可愛的小烏龜_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的可愛的小烏龜_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
一天，媽媽從外地帶回來一位家庭“新成員”，它是一只可愛的小烏龜。
當(dāng)我看到它時(shí)，興奮得不得了，連忙切了些肉末給它吃。然后我就小心地躲在旁邊觀察它的一舉一動(dòng)，我看到它慢慢地伸出三角型的小腦袋向四處張望一番，看見沒有危險(xiǎn)就又伸出那粗短的小腿一步一向肉末爬去。這時(shí)，我悄悄走過來想看個(gè)究竟，可小烏龜沒等我看一眼“咻”的一聲把它的頭和四肢全都縮回到殼里，我使勁敲了它一下，可它縮的更緊了。我不耐煩了，把它翻了個(gè)身，想看看它到底會(huì)怎么樣？我一動(dòng)不動(dòng)地坐在一邊，仔細(xì)地觀察著小烏龜，剛開始只見它紋絲不動(dòng)，慢慢地它伸出一點(diǎn)點(diǎn)頭，它左顧右盼地觀察一下周邊環(huán)境，看我沒有動(dòng)，它更加大膽了，把頭全部伸了出來，然后慢慢伸出短短的一點(diǎn)腿，頭用力一頂，腿再一蹬，就這樣翻了過來.
小烏龜一遇到危險(xiǎn)，就把頭縮回去，我想“縮頭烏龜”這個(gè)俗語就是這樣來的吧!
一個(gè)月過去了。我和小烏龜慢慢有了感情，它不再怕我了，可它學(xué)會(huì)了調(diào)皮。一天，我把小烏龜放在地板上玩，我看了一會(huì)電視卻發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，它會(huì)到哪去呢？我四處尋找它的`蹤跡，可是怎么也找到，這是怎么回事呢？突然，我聽到“吱、吱……”的響聲，順著聲音找去，原來小烏龜正在廚房用腳撓著食品柜的門，它想偷吃里面的東西。我一看氣得火冒三丈，連忙把它拿起來，氣呼呼地說：“你原來想吃東西，你真是個(gè)小貪吃鬼”小烏龜似乎聽懂了我說的話，把頭縮了進(jìn)去，好像在說：“對不起小主人，我錯(cuò)了。”
大家看這就是我可愛的小烏龜。
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