。

　　又一天，我與你走在校園里，你依然那么自信張揚(yáng)，一路上，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，我只得應(yīng)聲附和著。這時(shí)我抬頭一看，烏云密布，心里暗道一聲不好，連忙拉著你去教學(xué)樓避雨。我們前腳剛走，后腳便下起雨來(lái)。我不禁皺起眉頭來(lái)，你卻依然笑道：“真是天有不測(cè)風(fēng)云啊！不過(guò)陽(yáng)光總在風(fēng)雨。人生便是如此吧！”像是印證你的話(huà)，雨淅淅瀝瀝地下了一會(huì)后，一縷陽(yáng)光從云層中透出來(lái)，霎時(shí)，明媚的陽(yáng)光驅(qū)散了滿(mǎn)天烏云，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠往下滴，滴落在小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。看到如此景象，我與你相視而笑，心中的愁緒煙消云散，光明灑滿(mǎn)我的心間。

　　是你，將我從無(wú)盡的深淵帶到光輝燦爛的世界；是你，讓我明白，當(dāng)散落的陽(yáng)光匯聚成一束熾陽(yáng)時(shí)，黑暗也無(wú)法阻擋。是你，讓我在黑夜用黑色的眼睛，來(lái)尋找光明。你，如同一縷犀利的光芒，刺破了黑暗，給我?guī)��?lái)光明。

　　你讓我的世界光芒萬(wàn)丈……

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 4

　　人們環(huán)游世界去尋找使自己發(fā)光的地方，舞臺(tái)、劇場(chǎng)、燈光……當(dāng)獨(dú)自坐下，仔細(xì)思考時(shí)便找到了——自己的心。

　　每個(gè)人都希望自己如寶石般明亮，被看重，被重用，從古至今，從毛遂自薦至今天的我們，無(wú)不在尋找他人的肯定，但我們每個(gè)人都擁有一塊屬于自己的寶石，我們的內(nèi)心。

　　不以物喜，不以己悲。別人的贊揚(yáng)如蜜糖，甜至心底，批評(píng)，似尖刀，直中心尖，平凡的人只會(huì)在無(wú)限的舒與痛中掙扎，但當(dāng)我們批評(píng)至極時(shí)，只會(huì)越來(lái)越消沉，一蹶不振，終生處于底谷，偉大的人，都是會(huì)在批評(píng)中成長(zhǎng)，在贊揚(yáng)中前進(jìn)，他們不會(huì)因外物而或喜或悲，漢代司馬遷囚中著中國(guó)之文化，清代曹雪芹獄中撰世界之名作。偉大的人，會(huì)在最消極的時(shí)候找到堅(jiān)強(qiáng)的自己，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。

　　尋找自己的'寶石，不因外物而困擾，豐富自己，尋找屬于自己的閃光點(diǎn)。

　　交己為友，受益終身，我們會(huì)有很多朋友，可真正的朋友又是誰(shuí)呢？陪伴我們走下來(lái)，經(jīng)歷每一次風(fēng)雨的不過(guò)是我們自己，我們心中應(yīng)擁有另一個(gè)自我，不一樣的、更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的自己，它會(huì)讓我們不感到孤獨(dú)與恐懼，不畏懼困難與失敗。全世界的人都在說(shuō)我笨，可我偏不笨，還有一個(gè)人，我自己相信我，每一個(gè)人的閃光點(diǎn)不是別人去挖掘的，古之伯樂(lè)與千里馬，正因千里馬之自信，得伯樂(lè)之歡喜，如果問(wèn)伯樂(lè)真的了解千里馬嗎？并非如此，千里馬非凡的氣質(zhì)并非全為其才能，更重要的是千里馬的自信。一個(gè)自信的人是很容易被挖掘的，想被別人看重，我們首先要有自信力。

　　尋找自己的寶石，他不在別處，它就在我們內(nèi)心，它有屬于我們的光芒。

　　停下腳步，傾聽(tīng)自己的心跳，感受自己的力量，找到屬于我們自己的光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 5

　　小時(shí)候，螞蟻在我眼里是個(gè)“弱者”，并不把它當(dāng)成什么生命，每每遇到微不足道的螞蟻，我總是一腳就把它踩扁，露出得意洋洋的笑容，有時(shí)為了折磨它也不時(shí)將它踩的半死。看他的爪子不停掙扎，直到他一動(dòng)不動(dòng)停止呼吸，我才會(huì)滿(mǎn)足。直到有一次，我終于領(lǐng)悟到螞蟻也有值得人類(lèi)去學(xué)習(xí)的地方。

　　那是一個(gè)周末，奶奶帶我到農(nóng)村來(lái)，我高興的像一只小兔子活蹦亂跳，農(nóng)村螞蟻非常多，心想：哼哼，螞蟻們，你們的末日就要到了。看我把你們?nèi)�部都消滅掉！剛抬起腳準(zhǔn)備要踩第一只螞蟻時(shí)，奶奶卻制止了我：“可不要小瞧這些螞蟻哦，你仔細(xì)觀察一下他們?cè)谧鍪裁矗俊蔽叶琢讼聛?lái)，仔細(xì)看著這些螞蟻的活動(dòng)，這一小群的螞蟻成群結(jié)隊(duì)地在搬著什么東西？哦！原來(lái)是一塊薯片渣，只見(jiàn)他們吃力地推那塊兒薯片渣，但是食物卻紋絲不動(dòng)，這時(shí)領(lǐng)隊(duì)的那只螞蟻動(dòng)動(dòng)觸角。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻蜂擁直上，一起幫助那一小群螞蟻推動(dòng)薯片渣。不到一會(huì)兒，薯片渣開(kāi)始緩慢移動(dòng)，我隨著螞蟻移動(dòng)視線(xiàn)也開(kāi)始移動(dòng)，螞蟻們很快就把它們的`食物搬到了洞穴，我被這些自己眼里十分渺小的螞蟻們深深地震撼到了，原來(lái)螞蟻也有如此強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我對(duì)我過(guò)去對(duì)螞蟻的輕視感到十分的慚愧，對(duì)欺負(fù)小螞蟻的行為感到自責(zé)。想到這里，我低下了頭。

　　從這件事以后在學(xué)校里我團(tuán)結(jié)同學(xué)有什么困難都一起想辦法。有什么問(wèn)題都一起解決，因?yàn)橛H眼目睹了螞蟻運(yùn)糧的情景，讓我徹底明白了團(tuán)結(jié)就是力量的含義。就像那首歌里唱的：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，它比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”是啊，只要團(tuán)結(jié)一心，不管困難再大也會(huì)克服。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 6

　　每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的光芒，你有，我有，每個(gè)人都有，只是有的人時(shí)機(jī)未到，火候不夠！

　　記得曾經(jīng)看過(guò)一檔綜藝節(jié)目叫做《是金子總會(huì)發(fā)光》，是啊，這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，是金子總會(huì)散發(fā)出屬于自己獨(dú)特的光芒。

　　“其實(shí)每個(gè)人都是金子，只是外表裹著一些泥，這些泥，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間打磨掉，才可以現(xiàn)出金子的光芒來(lái)。”這句話(huà)讓我深有感觸

　　我是一名體育生！在有些人的眼里，體育生只是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)而已，這有什么好讓人美慕的。讀到這里，有的讀者肯定又會(huì)想，體育生會(huì)有什么光芒呢？只不過(guò)是在體育比賽中出風(fēng)頭罷了。可是我感覺(jué)讀下了下面這些話(huà)你會(huì)對(duì)體育生看另外一種看法。

　　在炎熱的夏日中，你們?cè)谖堇锍灾�甜如蜜的西瓜，吹著空調(diào)，無(wú)比的享受。而我們?cè)谶@炎淡的夏日中，在大陽(yáng)刺激的照射下一次一次地沖刺，一次又一次修改著自己的`跑步動(dòng)作。身上的汗水如同洗澡一樣，我們渴了，不能吃甜如蜜的西瓜，只能喝那難喝的肌酸。你們?cè)诮淌依锷险n時(shí)，而我們卻在操場(chǎng)上一次次地跨欄，一次次地摔倒一次又一次地爬起。哪怕流血了也不能出聲，因?yàn)槲覀儾荒芟衲銈円粯樱�摔一下就嬌氣得不行。因�(yàn)槲覀冎�道，這是我們自己選擇的路，就算是跪著，身上全部是傷，也要走完，這是我們的夢(mèng)想我們要用時(shí)同打磨出來(lái)屬于自己的光芒

　　這就是我開(kāi)頭說(shuō)的，每個(gè)人都有著不一樣的光芒，不是散發(fā)不出來(lái)，而是時(shí)機(jī)未到！火候未夠！

　　我是一名體育生！我有屬于自己的光芒！我為自己代言！每個(gè)人都有屬于自己的光芒！請(qǐng)不要輕言放棄！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 7

　　我在自己灰暗的小世界里卑微的活著，有一天暗黑天空破了一個(gè)洞，一束光一直照耀著我，世界有了色彩，我有了屬于自己的光芒。

　　“你看看她真是笨”“就她，叫她省省力氣吧。”“哈哈，她也太搞笑了吧？”

　　這些令人發(fā)指的諷刺我的話(huà)我早已經(jīng)習(xí)慣了，就是一個(gè)卑微到徹底的人，我從來(lái)不敢大聲說(shuō)話(huà)，我怕，但也不知道怕什么。同學(xué)們都不愿意和我玩，所以我從來(lái)都是一個(gè)人。“沒(méi)關(guān)系呀自己挺好的”，我總會(huì)這樣安慰自己，想想真是可笑。孤立無(wú)援的感覺(jué)真的不好受。

　　直到那天她出現(xiàn)在我的小世界中，“大家好，我是你們的新同學(xué)。”她面帶微笑，和大家打招呼．我抬頭看了一眼，立馬又把頭低了下去，她好像注意到了我，老師讓她選座位，她竟然朝我走了過(guò)來(lái)，她坐了下來(lái)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了不安與恐懼，別的同學(xué)都在嘀咕：“怎么跟她坐！”

　　她來(lái)到了我的小角落，沖著我微微一笑：“你好啊。”

　　她的笑容，仿佛美過(guò)春天櫻花飄落的瞬間，猶如風(fēng)輕輕拂過(guò)，我感受到了久違的溫暖。起初我不敢跟她說(shuō)話(huà)，沒(méi)事的時(shí)候就自己畫(huà)一畫(huà)花草小動(dòng)物，可是看到后驚訝的說(shuō)：“天吶，你畫(huà)畫(huà)居然這么好看，你幫我畫(huà)張畫(huà)吧！”我第一次被人夸贊，有一種受寵若驚的感覺(jué)，我欣然同意了，她拿著我為她畫(huà)的畫(huà)見(jiàn)到人就說(shuō)：“看這是我同桌給我畫(huà)的。”滿(mǎn)臉的`驕傲的樣子。

　　漸漸地同學(xué)們對(duì)我有不一樣的看法，我和她的親密無(wú)間的好朋友。我的灰色世界變得多彩起來(lái)，我不再卑微，是她讓我有了屬于自己的光芒，我的天空放晴了。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 8

　　我就是我，顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫；我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果，孤獨(dú)的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。——題記

　　一年級(jí)時(shí)，我在二小讀書(shū)，我只是一個(gè)不起眼、很平凡的一個(gè)男生，那時(shí)人人都能考90多分，拿到我手上的卻是一張80多分的卷子，一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地蹦到我身邊，“老師叫你去辦公室。”轉(zhuǎn)身便和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)去了，他們時(shí)而大笑，時(shí)而指指我，天空中烏云密布，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，眼淚仿佛馬上就要落下來(lái)，可是哭有什么用，不過(guò)是懦弱的表現(xiàn)罷了。辦公室里老師的臉和外面的天一樣，老師的聲音在我的耳朵里久久盤(pán)旋著，像利刃，割得耳朵生疼。我不甘心，不甘心被別人超越，不甘心背后總有嘰嘰喳喳的聲音，不甘心老師那陰沉的臉。

　　二年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了一小，這成了我上坡的起點(diǎn)。“不能再坐以待斃了，在新的學(xué)校一切都為零，不能再讓老師認(rèn)為我是一個(gè)差生，我要讓他們都知道，我，不比別人差！”我暗自下定決心，兩只拳頭緊緊的握著。

　　與啾啾鳥(niǎo)鳴為伴，與午后慵懶的.陽(yáng)光為伴。與夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星為伴讀書(shū)做題。我相信暴雨過(guò)后有彩虹，“名不顯時(shí)心不朽，再挑燈火看文章。”我的成績(jī)總算有了飛躍式的進(jìn)步，老師的臉總是笑瞇瞇的，連午后秋老虎的陽(yáng)光也變得那么美好。但是總有幾個(gè)敵人在激勵(lì)著我更加努力。

　　她是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸，成績(jī)從沒(méi)下過(guò)前三，我想要超越她，但她太強(qiáng)大了，以至讓我有些失去了信心，但我相信，只要我肯努力，一定能超過(guò)她。終于，一次模擬考我超過(guò)了她，成為了全班第一。

　　我在山頂大聲呼喊著：“我也有屬于自己的光芒！”

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 9

　　一粒種子，要是有晶瑩剔透的降水和充裕的太陽(yáng)，就可以成長(zhǎng)為叁天大數(shù)；一顆小小毛蟲(chóng)，經(jīng)拼搏便能夠變成每個(gè)人鐘愛(ài)的彩蝶；每一個(gè)人，要是經(jīng)過(guò)不懈奮斗和拼搏，就可以綻開(kāi)自身與眾不同的光芒。

　　歲月如流般從我的手指尖緩緩的滑過(guò)，因?yàn)槲覐囊粋�(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的寶寶變?yōu)橐粋�(gè)十二歲的.小女孩，但還記得，記得我尋找屬于我光芒的那一刻。

　　自小，我的媽媽就要我學(xué)習(xí)跳舞，她一直說(shuō)人生的道路便是一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，希望給你一樣一直恪守的個(gè)人愛(ài)好。當(dāng)我們第一次學(xué)習(xí)跳舞時(shí)，我正在開(kāi)胯，教師忽然將我臀部往里推，我大喊一聲，一陣陣專(zhuān)心致志的痛疼涌來(lái)，眼淚盈眶，我覺(jué)得咬緊牙憋住，但豆大的眼淚卻打下在冰冷的木地板上。過(guò)去了很久，教師才不要啊，那一刻，我是多么的恨哪個(gè)舞蹈老師啊！

　　從那時(shí)起，是我較長(zhǎng)的時(shí)間都不愿去授課，但母親一直激勵(lì)我，寬慰我，她老是低聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)道理：“商品，你的人生之路都會(huì)有起起伏伏，每一個(gè)人都是會(huì)歷經(jīng)磨煉，僅有挺過(guò)去了這種，你才會(huì)越來(lái)越更為頑強(qiáng)，英勇。你需要記牢寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)。”慢慢地，因?yàn)槲叶�了，再度撿起了�?duì)舞蹈的這份激情，相互配合教師開(kāi)展訓(xùn)煉，認(rèn)真完成每一個(gè)姿勢(shì)，每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

　　在哪個(gè)新月如鉤的夜里，我的手上牢牢地地緊握著一級(jí)考經(jīng)。溫柔月光靜靜的撒在我的的身上，我的心里牢牢地地回旋著這句話(huà)：寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)。舞蹈，要我尋找屬于我的光芒！

　　時(shí)間那般很快，眨眼睛間，我已經(jīng)考出了十級(jí)，但我對(duì)舞蹈的這份激情，卻分毫不降。舞蹈，要我洗心革面一般，要我從哪個(gè)沒(méi)有自信心，乃至一些不自信的我，變?yōu)橐粋�(gè)信心快樂(lè)的人。

　　舞蹈，讓我找到了信心，找到屬于我的光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 10

　　每一個(gè)人都散發(fā)著自己唯獨(dú)的光芒，可我的光芒源于一件很小的小事。

　　我的光芒是我?guī)椭�父母打掃衛(wèi)生。

　　有一次打掃衛(wèi)生時(shí)，我覺(jué)得爸爸媽媽們工作太忙，我便想幫助他們減輕家務(wù)分擔(dān)。于是，我拿來(lái)了衛(wèi)生工具開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。我跟爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)�我�?lái)幫你們打掃房間吧！”媽媽說(shuō)：“好的，我們一起來(lái)打掃吧！”我便來(lái)到房間里開(kāi)始打掃了。首先，我拿來(lái)抹布把整個(gè)櫥柜認(rèn)真地抹了一遍，突然，我發(fā)現(xiàn)了一處十分臟的地方，那是櫥柜的一個(gè)角落，一直沒(méi)有被打掃過(guò)，布滿(mǎn)了灰塵，我看到這幅景象后，立刻拿出了板刷來(lái)清理，經(jīng)過(guò)我努力地擦試幾遍后，終于擦除了那塊污跡，櫥柜變得煥然一新，我也累得筋疲力盡。休整了一會(huì)兒后，我開(kāi)始拖地板了。我拿出和我人差不多高的'拖把，沾過(guò)水后在地板上來(lái)回地拖，我拿著這么高的拖把，顯得十分吃力，只好把拖把靠在我的肩膀上慢慢地移動(dòng)，雖然這樣十分別扭，可我還是勉強(qiáng)地完成了這項(xiàng)工作。最后，我開(kāi)始了最復(fù)雜的一項(xiàng)工作：床下打掃，床下是容易聚焦灰塵的地方，也是最不易打掃的地方。于是我拿出特長(zhǎng)號(hào)的拖把來(lái)打掃，由于我站著打掃，拖把會(huì)塞不到床底下，所以我只能趴著把拖把平躺著放入床下打掃，而且只能握著柄根打掃。通過(guò)這次打掃衛(wèi)生的小事，使我體會(huì)到了父母的辛苦，既要工作，以要做家務(wù)，還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以我要勤奮地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為父母更大地減輕負(fù)擔(dān)。

　　光芒是一條圍巾，也是一棵能為我遮陽(yáng)的參天大樹(shù)，我在父母的哺育下茁壯成長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能為父母分憂(yōu)，讓我的光芒不斷延伸……

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 11

　　小時(shí)候夢(mèng)想是開(kāi)一家很豪華很闊氣的酒館。

　　因?yàn)槟菚r(shí)候愛(ài)吃，總想著每天有吃不完的美食，所以上課的時(shí)候，都會(huì)在紙上畫(huà)一些酒館布置圖，有時(shí)候還會(huì)學(xué)著繪畫(huà)街上酒館里發(fā)放的名片，我在紙上寫(xiě)了自己名字還有未來(lái)酒館的名稱(chēng)以及電話(huà)，然后一張張發(fā)給自己周?chē)�的朋友，講以后我要是開(kāi)了大酒館，她們就可以憑這張紙去我那里免費(fèi)吃。

　　后來(lái)，想起那時(shí)候的事，都會(huì)覺(jué)得幼稚天真至極，當(dāng)然，這夢(mèng)想最后也不了了之了。

　　經(jīng)常會(huì)遇到一些人問(wèn)自己，你的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想真的那么重要嗎？

　　那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有特別刻意的思考過(guò)這種問(wèn)題，以及定型自己一定要成為什么。

　　真正被刺激到的一件事是，后來(lái)升小初的時(shí)候，認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩畫(huà)畫(huà)特別好看人緣也好，就特別羨慕，就也給自己找了個(gè)愛(ài)好。

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)特別喜歡看書(shū)，所以學(xué)著那些紙書(shū)的內(nèi)容開(kāi)始練筆，在筆記本上寫(xiě)了幾個(gè)短篇，然后傳閱給同學(xué)看，然后當(dāng)時(shí)有人講，讓我好好練習(xí)，說(shuō)不定以后真的能成為作家。

　　我不知道夢(mèng)想到底能帶來(lái)什么，我只知道很長(zhǎng)一段時(shí)間，我每天渾渾噩噩，一睜眼世界都是空蕩蕩的，不知道自己為什么而活，沒(méi)有什么動(dòng)力，也沒(méi)有任何歡喜，就是空虛那陣子特別喜歡看書(shū)，經(jīng)常熬夜到幾點(diǎn)追結(jié)局，每次都被書(shū)里的男女主角感動(dòng)的眼睛紅腫。

　　借鑒于那些夢(mèng)幻可歌可泣的愛(ài)情故事，我也想寫(xiě)自己眼中的一些故事，然后希望有人讀了可以感動(dòng)等等。

　　平時(shí)愛(ài)好不太多，所以看書(shū)是那幾年唯一的.愛(ài)好，后來(lái)一堅(jiān)持就是很多年，也養(yǎng)成了喜歡作筆記，寫(xiě)文章的習(xí)慣。

　　后來(lái)當(dāng)自己的某篇文章被別人很喜歡的時(shí)候，莫名自己內(nèi)心就產(chǎn)生一種自豪感，所以就奠定了自己當(dāng)作家這個(gè)夢(mèng)想。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 12

　　人，注定是不完美的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。再黯淡的星，也是會(huì)發(fā)光的。

　　上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人。有的游泳非常厲害，曾拿過(guò)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；有的唱歌十分動(dòng)聽(tīng)，像一只小黃鸝，婉轉(zhuǎn)地唱著歌；有的……而我，我卻找不到自己身上的閃光點(diǎn)。我身上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞（媽媽語(yǔ)），體育只在全班中等，而學(xué)習(xí)成績(jī)雖然還行，卻還算不上是全班頂尖。有一段時(shí)間，我有些自卑，甚至認(rèn)為自己是個(gè)弱者，永遠(yuǎn)不可能發(fā)光發(fā)亮。

　　直到有一次，我才豁然開(kāi)朗。

　　我的書(shū)包里總放著小工具，剪刀、雙面膠、透明膠……我通常是自己用，但那一次卻不同。

　　他坐在那兒，手里拿著一支摔壞的筆，愁眉苦臉地嘆著氣。我覺(jué)得有些不太對(duì)勁，便過(guò)去問(wèn)一問(wèn)情況。他說(shuō)這是他最后一支筆了，接下來(lái)就沒(méi)法寫(xiě)字了，我看到他那副神情，便萌生了幫助他的想法。

　　我拿來(lái)透明膠和剪刀，找到透明膠的盡頭，一下子粘在了他的`筆上，他驚奇地看著我，流露出幾分欣喜。我把透明膠纏了幾圈，熟練地拿起剪刀，“咔嚓”一下，把膠帶剪斷了。我把修好的筆還給他，他十分感激，有些靦腆地向我道了謝。我沖他一笑：“這沒(méi)什么，我應(yīng)該的。”說(shuō)著還撓了撓頭皮，他也笑了，露出一副白白的牙。

　　從那以后，經(jīng)常有同學(xué)來(lái)問(wèn)我借工具，我總是毫不猶豫地借給他們，每次回報(bào)給我的都是一個(gè)感謝和一片感激。我積攢的感謝越來(lái)越多，不由得感到快樂(lè)和充實(shí)了。

　　我再也不會(huì)自卑了，因?yàn)槲乙颜业搅藢儆谧约旱墓饷ⅰ＿@一點(diǎn)光芒，使我越來(lái)越自信，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

　　每個(gè)人，都像是茫茫星空的一顆星，散發(fā)出屬于自己的光。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 13

　　在寂靜的夜晚，我常愛(ài)遠(yuǎn)眺星空，望著望著，我恍若化身為其中一顆平凡的星。我從不曾是群星中最為明亮的一顆，但有時(shí)，我也會(huì)羨慕月的清暉，我也曾迷失自己，在茫茫星海中找尋方向，我也曾心中茫然，不知自己存在的意義與價(jià)值。

　　但既然是星星，又何必與月比肩？即使再卑微的我，也有自己的光芒。

　　在一個(gè)尋常的午后，夏天的灼熱使大地沉默了，街道上只有稀疏的人，似乎只有熱辣的太陽(yáng)與我相伴出行。

　　我像往常一樣走進(jìn)琴行，可今天，對(duì)我而言并不尋常。

　　這也許是我最后一次，在琴行做一個(gè)考生。

　　即便深知自己早已將琴譜背得滾瓜爛熟，可手仍止不住地顫抖，因?yàn)槲液ε拢�害怕在琴凳上辜�?fù)那苦練的漫漫夏日。

　　神游之時(shí)，清晰地聽(tīng)見(jiàn)考官叫我的名字。我一步步走上臺(tái)階，像拿著長(zhǎng)劍的勇士，一步步，走向他的戰(zhàn)場(chǎng)。彷徨，不安緊張?jiān)谛刂袕浡�…�?/p>

　　我推開(kāi)了門(mén)。

　　我深吸了一口氣。

　　我聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)的音符傳出，感受到指尖觸碰著琴鍵，感到有些虛幻，又是那樣真實(shí)。

　　一曲終了，一曲又起。好似一場(chǎng)場(chǎng)表演的'落幕，時(shí)過(guò)境遷，即使是當(dāng)年目不窺園苦練的琴曲，如今在腦海里也只剩下幾個(gè)音符。

　　可我依舊記得，在偌大的考場(chǎng)中，三四個(gè)評(píng)委一架鋼琴，一個(gè)我，一切仿若昨日，歷歷在目。

　　隨著最后一個(gè)音符響起，琴聲戛然而止。我緩慢地起身，向考官深鞠一躬。深吸了一口氣，我沒(méi)有看清考官的表情，只急匆匆地跑了出去。

　　我剎住腳步輕輕地掩上了門(mén)，如釋重負(fù)，林老師笑著拍了拍我的肩，她未說(shuō)一句話(huà)，卻讓我不安的心安定下來(lái)，在人群中，我悄悄離開(kāi)了。

　　我想，心中的那位英雄，一定也凱旋了吧，我篤定地踏上了回家的路，帶著屬于我的光芒……

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 14

　　紅領(lǐng)巾，大家應(yīng)該都知道吧！

　　紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的一種標(biāo)志。其實(shí)，我上幼兒園的時(shí)候就想佩戴紅領(lǐng)巾了。每當(dāng)我看見(jiàn)從小學(xué)里走出來(lái)的學(xué)生都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾的時(shí)候，心里真是羨慕不已。

　　我一回到家，就跑到媽媽面前，問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁创蟾绺绾痛蠼憬隳艽魃霞t領(lǐng)巾，我卻不能啊？”媽媽笑瞇瞇地告訴我：“現(xiàn)在你還小，等你長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，就也能有紅領(lǐng)巾了。”于是，我天天盼望著自己快些長(zhǎng)大，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，我終于也成為小學(xué)生了，我高興得一蹦三尺高。在學(xué)校里我勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每一件事，后來(lái)我也能加入少先隊(duì)了。在大姐姐給我掛上紅領(lǐng)巾的那一刻，我的'心里像有只小白兔在怦怦亂跳，既緊張又感到無(wú)比的榮耀。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)時(shí)，我仿佛聽(tīng)到她在和我說(shuō)：“小主人，現(xiàn)在你是少先隊(duì)員了，以后要努力哦，在各方面都要有出色的表現(xiàn)哦！

　　”有一次放學(xué)后，我看見(jiàn)學(xué)校旁邊的小攤上有許多洋娃娃，各種顏色，各種式樣的都有，看得我眼花繚亂。我多么想要一個(gè)洋娃娃啊，摸摸口袋，卻身無(wú)分文，怎么辦呢？不知不覺(jué)間，腳步慢慢靠近了小攤，手漸漸伸向了那可愛(ài)的洋娃娃。這時(shí)，我低頭看見(jiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾，她好像在和我說(shuō)：“小主人，難道你想成為一個(gè)小偷，不可以的。”

　　看著紅領(lǐng)巾，我的腳步停了下來(lái)，手也一下縮了回來(lái)，扭頭就向家里跑去。那一次，雖然我沒(méi)有抱著洋娃娃回家，但是我的心里裝滿(mǎn)了洋娃娃，裝滿(mǎn)了對(duì)紅領(lǐng)巾的感激。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 15

　　《丑小鴨》的故事，是無(wú)數(shù)平凡孩子向往有朝一日自己也會(huì)變成白天鵝的美麗夢(mèng)想。我，也是其一，相信自己有一天，一定也會(huì)蛻變，擁有屬于我的光芒。

　　幼年的我，天生平凡，卻懷揣著想要遠(yuǎn)飛的鴻鵠之志。于是，笨拙的我天天揮舞著沒(méi)有雀翎的臂膀，想要學(xué)習(xí)丑小鴨變成白天鵝那般離地飛翔。

　　每每試過(guò)，我都還在原地不曾有任何變化。失敗告終的我，依然每天執(zhí)著地?fù)潋v著光溜溜的臂膀……

　　忽然一日，小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師拿著我的看圖寫(xiě)話(huà)本為全班同學(xué)朗讀，平凡的我，立刻成為同學(xué)們眼中的“偶像”。崇拜的眼神、善意的笑容、贊美的語(yǔ)言……，在那短短的一兩分鐘內(nèi)，點(diǎn)燃了我內(nèi)心從未有過(guò)的滿(mǎn)足和喜悅。

　　我的內(nèi)心在發(fā)酵、膨脹，“砰”地一聲，我心中的“蛋殼”應(yīng)聲崩裂，一只禁錮了思想的“丑小鴨”逃出了腹地。從那一刻起，我明白了該如何真正讓自己美麗、離地飛翔的好方法：用知識(shí)武裝自己，我定能遨游天際！

　　興趣是知識(shí)的最好老師！尋對(duì)了方向的我，開(kāi)始喜歡起閱讀，喜歡觀察生活，更喜歡用筆去記錄我的內(nèi)心世界。我在書(shū)本中汲取著豐富的養(yǎng)分，在生活中檢驗(yàn)著書(shū)中的'知識(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲、日積月累的記錄，換來(lái)了一次又一次我可以短暫成為同學(xué)們眼中“偶像”的時(shí)刻。

　　我在學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)，在努力體味丑小鴨成功之前的所有挫折。漸漸的，周?chē)�的同學(xué)越來(lái)越喜歡和我聊天，我的朋友也越來(lái)越多，他們告訴我：你真是個(gè)風(fēng)趣且幽默的人。

　　我感覺(jué)到光溜溜的臂膀已經(jīng)在長(zhǎng)出羽毛，我相信：經(jīng)過(guò)默默地努力，我也定會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地飛向藍(lán)天，擁抱屬于我自己的光芒，丑小鴨變成白天鵝的蛻變之美！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 16

　　我一蹦一跳地走回家，正等著給爸爸媽媽看試卷，希望得到他們的贊許。

　　“嗚…嗚…”我耳邊飄過(guò)一陣抽泣聲，停了。

　　我又走了幾步，抽泣聲再次傳來(lái)。拐角處一個(gè)小黑影蹲著，我看不見(jiàn)他（她）的臉。我想，是他（她）在抽泣。我快步走上前，碰了他（她）一下，他（她）似乎感覺(jué)到我碰了她，她頓時(shí)停止了抽噎。

　　“小朋友，你為什么蹲在這兒哭啊？”話(huà)音未落，他（她）摘下那已破了幾個(gè)洞的布帽，慢慢轉(zhuǎn)向了我。我看清了她的臉，這是一個(gè)蓬頭垢面的小女孩。黑色的大眼睛無(wú)助地望著我。眼圈紅乎乎的，哭腫的眼睛好似沙包那樣大，兩條深深的淚痕劃過(guò)她紅彤彤的臉頰，這是她臉上的淚痕，更是她心中的創(chuàng)傷。

　　我迷路了。”龜裂的嘴唇嘟嚷著。

　　“我想，我能幫助你！”我取出自己的水壺，把溫水倒入她干燥的嘴里，“你家在哪兒啊？”

　　“我不知道。我只知道我家門(mén)口的這條街和這兒很像，可是不是這兒。我爸爸媽媽不太管我，他們肯定以為我又去朋友家玩了”說(shuō)著說(shuō)著，兩顆豆大的淚珠滑落。

　　“你先到我家去，過(guò)會(huì)我?guī)�你回家去，好嗎？�?/p>

　　“好吧！”

　　走進(jìn)大門(mén)，我?guī)退�找了點(diǎn)兒零食吃，她狼吞虎咽地吃著。

　　“你叫什么名字呀？”

　　“我叫王淑英，叫我英子吧！”

　　“英子，帶點(diǎn)吃的'，我?guī)�你回家去！�?/p>

　　她拿了兩包零食，出了門(mén)。

　　我按照地圖，在我家街的附近找相似的路

　　終于，我們?cè)陔x我家較遠(yuǎn)的道路旁找到了她家。

　　她把沒(méi)吃過(guò)的零食塞在我手心里，微笑著說(shuō)：“謝謝你！嗯，我該叫你什么呢？”

　　“叫我想想！”

　　“好，有空來(lái)我家玩！”

　　我有屬于我的光芒。它不耀眼，它不燦爛，但它有別樣的風(fēng)采。

　　春風(fēng)拂面，拂過(guò)兩個(gè)微笑的女孩的臉頰。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 17

　　太陽(yáng)，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)而已。我一直都只能做一顆灰暗冷清的小星球，我，只能無(wú)奈地躲在一旁，仰慕太陽(yáng)。

　　是的，我并不出眾，我只是一個(gè)平常、普通的女孩，我沒(méi)有什么特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有本事去爭(zhēng)奪什么，我，就是一個(gè)平常的普通人。

　　記得，那是初學(xué)素描之時(shí)，我呆立在教室中央，好像一個(gè)多余的人物，老師給我下達(dá)的第一個(gè)任務(wù)，就是練線(xiàn)條。

　　上，下，上，下。我笨拙地拿著筆，在紙上一下下劃著，可盡管我如何努力，畫(huà)出的`線(xiàn)就是不盡人意，不是有線(xiàn)頭，就是把線(xiàn)畫(huà)得歪歪扭扭，一點(diǎn)也不像直線(xiàn)，反是像一只只蠕動(dòng)的小蟲(chóng)，一點(diǎn)點(diǎn)啃食著我的心。

　　我泄氣了，甚至有些絕望了。看著周?chē)�人的�?huà)栩栩如生，線(xiàn)條錯(cuò)落有致，我似乎隱約感到了什么。泄氣了一陣子后，我重振旗鼓，提起又酸又麻的手，繼續(xù)作畫(huà)，一下，兩下……我發(fā)覺(jué)自己的線(xiàn)條不似之前那樣歪歪扭扭，而是漸漸挺直，挺直……我拾起了一點(diǎn)信心，畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)呀畫(huà)……直到下課，我的手痛極了，還沾滿(mǎn)了鉛筆灰，但是對(duì)著自己一番辛勞后的“成果”，我還是笑了。

　　現(xiàn)在，我的畫(huà)漸漸成形，從正方體，到幾何組合，再到靜物組合，再到寫(xiě)生……我越來(lái)越快樂(lè)，因?yàn)槲腋械剑�天空中，有一顆原來(lái)毫不起眼的小星球，正開(kāi)始發(fā)光發(fā)熱……

　　既然做不了太陽(yáng)，那就做一顆星星吧，讓星星發(fā)光發(fā)熱，讓自己不斷成長(zhǎng)，也許，這是一個(gè)過(guò)程。

　　燃燒自己，讓自己不斷散發(fā)屬于自己的光，雖然會(huì)感到燃燒自己的疼痛，但也會(huì)體會(huì)到成功后的溫暖與光明。

　　我相信，只要我不斷發(fā)光，我，終會(huì)照亮整個(gè)宇宙！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 18

　　“相信你自己，不要害怕！”媽媽舉著手為我加油打氣。

　　我本來(lái)是個(gè)內(nèi)向的小孩子，在興趣班里就喜歡一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆。可是有一天，我要去做主持人，在我心中主持人是什么概念？要有很強(qiáng)大的記憶力去背臺(tái)詞。要和臺(tái)下的觀眾互動(dòng)，萬(wàn)一沒(méi)人接上我的話(huà)怎么辦？我的心里就非常苦惱，心里一直想找個(gè)借口說(shuō)生病請(qǐng)假。

　　我拿到臺(tái)詞稿的時(shí)候，我驚呆了：有整整6頁(yè)的臺(tái)詞，還有我不會(huì)念的字，完全不知曉的成語(yǔ)，這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)。憂(yōu)心忡忡的我只好先記臺(tái)詞了，才剛念了十幾個(gè)字，就遇到不會(huì)的字，我手里拿著字典，一會(huì)兒看演講稿，一會(huì)兒查字典。

　　第二天，媽媽請(qǐng)了一位專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師來(lái)批判我的演講，可是老師說(shuō)：“讀的時(shí)候要掌握抑揚(yáng)頓挫，我要把感情投入到演講中……”我低著頭用心地練習(xí)，可還是逃離不了被老師點(diǎn)名。

　　“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”過(guò)了幾個(gè)星期，準(zhǔn)備上臺(tái)的我整裝待發(fā)。我在心里對(duì)自己說(shuō)“加油啊！”

　　在掌聲中，我上了臺(tái)，本來(lái)還比較自信的，但是一看到許多人的'眼睛看著我，我又有些緊張了，腿不自覺(jué)地開(kāi)始發(fā)抖。當(dāng)時(shí)寂靜的可以聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲。

　　“首先，謝謝大家來(lái)參加我們的活動(dòng)。”我緊張的說(shuō)道。

　　我一開(kāi)始比較順暢地念了下去，后面竟然忘了臺(tái)詞，我緊張地抓了抓褲腿，胡編亂造了幾句，也不知怎的，臺(tái)下大笑了起來(lái)，我也跟著傻笑，看著氣氛如此輕松。我也不像剛才那樣那么緊張了，繼續(xù)念了下去。

　　過(guò)了幾十分鐘，我的緊張感退了下去，一陣又一陣熱烈的掌聲，讓我又露出了自信的笑容。

　　現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我也有我的光芒，雖然不那么耀眼……

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 19

　　天空中有許許多多璀璨的繁星，每一顆都會(huì)散發(fā)出自己特有的光芒。而在這些繁星中，一定有一顆是屬于我的星星。

　　每個(gè)人都有自己的光芒，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，并把它完美地呈現(xiàn)。

　　我的繪畫(huà)水平一流，可是在這段學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)有許多困難擋在我的面前，而令我記憶猶新的是在我剛剛?cè)腴T(mén)時(shí)的一件事。

　　那一天我來(lái)到繪畫(huà)班上課，當(dāng)時(shí)我既緊張又激動(dòng)，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)繪畫(huà)專(zhuān)用教室。我激動(dòng)地在教室內(nèi)走來(lái)走去，這時(shí)我的緊張?jiān)缫褵熛�云散了。過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始上課，老師十分認(rèn)真地為同學(xué)們講課，同學(xué)們也十分投入。我也在聽(tīng)，但是我的心不知去了何處，一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。

　　到了我們自己繪畫(huà)的時(shí)候了，今天的主題是自主創(chuàng)作。我猶豫地拿起筆，但是卻拿不定主意，不知要畫(huà)些什么。這時(shí)老師十分溫柔地走了過(guò)來(lái)，來(lái)到了我的'身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“今天是自主創(chuàng)作，可以隨意發(fā)揮，你想到什么就畫(huà)什么。你可以看一看老師畫(huà)的。”這時(shí)我的心頓時(shí)被老師的言語(yǔ)打動(dòng)了，仔細(xì)觀察了一下老師的畫(huà)，突然拿定了想法，提筆繪畫(huà)。老師的嘴角也露出了一絲微笑。

　　在那次課我雖然畫(huà)得不好，但是，這位老師給了我自信，讓我在人生道路上跨出了第一步。

　　在往后的日子里，我總是一個(gè)人刻苦練習(xí)，老師還時(shí)不時(shí)夸我?guī)拙洹．?dāng)然，我的繪畫(huà)水平也是突飛猛進(jìn)。

　　就是那一次繪畫(huà)課，讓我有了自己的人生目標(biāo)，它促使我勇敢前進(jìn)，也是這位老師的一句話(huà)，讓我的人生活出了價(jià)值，讓我散發(fā)出屬于我的光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 20

　　光芒是什么？電影中的“主角光環(huán)”？還是一個(gè)人“獨(dú)特的魅力”？可是這些美好的事物似乎和我們搭不上邊。但所有平凡的人都有自己的光芒。

　　光芒可以是一種自信，但不會(huì)是自負(fù)，這有可能是無(wú)意間散發(fā)出來(lái)的。我們班里總是會(huì)輪流表演，眼看就要輪到我了，我不禁暗暗發(fā)愁——我可以用“平庸無(wú)能”來(lái)形容自己，從小學(xué)過(guò)不少東西，但真正拿得出手的幾乎是沒(méi)有的……我的朋友似乎看出了我的煩惱，悄悄在我抽屜里塞了一張紙條，可以說(shuō)她是我的“救命恩人”，她的想法猶如諸葛亮的“錦囊”，為我鋪出一條新路——相聲。

　　雖然我從來(lái)沒(méi)有這樣表演過(guò)，但這只要找一篇有趣的稿子，大概背下來(lái)就好了，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)事，我高興極了，總算是可以逃過(guò)一劫了。

　　然而這一切美好的，好像只是老天在逗我，那次表演之后，我成了我們班的“相聲王”，一些人老是讓我給他們講笑話(huà)或相聲，更“慘”的事，老師竟然聽(tīng)了同學(xué)的意見(jiàn)——讓我去參加比賽，我一下子呆住了。不過(guò)，既然已經(jīng)報(bào)了名，那便是要代表班級(jí)參賽的，我不得不全力以赴。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于成功寫(xiě)出了第一份稿子。

　　對(duì)著鏡子試了無(wú)數(shù)遍的我依然忐忑不安地走上臺(tái)，看著臺(tái)下的同學(xué)為我加油，我的勇氣增加了三分，在接下來(lái)的時(shí)間里，我在觀眾的歡笑聲中找到了自信，用自己獨(dú)特而又幽默的.表演迎來(lái)了無(wú)數(shù)人的掌聲。

　　事后，我的朋友來(lái)找我，她說(shuō)我今天的表演太有趣了……話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就被一群人簇?fù)碓诹祟C獎(jiǎng)臺(tái)上。

　　在陽(yáng)光下的頒獎(jiǎng)臺(tái)上我微笑地看著為我歡呼的觀眾，這一刻——

　　我，找到了屬于我的光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 21

　　花總有一天能綻放，樹(shù)總有一天能長(zhǎng)高，鳥(niǎo)總有一天能飛翔，人總有一天能散發(fā)自己的光芒。動(dòng)植物的光芒是靠自己努力得來(lái)的，然而人不一樣。——題記

　　光芒是照亮人生的燈塔，能幫你成就未來(lái)，也像一顆無(wú)價(jià)之寶的鉆石，是屬于自己的，別人誰(shuí)也得不到。所謂現(xiàn)在的“天才”都會(huì)被人稱(chēng)贊，其實(shí)他們出生是跟我們沒(méi)什么不一樣，不都是靠平時(shí)積累的努力而奪取來(lái)的嗎？自己所能做的，不是故意去討好她，而是靠自己。爸爸媽媽從小就教育我；“父母不是你的靠山，在最關(guān)鍵的時(shí)候你還是得靠自己。”

　　“唉，好難！”這道數(shù)學(xué)題真令我討厭，在我心情最不好時(shí)出現(xiàn)，現(xiàn)在連數(shù)學(xué)題都跟我作對(duì)，討厭！我沒(méi)有思緒，只好用看電視這種方法來(lái)提高的.專(zhuān)注力。當(dāng)電視播出明星——TFBOYS組合時(shí)，我看見(jiàn)了它們的短片，那雖然演得很精彩，被主持贊嘆，但我似乎也看見(jiàn)了他們的疲憊。能唱出這么動(dòng)聽(tīng)的旋律，跳出這么急速而整齊的舞蹈不都是靠平時(shí)的努力才讓自己閃爍成為一束光芒的嗎？他們并不是一夜成名，而是靠日日夜夜的積累才受到這么多粉絲的追尋。也要有決心才能成功。我又回到房間里，打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，神奇的是那些似懂非懂的數(shù)學(xué)題竟然解決了，心情也好了許多。

　　一天下午，奶奶帶我去田野里參觀那些小樹(shù)苗，看見(jiàn)小樹(shù)苗不畏驕陽(yáng)似火，頑強(qiáng)地在生長(zhǎng)，我也了解到了它的精神。它仿佛在和我說(shuō)：“不要小瞧了自己，雖然現(xiàn)在還嬌嫩，但終有一天會(huì)長(zhǎng)成茁壯大樹(shù)。”“嗯”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我明白了。我就是我，有屬于自己的光芒，也許它沒(méi)有那么耀眼，但也是獨(dú)一無(wú)二的。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 22

　　在浩瀚的星河中，有許許多多的星星，它們不被外界干擾，獨(dú)自閃爍著屬于自己的光芒。我們每個(gè)人都有屬于自己的光芒，就像這些璀璨的星星一樣。

　　我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)下國(guó)際象棋，剛走進(jìn)幼兒園的門(mén)檻，就開(kāi)始學(xué)習(xí)下棋。我一直認(rèn)為下棋的是一片星空，每當(dāng)我贏了一盤(pán)后，就會(huì)讓一顆星星發(fā)出奇異的光芒。從開(kāi)始到現(xiàn)在，我已下了幾年棋了，它已經(jīng)與我融為一體，是我生命的一部分。幼兒園里，我參加了一次市比賽，竟然獲得了市第七名。我當(dāng)時(shí)并不知道這是什么概念，只知道我已經(jīng)竭盡所能地贏對(duì)手，卻不知這是我下棋的良好開(kāi)端。這是我第一次發(fā)出屬于自己的光芒，那么耀眼，那么迷人，讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的勇氣和信心。

　　上小學(xué)后，未參加的比賽比較多了，一次次的進(jìn)步使我腦海中的星星閃爍得更多了，光芒也更刺眼了。令我印象深刻的總是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻。記得有一次，“棋王棋后”賽星，我獲得了高段女子第四名的成績(jī)（前八名都是有獎(jiǎng)杯的），當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí)，從領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)獎(jiǎng)杯，那個(gè)驕傲與幸福是無(wú)法言狀的。我感到自己發(fā)出了屬于自己的光芒，摘得了一顆很大很亮，我向往已久的星星。

　　或許，我的.成績(jī)?cè)趧e人眼里不值一提，因?yàn)樗麄円?jiàn)到過(guò)成千上萬(wàn)個(gè)第四名，但在我的眼里，第四名只有一個(gè)，那就是自己，這名次來(lái)之不易，都是我認(rèn)真仔細(xì)，謹(jǐn)慎思考，一步一個(gè)腳印得來(lái)的，因此這個(gè)獎(jiǎng)杯格外明亮，它不光照亮了我的笑臉，更用光芒萬(wàn)丈照亮了我所付出的努力，這一切都很值得。

　　也許有此花不惹人注意，但它們散發(fā)出沁人心脾的清香；有的樹(shù)并不英俊挺拔，但它任能凈化人人必需的氧氣；有的人盡管是那么平凡普通，也許，在他的心里，任有一份屬于自己的光芒。

　　我有屬于自己的光芒——國(guó)際象棋。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 23

　　生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。

　　——題記

　　我踽踽獨(dú)行，黑暗中摸索。天邊裂出一條縫，光芒柔柔地照耀著一方小天地。道道縫，束束光，引領(lǐng)前行。

　　原來(lái)，光芒一直都在我身邊。

　　青春期的少年，本就叛逆。聽(tīng)不得家長(zhǎng)幾句嘮叨，利落熟練地進(jìn)房，鎖門(mén)。頹廢地靠著門(mén)板，見(jiàn)陰云喪喪地?fù)踝√��?yáng)，一片沉悶。每每控制不住情緒，一天到晚的喋喋不休，錯(cuò)在雙方，失了整天的好心情。一張?zhí)焖{(lán)的紙驀然從門(mén)縫塞進(jìn)來(lái)，一看，上面歪歪扭扭地地寫(xiě)著排字：“姐姐別生氣了，媽媽話(huà)是有些重，你想想她的感受，就懂了嘛。”

　　我沉默了很久，確實(shí)，媽媽字字句句都在為我著想，我氣什么：“小屁孩，還在不？”

　　弟弟歡躍的聲音傳來(lái):“在在在，姐，你不生氣了就開(kāi)個(gè)門(mén)唄。”

　　門(mén)打開(kāi)，撲面的是一盤(pán)鮮艷的.火龍果，還有傻傻笑著的弟弟，光頑強(qiáng)地透過(guò)陽(yáng)云，灑遍人間，零零散散。

　　原來(lái)，光芒一直都在我身邊。

　　青春期的少年，本就恣意。熱愛(ài)自由的心，客不下幾道題，也見(jiàn)不得好成績(jī)。耷拉著頭，見(jiàn)分?jǐn)?shù)牙舞爪外，窗外的雨淅瀝，打濕了的衣裙。每每考試的失利，家人的失望，老師的嘆氣，打磨了傲氣，徒余失落，自我懷疑。一襲淡淡的裙擺忽的映入眼簾，抬頭，正好對(duì)上了她的眼：“沒(méi)考好嗎？別傷心啦，有我這個(gè)補(bǔ)習(xí)神器在手，下回準(zhǔn)讓你提上去。”

　　“嗯。”我仍無(wú)力。

　　她摸摸我的頭：“頹廢有什么用，又換不回來(lái)分?jǐn)?shù)，重新?lián)P帆不就行了。”

　　她笑著，猶如春風(fēng)過(guò)境，心中枝椏瘋長(zhǎng)，一片綠意，溫暖的太陽(yáng)撫平了天空的傷痕，撫平了憂(yōu)傷，越過(guò)窗欞，細(xì)細(xì)硨碎。

　　青春的征程，無(wú)向著哪個(gè)方向前進(jìn)，總是陽(yáng)光閃爍，身后有微風(fēng)吹拂。

　　原來(lái)，光芒一直在我身邊。

　　身上，光芒萬(wàn)丈。

　　——后記

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 24

　　一棵小草經(jīng)過(guò)露水的滋潤(rùn)也能發(fā)芽成參天大樹(shù)，一支丑陋的毛毛蟲(chóng)也能破繭成一只美麗的蝴蝶，只要你敢相信“你自己能行”，那就沒(méi)有什么是做不到的。

　　從幼年就有一個(gè)夢(mèng)想從我的心里散播出種子——就是畫(huà)畫(huà)，我從幼兒園里就愛(ài)亂涂亂畫(huà)，就是涂鴉。看我很喜歡，媽媽就給我買(mǎi)了涂鴉本。

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我請(qǐng)求媽媽給我報(bào)水粉畫(huà)，我以我自己的.風(fēng)格完全不按照老師的指示，自己畫(huà)起來(lái)，一筆一劃認(rèn)真的畫(huà)，我認(rèn)為自己畫(huà)的足夠完美，就得意洋洋地把我的畫(huà)交給了老師，迫不及待地等待老師好好地表?yè)P(yáng)我一番，可老師卻板著臉對(duì)我說(shuō)：“你這是畫(huà)畫(huà)嗎？涂涂畫(huà)畫(huà)地，你要不說(shuō)我還不知道這是人能畫(huà)出來(lái)的，簡(jiǎn)直是糟糕透了，喂！你媽媽花錢(qián)給你來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，不是讓你來(lái)玩的。喏，拿去再畫(huà)一張。”

　　老師劈頭蓋臉地罵了我一頓，讓我有點(diǎn)不知所措，心里猛地一抽，鼻子酸酸的，眼淚將奪眶而出，我從來(lái)沒(méi)有被人這么罵過(guò)，讓我對(duì)自己很質(zhì)疑，難道媽媽以前對(duì)我畫(huà)的表?yè)P(yáng)都是虛假的，為了哄小孩？甚至我心里有點(diǎn)恨這個(gè)老師，有點(diǎn)點(diǎn)恨自己，自己太沒(méi)用了。

　　在這時(shí)候，我想起幼兒園老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“在困難和沮喪面前不能退縮，因?yàn)槔щy就像彈簧，你進(jìn)了，它就退縮了，在這時(shí)候，心中越要有這個(gè)念頭‘我能行’。”以前我聽(tīng)得模模糊糊，于是就問(wèn)老師，老師笑著說(shuō)長(zhǎng)大了就知道了。現(xiàn)在我終于懂得了老師的意思。

　　之后，每天只要一回家我就開(kāi)始沒(méi)心沒(méi)肺地畫(huà)，功夫不負(fù)有心人。我的畫(huà)越來(lái)越有長(zhǎng)進(jìn)，老師也不批評(píng)我，經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的畫(huà)有很大的進(jìn)步，那時(shí)候我心里越來(lái)越有自信，“我能行”這三個(gè)字也時(shí)刻印在我心里。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要有自信，就干什么都能成功。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 25

　　每一顆星星，在滑落夜空時(shí)，都會(huì)散發(fā)出最耀眼的光芒，而那一次，我也散發(fā)出了屬于自己的光芒。

　　站立，我在屋內(nèi)望向窗外，雨急促的拍打著地面，濺起一朵朵水花，出門(mén)，我打著傘，走向了演講廳。

　　駐足，思緒飄飛

　　記得上次的演講比賽，我因?yàn)橥�詞而導(dǎo)致比賽失敗，那一個(gè)瞬間，我覺(jué)得我這顆星星的光芒全部消褪，這次學(xué)校的演講比賽說(shuō)什么我也不想?yún)⒓樱�但媽媽鼓�?lì)我說(shuō)星星只有做好了下墜的準(zhǔn)備，才會(huì)有散發(fā)光芒的瞬間。

　　臺(tái)下，思緒飄回

　　演講廳的準(zhǔn)備教室里人山人海，放眼望去黑壓壓的人群，我的心像是被什么壓住了一般，愈加喘不上氣，我坐在位子上，腿不聽(tīng)使喚的打哆嗦，眼睛死死地盯著那張?jiān)缫驯车臐L瓜爛熟的稿子，手由緊到松，由松到緊的`反復(fù)蹂躪它，汗水早已將它浸透。

　　上臺(tái)，比賽開(kāi)始

　　我是第一個(gè)上臺(tái)的人，這使我的內(nèi)心又平添了幾分緊張，某一個(gè)瞬間，似乎整個(gè)準(zhǔn)備教室都安靜了，頭上風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音更加清晰，當(dāng)叫到我的名字時(shí)，我放下稿子，起身，抬頭，深呼吸，微笑，走進(jìn)了比賽室，我知道接下的幾分鐘就是屬于我的時(shí)刻，加油，你可以的，一定會(huì)成功的。我默默地給自己打氣，將煩惱恐懼都拋之腦后。

　　下臺(tái)，比賽結(jié)束

　　我不知道臺(tái)下的人是什么神情，是什么心情，但在那整整幾分鐘的時(shí)間里，那屬于我的時(shí)刻，我的腦海中有一片星空，我獨(dú)自一人，面對(duì)這片星空，再一次點(diǎn)亮了我曾經(jīng)已經(jīng)黯淡的那顆星星，讓它再次散發(fā)出屬于我的光芒。

　　再度回首，我覺(jué)得我們每個(gè)人都是一顆星星，縱使我們都是不同的，也許或大或小，或明或暗，但我們每個(gè)人都有屬于我們自己的光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 26

　　即使你是一滴雨水，也能夠滋潤(rùn)大地；即使你是一盞小小的路燈，也能為夜晚路上行色匆匆的人帶來(lái)光明。即使你是……相信自己，我有屬于我的光芒。

　　熟悉我的人，都會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)大大咧咧，活潑開(kāi)朗的女孩，但是，我卻沒(méi)能大膽地走上舞臺(tái)，表現(xiàn)自己的勇氣，而在一次偶然的機(jī)會(huì)中，讓我重拾信心，重新認(rèn)識(shí)了自己。

　　那是一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，老師鄭重其事地說(shuō)：“我們現(xiàn)在要選國(guó)旗下展示表演的領(lǐng)誦者，想要報(bào)名的同學(xué)跟我到外面來(lái)。”看著好朋友們都走了出去，而我卻坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得朗誦不是我的強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫了我一聲，說(shuō)：“子涵，你原來(lái)沒(méi)有去報(bào)名啊！我還以為你去了呢！”也許，在大家心中，這種活動(dòng)我是不應(yīng)該缺席的，當(dāng)媽媽問(wèn)起我為什么沒(méi)有報(bào)名的時(shí)候，我只是淡淡地說(shuō)了一句：“一共3次表演，前兩次我已經(jīng)站在前面了，這一次，我想感受一下站在后面的感覺(jué)如何。”不過(guò)，我這種說(shuō)法被謝老師識(shí)破了，她對(duì)我說(shuō)：“我知道你不是不想成為領(lǐng)誦者，而是不敢，對(duì)嗎？你千萬(wàn)不能有這種想法，能力是從舞臺(tái)上鍛煉出來(lái)的，你不試一試，怎么知道呢？既然這次活動(dòng)是跟清明有關(guān)的，前面這段話(huà)就由你去讀。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你把把關(guān)，你先給我讀一遍。”讀了一遍后，我發(fā)現(xiàn)自己雖然沒(méi)有朗讀的天賦，但是我的.嗓音還是很適合的——說(shuō)好幾遍喉嚨也不會(huì)沙啞，最后，我成功地完成了領(lǐng)誦者的任務(wù)。

　　在人生的道路上，要相信自己，我有屬于我自己的光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 27

　　我是一把尺子，一把厚重的尺子。

　　造物主是那么不公平——當(dāng)我被工廠(chǎng)制造出來(lái)時(shí)，我的身體已不再是垂直的。

　　一個(gè)富商家的男孩買(mǎi)下了我，當(dāng)他拆開(kāi)包裝時(shí)，滿(mǎn)心歡喜被一盆冷水澆滅了。我是一把不垂直的尺子。男孩后悔了，他用自己的零花錢(qián)買(mǎi)下我，可我卻讓他失望了。

　　我自卑著，為什么我的外表如此不堪？難道我這輩子只配當(dāng)一把不好的尺子嗎？

　　男孩長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，他拿走了我，帶我到了學(xué)校。那一刻，我的心情是那么喜悅，我想，自己終于能發(fā)揮作用了。可是，我錯(cuò)了。男孩拿我是為了丟掉，拋棄我。他小心翼翼地來(lái)到垃圾桶邊，把我扔進(jìn)那充滿(mǎn)黑暗，骯臟不堪的垃圾桶，我絕望了，在那個(gè)暗無(wú)天日的籠子里，我悲憤地說(shuō)著上帝的不公，與自己的平凡。在那里，我失去了信心，在我心海里充斥的都是自卑。

　　日子如流水，一天又一天過(guò)去了。突然，我被一只稚嫩的小手握住了。他似乎激動(dòng)極了，手指微微地顫抖著，飛快地把我拾了起來(lái)。“是一把尺子！”一個(gè)很小的男孩，激動(dòng)地說(shuō)。我也激動(dòng)極了，因?yàn)槲矣衷陉?yáng)光下了，我貪婪地呼吸著新鮮空氣。因?yàn)槲抑�道自己的不足，小男孩一定�?huì)再次扔掉我的。

　　可是，過(guò)了很久，我擔(dān)心的事還沒(méi)有發(fā)生。小男孩不但沒(méi)有嫌棄我，還把我?guī)Щ亓怂�的家�?/p>

　　在看過(guò)了富商家的繁華后，我深深地同情著小男孩，他一無(wú)所有，是那么貧窮。我的'到來(lái)，給了他希望，帶給了他光明。

　　他用我畫(huà)圖，同我聊天，還讓我和別的朋友斗尺。我很重，靈活度又高，很快就博得了冠軍的寶座。我的到來(lái)如一縷陽(yáng)光，把他心中的灰暗一掃而光。

　　我第一次覺(jué)得自己也有著光芒。

　　人生有許多坎坷要經(jīng)歷，但我們不能自卑，要堅(jiān)信——我也有屬于自己的光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 28

　　白天的光，是太陽(yáng)。夜晚的光，是星星。光是希望，是信仰，亦是新生。尋找光，追逐光，成為光，終會(huì)到達(dá)心靈的天堂。

　　尋找光的人，前路充滿(mǎn)希望。在露天的實(shí)驗(yàn)室中，彌漫著大片的黑色煙霧。大鍋爐旁的她正在提煉著，皮膚被烘烤著也毫不在意。在無(wú)數(shù)個(gè)這樣的日夜中，她一次又一次的提煉著，終于在一天，在數(shù)噸的殘?jiān)�中，她提煉出了一種有著淡藍(lán)色光芒的物質(zhì)——鐳。在看到光的'這一刻，無(wú)數(shù)個(gè)夜以繼日也變得有意義。她，居里夫人，就是是尋光的人，歷經(jīng)磨難后，尋到了光。光芒雖然微小，但卻無(wú)比耀眼。

　　追逐光的人，前路永不迷茫。太陽(yáng)的光照耀著地球，但它既灼熱又刺眼，不可直視，可總有人逆勢(shì)而上，直視太陽(yáng)，它跨過(guò)一座座高山，越過(guò)一條條河流。和太陽(yáng)比賽，追光前行的人是夸父。即使前路茫茫無(wú)盡，也總想擁抱光明。成為光的人，前路一片明亮。在每個(gè)漆黑的夜晚，總有人依舊點(diǎn)燈工作，他們?yōu)槔硐攵鴬^斗，為夢(mèng)想而拼搏、奮進(jìn)。凌晨一、二點(diǎn)的夜是幽深。天空仿佛被黑色染料涂抹了一般，見(jiàn)不出任何色彩，可總有幾顆繁星閃爍。以微弱的光照亮周?chē)�的暗，臺(tái)燈下的學(xué)子置身于題海中，駛小舟漫游，盡管遇到狂風(fēng)暴雨，也不會(huì)停止前進(jìn)的步伐。為什么呢？因?yàn)榍胺接邢Ｍ�，有�?mèng)想，不斷前行，才能到達(dá)理想的彼岸。前方的路會(huì)更加艱苦，但不會(huì)停下腳步。因?yàn)槲覀儠?huì)同繁星共同前進(jìn)，即使腳步緩慢，也會(huì)在某天到達(dá)終點(diǎn)。隨著繁星，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，仰望星空。我們都將成為光。

　　夸父追光，居里尋光，我們隨光前進(jìn)。前路險(xiǎn)阻也有愈戰(zhàn)愈勇，堅(jiān)守理想，不斷奮進(jìn)，只是因?yàn)槲覀兌枷嘈殴猓�我們�?huì)隨著光登上山頂去看另一處的風(fēng)景。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 29

　　無(wú)論是一滴小小的水珠，還是一顆大大的寶石，它們都有屬于自己的光芒。可是我有什么光芒呢？我十分納悶。

　　這個(gè)疑問(wèn)直到我快小學(xué)畢業(yè)時(shí)，才獲得了完美的詮釋。

　　走進(jìn)校門(mén)口，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，像是母親慈祥的大手撫摸著我；陽(yáng)光灑在大地上，一切都變得生機(jī)勃勃。背著書(shū)包的我，感到無(wú)比溫暖。

　　在早晨的校園內(nèi)走著，是一種享受，呼吸著帶有泥土芳草香味的空氣，令我神清氣爽；和煦的.微風(fēng)伴著朗朗書(shū)聲，迎面清醒著我睡意朦朧的大腦。一切是熟悉的感覺(jué)。

　　校園廣播室中播放著《四李》的古典樂(lè)曲，一些都暗示著清晨的美好。

　　學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入了校園，看著他們幼稚的面孔，我在心中暗暗感嘆時(shí)光的飛逝。低年級(jí)學(xué)生們的臉上布滿(mǎn)了笑容，在陣陣談笑聲中，我看到了幸福的光芒。

　　我暗自思忖，我的身上有發(fā)光之處嗎？小學(xué)六年要過(guò)去了，你是否會(huì)給即將分手的同學(xué)們一個(gè)好印象，是否會(huì)把我身上的光芒永遠(yuǎn)埋在朋友的心中？

　　我邊走邊想。突然，一聲尖叫在我耳邊回蕩，隨之，傳來(lái)稚嫩的哭聲，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去。原來(lái)，一位低年級(jí)的女孩子被一塊石頭絆倒了，我急忙上前扶住了她。她的身子真輕啊，我輕輕一拉，她就站了起來(lái)，我匆匆安撫了她那受傷的幼小的心靈，又急忙安慰了她幾句。只見(jiàn)她哭紅的眼圈上幾滴淚珠在打著轉(zhuǎn)。我拿出了一張餐巾紙，遞給了她。她伸出胖胖的小手，拭去了淚花。臉上浮現(xiàn)出了笑意。

　　“謝謝你，大哥哥——”我聽(tīng)到了她道謝的聲音，這聲音是多么稚嫩，多么清脆啊！

　　不知不覺(jué)間，我竟成了小妹妹口中的大哥哥，我總覺(jué)得身上散發(fā)出了無(wú)限的光芒，好像是當(dāng)了英雄一樣，驕傲，自豪！

　　突然，我仿佛明白了什么。原來(lái)我也有屬于自己的光芒啊，那就是——樂(lè)于助人！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 30

　　執(zhí)起手中的毛筆，發(fā)現(xiàn)懸在空中的手竟有些顫抖，我不安地看向書(shū)法老師，他回以我一個(gè)淺笑，可就是那淡淡的微笑，竟好似散發(fā)著光芒，讓我的心隨之鎮(zhèn)定下來(lái)。

　　微微瞥眼，看見(jiàn)老師正拿起筆在毛邊紙上寫(xiě)著字。一筆一畫(huà)，一頓一挫，剛勁而有力，我再也收不回自己的目光，靜靜地看著老師寫(xiě)著字。那天回來(lái)以后，我便在心中許下了一個(gè)小小的愿望——我希望有一天，自己的身上也能散發(fā)著像老師那樣的光芒。

　　從不學(xué)到學(xué)，我和毛筆從陌生人，已成為了親密的伙伴，每一次鋪開(kāi)紙張，每一次執(zhí)起毛筆，每一次筆落在紙上的瞬間，都讓我感受一種從未有過(guò)的欣喜與感動(dòng)。

　　又是一個(gè)周六的晚上，依舊是那一片深藍(lán)色的天空，望著夜色，再一次鋪開(kāi)紙筆，如今的我已再也不是那個(gè)對(duì)書(shū)法感到恐懼的小姑娘了，我自信地拿起手中的.筆，流暢地在紙上寫(xiě)出一筆一畫(huà)，仿佛全身散發(fā)著光芒一般，那種我第一次見(jiàn)到老師時(shí)，他散發(fā)著的光芒。

　　那一種給予我自信的光芒。

　　我寫(xiě)過(guò)王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》，感受過(guò)曲水流觴的魅力，我也寫(xiě)過(guò)趙孟頫的《赤壁賦》，一個(gè)個(gè)精美的行楷生動(dòng)地在紙上呈現(xiàn)，我寫(xiě)過(guò)顏真卿飽滿(mǎn)端莊的楷書(shū)，也寫(xiě)過(guò)歐陽(yáng)詢(xún)有棱有角的《張翰帖》。

　　每一本字貼，每種字體，于我而言，都是一種嶄新的開(kāi)始。每一個(gè)字的背后似乎都有著一段故事，等我去細(xì)細(xì)猜測(cè)、慢慢品味。

　　在我的努力下，我的書(shū)法取得了很大的進(jìn)步，書(shū)房里到處堆積著我的書(shū)法作品。

　　每一幅作品，于我而言，是一個(gè)終點(diǎn)，亦是一個(gè)起點(diǎn)，在那一刻，我可以重新起程，再現(xiàn)屬于我的光芒。

　　我似乎看見(jiàn)，在深藍(lán)的天空下，有一束光芒格外耀眼。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 31

　　光芒，有很多種，有太陽(yáng)照射在大地上，使萬(wàn)物復(fù)蘇的光芒；有由衷而來(lái)的熱愛(ài)，撒滿(mǎn)全身，揮發(fā)出一種力量——“榮譽(yù)感”。——題記

　　每一個(gè)人，都有自己光鮮亮麗的一面，也有萎靡不振的一面，這些，都是伴隨我們一生的東西。

　　我的光芒是什么？榮譽(yù)，責(zé)任，還是使命感？這些，通通都不是。我有屬于自己的光芒，這種光，像時(shí)鐘，嘀嗒嘀嗒伴我一生，屬于我的光芒，就是照顧自己身邊最親近的人。記得那年夏天，門(mén)外驕陽(yáng)靜靜灑在地上，樹(shù)上的蟬正在不停地重復(fù)著那一段鳴叫。對(duì)它們來(lái)講，那不是噪聲，而是求偶的甜美樂(lè)章。老樹(shù)枝丫上的葉子一年開(kāi)的比一年茂盛，每片葉子都綠得發(fā)亮，和太陽(yáng)對(duì)照，就仿佛會(huì)發(fā)光一般。

　　電風(fēng)扇在家里不停的工作著，廚房的油煙嗆得媽媽不停的咳嗽，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從廚房走過(guò)來(lái)吹風(fēng)。慢慢的，媽媽的臉紅起來(lái)，雙手不停地拍著肚子。

　　我急切地問(wèn)：“怎么了？媽媽?zhuān)�你沒(méi)事吧？”

　　“沒(méi)事沒(méi)事，你繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，別耽誤了你學(xué)習(xí)。”媽媽勉強(qiáng)的苦笑著說(shuō)。

　　看情況不對(duì)勁，我趕忙從抽屜拿出溫度計(jì)，用冰毛巾幫媽媽祛熱。當(dāng)我抽出溫度計(jì)時(shí)，那兩個(gè)數(shù)字驚到了我，40度，這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚訝無(wú)法形容的。

　　“媽媽?zhuān)�你要不要去醫(yī)院了？再不去醫(yī)院會(huì)燒得更嚴(yán)重的'。”我著急地說(shuō)。

　　“不用，去醫(yī)院打針傷身體，我相信你可以治好我的。”我趕忙跑去廚房燉姜湯給媽媽喝，可因?yàn)槭堑谝淮危�所以把姜弄得大小不一。喝完之后我又去拿了退燒藥給媽媽?zhuān)�過(guò)了一會(huì)兒她慢慢的睡著了。醒來(lái)后，媽媽說(shuō)好多了，當(dāng)她露出欣慰的神情時(shí)，天知道我有多開(kāi)心。一股暖流從我的心房蔓延至全身各處，那時(shí)我說(shuō)不清是成就感還是什么，反正我知道——我也有屬于自己的光芒！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 32

　　寂寥的星空中，那輪冷清的圓月，將大地蒙上銀紗。

　　在燦爛中，也許會(huì)有昏暗的影子，但在昏暗中，一定也會(huì)有一抹淡淡的余暉。就像天空中一顆星星，也能照亮人間。

　　他，是一個(gè)樂(lè)觀的人，不會(huì)把成績(jī)看得太重，只是快樂(lè)地過(guò)著每一天。

　　那是我倆成為朋友的過(guò)程。窗外陽(yáng)光燦爛，我的心，也是愉悅的。體育課上，我中途回來(lái)喝水，卻在教室中意外地碰見(jiàn)了哭泣的他。他起初并沒(méi)看見(jiàn)我，做在那兒，閉著雙眼，淚水無(wú)聲地淌著。仿佛感染了我。我心頭也沉重了。我靜靜地走過(guò)去，默默地注視著他，想起了我曾經(jīng)的傷痛：一個(gè)人臥在床上，淚水滴在地上，任憑狂風(fēng)摧殘著一切……我與他的處境有什么不一樣嗎？

　　我拍了拍他的肩膀，他才如夢(mèng)驚似的吃驚地望著我。“哭吧，這只有我。”他又默默地低下了頭。窗外的.陽(yáng)光刺著我的心，我也沉默了。還是我先打破了這一場(chǎng)面：“就這一次，不要緊的。”他什么也沒(méi)說(shuō)。我們又陷入了沉默。在這孤獨(dú)中，我與他坐了半小時(shí)。漸漸地，他停止了哭泣，看著窗外，依然不說(shuō)話(huà)。“要不要出去走走？”我問(wèn)道。他輕輕搖了搖頭。

　　他嘆了一口氣，心情也漸漸好些了。他看了看我，開(kāi)始與我說(shuō)話(huà)了。我也給了他很多安慰。

　　窗外，飛來(lái)了一片烏云。

　　心上的石頭，被一種力量取下，我和他開(kāi)始笑了。講了好一會(huì)兒，他終于站起來(lái)，走到了外面。我也跟著出去了。

　　烏云遮住了校園，雨開(kāi)始落下了。慢慢地下大了，又大了些。不久就成了暴雨。我陪伴著他，在狂風(fēng)暴雨中奔跑。

　　一道閃電，照亮了雨中奔跑的我們，照亮了我們的背影，照亮了我們那顆沉悶的心……

　　我們?cè)谟曛幸宦房癖肌?/p>

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 33

　　在浩瀚的宇宙中有著行星和那閃著光芒的星星，它們就像生活中屬于自己的亮點(diǎn)一樣，閃著自己獨(dú)有的光芒。——題記

　　我喜愛(ài)毛筆，它是我生活中不可缺少的一部分。每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的亮點(diǎn)和光芒，毛筆就是我生命中的亮點(diǎn)，這光芒不屬于別人，只屬于我，閃耀著我獨(dú)有的璀璨光芒。

　　說(shuō)起寫(xiě)毛筆，我很小的時(shí)候就開(kāi)始練習(xí)了。看著行云流暢的行書(shū)，優(yōu)美婉約的千字文，端正大氣的楷書(shū)，細(xì)膩可人的小楷，奇形怪狀的隸書(shū)，這些新穎美妙的字體就像一股無(wú)形的'力量似的，吸引著我，去靠近它，也就是這樣，我走上了自己奇妙的毛筆之路。

　　一開(kāi)始，我練的是楷書(shū)，一筆一劃都是剛勁有力的，而我卻寫(xiě)的軟綿綿的，毫無(wú)力氣，練了好久都是這樣。這時(shí)，老師指導(dǎo)我，告訴我寫(xiě)筆畫(huà)時(shí)要先控制好筆尖，要穩(wěn)住手腕的力，不能下手太重或太輕，頓挫要?jiǎng)倓牛�中段要筆直，回鋒要輕快。知道了這些要點(diǎn)的我，認(rèn)真操練，攻克了這個(gè)難關(guān)。

　　可是，老師一直讓我連筆劃，從來(lái)沒(méi)有讓我去練過(guò)那些讓我向往的字，過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸煩躁了，不想練了，筆劃也越寫(xiě)越差，老師好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)毛筆，最重要的是筆劃，寫(xiě)毛筆就像蓋一棟樓房，筆劃是最基礎(chǔ)的部分，如果你連最基礎(chǔ)的都掌握不了，怎么能將房子往上蓋呢？”老師的話(huà)使我受益匪淺，讓我明白了，做什么事都不能急于求成，必須從最基礎(chǔ)開(kāi)始，慢慢走向成功。

　　正因?yàn)槲颐靼琢诉@個(gè)道理，所以，我在毛筆這條路上越走越順。到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)過(guò)顏體，千字文，蘭亭集序等字體了。

　　是毛筆陶冶了我的情操，濕潤(rùn)了我的心田，靈巧了我的雙手，它是我的光芒，也是我生命中最耀眼的光芒！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 34

　　人，如同宇宙中數(shù)以千計(jì)的星星，每一顆都散發(fā)著璀璨的光芒。

　　我是一顆在夜空中閃亮的星星，一顆擁有閃亮光芒的恒星；與太陽(yáng)比，我的光不夠強(qiáng)烈，與月亮比，我的光不夠柔和，但我依然在天空中閃閃發(fā)光。

　　我是一位踢毽子的佼佼者。一般來(lái)說(shuō)，這種事兒女生很在行，而現(xiàn)在我們班上，我卻是頭號(hào)人物，別人壓根兒比不過(guò)我，我踢一百多個(gè)，她們只能踢十個(gè)而已，有時(shí)，我還可以踢到三四百個(gè)呢！

　　說(shuō)起來(lái)在三年級(jí)那年，我第一次接觸毽子，不怎么會(huì)，踢了幾個(gè)以后，居然上了手，興趣大發(fā)，每天晚上一踢一小時(shí)，一小時(shí)內(nèi)幾千個(gè)都不在話(huà)下，大汗淋漓后才停下。我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，在別人踢兩個(gè)都困難的情況下，我居然可以踢七八十個(gè)，同學(xué)們都對(duì)我多了幾分敬佩。在一節(jié)體育課上，老師踢了二三十個(gè)，同學(xué)們圍著老師看，老師又踢了四十多個(gè)，笑著說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)我？”老師還不知道我身懷絕技，但同學(xué)們知道，于是推我上前去與老師比賽。老師見(jiàn)我被選出來(lái)，驚訝地不得了，于是高興地說(shuō)：“一個(gè)男孩子！女孩呢？”我只好接過(guò)毽子，踢起來(lái)。當(dāng)老師看到我連踢五個(gè)還不掉的時(shí)候，驚訝不已，再看下去，踢了二十幾個(gè)時(shí)，我腿一不穩(wěn)，毽子飛了出去，老師露出了笑容，正欲張口，只見(jiàn)我腿一伸，一勾，毽子又回來(lái)了。同學(xué)們一起數(shù)著我毽子的個(gè)數(shù)，當(dāng)在外圍的'老師聽(tīng)到四十多個(gè)的時(shí)候，我覺(jué)得他的眼睛睜大的像是兩個(gè)麻雀蛋，嘴巴里還可以裝下兩個(gè)大雞蛋。最終我打破了自己的記錄，踢了八十多個(gè)，老師也不斷地說(shuō)：“厲害，厲害，厲害。”

　　這就是我，不一樣的星火！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 35

　　一只毛毛蟲(chóng)在拂曉的朝霞中，爬上樹(shù)梢。鮮嫩的綠葉襯托著它丑陋的身軀，更讓人感到幾分反感。它注視著自己?jiǎn)紊�的軀體、粗糙的皮膚，再看看不遠(yuǎn)處翩飛的蝴蝶，不禁嘆了口氣：“我就是這個(gè)樣子嗎？”

　　教室里。

　　老師坐在我對(duì)面，流利地用英語(yǔ)問(wèn)著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，我卻只能猜測(cè)著這一長(zhǎng)串單詞的意思，還不時(shí)地紅著臉回答：“Pardon？”

　　那場(chǎng)模擬面試，我考得很糟。老師的`問(wèn)題不算難，我卻不敢于用英語(yǔ)回答，說(shuō)話(huà)也很小聲，生怕說(shuō)錯(cuò)什么。有時(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)懂，但沒(méi)有勇氣說(shuō)：“Pardon？”只好漲紅了臉，尷尬冷場(chǎng)。

　　老師強(qiáng)顏歡笑：“回家再練練吧。”心中恐怕已對(duì)我失望至極。

　　毛毛蟲(chóng)心灰意冷地看著露水中映出的自己，內(nèi)心已被自己打擊得支離破碎，臨界崩潰。它唯一的特長(zhǎng)也就是吐絲了。一天夜晚，它在月色中鉆入繭星。

　　我對(duì)自己也幾乎絕望，過(guò)去引以為傲的詞匯量，在老師的提問(wèn)下不堪一擊，可以問(wèn)鼎英語(yǔ)考試，奪得免考生的我，居然連幾個(gè)日常問(wèn)答都聽(tīng)不懂。夜晚，我在臺(tái)燈下苦笑。

　　毛毛蟲(chóng)被繭包裹著，漸漸陷入了沉睡。它不必再擔(dān)心自己的丑陋，殊不知，它在逐漸蛻變。而它，還在做著變蝴蝶的夢(mèng)。它覺(jué)得，這只是個(gè)夢(mèng)，而已。

　　我在媽媽的“逼迫”下，讀了英語(yǔ)臺(tái)詞和課文，有時(shí)也看看美劇。雖然我覺(jué)得沒(méi)什么希望了，但苦中作樂(lè)，我也堅(jiān)持著。不知不覺(jué)之中，我蛻變了。

　　一天，蛹上破了一個(gè)口子，一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角從中伸出，緊接著，一雙鮮艷的翅膀挪動(dòng)著抽出——一只蝴蝶飛了出來(lái)。

　　那天，我去杭州參加面試。不知為什么，我并沒(méi)有十分緊張，表達(dá)得也十分流利。考官面帶微笑，在表上輕松地填上了“通過(guò)”。

　　我的光芒，就是在歷練中涅槃，蛻變。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 36

　　一滴水珠，可以折射出璀璨的光芒；一根火柴，可以帶來(lái)光明與溫暖；一株小草，可以點(diǎn)綴燦爛的春景；一個(gè)人，也能有屬于自己的光芒。

　　經(jīng)過(guò)刻苦的錘煉，我終于在去年的夏日時(shí)找到了我的光芒。

　　“再練二十分鐘，你也太沒(méi)上進(jìn)心了！”在母親一遍又一遍訓(xùn)斥下，我又滿(mǎn)不情愿地回到了鋼琴凳上，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是走入比酷暑更為炎熱的地獄。我的手指在黑白的琴鍵上麻木而僵硬地移動(dòng)著，這個(gè)旋律傳進(jìn)我的耳畔，但在我的耳朵里，這并不是陶冶情操的音律，而是一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心的哀號(hào)。

　　每天，我都要趕來(lái)趕去上鋼琴課，為的是備考鋼琴八級(jí)。重復(fù)的.音符在我耳邊一遍遍地回響，而我卻并沒(méi)有為此感到光榮，相反，我認(rèn)為自己會(huì)被失敗當(dāng)頭一擊。

　　那天上午，我忐忑地來(lái)到了考場(chǎng)，我只求自己能平常發(fā)揮，只要得個(gè)“及格”便是心滿(mǎn)意足了。我記得在那短短的五分鐘里，我把自己四個(gè)月的努力全身心傾注了進(jìn)去，還是彈了兩個(gè)錯(cuò)音。我離開(kāi)考場(chǎng)，完全失去了信心，甚至不敢去查詢(xún)自己的考級(jí)成績(jī)。

　　該來(lái)的總是要來(lái)的，我惴惴不安地盯著那本紅布包裹的證書(shū)，在心里一遍遍地祈禱著。“啪——”我感到這一瞬間像過(guò)了好幾個(gè)春秋，我的目光在證書(shū)上疾速巡視著，最終停滯在考級(jí)成績(jī)的那一欄。

　　我所有的努力都將凝結(jié)在這寥寥兩個(gè)字上，“及格”、“良好”、或是“優(yōu)秀”。

　　紙上印著的，是“優(yōu)秀”。

　　那種驚喜之情不是我?guī)坠P便能帶過(guò)的，但是更重要的是我的拼搏得到了收獲，我的能力得到了證實(shí)。頃刻，我扒開(kāi)了表面團(tuán)團(tuán)的迷霧，找到了，那屬于我的光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 37

　　每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都有屬于自己的光芒，當(dāng)然我也有我的特長(zhǎng)，別看我這么胖，我可是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將：打羽毛球、二輪滑板、溜冰、打籃球等我都會(huì)。而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)則是打羽毛球，游泳和打籃球。不要認(rèn)為胖子打籃球和游泳就不行了，我在地上和水里都被譽(yù)為靈活的小胖子。

　　“一、二、三、四……”籃球場(chǎng)里傳出了一陣陣口令聲。到底是誰(shuí)在叫啊？哦，原來(lái)是我們的籃球馮教練在喊口號(hào)，我們大家都在緊張地練習(xí)著運(yùn)球，而我卻在休息。當(dāng)然，這并不是因?yàn)槲以谕祽校�而是我早已�?jīng)會(huì)200下運(yùn)球了。在幼兒園里我就對(duì)拍球很感興趣，還在幼兒園中獲得過(guò)年級(jí)第一呢，我現(xiàn)在也沒(méi)有放棄過(guò)練習(xí)運(yùn)球的機(jī)會(huì)，從多次練習(xí)后，我對(duì)運(yùn)球了如指掌，甚至可以不讓籃球超過(guò)鞋子底下。“現(xiàn)在開(kāi)始比賽，誰(shuí)運(yùn)球不會(huì)被別人拍掉。”大家站到了指定區(qū)域。“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”我一邊小心翼翼地保護(hù)住球，一邊順手把別人的球拍出界外，最后就只剩下我和一位“絕世高人”了。激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，他猛烈地進(jìn)攻，使我節(jié)節(jié)敗退，我胸有成竹，不慌不忙地退到邊角，他冷笑一聲后向我沖來(lái)，我一變向他就沖出了界外，吃了一劑“狗啃泥”。我便取得了最終的.勝利。

　　在地面上，我和他爭(zhēng)鋒相對(duì)。在水中，我也不甘示弱。益誠(chéng)翻了一個(gè)跟斗，就問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)翻跟斗？”我想他能做到，我也能做到，在幾次練習(xí)后，我成功了。他說(shuō)：“你那么胖，怎么可能成功呢？”對(duì)我一陣?yán)涑盁嶂S。只有具有自信心，相信自己我能行的人才會(huì)有屬于自己的光芒！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 38

　　光芒，不需要十分耀眼，也不需要引人注目，只需散發(fā)自己獨(dú)特的微弱的光。

　　那是昨天上午的事了，記憶中，那件事格外的清晰。第三節(jié)課，大家都很燥熱。下一節(jié)是美術(shù)課，我為此感到十分開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)為，美術(shù)是我生命中不可缺少的一部分，少了，我便失去了自己原有的色彩。老師一進(jìn)門(mén)，我就動(dòng)起筆來(lái)，只見(jiàn)在顫動(dòng)的筆尾。那是一次臨摹，我畫(huà)得很認(rèn)真，沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。只見(jiàn)一個(gè)正低著頭的女孩兒，瞳孔盯著兩個(gè)地方，在兩個(gè)地方來(lái)回游動(dòng)，眼神猶如一波潭水，靜得像一塊玻璃，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，表面泛起了陣陣漣漪一般。

　　因?yàn)槲一�礎(chǔ)好，畫(huà)得很快，畫(huà)完了之后就會(huì)去找老師，讓老師找出我的缺點(diǎn)，這樣我就會(huì)得到進(jìn)步的機(jī)會(huì)。可是，這一次，不知為何，我總覺(jué)得自己怎么找也找不出一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，這時(shí)，老師正在給別的同學(xué)指錯(cuò)，很認(rèn)真，我不想打攪他們。我不敢舉手，因?yàn)榕e手會(huì)引起很多人的注意，一則是沒(méi)有什么重要的事，二則就是我平時(shí)就不愛(ài)舉手，這讓我情何以堪？

　　我顫顫巍巍地舉起了手，老師過(guò)來(lái)了，看了看我的畫(huà)，皺了皺眉，我的'一顆心迅速地懸了起來(lái)，是我畫(huà)的不夠好？還是另有原因？老師一言不語(yǔ)，只是示意我上去，然后還拿起了我的本子。我急了，“老師怎么了？是不是我畫(huà)的不夠好？我會(huì)好好改的！”可是，還沒(méi)等我講完呢，老師就開(kāi)口了。這讓全班人都抬起頭來(lái)望著我，我急得臉都紅了。

　　“大家看這里！”老師說(shuō)道，“這個(gè)同學(xué)畫(huà)得很好，結(jié)構(gòu)沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我把它貼到墻上，下課了大家都可以來(lái)看。”在那一刻透出了我從未見(jiàn)過(guò)的光芒，它并沒(méi)有很耀眼，并不引人注目，它照亮了我內(nèi)心的黑暗地方，給我?guī)��?lái)了光明。一幅畫(huà)正在隱隱發(fā)出光芒，照亮了我的心房……

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 39

　　繁星寂寥，暗藍(lán)色的碧落蒼穹顯得很昏暗，人間又是怎樣呢？

　　人間一片光亮。

　　這并不是物質(zhì)上的光，而是每個(gè)人身上的光，它們照亮了全世界，每個(gè)角落，都含著點(diǎn)點(diǎn)微光。

　　我總認(rèn)為，世界便像這片夜幕，每個(gè)人都是一顆星辰，發(fā)出自己的光，有大有小，有紅有綠，但屬于我的那顆，卻仍看不見(jiàn)，也不知在哪處星云中漂泊著，流浪在這無(wú)窮無(wú)盡的宇宙，但我也知道，它總有一天會(huì)被我發(fā)現(xiàn)的。

　　現(xiàn)在，我抬頭再次仰望星空，那兒便有了屬于我的地方——一顆不大的星，但在我眼中，足以與日月同輝。

　　這片光輝是我對(duì)那種古詩(shī)詞的一種感知能力。也不知是什么時(shí)候來(lái)的，就當(dāng)它是一一江春溯吧，來(lái)便來(lái)的洶涌，也不知會(huì)不會(huì)退去。但愿，潮水不停。

　　我一直認(rèn)為古詩(shī)詞不僅是一種文學(xué)的體現(xiàn)，還是一種古典的韻味所在。它像是不可捉摸的守望者，彌望的是一片五色的意境。我茫茫然地一腳邁了進(jìn)去，又茫茫然地來(lái)到了這片浩瀚的海的一角。乳白色的霧在眼前淡淡地游離，每每見(jiàn)到被淡淡勾勒的'日月，便知我又離那片海島上的燈塔更近了一步。向日月而行之。

　　向著彼岸發(fā)出陽(yáng)光更強(qiáng)烈的人靠近，你的光也會(huì)更強(qiáng)烈。

　　而且，令我驚奇稱(chēng)羨的事也有，我每每勘破一首詩(shī)的意境，我的作文也會(huì)跟著精進(jìn)一分，寫(xiě)出的文章也越來(lái)越流暢。

　　雖然這片屬于我的光輝很小，也只是一個(gè)小小的巧合，但就是這樣，在不知相去幾億里的銀河星海中，我抬起頭，便看到了屬于自己的光芒。

　　也不知這事上有多少人在亂世中仰望星空，恰好發(fā)現(xiàn)了自己的這顆星。

　　即使很小，終在發(fā)光。

　　發(fā)光于此，璀璨星空。

　　星空大嗎？大，大的乾坤朗朗。

　　自己小嗎？小，小的渺渺微微。

　　發(fā)光嗎？永遠(yuǎn)發(fā)光。

　　那就是屬于我自己的光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 40

　　世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，也沒(méi)有兩個(gè)相同的我。我是不一樣的煙火，我有我獨(dú)特的光芒。

　　陽(yáng)光散散落落的打在斑駁的石墻上，大片的綠蔭拂去夏日的炎熱，卻拂不去我內(nèi)心的恐慌。本是一場(chǎng)對(duì)此信心滿(mǎn)滿(mǎn)的考試，卻意外地砸了。“滿(mǎn)分150，最高分145，而你呢？140都沒(méi)考到！天天在學(xué)校里混，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，這就是你的收獲！”這些話(huà)，字字如針尖般鋒利，齊插入我的內(nèi)心，以至此千瘡百孔。我是真的沒(méi)想到，一般以我的.能力，140是穩(wěn)穩(wěn)的，哪兒扣分嚴(yán)重？選擇、填空還是證明解答過(guò)程？我百思不解，且越想越自責(zé)，報(bào)之以答的僅有那籟籟的淚水……

　　夜無(wú)聲，殘星光芒依舊。“人恒過(guò)，而后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。”我望著那叉跡斑斑的試卷，一邊嚷嚷著：“孟子都說(shuō)了，只有經(jīng)常犯錯(cuò)才能進(jìn)步，開(kāi)心點(diǎn)，你這些題都因粗心大意而犯。要在明天的考試中鉚足勁拼取一個(gè)好成績(jī)，相信自己，你能行，請(qǐng)堅(jiān)信，你是最棒的！”窗外星光璀璨，窗內(nèi)埋頭苦干。是誰(shuí)家少年，風(fēng)華正茂？

　　伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，我起了床。我以飛快的速度解決了早飯，從而踏上旅程。夏日炎炎，知了不厭其煩的叫著，在這小生命最后的日子里，我們也應(yīng)縱容它那“知了”“知了”的任性。我走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　試看歷史長(zhǎng)河，成大事者，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的少矣。昔日高祖，不過(guò)一介小吏，卻開(kāi)創(chuàng)了漢朝四百年基業(yè)；司馬遷身受宮刑，但其志不摧，一曲無(wú)韻之離騷嘆絕千古；東坡因被貶黃州，才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”這一代代先賢，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉？有哪個(gè)沒(méi)有遭遇不幸，哪個(gè)不是名垂千古？

　　“增益其所不能”，最后，我得到了我所理想的成績(jī)。努力真的會(huì)上癮！

　　我有我自己的光芒，我不比任何人差！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 41

　　有一種圖騰叫做鳳凰，有一個(gè)時(shí)代叫做漢唐，有一種傳承叫做京腔，有一縷古老叫做東方。

　　——題記

　　高亢唱腔，清越激昂;低吟淺唱，婉轉(zhuǎn)悲愴。京劇舞臺(tái)上，終是了悟，我亦有屬于自己的璀璨光芒……

　　清亮的京腔唱段，鮮麗的華美戲服，豪放的高昂唱腔，使京劇成為我內(nèi)心至臻的優(yōu)美所在。

　　那一次，我參演《霸王別姬》。雖從小有些戲曲積累，但高音低音的急劇轉(zhuǎn)換，難念拗口的古奧臺(tái)詞，即使我練了三個(gè)多小時(shí)，亦無(wú)法掌握它的'精髓。滿(mǎn)頭大汗、心力交瘁的我，不禁懷疑：我，有屬于自己的光芒嗎?

　　忽然，我似乎望見(jiàn)了一位穿越時(shí)光流年的落魄藝人——阿炳。他在無(wú)錫街頭無(wú)助流浪，卻因?qū)σ魳?lè)的熱愛(ài)與對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，筑成一世的風(fēng)骨，綻放至純的光芒。

　　不該懷疑的。

　　我，必有屬于自己的光芒。

　　我，要讓自己的光芒亮麗綻放。

　　難念的唱段，就一遍一遍唱，不顧嗓音嘶啞;復(fù)雜的動(dòng)作，就一遍一遍練，不顧全身酸痛。終于，我掌握了它，終是擁有了屬于自己的光芒。

　　風(fēng)雨過(guò)后，必見(jiàn)長(zhǎng)虹;煙云天涯，亦可追尋。終于，我站上了舞臺(tái)。

　　“力拔山兮氣蓋世……虞兮虞兮奈若何……”清亮的唱腔，瞬間凝固了全場(chǎng)觀眾的目光。明麗的戲服粲然氤氳著我從內(nèi)心深處漫漶開(kāi)來(lái)的光芒。一個(gè)漂亮的揮劍與轉(zhuǎn)身，冷峻又不失溫柔的光芒驚艷了全場(chǎng)，只有我知道，那是勤奮與汗水流轉(zhuǎn)凝結(jié)而成的燦然之光。隨著一聲震天長(zhǎng)嘯，“我”殺入敵群，大幕也徐徐落下，臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息，眾人的臉上也閃爍著光芒。我頓悟，這一切，都源于我全情投入時(shí)臉上的那種光芒。曲終人散，佇立臺(tái)上，燈在我的戲服上打出微微卻明亮的光芒。

　　結(jié)果怎樣，不再重要，因?yàn)椤��?/p>

　　我有屬于自己的光芒。

　　我的光芒，在舞臺(tái)上，在這一刻，盡情綻放。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 42

　　唯有你的光輝，能驅(qū)散深霾。自此，我的世界被你點(diǎn)亮。

　　一一一題記

　　十三四歲的少女，正值豆蔻年華，都盡自己所能綻放，熱烈而張揚(yáng)地綻放。

　　考試日又來(lái)了，各科老師心照不宣地給我們安排了考試。剛考完數(shù)學(xué)，老師才跨出前門(mén)，物理老師又帶著沉重的試卷飛快地邁過(guò)了門(mén)檻。

　　“正好！座位都不要搬了，開(kāi)始考試！”物理老師輕快的聲音軋向我，不知道為什么，那短短一句話(huà)怎么能把我壓得喘不過(guò)氣。

　　我只知道我沒(méi)辦法逃避，便硬著頭皮寫(xiě)。拿出草稿紙，拿不準(zhǔn)的題目就打圈，實(shí)在不會(huì)的題目就跳過(guò)。寫(xiě)完整張?jiān)嚲硐聛?lái)竟是成片的標(biāo)記和四處的空白……

　　第二天上午，成績(jī)便出來(lái)了。如我所料，分?jǐn)?shù)不堪入目，我只能暗暗安慰自己：“女生就是理科差點(diǎn)，再說(shuō)現(xiàn)在剛開(kāi)始學(xué)，船到橋頭自然直，學(xué)多了練多了肯定就會(huì)了。”

　　可我看著班上有個(gè)女生：科科成績(jī)優(yōu)異；學(xué)習(xí)生活游刃有余；與老師、同學(xué)的關(guān)系也能處理得面面俱到。再看看我一地雞毛，我心中深處有無(wú)限的羨慕和不知哪兒來(lái)的絲絲酸澀。

　　她就像那熱烈的迎春花，而我只是一個(gè)距綻放遙不可及的骨朵兒，她的光彩讓我黯然失色。我問(wèn)她學(xué)習(xí)的秘訣，她只是對(duì)我說(shuō)了一句老套的話(huà)：“我只是比別人更努力，將別人玩耍的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。”

　　“你只看到了我人前的掌聲和鮮花，但不要忽略我這黑暗中的付出。”等我準(zhǔn)備走時(shí)，她又說(shuō)了這句話(huà)。

　　我好像悟了什么：成功的花，人們只驚羨她綻放得明艷，卻忘了當(dāng)初芽?jī)航�透了勤奮的'淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　從此，黑夜中又多了一扇亮燈的窗戶(hù)，下課時(shí)座位上又多了一個(gè)人。

　　考卷上的分?jǐn)?shù)在增長(zhǎng)，花名冊(cè)上我的名字也在向前沖，我像極了一頭不畏荊棘的巨獸，在暴風(fēng)驟雨中卯足了勁地沖。

　　當(dāng)我能與她并肩，站在她身邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我做到了，我也能成為一顆閃閃發(fā)亮的星，成為我理想中的人。

　　感謝有你，我終于可以綻放我的光芒！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 43

　　昨天下了一夜的雨，醒來(lái)看看窗戶(hù)，清晰的一道道的水痕，滑落在心底。

　　昨晚做了一個(gè)好邪的夢(mèng)，在滿(mǎn)是霧氣的山坡上行走，身邊穿梭一個(gè)個(gè)仿佛僵尸的身影，沒(méi)有月光，卻清晰的感覺(jué)身后的影子那么長(zhǎng)，那么暗。不知道走了多久，突然一下被濃濃的霧氣包圍，拼命撲散不去，想拼命的喊，聲音仿佛被凝固，這樣的感覺(jué)持續(xù)了好久，我終于不堪重負(fù)的拼命往前跳了下去。

　　想起來(lái)仍然心有余悸，喝了好多水。一個(gè)人躺在床上。

　　聽(tīng)著Godknows，又輕輕的睡去。

　　紛飛祭奠的年華，一個(gè)渴望愛(ài)情的孩子，在路上不斷的奔跑，摔倒了爬起來(lái)，不知道摔了多久，突然一道光芒，降臨在他的身上。是神聽(tīng)到了他的祈禱嗎？他虔誠(chéng)的下跪，拼命去擁抱那道光芒。暖暖的感覺(jué)照在身上，那一刻，他臉上洋溢著幸福的微笑。那道光芒，那么真切的籠罩在他身上，仿若神之洗禮。漸漸的，他迷失在那道光芒里，絲毫沒(méi)有想到以后的事情。時(shí)光那么過(guò)去，突然有一天，光芒漸漸的'淡了。孩子沒(méi)有在意，沒(méi)有懷疑。終于，光芒全部的消失了，孩子慌了，拼命的要尋找那道光芒留下的痕跡，可是，那是光啊，那是一輩子只有一次的恩賜。上天再也聽(tīng)不到他的祈禱了。光芒散去，一切離場(chǎng)。

　　也許我一直害怕有答案

　　也許愛(ài)靜靜在風(fēng)里打轉(zhuǎn)

　　離開(kāi)釋?xiě)?/p>

　　很短暫又重來(lái)

　　有時(shí)候自問(wèn)自答

　　我不要困難把我們擠散

　　我責(zé)備自己那么不勇敢

　　遺憾沒(méi)有到達(dá)

　　擁抱過(guò)還是害怕

　　用力推開(kāi)你

　　我依然留下

　　有一束光那瞬間

　　是什么痛得刺眼

　　你的視線(xiàn)是諒解

　　為什么舍不得熄滅

　　我逆著光卻看見(jiàn)

　　那是淚光那力量

　　我不想再去抵擋

　　面對(duì)希望逆著光

　　感覺(jué)愛(ài)存在的地方

　　一直就在我身旁

　　我以為我能后退

　　反復(fù)證明

　　這份愛(ài)有多不對(duì)

　　背對(duì)著你如此漆黑

　　忍住疲憊

　　睜開(kāi)眼打開(kāi)窗

　　才發(fā)現(xiàn)

　　你就是光芒

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 44

　　特長(zhǎng)，每個(gè)人都有，它就是每個(gè)人身上閃爍的光芒。

　　從四年級(jí)開(kāi)始，我接觸了籃球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。到現(xiàn)在為止，我對(duì)于它的看法全然沒(méi)有發(fā)生改變：就一個(gè)字——苦。

　　運(yùn)球是打籃球的基本功。我還清楚地記得，第一節(jié)課老師教我們的就是運(yùn)球。那時(shí)老師說(shuō)：“手與籃球不能‘打’在一起，而是要靠手把球牢牢控制住，不能讓它給跑了……”我還不懂什么叫“打”在一起，就拼命用手拍著球。再看看別人運(yùn)球，實(shí)在是太輕松了。怎么回事呢？我心想。哎，反正老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，忍著痛吧！我又轉(zhuǎn)念一想。于是，我就這樣艱難——不，應(yīng)該是痛苦地上完了第一堂課。抬起手來(lái)，通紅通紅，像在火上烤過(guò)似的。

　　不行，這樣下去這籃球肯定學(xué)不好。我在回家的路上，默默想著。

　　回到家后，我把自己的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽笑著拿起球，走到外面，示范給我看。原來(lái)我的運(yùn)球方法就是老師所說(shuō)的與球“打”在一起啊！我不好意思地?fù)狭藫项^。

　　投籃在籃球?qū)W習(xí)中算是一塊難啃的`硬骨頭。

　　初學(xué)時(shí)，我站在籃筐底下，按照老師的方法，兩只手呈八字形抱住籃球，然后用力一投。可是，籃球并非像我想象中的那樣乖巧，它連籃筐邊都沒(méi)碰到，就掉了下來(lái)。可能是沒(méi)用力吧！我自我安慰道。

　　可連續(xù)幾個(gè)后，我覺(jué)得不對(duì)勁了。

　　距離這么近，投了10次了，竟還沒(méi)投中一個(gè)。

　　這下我可有點(diǎn)生氣了。我使勁往上一扔，可籃球好像和我對(duì)著干似的，往我臉上砸來(lái)。我急忙一閃，才幸運(yùn)地逃開(kāi)。

　　現(xiàn)在，我變得冷靜一些了，開(kāi)始思考這是怎么回事。

　　后來(lái)我才明白，一切都是站位在搗蛋。投籃時(shí)應(yīng)站在籃筐右側(cè)或左側(cè)，這樣中球率在90%以上。

　　按照這種做法，我果真投中了。

　　這是我投中的第一顆球，也是最令我記憶猶新的一顆球。

　　經(jīng)歷了種種坎坷后，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是全新的我了。投籃的能力變強(qiáng)了，球在手中越來(lái)越穩(wěn)了……

　　籃球，是屬于我的光芒！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 45

　　我，是浩瀚宇宙中渺小的一員，既沒(méi)有什么驚人成就，也沒(méi)有什么豐功偉績(jī)。但—我也有屬于自己的光芒。

　　相冊(cè)里，有這么一張照片。一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒，扎著高高的馬尾辮，相貌平平，但她笑得多么燦爛，綻放著屬于自己的光芒！

　　考場(chǎng)上，有這么一道風(fēng)景。一個(gè)小女孩兒也像其他人一樣，咬著筆桿發(fā)著呆，木然地望著試卷上那道難題，唉聲嘆氣。不一會(huì)兒，她專(zhuān)注起來(lái)，手指不自覺(jué)地拿起一張演草紙演算起來(lái)，越寫(xiě)越快，最后，她的臉上浮現(xiàn)出得意的光芒，綻放著屬于自己的光芒！

　　操場(chǎng)上，有這么一個(gè)身影。一個(gè)小女孩兒氣喘吁吁，眼睛死盯著終點(diǎn)，她咬著牙，心里想著：一定要跑到終點(diǎn)！汗水順著她的臉頰灑到地上，“啪嗒啪嗒”，終于，她做到了！她笑了，那么久的堅(jiān)持終于換來(lái)了今日這小小的.成功，她依舊在綻放著屬于自己的光芒！

　　教室里，有這么一個(gè)聲音。“嘶嘶嘶”，噢，原來(lái)已經(jīng)放學(xué)了，但一個(gè)小女孩仍留在教室．她怎么了？原來(lái)，她在掃地。她把教室里的凳子一個(gè)一個(gè)放到桌子上，又拿起掃把，不放過(guò)任何一個(gè)角落，不放過(guò)任何一個(gè)死角，她掃的那樣精致，那樣認(rèn)真。已是嚴(yán)冬，但她的臉上還冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，這卻也掩蓋不了，她在笑，那么自然，那么快樂(lè)，綻放著屬于自己的光芒！

　　馬路上，有這么一絲溫情。一個(gè)小女孩兒急匆匆地趕往車(chē)站，她馬上就要遲到了，過(guò)馬路時(shí)，她看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶。她拄著一根拐杖，步履蹣跚，但仍然堅(jiān)持著過(guò)馬路。小女孩兒突然放慢了腳步，走到她面前，親切地說(shuō)：“老奶奶，我扶您過(guò)去吧！”“好啊！唉，人老了，走不動(dòng)嘍！謝謝你啊，小姑娘！”她們邊走邊聊，不一會(huì)就穿過(guò)了馬路。她目送著老奶奶離開(kāi)，突然想起，馬上就要遲到了！她一路飛奔，雖然在上課鈴響起時(shí)她還在路上，雖然被老師批評(píng)，但她仍開(kāi)心地笑了，綻放著屬于自己的光芒！

　　這個(gè)小女孩兒就是我。

　　這就是我，一個(gè)平凡的我，平凡地生活，平凡地笑著，但我也有屬于自己的光芒！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 46

　　時(shí)光在一分一秒的流逝，我追尋的那片光亮卻從未停下腳步。我一定要找到那光亮的源頭，超越它并代替它，讓自己也可以閃耀光芒。

　　遇見(jiàn)光芒，那是我在小學(xué)生活中無(wú)意間聽(tīng)到的故事。它是一個(gè)偉大的故事，是一個(gè)小男孩救出許多人的故事，他用自己的智慧與才干沖破一道道阻礙，最終成為了英雄，成功的救出了許多人。從那時(shí)起，他就像我生命中的一道光。

　　追逐光芒。從那以后，我在光芒的`照耀下開(kāi)始向著光芒一步步前進(jìn)。學(xué)習(xí)上，努力的記知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，夢(mèng)想能成為和他一樣的人，但是我發(fā)現(xiàn)，單單只有知識(shí)和積累還是不夠的，我開(kāi)始把知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去，讓我的知識(shí)得到運(yùn)用，結(jié)果不如人意，我的實(shí)踐并未成功，給班級(jí)的計(jì)劃出了漏洞。學(xué)的方法是不正確的，我的實(shí)踐并沒(méi)有得到大家的認(rèn)可。我開(kāi)始認(rèn)為我不可能成為那樣偉大而可靠的人了，我與他的差距是很大的，我漸漸想要打消這個(gè)念頭，直到書(shū)中再次看到這個(gè)故事，故事中多了一句話(huà)，“他經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的嘗試，忍受了無(wú)數(shù)次的失敗，但他從未放棄，他還在堅(jiān)持”，我眼前一亮，想到了現(xiàn)在的自己，正離那光亮的源頭越來(lái)越遠(yuǎn)，我立刻到書(shū)桌前反復(fù)研究找出漏洞，把計(jì)劃修改的更加完美。我的嘴角有一絲上揚(yáng)，是身體的本能反應(yīng)。

　　雖然我還沒(méi)有找到光亮的源頭并超越它，但我想在不久的將來(lái)，我一定可以做到。我會(huì)用自己的方式去幫助更多需要幫助的人。

　　在這束光芒中有千千萬(wàn)萬(wàn)的追逐者，其中有強(qiáng)力者戰(zhàn)無(wú)不勝，也有從未到第一的逆轉(zhuǎn)。在這光芒中有英雄的地方從不缺少奇跡，生命應(yīng)該掌握在自己，怎么能按劇本演出，不努力才留笑柄，不如多一把未知的局在光明中與失敗反抗掙扎。

　　要相信自己追尋，光亮中的腳步亦沒(méi)有終點(diǎn)，向自己的方向勇敢前進(jìn)，不要放棄，不試試怎么會(huì)知道自己是否可以呢？

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 47

　　天性膽小、軟弱的我，曾經(jīng)1度懷疑自己存在的價(jià)值。我覺(jué)得自己就像一塊平凡的石頭，沒(méi)有屬于自己的光彩。直到有一天，我的想法徹底改變了。

　　隔壁搬來(lái)一位老爺爺。他年近古稀，身子骨硬朗，雖生活無(wú)憂(yōu)，但膝下無(wú)兒無(wú)女，進(jìn)進(jìn)出出孤身一人，那布滿(mǎn)皺紋的臉上掩飾不住他內(nèi)心的落寞。每當(dāng)看到我和弟弟在院子里嬉戲打鬧時(shí)，老人就會(huì)嘆息一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身，默默走回自己的小屋。

　　媽媽把這一切看在眼里，總是讓我們?nèi)ソo老人送一些好吃的'東西。第一次，老人堅(jiān)持不肯收下，我放下熱騰騰的蒸包就跑了岀去。回過(guò)頭看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老人正沖著我們的身影發(fā)呆。

　　到了第二次去時(shí)，老人竟從一個(gè)紙包里拿出幾塊巧克力遞給我們。我推卻不收，弟弟卻搶先拿起一塊塞進(jìn)嘴里，開(kāi)心地說(shuō):“真好吃!”老人頓時(shí)開(kāi)心得像個(gè)孩子，又拿起一塊遞給我，我飛快地咬了一口，咧開(kāi)嘴笑了:“謝謝爺爺!”老人笑了，笑容上野菊花一般燦爛。

　　一來(lái)二去，我們便熟悉了。我經(jīng)常出入老人的小屋，幫老人打掃房間，做做家務(wù)。老人呢，總是設(shè)法給我和弟弟準(zhǔn)備一些誘人的“美食”，有時(shí)是當(dāng)季最新鮮的水果，有時(shí)是專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)的肉松面包，有時(shí)則示老人親手蒸的糯米丸子。我們開(kāi)心地在小屋里大吃特吃，抹抹嘴說(shuō):“爺爺真好！”每當(dāng)這時(shí)，老人便笑開(kāi)了花。我也經(jīng)常陪老人聊天，把學(xué)校里的一些趣事或是我讀過(guò)的故事繪聲繪色的講給老人聽(tīng)。我們的笑聲，不時(shí)飄蕩在小屋里。

　　老人和我家，就這樣一直保持著這割不斷的溫情。而我也會(huì)一直繼續(xù)播種我的小小愛(ài)心，給老人更多的溫情。

　　現(xiàn)在，我終于找到了生命的價(jià)值。或許，我不像居里夫人那樣聲名赫赫，也做不成李嘉誠(chéng)那樣的商業(yè)巨子，但我有屬于自己的光芒。雖然只是一點(diǎn)熒燭之光，比不得太陽(yáng)，比不得皓月，卻能照亮一顆孤獨(dú)的心，照亮，我與老人的這一方小天地。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 48

　　人如黑夜繁星，或暗或明，但總有光。

　　——題記

　　人世間繁華，眾生云集，但正如德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。”，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有著自己的閃光點(diǎn)。總覺(jué)平凡的，不過(guò)是還未發(fā)現(xiàn)而已。

　　曾幾何時(shí)，我一度認(rèn)為“天生我材必有用”這話(huà)不過(guò)是對(duì)我這種平平無(wú)奇，碌碌無(wú)為之人的一絲慰籍罷了。

　　直到那一天，那一刻：

　　那是四年級(jí)的一個(gè)早晨，旭日東升，紅光染紅了周?chē)�的云朵。我吃完早飯遂下樓去上學(xué)，一路上除了來(lái)來(lái)往往騎車(chē)去上班的人外，再無(wú)其他。

　　獨(dú)自一人走在路上不免有些許孤單，忽然，我眼前一亮，嘿：一個(gè)棕色的錢(qián)包正靜靜躺在馬路上。我急忙跑過(guò)去拾起來(lái)迫不及待地打開(kāi)一看，嗬!錢(qián)包里的錢(qián)還不算少哪!數(shù)了數(shù)，整錢(qián)和零錢(qián)加起來(lái)共有三百多元呢!嘖，這可真是天上掉餡餅，不要白不要。想到這我急不可耐地把錢(qián)包塞進(jìn)了口袋。先前的.孤單一掃而空。

　　走在路上，花兒朝我微笑，小草沖我點(diǎn)頭，佳樹(shù)對(duì)我搖曳，飛鳥(niǎo)為我歌唱，一切都是那么美好。這可真是：拾金之樂(lè)，得之心而寓之物也!

　　我捂著口袋蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。

　　好巧不巧，那一節(jié)思想品德課正好是拾金不昧，楊老師說(shuō)：“拾金不昧就是撿到的錢(qián)或東西自己不應(yīng)該據(jù)為己有，因?yàn)樗鼈儾皇亲约旱摹Ｎ覀儜?yīng)該將撿到的錢(qián)或東西立即交還失主，找不到失主應(yīng)交公。在學(xué)校交老師，在馬路上交給警察叔叔。”楊老師的一席番話(huà)啟迪著我們的心靈。聽(tīng)完，直覺(jué)臉在發(fā)燒那三百多元錢(qián)在我口袋就像要跳出來(lái)飛到它主人身邊似的，我安慰它：“別急，我馬上把你交公。”下課鈴聲剛響，我馬上把錢(qián)包給了老師。

　　當(dāng)老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我時(shí)，當(dāng)全班同學(xué)用羨慕的目光看向我時(shí)，我才明白：原來(lái)渺小如我，也有一刻會(huì)發(fā)光之時(shí);原來(lái)平凡如我也有著自己的閃光點(diǎn)。

　　我們其實(shí)不必羨慕別人，而看輕自己，人就像櫻花和煙花，總會(huì)有盛開(kāi)和綻放之時(shí)。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 49

　　每一顆暗淡的星星，都會(huì)在某個(gè)你看不到的角落散發(fā)著耀眼的光芒。

　　“你的數(shù)學(xué)好差勁哦!”同學(xué)帶著那充滿(mǎn)了嘲諷之意的雙眼，笑著對(duì)我說(shuō)。我輕抬起頭回應(yīng)道：“可我的朗誦比你厲害呀。”

　　成績(jī)?cè)谥杏胃��?dòng)的我，深知在學(xué)習(xí)這一方面不發(fā)光，但可慶幸的是我很喜愛(ài)朗讀古詩(shī)詞，劇本，寫(xiě)景散文等等，都是我所喜愛(ài)的誦讀類(lèi)型。每每看到同學(xué)手中有這樣的素材時(shí)，總會(huì)忍不住搶過(guò)來(lái)讀上那么一兩句，才覺(jué)得滿(mǎn)足了那愛(ài)動(dòng)的嘴皮子。

　　是金子，總會(huì)發(fā)光的。

　　班主任無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我這一閃光點(diǎn)，每當(dāng)有朗誦比賽時(shí)，總會(huì)讓我來(lái)試一試。那一次“中秋詩(shī)詞朗誦會(huì)”中，我和同伴們出色的表演獲得了同學(xué)們的掌聲和老師的高度評(píng)價(jià)。

　　這，是屬于我自己的光芒。

　　如果說(shuō)鋼琴是貝多芬的舞臺(tái)，那么英語(yǔ)課就是我的'舞臺(tái)了。

　　“請(qǐng)你站起來(lái)翻譯一下這段話(huà)。”新?lián)Q的老師帶著試探性的語(yǔ)氣將我點(diǎn)起來(lái)，我憑著平時(shí)單詞的積累以及朗誦好的優(yōu)勢(shì)，流暢地將這一整段翻譯了下來(lái)。在同學(xué)們的掌聲中，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，請(qǐng)坐。”

　　自從那次受到表?yè)P(yáng)后，我就更加對(duì)英語(yǔ)有熱情，變得喜歡聽(tīng)英文歌和看英文電影。聽(tīng)得多了，以后我的發(fā)音越來(lái)越接近于外國(guó)人了。“你的英語(yǔ)發(fā)音真像是在美國(guó)長(zhǎng)大的一樣。”這些是同學(xué)給予我的夸獎(jiǎng)。媽媽不懂英語(yǔ)，但是她最喜歡聽(tīng)我朗誦英語(yǔ)課文，她說(shuō)非常好聽(tīng)。

　　放假期間媽媽總愛(ài)打發(fā)我去買(mǎi)菜，時(shí)間一久我也就掌握了技巧。直到很久以后，媽媽忽然夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“洋洋是個(gè)細(xì)心的姑娘，做得很好。”我內(nèi)疚地摸著頭說(shuō)道：“可是我的成績(jī)卻不是最優(yōu)秀的。”媽媽笑了，溫柔地告訴我說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要，可是人還需要?jiǎng)e的許多能力，媽媽相信你都會(huì)做的很好。”

　　媽媽說(shuō)的對(duì)，或許星星不如太陽(yáng)大而耀眼，不如流星美麗，不如云彩潔白輕柔，可她的美麗星星點(diǎn)點(diǎn)無(wú)處不在，才使天空變得更加繽紛絢麗，多彩多姿。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 50

　　“別說(shuō)羨慕別人光芒萬(wàn)丈，卻忘了自己也會(huì)發(fā)光。”小花想立刻綻放，卻不知自己也在散發(fā)芳香；小草想快快生長(zhǎng)，卻不解自己也能點(diǎn)綴大地；小河想?yún)R成江川，卻忘了自己也能叮當(dāng)成歌。人想一舉成名，卻不懂得自我欣賞……

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”《我相信》一曲中這樣唱到。人，要學(xué)會(huì)相信自己，相信自己也會(huì)散發(fā)光芒。聰明的智者，會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不局限自己的缺點(diǎn)來(lái)批判自我。而愚者，只會(huì)在憂(yōu)郁中坐以待斃，任由灰塵蓋在自己的光芒上……

　　我，一個(gè)普通的女孩兒。沒(méi)有天之驕子生來(lái)的光環(huán)，也沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)的血汗獎(jiǎng)杯，更沒(méi)有仙子般的容貌。但，我那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，絕對(duì)是我的.驕傲。上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，也會(huì)為你打開(kāi)扇窗。我想，口才朗誦，就是那扇窗吧。

　　我的嗓音并不好聽(tīng)，并不是什么“天生朗誦的料”。但我知道機(jī)會(huì)有很多，只是看你會(huì)不會(huì)把握了。在三年級(jí)時(shí)，我一舉加入了口才班，面對(duì)朋友們朝健美操班魚(yú)貫而入的場(chǎng)面，我堅(jiān)守在這崗位上，一點(diǎn)不動(dòng)心。我默默地坐在一邊，和有伴兒的大姐姐們一起朗誦，大家都是與好友一起報(bào)名來(lái)的，只有我，孤身一人。第一次朗誦會(huì)排練，我站在最邊角處。望著前面領(lǐng)誦的大姐姐們，我鼻子一酸，望著藍(lán)天，沒(méi)人注意到我眼角早已泛起朵朵淚花。猶豫籠罩了我。可這只能賴(lài)自己啊，怪誰(shuí)呢？我問(wèn)自己。從那以后，我便下定決心，讓自己熠熠發(fā)光。

　　五年級(jí)，我靠著自己不懈的努力，選入了朗誦會(huì)。我的實(shí)力沒(méi)有被埋沒(méi)，在這兒，終于得到釋放。錢(qián)老師發(fā)掘了我，我終于可以拍去灰塵啦！我被老師看中，當(dāng)了領(lǐng)誦，望望下邊群演的同學(xué)們，我想告訴他們：“你們也有屬于自己的光芒，加油。”

　　星光映在了我的臉上。我輕聲道：“謝謝你。”

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 51

　　我望著底下那安靜的人群，他們?cè)诩?xì)細(xì)觀賞我們的表演。我想著想著，嘴角揚(yáng)起了一絲微笑。

　　回憶，兩三個(gè)星期前，那是極為擔(dān)心的幾周。由于我們的排練不充分，可演出時(shí)間也要到了，班主任很是焦慮。我也一樣。總覺(jué)得，自己的準(zhǔn)備太不充分了，有那么多好搭檔，好老師，自己為什么是那么沒(méi)自信呢？每當(dāng)我走上演出臺(tái)的階梯，熟悉的背景音樂(lè)緩緩響起，突然的膽怯和恐懼涌上心頭。不知為什么，我感到周?chē)�的壓迫感越�?lái)越強(qiáng)，我在這氛圍中迷茫、不知所措。

　　一直以來(lái)，我沒(méi)有自信心去勝任朗誦者這個(gè)“職位”，也沒(méi)有自信去面對(duì)大家，面對(duì)舞臺(tái)。而朋友們的關(guān)心，帶給我的是更多的鼓勵(lì)，繼而變?yōu)閯?dòng)力，所以，我也慢慢有了勇氣，我突然對(duì)自己說(shuō)了一句：“你，既然能在別的方面盡力而為，為什么就不能在朗誦方面做到最好呢？相信吧，你能行！”

　　我找到了埋藏在內(nèi)心深處的一股動(dòng)力，推著自己前行。在每次朗誦前，我都會(huì)看一眼藍(lán)天，綠草，我相信一切事物都能給我?guī)��?lái)美好的感受。想到這里，我就越發(fā)堅(jiān)定地邁向了舞臺(tái)。

　　“教我純潔的是北國(guó)的雪花，教我熱烈的是南疆的.紅棉……中華啊，展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷……不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天……”在這鏗鏘有力的誦聲中，我漸漸明白了：沒(méi)有什么是不可戰(zhàn)勝的，最不能戰(zhàn)勝的，不是一切困難，而是我們內(nèi)心的負(fù)擔(dān)——自卑與不自信。我朗誦地越來(lái)越響亮，和我的好搭檔一起朗誦這首詩(shī)，共同完成這看似困難的艱巨任務(wù)。

　　雖然我的聲音輕柔，不響亮，但我能在自信中看到更為深沉的一面——輕柔的聲音，適合表現(xiàn)雪花的柔美，嬌麗。這就是我的聲音，對(duì)于朗誦來(lái)說(shuō)，最大的好處了吧。

　　從以前的自卑到自信，我已經(jīng)走過(guò)了一段旅程，我在用實(shí)力證明我自己：我能行！

　　站在國(guó)旗臺(tái)上，望著底下安靜的人群，在“嬌美的雪花”和“不幻想艷陽(yáng)天”中，更能深刻體會(huì)到中華兒女為國(guó)爭(zhēng)光的決心和勇氣！

　　在那個(gè)晴朗的早晨，我微笑地面對(duì)自己，屬于我的光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 52

　　童年如歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)；童年如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)；童年，我們的思念……謝謝你們童年的陪伴，讓我看到屬于自己的光芒！——題記

　　初識(shí)

　　記得那年盛夏，我邁著緊張的步伐和老師一起走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。“介紹一下自己吧。”于老師笑著說(shuō)。我緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，腿也不停的發(fā)抖，臉上、額頭上豆大的汗珠若隱若現(xiàn)，老師似乎看出了我的心思，“算了，還是交給時(shí)間吧，你們要好好對(duì)待新同學(xué)哦。”“好！”全班異口同聲地回答，我坐到了自己的.座位上，開(kāi)始了這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)。

　　陪伴

　　“佳，下樓走一走吧！”我回頭一看，原來(lái)是姍呀，“算了吧，我還要寫(xiě)一篇今天的作業(yè)呢，梁老師布置那么多作業(yè)！”“好吧，那我在你家玩一會(huì)兒吧！”兩個(gè)女孩在午后的陽(yáng)光下爽朗地笑了……

　　最后一個(gè)六一兒童節(jié)如期而至，在我們班和二班有一個(gè)合唱節(jié)目，“佳，和我們一起參加吧！”“是呀是呀，可……可……我那么平凡，怎么……怎么配參加？”我無(wú)精打采地低下了頭，“別這樣，你只是不夠自信，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，不要害怕！”我抬起了頭，看到了微笑的大家，我會(huì)心地笑了……到了，大家上臺(tái)表演了，我們班鼓足勇氣，看著臺(tái)下的全體老師和同學(xué)們，“加油！”我每個(gè)人的心中都是這樣想的，隨著歌聲響起，我們陶醉在音樂(lè)中，無(wú)法自拔……表演結(jié)束了，“佳，看吧，其實(shí)不止這次，你一直是我們的光芒，我們的驕傲！”頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了……

　　別離

　　隨著期末考，也就是小升初考試的結(jié)束，大家哭成了一團(tuán)，“佳，以后的生活和學(xué)習(xí)中，你一定要自信。”姍拍了拍我的肩膀，“你是我們永遠(yuǎn)的光芒，永遠(yuǎn)的驕傲！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道，頓時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了……

　　謝謝你們童年的陪伴，讓我看到了屬于自己的光芒！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 53

　　一棵小草歷經(jīng)露珠的滋養(yǎng)也可以出芽成一棵大樹(shù)，一支丑惡的毛蟲(chóng)也可以化繭成蝶成一只美麗的蝴蝶，如果你敢堅(jiān)信“你自己能行”，那么就沒(méi)有什么叫做不到的。

　　從幼時(shí)就有一個(gè)理想從我的心里散布出種子——便是畫(huà)畫(huà)，我在幼稚園里就喜歡亂畫(huà)，便是藝術(shù)涂鴉。看我喜歡，媽媽就給我買(mǎi)了藝術(shù)涂鴉本。

　　在一年級(jí)的情況下，我要求媽媽幫我報(bào)水彩畫(huà)，我以自己的'設(shè)計(jì)風(fēng)格徹底不依照老師的標(biāo)示，自身畫(huà)起來(lái)，一筆一劃用心的畫(huà)，我覺(jué)得自身畫(huà)的充足極致，就神氣十足地將我的畫(huà)交到了老師，迫不及待地等候老師好好表?yè)P(yáng)我一番，可老師卻皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“你它是畫(huà)畫(huà)嗎？涂涂畫(huà)畫(huà)地，你需要不用說(shuō)我還不知道它是人能畫(huà)出去的，真是是糟糕透了，喂！你媽媽掏錢(qián)讓你來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)畫(huà)畫(huà)，并不是給你來(lái)玩的。喏，拿來(lái)再畫(huà)一張。”

　　老師氣勢(shì)洶洶地罵了我一頓，要我有點(diǎn)兒手足無(wú)措，內(nèi)心猛然一抽，鼻部發(fā)酸，淚水將盈眶，我從來(lái)沒(méi)有被別人那么罵過(guò)，要我對(duì)自身很提出質(zhì)疑，難道說(shuō)媽媽之前一件事畫(huà)的表?yè)P(yáng)全是虛報(bào)的，為了更好地哄小孩？乃至我內(nèi)心有點(diǎn)兒恨這一老師，有一點(diǎn)怪自己，自身太不起作用了。

　　在此刻，我想到幼稚園老師曾對(duì)大家說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“在艱難和消沉眼前不可以退縮，由于艱難如同彈黃，你進(jìn)了，它就退縮了，在此刻，心里更要有這一想法‘我最棒’。”之前想聽(tīng)得模糊不清，因此就問(wèn)老師，老師笑著說(shuō)長(zhǎng)大以后就知道。如今我終于明白了老師的含意。

　　以后，每日要是一回家了我也剛開(kāi)始大大咧咧立體畫(huà)，功夫不負(fù)有心人。我的畫(huà)愈來(lái)愈有進(jìn)步，老師都不指責(zé)我，常常表?yè)P(yáng)我的畫(huà)有非常大的發(fā)展，那時(shí)我內(nèi)心愈來(lái)愈有信心，“我最棒”這三個(gè)字也時(shí)刻印在我心里。

　　“天下無(wú)難事，世上無(wú)難事”，要是有信心，就做什么都能取得成功。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 54

　　在老師的眼里，我的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)；在同學(xué)眼里，我是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人；在家人的眼里，我是個(gè)很調(diào)皮的孩子……

　　可是，我真的是這樣的人嗎？

　　我會(huì)失誤。

　　每次考試，我總是會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，經(jīng)常獲得老師的夸贊與同學(xué)們那道道羨慕的目光。但是，只要我考得稍微差強(qiáng)人意，或者不盡人意，迎接我的便是陣陣嘆息，聲聲倒彩，對(duì)手挑釁的怪叫以及老師失望的目光。下課了，不知情的人還會(huì)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，這時(shí)，有些人就不懷好意地告訴他。然后那人臉上便浮現(xiàn)驚訝的神色，并用古怪的眼神看向我。可是，他們不知道的是，我眼眶里噙著的，是淚水、是委屈、也是不甘……為什么？一個(gè)失誤！僅僅因?yàn)檫@就要這樣對(duì)我嗎？

　　我會(huì)憤怒。

　　有時(shí)，我會(huì)不小心被腳下的石子給絆倒，摔倒在地久久不能起來(lái)。這時(shí)，一旁如果有一直和我對(duì)著干的人在一邊，他立刻會(huì)嘲笑我并大聲吸引一旁的人來(lái)看。隨后，便會(huì)爆發(fā)出一陣哄笑，我聽(tīng)到這些聲音，心頭立刻引燃一團(tuán)怒火，久久燒灼我的心。但是，我并不能與這些人做口舌之爭(zhēng)，更別提打架了。只得強(qiáng)忍膝蓋上的.疼痛，強(qiáng)壓心頭上的怒火，一瘸一拐地向前走去……我會(huì)憤怒，但請(qǐng)別將這個(gè)當(dāng)成軟弱，行嗎？

　　我會(huì)自私。

　　經(jīng)常有人向我借筆或尺子，我如果心情好，可能會(huì)借給他；但若心情不好，我只會(huì)拿“沒(méi)有”之類(lèi)的理由搪塞過(guò)去，又或者，對(duì)方會(huì)因我拒絕而低聲罵我自私。若是對(duì)方看見(jiàn)我的東西，我不得不借給他時(shí)，他可能會(huì)很高興，但卻看不見(jiàn)我眸中爬上的一絲陰霾……我有點(diǎn)煩惱，請(qǐng)別因?yàn)槲也唤枘銈儢|西而生氣或罵我，因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)很自私，行嗎？

　　從來(lái)不要認(rèn)為，我是你們所想那樣：陽(yáng)光、快樂(lè)、大方、學(xué)習(xí)好……我，會(huì)失誤！會(huì)憤怒！會(huì)自私！有時(shí)優(yōu)點(diǎn)也會(huì)成為一個(gè)人的煩惱，最大的那個(gè)。請(qǐng)重新認(rèn)識(shí)我，認(rèn)識(shí)一個(gè)藏在光芒下的我。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 55

　　我本來(lái)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不喜歡打架，不喜歡說(shuō)話(huà)。我的數(shù)學(xué)在班上數(shù)一數(shù)二，大多人都佩服我得五體投地。都說(shuō)我不在沉沒(méi)中死去而在沉沒(méi)中爆發(fā)。

　　不多久，我驕傲了。幾年了，不管考試多少我從不自大。這次驕傲了，也許是這次驕傲讓我從新振作。那次我依舊擠進(jìn)前三，我開(kāi)始炫耀自己的偉大，在同學(xué)面前開(kāi)始了我的自大。不知道過(guò)了多久這樣的歲月，我第一次挨到老師這么嚴(yán)厲的罵。老師在課堂上努力的講話(huà)。生怕我們沒(méi)聽(tīng)懂。而我，在下面開(kāi)小差，一會(huì)兒和前面的同學(xué)講話(huà)，一會(huì)兒和后面的同學(xué)談天。一會(huì)在桌子下面玩文具盒。不知道什么時(shí)候，同桌敲了我一下，我不知所措的抬起頭來(lái)，老師就在我的面前。當(dāng)時(shí)我那滿(mǎn)臉的紅云清晰可見(jiàn)。過(guò)了大概過(guò)了5分鐘，我和老師目視著。老師沉不住氣的說(shuō)：“你怎么了！為什么不聽(tīng)課，在不聽(tīng)課把家長(zhǎng)叫來(lái)，我單獨(dú)和他們聊聊怎么教育孩子！”我多想哭啊，可是我強(qiáng)忍著不要哭出來(lái)，眼里的淚珠在打滾。

　　結(jié)果我在回家的時(shí)候真的哭了，我第一次，絕對(duì)是第一次被老師罵的個(gè)無(wú)地自容，我想的是讓老師看看我要從那里跌倒就從什么地方起來(lái)，我不做縮頭烏龜。我一次次記住有老師的教育或諷刺我的話(huà)來(lái)激勵(lì)自己，我在同學(xué)面前只是向個(gè)小孩一樣的請(qǐng)教他們，并一次次的告訴自己“我能行”我不敢的是在課堂上努力舉手了，因?yàn)槲矣X(jué)得自己不如別人，我舉手只是浪費(fèi)了一個(gè)作為學(xué)生的自尊。時(shí)間能化淡一切，我想在過(guò)經(jīng)幾天試試。我覺(jué)得自己好象是在孤軍奮戰(zhàn)。這么久的忽略，我要抬起頭了，每次看到他們努力的背書(shū)，好象比感冒的`傳染力更強(qiáng)大，霎時(shí)我好象被感染了。幾天后，我的成績(jī)飛般的跟上去，當(dāng)我在次舉起手來(lái)，是多么的光輝，我相信我召喚了黎明的光芒，它鼓勵(lì)了我從新追上還沒(méi)有追上的人。

　　一次失落可以爬起，我是不怕失落，在幾年里，我失敗的次數(shù)勝過(guò)成功的次數(shù)，從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)我的諾言：在哪跌倒就從那爬起！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 56

　　窗外，雨拍打著地面，濺起朵朵水花。路上，一個(gè)行人也沒(méi)有，充斥在雙耳的只有急躁的雨聲。我撐著傘，聽(tīng)著嘩啦啦的雨聲，駐足在大禮堂前，任思緒飄飛。小學(xué)時(shí)那次演講比賽，我因忘詞而出丑的情景，又歷歷在目。今年的演講比賽，我說(shuō)什么也不想?yún)⒓恿恕?/p>

　　“給我一個(gè)理由！”媽媽一臉的嚴(yán)肅。“我怕嘛！“有什么好怕的，你膽子太小了。之前的比賽僅僅因?yàn)榫o張而忘詞，今年再試一試吧，要勇于超越自己。”

　　臺(tái)下，思緒飄回。大禮堂內(nèi)非同尋常的熱鬧，黑壓壓的人群把我的心好像困住了，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我坐在第一排，手中緊攥著稿子，一遍又一遍地讀著那些我早已滾瓜爛熟的文字。旁邊的同學(xué)嘀嘀咕咕地在說(shuō)著什么我完全聽(tīng)不見(jiàn)，心里除了稿子還是稿子。

　　我是第一個(gè)上臺(tái)演講的人，這讓我的心里又平添了幾分恐懼。隨著主持人上臺(tái)的一揮手，吵鬧聲戛然而止，空氣驟然變得無(wú)比的安靜，頭頂那臺(tái)電扇卻一直呼啦啦地轉(zhuǎn)個(gè)不停。此時(shí)，哪怕是一根針掉在地上全禮堂的人都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　上臺(tái)，比賽開(kāi)始。起身，三百多雙眼睛同時(shí)掃向我，那么多雙單純?nèi)岷蜔崆榈难劬Υ藭r(shí)卻讓我有點(diǎn)不寒而栗。“加油，你可以的。”這是我上臺(tái)前媽媽對(duì)我說(shuō)的最后一句話(huà)。我似乎明白了，相信自己，我是最棒的！我這樣鼓勵(lì)自己，于是揪緊的心慢慢放松下來(lái)。我沉浸在自己的世界中，把那些緊張、恐懼都拋到了腦后。

　　演講時(shí)，頭頂?shù)臒舭阉�有最絢麗的光束都聚焦在我的身上，讓我成了黑暗中唯一的發(fā)光體。下臺(tái)，演講結(jié)束。

　　臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的.掌聲。可是這時(shí)的我卻早已不在乎臺(tái)下的人對(duì)我的評(píng)價(jià)，我沉浸在那屬于我的八分鐘之中。我的心如開(kāi)闊的大海，深邃卻蘊(yùn)含著力量；又像窗外雨后一塵不染的天空，純粹而干凈。媽媽也過(guò)來(lái)了，她摸著我的頭說(shuō)：“孩子，媽媽很開(kāi)心！”然后又拍了拍我的肩膀溫柔地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人最重要的不是有多么成功，而是勇于超越自己，擁有屬于自己的光芒。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽?zhuān)�謝謝你！是你的鼓勵(lì)伴我一路成長(zhǎng)。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 57

　　夜晚，你可曾仔細(xì)凝望一顆顆星星，它是夜空中的珍寶，也許它沒(méi)有月亮的亙古，也許它沒(méi)有流星的璀璨，可它依然會(huì)默默閃耀出最美的光彩。每個(gè)人都是一顆星，都能散發(fā)出屬于自己的光芒。

　　我上小學(xué)的時(shí)候很膽小，不敢在人多的場(chǎng)合說(shuō)話(huà)。我在心里進(jìn)行了無(wú)數(shù)斗爭(zhēng)，有一次我終于鼓起了勇氣，怯怯地舉起手，想承擔(dān)年級(jí)大會(huì)的主持人。老師同意了。換好衣服畫(huà)好妝，我又緊張了起來(lái)，硬著頭皮鼓足勇氣走上臺(tái)，一開(kāi)口說(shuō)話(huà)就忘詞，愣在那里，緊張得把話(huà)筒都掉了，最后還是老師救的場(chǎng)。下臺(tái)后，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：怎么主持人是她？她那么膽兒小，哪里能承擔(dān)這么重要的任務(wù)呢？我羞愧極了，從此以后，我更膽小，不敢再舉手了。

　　上了初中，學(xué)校里有很多的社團(tuán)，我又心動(dòng)了，為了練練我的膽量，也為了跟自己較勁，不信我就主持不了，我選擇了《播音主持》，上了好幾次社團(tuán)課，才入門(mén)。

　　而沒(méi)有想到的是，我被老師選中承擔(dān)“慶祝新中國(guó)成立72周年大型詩(shī)朗誦”的節(jié)目主持人。有一天老師對(duì)我說(shuō)：“魏依凡，老師最近要找你主持節(jié)目，你可要保護(hù)好嗓子哦。”

　　“啊？我—我—我可以嗎？”

　　“怎么不可以？當(dāng)然可以了，你的聲音很好聽(tīng)啊，要相信你自己。”

　　老師微笑了一下，說(shuō)沒(méi)事兒，要做到“目中無(wú)人”“心中有人”，不要看觀眾的眼睛，但還要與觀眾目光互動(dòng)。我記住了，后面幾天我不斷練習(xí)，力求熟練，不出任何錯(cuò)誤。

　　就這樣，我站在了舞臺(tái)中央，做了我人生中第一次最勇敢的主持人，而這里，這舞臺(tái)，是我夢(mèng)想開(kāi)始的`地方。

　　大千世界，蕓蕓眾生，我們每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力。你是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法替代的，就像茫茫夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，不管是北斗星，牽牛星，還是無(wú)名小星星，每一顆都綻放著自己的光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 58

　　我從混沌中醒來(lái)，在自己的世界里四處奔跑，前方總有一束亮光照耀著我前行。慢慢的，前方的光漸漸暗下去，我慌亂的尋找著它，低頭一看，光暈在我身邊緩緩流轉(zhuǎn)，我就如同那照亮著我的光，又引導(dǎo)著別人前行。

　　“你又遲到！”粉筆在“啪”的一聲中粉身碎骨。臉頰微微泛紅，杏眼微瞪，原本漂亮的臉因怒氣而扭曲著，可怖至極。我倒吸一口涼氣，小聲低估“下次不敢了！”又接受了一番“連環(huán)嘴炮”，我才灰溜溜地回到座位上，不去看同學(xué)們不懷好意的目光，即使我也看不見(jiàn)。“下周的元旦晚會(huì)，文藝委員組織一下，出一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們也別太激動(dòng)了，大考在即。”說(shuō)完，我好像感受到她目光，打了個(gè)冷顫。

　　“讓她出一個(gè)節(jié)目吧，我們都要復(fù)習(xí)考試”“她會(huì)彈琴”……一言一語(yǔ)爭(zhēng)論著，目光灼灼地集中在我身上。我想辯論，“好好表現(xiàn)，別給我們丟臉！”我張著的嘴一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我去了醫(yī)院，照理復(fù)查。臨走時(shí)，冷不丁的問(wèn)了一句“我的眼睛如果現(xiàn)在看琴譜，會(huì)……復(fù)發(fā)嗎？”醫(yī)生瞟了我一眼說(shuō)“雖然手術(shù)后無(wú)失明的風(fēng)險(xiǎn)，但不注意很可能從中度近視直接到高度近視的。”跟在爸爸身后的我，心中徘徊著不安，各種莫名的情緒雜糅著，交織著痛苦與快樂(lè)，最終促使我冒著未知的風(fēng)險(xiǎn)迎接這不懷好意的一切。

　　用了一周的時(shí)間，日日夜夜練習(xí)琴曲，雙眼視力直線(xiàn)下降，但我心想，一定會(huì)比預(yù)想的好！

　　站在舞臺(tái)，我僅看到面前的話(huà)筒和鋼琴，耳朵里不時(shí)傳來(lái)一兩聲嬉笑“那個(gè)盲女怎么來(lái)了，是想表演盲彈么？”“噗，我看她就是來(lái)搞笑的吧。”

　　不理會(huì)這些，定了定神，開(kāi)始了屬于我自己的時(shí)間。雙手從未有過(guò)這般行云流水的順暢，我陶醉其中，整個(gè)展廳似只有我一人……

　　一曲畢，鴉雀無(wú)聲，隨即而來(lái)的是轟鳴般的`掌聲，之后我便什么也不知道了。

　　我躺在白的泛著光的床上，任由一滴滴的液體順著針滋養(yǎng)著身體，心中默念，屬于我的光芒，我完美的綻放過(guò)了吧！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 59

　　一個(gè)人，總是獨(dú)立的個(gè)體，就像一棵大樹(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)變成一朵花，一個(gè)太陽(yáng)永遠(yuǎn)也不會(huì)變成一棵小草。

　　學(xué)校里正在組織排球賽身為主力隊(duì)員的我，不禁有點(diǎn)兒緊張。不過(guò)，我這個(gè)主力隊(duì)員，也有過(guò)一段不太光彩的過(guò)去。

　　那天，陽(yáng)光照射著大地，班主位帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上選主力。我們打了一場(chǎng)比賽，最終選出了三位男力和兩位主力。還剩下我和另外一個(gè)女同學(xué)。其實(shí)，老師也在我們兩個(gè)之間考慮過(guò)，我是發(fā)球穩(wěn)而缺少動(dòng)力；而那位女生是發(fā)球不穩(wěn)定可接球有主見(jiàn)，雖然我有時(shí)候會(huì)打出界。于是，班主任提出讓我們比拼一下。那時(shí)我心里仿佛有一匹脫韁的野馬在竄跳，我對(duì)自己說(shuō)：“加油！你可以的！”只見(jiàn)我深深地嘆了一口氣，雙膝下蹲，往天空拋球，右臂往前一揮，球穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了出去。我心里的一塊巨石，終于落了下去。

　　可那位女生，好像沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平，不是沒(méi)過(guò)線(xiàn)就是出界。當(dāng)然，在發(fā)球這一塊，我贏了！

　　后來(lái)，我們就打了三米線(xiàn)。我把球往前發(fā)，可她又墊了回來(lái)，我認(rèn)為那個(gè)球會(huì)出界，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，它竟然壓線(xiàn)。接下來(lái)的對(duì)比中，我也是每況愈下，很遺憾，我以四分的差別，打輸了那場(chǎng)比賽。

　　可是，我依然沒(méi)有灰心。我告訴自己：“只要有一線(xiàn)希望，我都會(huì)努力地去爭(zhēng)取。”

　　班主任好像想到了什么，就把我叫去說(shuō)：這次比賽你去吧！才五年級(jí)，一般也就只有發(fā)球，接球的話(huà)到時(shí)候注意一點(diǎn)兒就好了！”

　　回到座位上后，我高興得手足無(wú)措，向所有人通報(bào)這一喜訊，在很多人的質(zhì)疑下，當(dāng)了正式隊(duì)員。我對(duì)那些不看好我的同學(xué)不予理睬，堅(jiān)信著自己。

　　經(jīng)過(guò)這幾天風(fēng)雨無(wú)阻地訓(xùn)練，我也從一開(kāi)始的“菜鳥(niǎo)”演變成了勿庸置疑的“老手”。

　　做不了最好的'，我就要變成更好的。我一定有屬于自己的天空，屬于我的光芒，不管它有多么渺小，不管它有多么昏暗，但它屬于我。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 60

　　我是一顆石頭，一顆被掩埋在山洞里的石頭，整日整夜的處于黑暗之中。時(shí)光將我身上的棱角磨平，我對(duì)外界毫無(wú)感知，就這樣，一百年，兩百年，三百年……時(shí)間的流逝和歲月的累積讓我對(duì)這樣的生活毫無(wú)希望。

　　原本的我也是懷著激情面對(duì)生話(huà)，但終究敵不過(guò)歲月的煎熬，現(xiàn)在，我的心平靜如水。我不知道未來(lái)的路有多長(zhǎng)，我也不知道我什么時(shí)候才能脫離黑暗。直到一天，隔著土壤，我聽(tīng)到了一些奇怪的聲音，慢慢得我面前的泥士被拔開(kāi)，我見(jiàn)到了千百年來(lái)的第一縷陽(yáng)光，它是那么柔和那么明亮。面前的人將我拿起，扔進(jìn)了一個(gè)用四個(gè)圓輪撐著的大箱子里，這里面有好多好多我的同類(lèi)，有些沉默，有些則說(shuō)著話(huà)。我從它們的`對(duì)話(huà)中得知，我所身處的這個(gè)箱子，它叫汽車(chē)。我知道我將會(huì)離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)陪伴了我千百年的大山，我會(huì)去往一個(gè)新的世界。

　　汽車(chē)帶我到了一個(gè)有眾多人流的地方，一雙帶著黃色繭子的手將我拿起，放在了一個(gè)鋪有紅布的桌子上。我驚訝極了，這里有太多太多我以前聞所未聞的東西。聽(tīng)那些人說(shuō)，在我后面的那一大塊板子，它叫鏡子，我從那看到了我自己，坑坑洼洼的表面，還沾著些黑色的泥士，普通得不能再普通的外表使我在心中嘆息，我這個(gè)樣子，肯定不會(huì)有人會(huì)看中的。

　　然而有一天，一個(gè)穿著白色裙子的女孩停在了我的面前，我聽(tīng)到了如同天籟一般的聲音：“就它了。”又是那個(gè)粗糙的手將我拿起，送到了一個(gè)名叫切割機(jī)的東西身邊。我正處于愣怔中，她的話(huà)就如同一滴水，讓我的心為之蕩起波汶。忽然，撕裂的疼痛如潮水般向我襲來(lái)，那無(wú)法言喻的疼痛讓我兩眼發(fā)黑，直到我失去意識(shí)。再次醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我改變了容貌，白凈如羊脂般清透瑩亮，在我的身上，有著一縷如血般的紅色輕煙鑲嵌，我看到了我在燈光中閃耀的光輝。

　　哦！原來(lái)，我也有屬于自己的光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 61

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？一條小小的毛毛蟲(chóng)沒(méi)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，又怎能破繭而成，化身為美麗的蝴蝶？我憶起往昔，那個(gè)一片黑暗，沒(méi)有光芒的我，不經(jīng)感慨萬(wàn)千。

　　曾經(jīng)的我如同一個(gè)庸才，身上沒(méi)有一絲光芒。在籃球場(chǎng)上，看著伙伴一個(gè)個(gè)打球過(guò)人，將青春揮灑在球場(chǎng)上，而我卻只是一個(gè)人默默站在后方。曾經(jīng)的我就像一個(gè)手無(wú)縛雞之力的弱女子。看著伙伴們一個(gè)個(gè)在投三分球，我卻只能在籃筐下默默練習(xí)。他們的嘲笑，就像刀子劃破了我最弱小的心，我想要證明自己可以，可是一次次冰冷的事實(shí)將我的幻想所打碎。不知幾時(shí)，我一度認(rèn)為，自己只是耀眼塵星旁小小的灰塵，只是一棵小小的青草，襯托著一朵朵多姿的鮮花……我曾經(jīng)是多么的不起眼。

　　可我沒(méi)有放棄，以往的失敗，只是通往成功的階梯。我不能再這樣下去。我不甘心做一顆小小的塵埃，為了改變，我只能向前，不能后退！我開(kāi)始了練習(xí)，每天晚上，我都會(huì)雷打不動(dòng)的前來(lái)練習(xí)。汗水從我嘴角流過(guò)，一滴一滴往下掉。可我不能放棄。我雖然沒(méi)有好的技術(shù)，但我有一顆不屈的心；我雖然沒(méi)有過(guò)人的臂力，但是我有一雙勤奮的雙手！

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我也不再是從前那個(gè)一事無(wú)成的人了。漸漸的，我也能自如的運(yùn)球，我也能投進(jìn)一個(gè)個(gè)球了。漸漸的，他們也不會(huì)再笑稱(chēng)我為“老王竟帶球了”。我終于得到成功，終于找到屬于我的'那一抹光芒了。

　　人生，也許就有那么多大起大落。也許你不擅長(zhǎng)這個(gè)。但只要你有一顆堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的心，只要一步一步向上爬，就一定能登上成功的山頂！人生的花朵也一定會(huì)綻放。曾經(jīng)的你一定會(huì)破繭而出，化為美麗的天使，散發(fā)出隱藏已久的光芒。讓自己不再渺小，散發(fā)出自己的光芒！

　　人生就是有不斷地跌宕起伏，只要自己有一顆無(wú)畏的心，追隨著自己的初心走，就一定會(huì)擁有屬于自己的光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 62

　　我就是我，不一樣的煙火。——題記

　　十七度的歲月輪回，恍如一幕幕電影的回放。時(shí)光悠悠，歲月忽已暮，過(guò)去的回憶，逝去的年華，雖美好但也早已不會(huì)停留，相比之下，更期待的是在未來(lái)能與更好的自己相遇。總有人說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)旅途，路上的風(fēng)景會(huì)有很多，但在沒(méi)到達(dá)目的地之前，坎坷的困難都是司空見(jiàn)慣的。”或許它們是踏向成功的基石，又或許是青春篇章里的.一個(gè)足跡……

　　七年前，剛接觸“寫(xiě)作”時(shí)的我就像個(gè)新生的嬰兒學(xué)走路般，一路上跌跌撞撞、懵懵懂懂，沒(méi)有人看好，也沒(méi)有人鼓勵(lì)。當(dāng)滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力快被匆匆的時(shí)光耗盡時(shí)，很幸運(yùn)，我默默無(wú)聞的努力得到了回報(bào)——作文得了全國(guó)三等獎(jiǎng)。那次過(guò)后，我懂得了努力的含義，也明白了“努力是沒(méi)有錯(cuò)的，上天不會(huì)辜負(fù)努力的人”這句話(huà)的意義。至于“寫(xiě)作”，它也已經(jīng)成為了我現(xiàn)在最喜愛(ài)做的事情了，每次回想起來(lái)，都想好好感謝那時(shí)努力過(guò)的自己，從失敗到成功，從黑暗到光明，我找到了屬于自己的光芒。

　　倘若蒼鷹失去了翅膀，又該如何翱翔藍(lán)天？就像玫瑰繁華而美麗，但它的刺卻是尖銳而繁多的。每個(gè)人都向往成功，都渴望能找到屬于自己的光芒，但其中需要付出的汗水和努力是不可避免的，正如冰心說(shuō)過(guò)的那句話(huà)般：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的模樣，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”是啊，所有光芒的背后都離不開(kāi)辛苦的付出。關(guān)于未來(lái)，我想繼續(xù)堅(jiān)持這份寫(xiě)作的熱情，永不言棄，讓小光芒匯聚成大能量，直到能找到更大的光芒。

　　如果說(shuō)地球是深邃的夜空，那么，每一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體都必將是一顆耀眼的星星，而光芒，就是那個(gè)點(diǎn)綴的裝飾品，它能使你發(fā)出光芒，也能讓你成為夜空中最亮的星。作家雨欣曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“我曾剪下一段舊時(shí)光，那努力的模樣，任何時(shí)候想起都覺(jué)得漂亮。”人生漫漫，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)帶著屬于自己的那份光芒，走向更遠(yuǎn)的地方……

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 63

　　我從小就喜歡唱歌，喜歡音樂(lè)，我認(rèn)為音樂(lè)是很神奇的東西，它能帶給人快樂(lè)，每一段旋律中，都蘊(yùn)含著不同的情感。而我今天要說(shuō)的是我五年級(jí)時(shí)參加演唱比賽時(shí)的故事。

　　我喜歡唱歌，但這在我五年級(jí)之前，一直都是我一個(gè)人的秘密。我一直認(rèn)為，我可以將它隱藏下來(lái)，直至畢業(yè)，然而，班主任突然對(duì)我提出了要求，這令我亂了心神。“心悅啊。下周有個(gè)藝術(shù)節(jié)的唱歌比賽，沒(méi)人參加，老師已經(jīng)替你報(bào)名了啊，這幾天抓緊去準(zhǔn)備一下吧。”“啊，下……下周。”一周的時(shí)間，完全來(lái)不及啊，將這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，她也是大吃一驚，最終，我和媽媽決定在比賽前的兩天內(nèi)，抽出些時(shí)間，去拜訪(fǎng)我的音樂(lè)老師，媽媽負(fù)責(zé)準(zhǔn)備服裝，而我，則負(fù)責(zé)練習(xí)歌曲，幸虧這首歌之前有在老師那里學(xué)習(xí)過(guò)，不然是真的麻煩了。但其實(shí)現(xiàn)在我面前最大的困難還是戰(zhàn)勝恐懼心理，我其實(shí)并不是那么有自信，想到這，我不禁擔(dān)心起了接下來(lái)的表演。

　　接下來(lái)的幾天，我每天一有時(shí)間就一個(gè)人找地方唱歌，然而幸運(yùn)的'是，沒(méi)過(guò)幾天，我就見(jiàn)到了我的音樂(lè)老師，一見(jiàn)到她，我就感覺(jué)像是見(jiàn)到了親人，唱歌時(shí)不僅聲音放開(kāi)了，而且明顯狀態(tài)也好了許多，但令人難堪的是，老師居然讓跳舞功底為零的我中途加些舞蹈，本是優(yōu)美的舞蹈，被我跳出來(lái)，卻成了四不像，連老師看了也沒(méi)有辦法，但因?yàn)闀r(shí)間有限，我就帶著歌曲和并不熟練的舞蹈去參加了比賽。

　　比賽當(dāng)天，我緊張極了，在老師的安慰下，我忐忑不安地走上了舞臺(tái)，我如平常一般地發(fā)揮著，但不一樣的是，我感覺(jué)身上多了一種不一樣的東西，直到結(jié)束時(shí)，老師給我看了錄像，我才發(fā)現(xiàn)，這一次，我表現(xiàn)的似乎不錯(cuò)。

　　幾天后，結(jié)果出來(lái)了，我是全校第三，同時(shí)，我唱歌的事情也被傳到了班級(jí)中，從這件事中，我知道了，每個(gè)人都可以閃閃發(fā)光，每個(gè)人都有屬于自己的光芒，而我，也有屬于我自己的光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 64

　　每個(gè)人有缺點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，但每個(gè)人都會(huì)散發(fā)自己的光芒。

　　可曾想過(guò)自己像太陽(yáng)般照耀別人。那又可曾像蠟燭般有一那一份熱情呢？

　　一次偶然之間發(fā)現(xiàn)了位母親叫罵著孩子，孩子打開(kāi)門(mén)離家出走，灑在路旁的只有那飽含不滿(mǎn)的淚花，他哭得大聲，嗚嗚！像火車(chē)汽笛，我也不知道他會(huì)去哪，一個(gè)人跑向了鄰居家的樓道，竟是那樣凄慘！整條長(zhǎng)路早已被他的聲音淹沒(méi)了。

　　我徑直走上前去，滿(mǎn)懷不解地看了一看，他的眼眶濕潤(rùn)得像一汪潭。他沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只是不停地抽泣著，看上去令人心碎。

　　我不解地問(wèn)：“你為什么哭，是因?yàn)槟菬o(wú)情地罵喊嗎？”他的臉色依舊是那樣蒼白，像是白紙一般令人有一些擔(dān)憂(yōu)，他滿(mǎn)懷憂(yōu)傷地說(shuō)：“差不多吧。”那罵得是很難聽(tīng)，的確不堪入耳，我說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親生氣時(shí)說(shuō)的話(huà)雖然不好聽(tīng)，但是她們真的很愛(ài)我們。”他說(shuō)：“你不懂，她是對(duì)我內(nèi)心的打擊，這是無(wú)形的傷害！”他說(shuō)得很傷感。我又說(shuō)：“他們可以放手不管你，讓你自力更生，你能嗎？”他的臉色變得暗沉：“那他們也不可以這樣。”忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病啊，愛(ài)之深，恨之切。他不說(shuō)話(huà)了只有幾聲抽泣。

　　我開(kāi)始不知所措，不知道該說(shuō)些什么。他抽泣了會(huì)兒，說(shuō)：“我知道他們是愛(ài)我的，但他們的表達(dá)方式，實(shí)在是令我痛恨。”過(guò)了會(huì)兒他補(bǔ)了句：“他們?yōu)槭裁匆�用這種方式表達(dá)呢？”這是一種尊嚴(yán)的'抹黑，是帶給我心里的創(chuàng)傷。“因?yàn)樗麄兪悄愕母改浮！蔽艺f(shuō)，他不知為什么，對(duì)我說(shuō)了句“謝謝”，便走下樓，回家了，此時(shí)屋里十分寂靜，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　我一直認(rèn)為只有天資優(yōu)越的人才有光芒，只有他們才能帶給他人光芒與溫暖，可是我錯(cuò)了。每一個(gè)人都具備光芒，像蠟燭一般，奉獻(xiàn)他人。

　　每一個(gè)人都有一片自己的陽(yáng)光，也許并不耀眼，可也足夠明亮前路。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 65

　　贊許的目光是莫大的鼓舞，每一個(gè)掌聲都是一朵至上的鮮花。我有屬于我的光芒……——題記

　　悄然閉上了眼，默默享受剛才那一刻涌來(lái)的掌聲……

　　而一分鐘前，我還坐在我的座位上靜靜地聆聽(tīng)同學(xué)們一段段充滿(mǎn)感情的誦讀，在心中默默地鑒賞著每位同學(xué)的情感是否到位，語(yǔ)氣是否真切，是否富有感染力……一次次地聽(tīng)，是同樣的文字，不同的聲線(xiàn)與情感，至此還沒(méi)有一位同學(xué)誦讀是直至我的內(nèi)心深處的，打動(dòng)人心的。總而言之—同學(xué)們好像都并沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)到短短幾句話(huà)包蘊(yùn)的悲愴情感的獨(dú)白。

　　這是俄國(guó)作家契訶夫筆下的一個(gè)生活在沙皇統(tǒng)治時(shí)代，一個(gè)貧富懸殊社會(huì)中的可憐孩子：凡卡。這只是一個(gè)極小的片段，一段凡卡在信中乞求爺爺將他帶走的痛苦獨(dú)白。運(yùn)用“哭腔”來(lái)讀是個(gè)極好的方法。可同學(xué)們口中表達(dá)出的卻沒(méi)有“哭”得恰到好處。我對(duì)事物的鑒賞總是很“苛刻”，輪到自己時(shí)卻少了一份勇氣與自信。

　　忽然，有個(gè)聲音從我耳畔傳了出來(lái)，大聲嚷嚷起來(lái)：“你不是很喜歡朗誦嗎？怎么到了這種時(shí)候卻偷偷退到墻角處了？你是怎么了？”又有一個(gè)聲音弱弱地反駁道：“怎么行呢，要是讀得不夠好，是要被大家笑話(huà)的。”“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。大家都嘗試了，讀得不好有什么關(guān)系呢。大膽舉手吧！”前者的聲音在我腦海中嗡嗡直響。我像是中了魔似的，竟慢慢舉起手來(lái)，但是我的內(nèi)心一直搖擺不定。一會(huì)兒舉到一半?yún)s又放下了，又舉起，放下；舉起，放下……

　　這時(shí)，老師那銳利的'目光掃到了我，如大海中一葉小船一般漂泊不定、若隱若現(xiàn)的手。老師帶著慈祥的笑容叫了我的名字……

　　我緊張地站了起來(lái)，小心翼翼地捧著課本，調(diào)整好了心態(tài)，開(kāi)始了我的誦讀。

　　全班一片寂靜，只有我一人在深情地誦讀著，好像我就是那個(gè)可憐的小凡卡……

　　我忐忑地抬起頭來(lái)，周?chē)�是那樣的寂靜，我的耳畔卻響起了熱烈的掌聲。那是我內(nèi)心的掌聲，屬于我一人的掌聲。陽(yáng)光透過(guò)清澈的玻璃灑了進(jìn)來(lái)，那是自信的光芒，是屬于我的光芒……

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 66

　　當(dāng)一滴水珠擁抱陽(yáng)光，便有了屬于它的光芒；當(dāng)一條毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，便有了屬于它的光芒；當(dāng)一個(gè)植物人從沉睡中醒來(lái)，便有了屬于他的光芒。

　　我是一碗臭豆腐，一碗紹興的臭豆腐，但我想，我也擁有屬于自己的光芒。

　　斜陽(yáng)普照大地，在輕聲細(xì)語(yǔ)中，擁抱世界萬(wàn)物，溫暖著我。不起眼的我，殊不知已在這兒躺了多久了，但我想，一定很漫長(zhǎng)。

　　我只是靜靜地躺著，從隙縫間望去，無(wú)數(shù)人邁著強(qiáng)健的步伐從我身邊匆匆走過(guò)。邁步時(shí)，若不是戴著口罩，便是用手捂著鼻子，走開(kāi)十米，才肯松手。

　　一位年輕的少女慢慢地走著，一頭黑色的直長(zhǎng)發(fā)，仿佛散發(fā)著春天的清香；華麗的服飾在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。大概，她就是命中注定的那個(gè)人了吧。我想著，盼著，期待著，她的每一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，在我的眼中，都宛如天仙；每一個(gè)輕巧的步伐，在我的眼中，都似精靈飛過(guò)我的腦海，留下?lián)]之不去的光輝。

　　她漸漸走近了，周?chē)�的一切，在頃刻間，都似禁止了，沒(méi)有一絲聲音，靜得像黑色的夜空，聽(tīng)得見(jiàn)我的心跳。本以為只是一個(gè)梳理頭發(fā)的動(dòng)作，可我沒(méi)有想到，她——我的希望，也捂住了鼻子，快步走過(guò)，留下了令我心寒的一句話(huà)：“真臭！”

　　天空中仿佛滿(mǎn)是烏云，可在成片的灰色中，卻有一縷陽(yáng)光，穿透一切，陪伴在我的身旁。店里的.老奶奶輕輕端起我，帶我快步向小屋之間的小巷走去，我不知她為何這么做，但我想，在這背后，一定有綻放的機(jī)會(huì)等待我的到來(lái)。

　　空無(wú)一人的舊巷子末端，一對(duì)父子擠在墻角，互相依靠著，與破舊的房屋融為一體。他們的衣衫很襤褸，而冥冥之中，卻透著溫暖的氣息。我在老奶奶的護(hù)送下，躺在男人的掌心，他的掌心，很冰。

　　我在男子與孩子的微笑中，得到了永生。只覺(jué)得眼前一片光明，像有螢火，為我照亮周?chē)�的一切�?/p>

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 67

　　在浩瀚的星空中，每一個(gè)星星就代表著一個(gè)人，所以每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的光芒，或強(qiáng)或弱，或明或暗，但因?yàn)檫@些光芒，世界才那么美好。——題記

　　每一個(gè)都不是完美的，都會(huì)有缺點(diǎn)，但是也會(huì)有自己的閃光點(diǎn)。以前的我對(duì)自己很是不滿(mǎn)意，長(zhǎng)得不漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，做事笨手笨腳……我一度認(rèn)為自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，但自從媽媽帶我去學(xué)習(xí)素描后，一切都改變了。

　　我一開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，也并沒(méi)有畫(huà)得很好，但我在畫(huà)畫(huà)中感受到了快樂(lè)，畫(huà)畫(huà)可以讓我傾訴自己的不滿(mǎn)。因?yàn)橄矚g，所以我開(kāi)始努力，我努力學(xué)習(xí)，將老師的教導(dǎo)牢記在心，一有時(shí)間就練習(xí)，雖然有時(shí)還是不如意，但我都堅(jiān)持下來(lái)了。

　　一次，在課堂畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得不是很好，我便很失望，認(rèn)為自己什么都做不好。回家后我一眼看到了我放在窗臺(tái)上的那盆向日葵，它不像玫瑰那樣美麗嬌艷，也不像郁金香那么芬芳，它很普通，但能結(jié)出美味的果實(shí)，它不漂亮，但它仍然自信地在太陽(yáng)下綻放自己的光芒。我不就像那盆向日葵一樣，我也很普通，沒(méi)有出彩的地方，但我也許也能像它一樣自信地綻放自己獨(dú)特的光芒。

　　我開(kāi)朗起來(lái)，又充滿(mǎn)了自信，連忙去練習(xí)素描，也許我現(xiàn)在畫(huà)不好，但我努力，我有決心，就一定能自信地展示自己的閃亮點(diǎn)。我很用心地學(xué)習(xí)，上課我把老師的'教誨，指導(dǎo)牢牢記住。下課后，在空余時(shí)間我一心一意地練習(xí)，漸漸地，我的畫(huà)畫(huà)水平上來(lái)了，老師的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，我似乎已經(jīng)找到屬于自己的光芒。

　　最近有一個(gè)素描杯比賽，這一次我決定參賽，因?yàn)槲艺业搅俗约旱淖孕拧Ｒ婚_(kāi)始的是預(yù)賽，我很用心地比，一筆一劃我都控制得很好，我把自己所學(xué)的，都用在了這次比賽上，希望得到好成績(jī)來(lái)證實(shí)自己。功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)入了決賽。但我不會(huì)像以前那樣不知所措，而是充滿(mǎn)自信，我相信自己能行。

　　在星空中，星星的光芒也許有的很強(qiáng)，有的很弱，但每個(gè)人都有自己的光芒，不論是強(qiáng)是弱，都是屬于自己的。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 68

　　寂廖的天，點(diǎn)綴著幾顆忽明忽暗的星，又是一夜黯然。

　　在班中處于中等成績(jī)的她，文靜極了，她是那種特別靦腆的人，不善交流，在班中無(wú)聲無(wú)息。大家仿佛都忘了她，她仿佛就是在另一個(gè)世界的獨(dú)行人。

　　本是害羞的女孩，特別在意別人對(duì)她的評(píng)價(jià)。沒(méi)人對(duì)她下評(píng)論，她就變得很失望。

　　直到這一次：老師把她叫進(jìn)辦公室，對(duì)她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“筱，不能再這樣自卑了，你一定要自信！”她聽(tīng)老師這口氣像是在說(shuō)自己無(wú)能，便紅著臉低下了頭。老師說(shuō)：“你必須去煅煉一下自己。對(duì)了，這次演講賽，你去。”

　　她猛然間回憶起了三年前的面面；

　　那天，下著蒙蒙細(xì)雨。她頭一回參加演講比賽，顯得格外緊張。她上臺(tái)了。演講時(shí)，她由于過(guò)度緊張忘詞了，臺(tái)下便響起一陣哄笑聲。平時(shí)妒忌她的人便說(shuō)：“瞧她這傻樣兒，一次演講不如我一次發(fā)言！”

　　她哭了。哭得很傷心，那種撕心裂肺的感覺(jué)像是肝腸寸斷。她的淚水又一次打濕了被單。她過(guò)度悲憤，把紙稿撕成了碎片。

　　從此以后她再?zèng)]有昂起過(guò)她高貴的頭。

　　而如今，老師讓她參加演講比賽，她定是覺(jué)得那是對(duì)她的侮辱。她太膽小了，但“師命不可違。”她硬著頭皮去試了試。

　　第一次排演，效果不錯(cuò)。老師贊揚(yáng)了她，給了她好多鼓勵(lì)。她的信心從此被慢慢拾起，她突然發(fā)現(xiàn)自己變得強(qiáng)大起來(lái)。

　　于是，每一個(gè)夜幕降臨，她都會(huì)刻苦地演練著那份稿子。她盡力了。她的汗與淚沉浸在那份勤奮中。

　　終于，那天到了。

　　她竟然沒(méi)有昔日的那份緊張，而是想著去做好，做到完美。

　　輪到她了，她大方地朗誦著稿子，抑揚(yáng)頓挫，那動(dòng)聽(tīng)的聲者，講述了她畢生所難忘的.東西。

　　她說(shuō)完了。同學(xué)們驚呆了。掌聲如潮水一般而來(lái)，一陣接一陣，她哭了。

　　她終于明白：自己不是那么差，自己就像天上的星星，閃爍的光芒雖不耀眼，但卻柔和溫暖。人們只會(huì)稱(chēng)贊她成功綻放的驚艷，卻注意不到她背后的付出。她大聲地說(shuō)出了：“我有屬于我的光芒。”

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 69

　　想想如今的自己，屬于我的光芒有多少呢？存在嗎？或許我也不知道。

　　每個(gè)人都應(yīng)熟知自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，可我的優(yōu)點(diǎn)又是什么呢？除了學(xué)習(xí)還可以外，恐怕也沒(méi)了吧！顯而易見(jiàn)，我不是自信的人，我長(zhǎng)得不怎樣，又有點(diǎn)肥胖。我的光芒究竟是什么呢？想著想著，思想又飛出窗外，飛到了過(guò)去。

　　兩個(gè)小男孩正在爭(zhēng)吵，原由是其中一人不小心踩到另一人的筆，而那人見(jiàn)狀卻拿起他的筆用力地踩了一腳。

　　爭(zhēng)吵好似一座火山般爆發(fā)了，陣陣言語(yǔ)猶如滾滾巖漿，噴涌而出。我卻不知該說(shuō)什么，凌厲的話(huà)語(yǔ)如一柄柄小刀，頻頻飛出，我竟一時(shí)無(wú)言以對(duì)。“對(duì)不起。”眼看圍觀者越來(lái)越多，我猶豫地說(shuō)了，那人看人太多便也不再破口大罵。明明是別人的錯(cuò)，我卻又主動(dòng)承擔(dān)了，默默拿起自己的筆，擦掉灰塵，繼續(xù)快樂(lè)地玩耍。這種打碎牙往肚子里咽的性格連我自己都受不了，可偏偏又忍不住。

　　這個(gè)世界擁有五十多億的人口，每時(shí)每秒都有幾千萬(wàn)人在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，平均每一千個(gè)人里便有四人為了小事而打架。退一步海闊天空，有時(shí)適當(dāng)?shù)?退讓會(huì)使問(wèn)題平息，雖然自己會(huì)有委屈，可如果每個(gè)人都為了一些事鬧得頭破血流，那么這個(gè)世界早已烏煙瘴氣，民不聊生了。

　　李逵乃一介屠夫，只因別人為難他幾句，便提刀相對(duì)，殺死對(duì)方。雖在亂世，但因此受官兵追拿，過(guò)著東躲西藏的生活，不如就此忍了，免生事端。

　　古時(shí)齊國(guó)強(qiáng)，吳國(guó)弱，齊國(guó)想將吳國(guó)也歸入版圖，以便管理黃河這一條水路重道。吳國(guó)當(dāng)時(shí)太過(guò)弱小，如果反抗，以齊人的性格，極有可能屠殺百姓。最后吳國(guó)君王投降了……雖失去一方領(lǐng)土萬(wàn)千財(cái)寶與地位，卻以一人之損挽救幾萬(wàn)百姓的性命，此雖忍氣吞聲，卻保住了人民的性命，孰輕孰重，人們自有分寸。正因如此，吳王受到當(dāng)?shù)厝藗兊木囱觯�名傳千古�?/p>

　　忍字當(dāng)頭一把刀，這是一把模棱兩可的刀，全看你如何使用，或許這便是我的光芒，雖然微弱，卻依舊在黑暗的夜空中給人帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 70

　　你是絢爛的煙火盛開(kāi)在深藍(lán)色的天空，瞬間綻放出五彩斑斕的美麗，海面上映襯著這五彩的華光，像是在深藍(lán)色的卡紙上撒下了一把糖果。而我，是這大海上翻涌的浪花激起的一點(diǎn)小小的泡沫，某一刻你的光照亮了我，讓我也有了糖果的顏色。

　　可這樣的美麗終究是短暫的，煙花易冷，瞬間的美麗過(guò)后，深藍(lán)色的天空又恢復(fù)了往日的平靜，只剩下大海上的浪花一如既往的翻涌。我抬頭看向天空，想要找尋你留下的痕跡。繁星閃耀在這深藍(lán)色的絲綢之上。你變成了遙遠(yuǎn)的星河，夢(mèng)幻而又美麗，使我更加觸不可及，我只能在寂寞孤單的時(shí)候眺望夜空，看著你的美麗，你的光彩。你閃耀著迷人的光芒，使我愈發(fā)的自卑。于是我將自己隱藏在黑夜里，化作了追隨你的影子。我的目光跟隨著你的腳步向前，因?yàn)槟悖�我有�?mèng)可做，我想要努力想要奮斗 想要不斷完善自我變得優(yōu)秀，讓那可憐的自卑化作大海里轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫，我想要站在你的身后，只要你一回頭便可看見(jiàn)我。陰郁的天空中聚集了大片烏云，風(fēng)暴將要來(lái)襲。而我無(wú)所畏懼，甚至希望暴雨可以快點(diǎn)降臨，因?yàn)榇笥赀^(guò)后我便可看見(jiàn)你，那橫架在天空中的彩虹，七彩的顏色像夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的仙境。你是光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)富有熱情而又灼熱的力量，我像一顆平凡的`種子低落到塵埃，四周都是混沌的黑暗，你的出現(xiàn)帶給我一絲光明，溫暖的陽(yáng)光投射入我灰暗的心里，金黃色的光輝襲卷每個(gè)陰暗的角落，驅(qū)除黑暗，融化我心頭的片片寒冰，當(dāng)你向我展開(kāi)笑臉，那流露出的善意使我從塵埃中開(kāi)出一朵花來(lái)，我的世界也充滿(mǎn)了光明。可你的氣勢(shì)太過(guò)輝煌以至于我無(wú)法靠近你，你毫不吝嗇的將快樂(lè)與溫暖傳遞給每一個(gè)人，那燦爛的笑臉像磁鐵般深深地吸引著我，因?yàn)槟悖�我有了希望，我想要努力想要奮斗想要不斷完善自我變得優(yōu)秀，讓那可憐的自卑變成盛開(kāi)在塵埃里的一朵鮮花，我想要站在你的身旁，與你比肩，只要你一轉(zhuǎn)頭便可看見(jiàn)我。我以你為目標(biāo)，跟隨著你的腳步向前。雖然沒(méi)能成為光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但我有幸加入那遙遠(yuǎn)星河之列，成為眾多繁星中的一顆。我也可以散發(fā)出絢麗的光彩，不再是追逐著你的眼眸，隱藏在黑暗中的影子，我成為了自己心中的太陽(yáng)。

　　時(shí)至今日，你仍是我的光芒。感謝你能出現(xiàn)在我的生命里，使我的世界也充滿(mǎn)希望與陽(yáng)光。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 71

　　“俠”不只是簡(jiǎn)單的行俠仗義，而是對(duì)自己內(nèi)心信仰的執(zhí)著，不退縮。

　　——題記

　　“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛。”一支筆，一顆心，穿越歷史，寫(xiě)滿(mǎn)江湖；一柄劍，一張琴，行俠仗義，逍遙人間。金庸先生的小說(shuō)充盈著無(wú)限魅力，而金庸先生的一生也詮釋了真正的俠義之道。

　　曾幾何時(shí)，何為男子漢成了我最大的困惑。是遵循正義？而我卻因此常常碰壁；是勇?lián)��?zé)任？而我卻因擔(dān)太多責(zé)任而壓得喘不了氣；是不懼怕困難？我卻在困難面前心生退意。總而言之，那時(shí)“男子漢”一詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。

　　直到后來(lái)，我遇到了金庸先生的作品，雖與他素未謀面，但他卻為我指點(diǎn)迷津，撥云見(jiàn)日。

　　金庸先生最妙的'一點(diǎn)便是他將他自己一生寫(xiě)入他的小說(shuō)中，讀他的小說(shuō)就好似讀他一生。少年時(shí)的金庸好似段譽(yù)，出身不凡，放蕩不羈。他出生于浙江海寧的一個(gè)書(shū)香世家，在康熙年間創(chuàng)造了“一門(mén)十進(jìn)士，叔侄五翰林”的科舉神話(huà)，這也為他后來(lái)的傳奇一生打下基礎(chǔ)。中年時(shí)的金庸，好似大俠郭靖，勇?lián)��?zé)任，不畏險(xiǎn)阻，在文壇小有成就，自辦明報(bào)，但因持續(xù)為家國(guó)發(fā)聲，被香港某些勢(shì)力視為眼中釘，成為暗殺目標(biāo)，但他從未害怕，從不屈服，因?yàn)樗麍?jiān)信自己若退縮，會(huì)被自己筆下的英雄所瞧不起，這便是中國(guó)式的英雄主義。晚年的金庸，活成了掃地僧，他推掉所有應(yīng)酬與工作，封筆不寫(xiě)武俠小說(shuō)，只為潛心求學(xué)，赴劍橋大學(xué)攻讀碩士和博士學(xué)位。不求學(xué)位，只求學(xué)問(wèn)，在他的俠客余生中，所求的只有學(xué)問(wèn)，做到了真正的“笑傲江湖”。

　　讀了金庸先生的一生后，我豁然開(kāi)朗。“人生的意義就是在于大鬧一場(chǎng)，然后悄然離去。”真正的男子漢，要的是劍一般的韌性，對(duì)事執(zhí)著，縱使困難如泰山一般而至，而自己內(nèi)心也靜如止水。“俠客不怕死，怕在事不成”，在心中目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)之前，心中的意念之火不可熄滅，一定要強(qiáng)大自己，不斷鼓勵(lì)自己，直至最后，堅(jiān)信自己一定能完成夢(mèng)想。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，一生有所為，不虛度，便是真正的男子漢。

　　先生的書(shū)之所以喜歡，是因?yàn)槠渲腥谌胝媲椋瑢⒁簧�銘刻在自己作品中，這些書(shū)是先生的光芒，同時(shí)是我的空中星辰，照亮我前進(jìn)之路。

　　以先生為星辰，心存?zhèn)b義，譜寫(xiě)自己的傳奇江湖。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 72

　　十四億分之一中我是最閃耀的一顆小星星。

　　——題記

　　大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特光芒，即便我如此平凡，卻也是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可代替的，就像茫茫夜空中的繁星，或明或暗，散發(fā)歷久彌香的獨(dú)特光芒。

　　一顆小星星·天賦。

　　此刻的女孩，正坐在桌子上，獨(dú)占半邊天，嘴角掛著仿佛可以照耀眾生的笑，如筆下生花，用墨黑的的水筆渲染著屬于自己的一方白紙，感受鼻尖與紙的摩擦，“紗紗”“紗紗”如美妙的音符，連同筆下的小故事一起飛入我的心里。正如白落梅語(yǔ)：“我對(duì)文字的喜愛(ài)雖算不上深沉，卻是此生離不了的牽掛”。我享受筆尖與紙相互摩擦，躁動(dòng)后誕生的藏滿(mǎn)所有少女情懷和心之所向的美文佳作。

　　對(duì)文字從小的敏感和熱愛(ài)，鑄就了我屬于自己的天賦光芒，洋溢著青春氣息的文字，定會(huì)照耀不樂(lè)觀的人兒。

　　一把小星星·笑顏。

　　曾有一位面容頗為俊俏的女生滿(mǎn)臉羨慕地問(wèn)我：“為什么你在的地方總是歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)生機(jī)？”

　　我笑，眼睛里仿佛揉碎了星星和夜色，攬住她的肩，略帶神秘地說(shuō)：“因?yàn)槲矣行︻伖饷�唄~”

　　再喪的人，見(jiàn)著我這沙雕而又有感染力的笑，怎會(huì)不眉眼彎彎，嘴角上揚(yáng)呢？

　　對(duì)生活總是充滿(mǎn)自信和希望的.我，鑄就了屬于自己的笑顏光芒，蕩漾著少女氣息的笑，怎么就不是我的光芒呢？

　　一堆小星星·詩(shī)意。

　　我心中有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，散發(fā)著詩(shī)意的滾燙馨香和光芒，淹沒(méi)過(guò)稻草人的胸膛。

　　我有我的詩(shī)意光芒，在他人困于世俗，無(wú)法脫身，苦苦掙扎時(shí)，我日子過(guò)得充盈而又愜意。我自花間踱步而來(lái)，傾聽(tīng)海的氣息，不為風(fēng)，不為云，只為世間萬(wàn)物草木，風(fēng)塵仆仆，勝過(guò)所有的溫柔，努力學(xué)習(xí)，追尋夢(mèng)想，閃閃發(fā)光。

　　我希望我的詩(shī)意可以成為你的光，藏著時(shí)欣喜不已，炫耀時(shí)格外驕傲，與清風(fēng)明月一起，成為你的寶藏小光芒。

　　星河滾燙，我是人間理想。

　　你看我，你看我！我嚴(yán)重懷疑上帝是不是在我身旁揉碎過(guò)銀河，不然我怎么會(huì)這么耀眼，這么璀璨，閃閃發(fā)光？

　　嗨！今晚沒(méi)有星星哦，快來(lái)抱緊你的光芒女孩我吧！

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 73

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。每一分每一秒，我們都散發(fā)著自己獨(dú)特的光芒。——題記

　　我也有屬于自己的光芒，一束七彩的夢(mèng)！

　　夢(mèng)想從來(lái)都不遙遠(yuǎn)，它近在咫尺，你的每一次選擇，每一個(gè)經(jīng)歷，都在改變它的軌道。比如我想成為一名畫(huà)家，你不能說(shuō)“我希望我能成為畫(huà)家”，而應(yīng)該這樣說(shuō)：“我一定能成為一名畫(huà)家！”然后去努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情都不同了，自己似乎開(kāi)竅了。很快，你的光芒已經(jīng)增了0.5m的半徑。

　　我嘗試了許多種畫(huà)——水彩畫(huà)，水墨畫(huà)，油墨畫(huà)等等。直到畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我光芒中的最大比例，于是我可以高興的、堅(jiān)定的說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)就是我的'光芒。”

　　初次學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)只是一種好奇，就如同孩子般在沙發(fā)上，墻上到處涂鴉。從此，我的腦袋里只有三種東西——點(diǎn)、線(xiàn)、面。老師用粉筆畫(huà)了一個(gè)很大的點(diǎn)，并教我們這個(gè)是點(diǎn)，是線(xiàn)的來(lái)源，于是便有了“點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)”，然后一條條線(xiàn)擺動(dòng)，又有了“線(xiàn)動(dòng)成面”這個(gè)說(shuō)法了。在一張白紙上，我們可以進(jìn)行“切割”，并且在每一塊切割開(kāi)的面上畫(huà)花紋，這就是最初步的畫(huà)。

　　后來(lái)我將畫(huà)畫(huà)看成了我眾多愛(ài)好中的一種。然后就有了天賦這種不公平的事情。我自認(rèn)為天賦很好，但俗話(huà)說(shuō)：“上外有山，天外有天。”我們唯一能做的，只有努力；唯一能享受的，只有運(yùn)氣。于是我努力起來(lái)，原本的一節(jié)課，被我活生生地一分為二，畫(huà)室的許多人都知道了一個(gè)來(lái)上兩節(jié)課的女孩，她很努力。

　　再后來(lái)，也就是現(xiàn)在，畫(huà)畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。也就如我前面所說(shuō)的，在屬于我的光芒中，畫(huà)畫(huà)占了近90%，這是毋庸置疑的。努力是有成果的，我也有炫耀的資本，有驕傲的理由了。點(diǎn)、線(xiàn)、面，點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，而面動(dòng)，就成了體！我開(kāi)始接觸立體的實(shí)物，畫(huà)畫(huà)似乎變了，變得枯燥無(wú)味了，原本充滿(mǎn)色彩的白紙成了黑白灰，慢慢的，我才知道，這是素描，是畫(huà)畫(huà)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。很快，我接受了這個(gè)顏色，并且喜歡上了這個(gè)顏色；我也漸漸明白，畫(huà)畫(huà)的路很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

　　我有屬于自己的光芒——畫(huà)畫(huà)，她是我黯淡生命中的光芒，每一分，每一秒，都散發(fā)著自己獨(dú)特的魅力。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 74

　　我站在臺(tái)上，身上熠熠生輝，發(fā)出自己的光芒。——題記

　　小學(xué)，受同班音樂(lè)大神的感染，拉著媽媽到吉他班報(bào)了名，撫摸著嶄新的“圣保羅”吉他，我仿佛看見(jiàn)我像“無(wú)影手麥克”一般在舞臺(tái)激情的演奏著……

　　然而現(xiàn)實(shí)與幻想總有著一大段的距離，我仿佛天生就沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞似的，彈奏的流暢度總是比人家差了一大截，加上我略有些沙啞的“公鴨嗓”，根本就不適合玩音樂(lè)，為此我也一度被琴行里的小伙伴嘲笑，也想過(guò)放棄，這時(shí)我們琴行里的“大哥大”——一名姓溫的高中音樂(lè)大神就會(huì)走過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事，有誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)彈呢。無(wú)影手麥克也是從小練習(xí)，才有了他今天的成就呀，你只要多加練習(xí)，也一定會(huì)學(xué)有所成的！”于是我便更加刻苦的練習(xí)起來(lái)。

　　這天，老師突然沖進(jìn)琴行，高興地對(duì)我們說(shuō)：“星期天我們?nèi)�琴行出�?dòng)去二小邊上表演！”其他人都?xì)g呼雀躍，我卻把頭低了下去……

　　在老師的安排下，我需要和一名六級(jí)，一名九級(jí)的大神同臺(tái)演奏，老師考慮到我只是個(gè)三級(jí)的菜鳥(niǎo)，便讓我們彈奏一首看似令人眼花繚亂，實(shí)則非常簡(jiǎn)單的三級(jí)歌曲——《童年》，這首歌曲雖然很簡(jiǎn)單，但我卻反反復(fù)復(fù)將他練習(xí)了無(wú)數(shù)次，最后，我抱著吉他睡著了，夢(mèng)中也回響著《童年》的.旋律……

　　表演的時(shí)間到了，我忐忑不安地站在臺(tái)下，忽然一雙有力的大手拍在我的肩膀上，抬頭一看是那個(gè)“大哥大”，他說(shuō)：“別緊張，做幾個(gè)深呼吸。”這時(shí)，與我同班的十級(jí)音樂(lè)大神也走過(guò)來(lái)，將他那頂“BEYOND”的“海闊天空”鴨舌帽反扣在我頭上，還對(duì)我比了一個(gè)“V”，“大哥大”把我推到樓梯旁，說(shuō)：“去吧，發(fā)出屬于自己的光芒。”我冷靜下來(lái)，目光堅(jiān)定，走上舞臺(tái)，旁邊是我的死黨——那位六級(jí)大神，我們相視一笑，開(kāi)始演奏，臺(tái)下的觀眾都用欣賞的目光看著我們。我在臺(tái)上，終于感到，我發(fā)出了屬于自己的光芒！

　　我知道，那頂鴨舌帽上，一定是這樣寫(xiě)的——“我愿自由自在，永遠(yuǎn)高唱我歌，走遍，千里。”

　　我生來(lái)渺小，卻向往遠(yuǎn)方，只有一路披荊斬棘，才能更接近陽(yáng)光。

　　——后記

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 75

　　我一個(gè)老師跟我說(shuō)過(guò)，人一生下來(lái)就哭是為自己活在這人間而感到悲哀。雖然我知道嬰兒哭是為了保證呼吸道或氣管中沒(méi)有殘留的羊水，但我仍然認(rèn)為人的一生是很苦也很漫長(zhǎng)的。我們必須為自己為父母為未來(lái)而奮斗，我們有自己的一條路，一條由我們自己開(kāi)發(fā)的路。這條路上有幾個(gè)重要的交岔路口，選擇由我們，對(duì)與錯(cuò)只在一念之間。

　　很慶幸我選擇去努力學(xué)習(xí)考上了一個(gè)較好的高中，但我仍然迷茫著。高考是人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，錯(cuò)了就可能后悔一生。沒(méi)有明確的目標(biāo)，也不知道該忘哪個(gè)方向努力，我的未來(lái)要做什么，要去哪個(gè)大學(xué)，學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)或者我能不能考上大學(xué)。身邊的朋友有些已經(jīng)有了方向，有的想當(dāng)老師有的想當(dāng)兵而我并不知道。我自命不凡卻不肯努力，不甘平凡卻深知自己的無(wú)能。未來(lái)的路該怎么走？如果我選擇錯(cuò)誤的話(huà)，那么就意味著接下來(lái)的一生，我要為這個(gè)錯(cuò)誤而負(fù)責(zé)而后悔。

　　我非常喜歡一首叫做lemon的歌，它是一部叫做《非自然死亡》的主題曲，這部劇的主角是日本的女法醫(yī)在面對(duì)種種非自然死亡中盡全力為那些無(wú)辜的人尋求真相。里面的人都平凡都在為自己的未來(lái)而努力，里面有因校園欺凌而自殺的學(xué)生、也有應(yīng)忌妒殺害自己朋友的職員、還有坐過(guò)牢邱為了保護(hù)自己“家人”而死亡的大叔，更有替女友報(bào)仇尋找八年連環(huán)殺手的法醫(yī)。這里面的人經(jīng)歷我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，但是他們將悲傷化作苦澀檸檬的香氣深深的'烙印在心中。

　　每次聽(tīng)著這首曲子，感覺(jué)就像穿過(guò)一條幽暗且漫長(zhǎng)的隧道，暗想著前方究竟是救贖自我的光芒，還是玩弄人心的夜燈。但無(wú)論是怎樣的末尾，我依舊懷揣著"期盼著幸福"這樣的心靈，當(dāng)全曲的高潮浮起，那道光芒就在隧道的前端，我睜開(kāi)了雙眸，張開(kāi)了雙臂，淹沒(méi)在了光芒之中。作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路是漫長(zhǎng)的，但常常只有幾步關(guān)鍵，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有人生活的道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。在岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。這樣的一想來(lái)，就不用懼怕對(duì)與錯(cuò)。因?yàn)槲椅磥?lái)有她，雖然我沒(méi)有明確的目標(biāo)但我想給她一個(gè)好的未來(lái)。

　　時(shí)至今日，你仍是我光芒。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 76

　　把自己活成一束光，自信坦蕩，光芒萬(wàn)丈。

　　走過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，一步，一步，再一步，我堅(jiān)定地相信著我內(nèi)心肯定有著某種火焰，能把我與其他人區(qū)分開(kāi)來(lái)，也自信地散發(fā)著，生命的光和熱，我因?yàn)槲抑�道，我有屬于自己光芒�?/p>

　　剛上初一時(shí)的我，內(nèi)向，膽怯，總覺(jué)得比不上別人，沒(méi)有亮眼的成績(jī)，沒(méi)有好看的外表，也沒(méi)有自信洋溢的性格，所以我從來(lái)都不敢自信地抬起頭，參加活動(dòng)也總是坐在不起眼的角落，直到那一次，那叢頑強(qiáng)的菊花改變了我。

　　那是平常的一天，我們?nèi)�班去觀看學(xué)校舉辦的朗誦比賽，臺(tái)上學(xué)霸們侃侃而談，落落大方，那種仿佛與生俱來(lái)的自信讓我心生羨慕，又頓時(shí)黯淡了。我有點(diǎn)煩躁，借故去洗手間，在操場(chǎng)上走走。

　　不覺(jué)走到了校園一角，園子里，各種花開(kāi)得正旺，爭(zhēng)奇斗艷。但是角落里一叢不起眼的菊花卻吸引了我的注意，它雖沒(méi)有梅開(kāi)得早，也沒(méi)有月季開(kāi)得久，但也在屬于自己的世界里，默默綻放自己的`美麗。我小心地走近它，仔細(xì)地端詳它，它如紙般輕薄的花瓣在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我招手，目光所及朵朵燦爛。我佇立凝望，覺(jué)得這一叢菊花不只在我眼前，也在我心上悄然綻放。那一刻，我仿佛也化作了一朵菊花，含苞的時(shí)間再長(zhǎng)，我也總會(huì)盛開(kāi)，不必多耀眼，只要經(jīng)得起沉淀。我也會(huì)有屬于我的光芒，不是嗎？

　　于是，我勇敢地報(bào)名了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)表演，這還是我學(xué)了五年鋼琴的第一次表演，當(dāng)我坐在臺(tái)上的鋼琴前的那一刻，仿佛世界都安靜了，聚光燈打在我的身上，那一刻，臺(tái)上只剩我和我的鋼琴，手指在琴鍵上飛舞，我好像變成了一朵菊花，盡情綻放我生命的光芒。一曲畢，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲，原來(lái)，聚光燈也會(huì)落在我身上很久很久，那時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出一句話(huà)“聽(tīng)聞少年二字，當(dāng)與平庸相斥。”我終于明白了，成績(jī)不亮眼，長(zhǎng)相平平又怎樣？我有屬于的光芒。

　　一剪薄弱的光，也要驕傲地捧出輝煌。要把自己活成一束光，自信坦蕩，光芒萬(wàn)丈，不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。縱有疾風(fēng)來(lái)，人生不言棄，風(fēng)乍起，恰當(dāng)奮意向此生，只因?yàn)槲矣袑儆谧约旱墓饷ⅰ?/p>

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 77

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故。”

　　——陸游

　　窗外，刺骨的寒風(fēng)呼呼作響，光禿禿的大地上黯淡無(wú)光。無(wú)聊——難熬的冬天。

　　清晨，鬧鐘聲聲催人，美夢(mèng)中的我愕然驚醒。又是新的一天，我望著這日歷上那一道道刺眼的紅叉悲嘆。背起書(shū)包，走在那條在熟悉不過(guò)的大道，我低頭，望著腳下這條走過(guò)多次的道路，迷茫。我一臉悲傷的走進(jìn)教室，沒(méi)有嬉笑，沒(méi)有打鬧，徑直走向前方的空位，無(wú)人尋問(wèn)心中的哀愁。

　　你傻傻的瞪著我，好像要說(shuō)什么，卻欲言又止，只給了我一個(gè)微笑。望著眼前帶著微笑的你，心中舒緩了好多。此刻，世界那么大，真實(shí)的我卻只想讓你懂，陪伴我無(wú)盡旅程，你知道我的夢(mèng)，你知道我的痛，你知道我們感受都相同，就算有再大的風(fēng)，也擋不住你我間力量的傳遞。

　　“零落成泥碾作塵”。回望，望你臉上殘留的`微笑，望身后走過(guò)的歲月年華中，與你的時(shí)光蕩漾在盛世流年，陰霾的灰覆不過(guò)平淡的藍(lán)，青春的傷感掃不去朋友間的關(guān)愛(ài)，淡然的微笑拭去了眼角的淚痕。或許，朋友能牽手走那么遠(yuǎn)，靠的就是不求回報(bào)的關(guān)愛(ài)吧！

　　“只有香如故”。流離輕嘆，灼眼的時(shí)光匆匆流去，帶走了我做錯(cuò)事時(shí)你無(wú)言的斥責(zé)，帶走了我慌忙中你手心的溫度，帶走了我悲傷時(shí)你平淡的微笑，帶走了我與你的時(shí)光。時(shí)間替我背著幸福的剪影前行，永不落幕的是彼此間“朋友”的稱(chēng)號(hào)還是心中僅存的溫暖呢？

　　陌數(shù)流年，數(shù)不盡之哀愁，留不住的蕩漾年華。

　　默守年華，守不住之歲月，斷不了的思愁想念。

　　我心中的那朵芬芳，彌漫在心頭，暖暖的。我身旁熟悉的面孔，徘徊不去，乖乖的。牽手的友誼，熟悉的味道，多想要停在昨天，停在單純的從前，那個(gè)我觸手可見(jiàn)清晰的臉，讓時(shí)間停留在你我關(guān)心彼此的瞬間，我不愿從此看你不見(jiàn)。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故。”時(shí)光碾作塵土，飛入心中，讓那迷人的芳香。零落的花朵是彼此間多余的傷心往事，而那不散的芳香，則是拿得起卻放不下的友誼啊！在那不遙遠(yuǎn)的地方，心中的某個(gè)地方，散發(fā)著熠熠光芒。

　　說(shuō)過(guò)的，我們手牽手一起走，一起看朝陽(yáng)黃昏，潮起溪涌，花開(kāi)花落。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 78

　　什么是一個(gè)人的光芒呢？我覺(jué)得，光芒就是你的閃光點(diǎn)。確切的說(shuō)，就是你在老師和同學(xué)們中能被一眼發(fā)現(xiàn)的特別之處，也許是一種能夠感染他人的力量。

　　我也有屬于自己的光芒，那就是我在認(rèn)知上較為全面，能夠客觀、辯證地看待事物。大家都在意分?jǐn)?shù)，但我認(rèn)為，知道錯(cuò)題錯(cuò)在哪里才更重要。別人遇到倒霉事兒，我會(huì)安慰她說(shuō)：如果你面前有陰影，其實(shí)是背后有陽(yáng)光。

　　有一次，在我們班體育活動(dòng)時(shí)，男生和女生比賽跳大繩。我一邊喊“準(zhǔn)備！起跳！”一邊飛快地跳了過(guò)去，跟前面的同學(xué)“無(wú)縫連接”。女生們一個(gè)一個(gè)都接著跳了過(guò)去，像陀螺一樣飛快。最后，女生勝過(guò)了男生。就在女生洋洋得意的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了男生隊(duì)發(fā)出的抱怨：“你們作弊了吧！”男生嚷嚷起來(lái)。女生們也不服氣，紛紛譏諷男生。

　　我一直沒(méi)吭聲，因?yàn)槲抑�道，女生沒(méi)有作弊，男生們有點(diǎn)無(wú)理取鬧，這樣吵下去沒(méi)有任何意義。我清清嗓子，大聲說(shuō)：“別吵了！我們是以班級(jí)為單位的！我們班內(nèi)部不能分裂呀！學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了，我們應(yīng)該想想怎么為班級(jí)爭(zhēng)光呀！”人群立刻安靜下來(lái)，也有幾個(gè)女生開(kāi)始附和，男生也不吭聲了。“說(shuō)得好！”老師夸了我，繼續(xù)說(shuō)：“我們一定要團(tuán)結(jié)。”我心里樂(lè)開(kāi)了花，感覺(jué)充滿(mǎn)力量。

　　我不喜歡人云亦云，對(duì)事物保有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。記得二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇課文，叫《小柳樹(shù)與小棗樹(shù)》。內(nèi)容大概是：小柳樹(shù)在春天很快長(zhǎng)出樹(shù)葉，覺(jué)得自己比小棗樹(shù)漂亮，老是嘲笑他。小棗樹(shù)卻不計(jì)較。秋天，棗子成熟了，大家都圍在小棗樹(shù)旁邊吃棗。小柳樹(shù)很羞愧，知道自己錯(cuò)了。

　　學(xué)完這篇課文，老師留了一項(xiàng)任務(wù)是寫(xiě)讀后感，談?wù)勀闶窍矚g小棗樹(shù)還是小柳樹(shù)。班里幾乎所有同學(xué)都說(shuō)喜歡小棗樹(shù)，要向小棗樹(shù)學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙虛、能發(fā)現(xiàn)別人身上長(zhǎng)處的人。我卻喜歡小柳樹(shù)，認(rèn)為小柳樹(shù)更接近于我們的生活，像普通的`小孩，而且小柳樹(shù)能知錯(cuò)就改。我在讀后感中寫(xiě)道：“希望大家也像小柳樹(shù)一樣，誠(chéng)實(shí)、單純、快樂(lè)。”老師點(diǎn)評(píng)說(shuō)，我有獨(dú)特的想法，還給了我全班最高分。

　　這，就是一個(gè)特別的我。你也一定有屬于你的光芒，是什么呢？

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 79

　　人生如夜空，本是迷茫黑暗，但或許有的人可以如同星星一般點(diǎn)亮自己的夜空。

　　——題記

　　三月，天氣時(shí)冷時(shí)熱，猶如我的內(nèi)心。

　　和往常一樣，數(shù)學(xué)自習(xí)，趁著上一節(jié)課復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，老師總會(huì)布置一些題讓我們做，與此同時(shí)，我認(rèn)為我對(duì)那些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)了如指掌了，便滿(mǎn)懷信心的拿起筆仔細(xì)的審題，想把它們一下子全部都順理成章的做出來(lái)。可是，我把這些題想的太過(guò)簡(jiǎn)單，不知道是我并沒(méi)有吃透知識(shí)點(diǎn)，還是我的理解能力對(duì)付不了這實(shí)際問(wèn)題，我一臉茫然，連題都讀不懂。可我始終不肯再次三分鐘熱度，一定要把它做出來(lái)，后來(lái)貌似會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)的樣子，列出了一個(gè)式子，滿(mǎn)心歡喜的拿給同位看，剛想問(wèn)他我是不是做對(duì)了，可他的一個(gè)錯(cuò)字卻猛地將我的滿(mǎn)心歡喜吹的無(wú)影無(wú)蹤。

　　“來(lái)，要不我給你講講吧。”同位將草稿本翻到空白的一面。我回頭看了一眼題，想著還是讓同位講講吧，感覺(jué)是做不出來(lái)了，心想等他講完自己再做一次便好。于是，我和同位一起審題，他細(xì)心的給我講著每一句話(huà)里隱藏的信息，后來(lái)，他讓我理清了題目的'意思，但我卻依然是似懂非懂，可又不好意思再去打擾同位，最終，只能一遍又一遍的列式子，窗外的陽(yáng)光也有些不近人情的透過(guò)窗戶(hù)照在我的臉上，有些悶得發(fā)熱，下課鈴聲一響，還是沒(méi)有做出那道題，我便更加煩悶的將書(shū)本一合，筆一甩，窗簾一拉，趴在桌子上緊皺眉頭，同位似乎感受到了我的煩悶，他也沒(méi)有說(shuō)些什么，只是在下節(jié)課上課前的兩三分鐘小聲的將我叫醒。

　　放學(xué)回家時(shí)，同位提醒了我一句將數(shù)學(xué)題帶上，然后就匆匆離開(kāi)了。

　　沉重的書(shū)包使我的步伐愈加緩慢，整個(gè)人也隨之沮喪，臨近傍晚的天氣漸漸有些微涼，不禁打了個(gè)寒顫。到家后關(guān)上了房門(mén)寫(xiě)作業(yè)，此時(shí)，一旁的手機(jī)屏幕突然亮了，是同位發(fā)來(lái)的信息“胖馨，以后你有不會(huì)的題我都可以給你講，我也可以給你講課，但最重要的是你不要放棄，如果還沒(méi)正在的開(kāi)始就放棄的話(huà)注定是不會(huì)成功的，以后我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助努力奮斗吧，加油！加油！加油！”回復(fù)了一個(gè)好字后，我對(duì)著同位的對(duì)話(huà)框不禁會(huì)心的微笑了。

　　雖然夜晚的天氣很冷，但望著窗外，依然可以看見(jiàn)有一顆星星獨(dú)自在那，閃閃發(fā)光。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 80

　　在偌大的舞蹈教室里，幾位評(píng)委坐在前面，專(zhuān)注的欣賞著面前幾位女生的表演，微笑著點(diǎn)頭，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，折射在地板上。那，便是我的光芒。

　　我從小開(kāi)始學(xué)舞蹈，到現(xiàn)在已經(jīng)將近七年了。但在很多人的印象里，我只不過(guò)是個(gè)不折不扣的胖子，沒(méi)有人會(huì)把我和“舞蹈”這個(gè)詞聯(lián)系在一起。我自己也明白，只有身材好的人才適合跳舞，可每當(dāng)我看到那些自信的女孩身軀輾轉(zhuǎn)纏綿，指尖劃出令人癡迷的弧度，頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽(yáng)中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我就忍不住想加入他們的行列。

　　一年級(jí)時(shí)，幼小的我第一次走進(jìn)舞蹈教室，聽(tīng)從老師的安排，跟著其他人壓腿，下腰……盡管我肥胖的身體在一群人當(dāng)中顯得那么笨拙，但是我絕不輕易放棄。隨著內(nèi)容難度的加大，每次都要壓腿、劈叉、扳腿以及一系列的高難度動(dòng)作，每次我都不免汗流浹背，氣喘吁吁。因?yàn)槲议L(zhǎng)得又高又胖，所以我從來(lái)都站在最后一排，所有的鮮花掌聲都?xì)w前幾排的人所有，而我，就像空氣一樣的存在。我曾一度的`想要放棄，但我不愿意就這樣放棄，沒(méi)有最后一排，又哪會(huì)有第一排呢，不管在站哪，都在為這個(gè)團(tuán)體獻(xiàn)一份力，只有每個(gè)人都共同努力，才能演繹出最絢麗的舞蹈。這樣想著，我也就咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。

　　舞蹈，也帶領(lǐng)著我走上了更廣闊的舞臺(tái)。在這條漫長(zhǎng)的道路上，我第一次參加舞蹈班自己舉辦的周年慶典，第一次做了主持人，第一次考級(jí)，第一次登上學(xué)校的“六一”舞臺(tái)，甚至第一次登上了武漢大劇院，獲得了湖北舞蹈比賽的一等獎(jiǎng)……

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我就要參加舞蹈的十級(jí)考試了，這就意味著我快要畢業(yè)了。微光斜射在我的臉上，令人心曠神怡，我在腦海中回想著那優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，心中感慨萬(wàn)千。這我最后一次站在舞蹈教室，站在評(píng)委面前，七年的舞蹈生涯就要告一段落了。我面帶微笑，自信驕傲地說(shuō)出自己的名字。穿著舞鞋，雙臂緩緩張開(kāi)，曼妙而舞，我完全沉浸在自己的舞蹈中，心也跟著飄揚(yáng)、輕舞。

　　一舞終，我清楚地看到評(píng)委露出了會(huì)心的笑容。

　　一縷陽(yáng)光閃耀著，我的光芒，也閃耀著。

　　我的光芒萬(wàn)丈作文 81

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這個(gè)世界上，人最需要自信，有了自信，你才有資本生存下來(lái)。像我的強(qiáng)項(xiàng)是打籃球，你別看打籃球是一件很簡(jiǎn)單的事，不就是投投籃的小兒科嗎？不，不是的。

　　打籃球是用腦子的，一般物理學(xué)得好的，打籃球就會(huì)好點(diǎn)，因?yàn)榭梢酝茢喑龌@球拋物線(xiàn)和假設(shè)籃球里程。有些女生打籃球也很強(qiáng)勢(shì)，特別是手指和關(guān)節(jié)很靈活，這是為什么呢？因?yàn)檎嬲��?運(yùn)球需要靈活的手腕關(guān)節(jié)與手指與籃球表面的摩擦力完美結(jié)合才可以做成的。但女生就頂多一個(gè)控球后衛(wèi)，因?yàn)檎嬲�的籃球場(chǎng)上，最需要的是良好的身體素質(zhì)，球場(chǎng)上免不了小擦小撞，像帶球突破就是需要很大力氣才能做到的。

　　我剛開(kāi)始練籃球時(shí)，其實(shí)是很自卑的。我一般很早到球場(chǎng)練球，不管練了多少時(shí)間，只要有人來(lái)打球了，哪怕是一個(gè)人，我就會(huì)自覺(jué)離場(chǎng)。我那時(shí)心里一直是這樣想的：我的球技還是不夠好的，我從來(lái)都是想把最好的一面展現(xiàn)給人家，卻總不能實(shí)現(xiàn)。但籃球不一樣，籃球是運(yùn)動(dòng)，我從小就有運(yùn)動(dòng)天賦，我從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在要不就是嚴(yán)重失誤，我從來(lái)沒(méi)有在運(yùn)動(dòng)方面輸過(guò)，所以我下定了決心要練好籃球。于是我對(duì)籃球已經(jīng)著了迷，不管刮風(fēng)還是下雨，我每天堅(jiān)持訓(xùn)練體能和運(yùn)球技巧，頂著大雨，我照樣在小區(qū)里跑三千米的路，我常常被媽媽從頭罵到腳。有時(shí)我媽不讓我出去，或?qū)嵲跊](méi)空，我就趁老媽老爸睡著了，我開(kāi)始在床上做兩組一百個(gè)仰臥起坐。有時(shí)雙休日，我爸媽去公園散步，我就在公園里跑，跑完運(yùn)球，不怕旁人說(shuō)笑，不聽(tīng)旁人的勸阻，不受旁人表?yè)P(yáng)的驕傲。我只顧自己練球。就這樣堅(jiān)持了五個(gè)月，我的球技已經(jīng)十分嫻熟，不用說(shuō)球技了，我連六塊腹肌都練出來(lái)了，還用說(shuō)球技嗎？三分球十個(gè)里面中六個(gè)，三步上籃十投十中，罰球線(xiàn)跳投十投八中，突破機(jī)率很高，運(yùn)球只要球在手，一般都不會(huì)被搶斷。以前欺負(fù)我的人，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都被我蓋鍋蓋，他們想蓋我還沒(méi)等他們蓋，我的球已經(jīng)進(jìn)筐了。

　　我爸爸看到我日益精進(jìn)的球技，也默默地笑了。

　　現(xiàn)在，籃球成為了我形影不離的一件事情，籃球也成了我驕傲的一部分。在籃球的道路上，我光芒萬(wàn)丈，我為此無(wú)比自豪！

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