生活需要掌聲作文

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生活需要掌聲作文合集9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的生活需要掌聲作文9篇，歡迎大家分享。

生活需要掌聲作文合集9篇

生活需要掌聲作文篇1

　　在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節目。在節目的任何的表演的任何一個精彩的`細節，都會有掌聲的響起。生活需要掌聲。當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進的厚障壁；當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進；當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發前進；當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當生活恐懼不安時，掌聲將給予溫馨。可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是后退，這生活中的沒一處細節都需要掌聲。倘若沒有掌聲，生活就不是那么完美的，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個美麗的夜明珠。

　　有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發向上，追求幸福生活的表現嗎？生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲。

生活需要掌聲作文篇2

　　你跟我說生活需要什么？那可多了去了，生活需要鼓勵，生活需要感動，生活還需要沖動……雖然生活需要許多東西來襯托，但對我來說生活萬萬不能沒有掌聲，你想知道為什么嗎？聽我跟你細細道來。

　　今天，是幾個星期才一次的大作文課，現在，老師又要報幾位作文寫得不錯的同學，有我，我的同桌，還有……但是我萬萬沒有想到居然會有他，我口中說的他是一位平時比較調皮，成績不是很好的人，而且他經常惹老師生氣，所以他嘴邊經常掛著幾句話，就是：“唉，我考試總是考砸，又經常惹老師生氣，我看我還是不要讀書了吧。”當老師叫這幾位同學上臺，而他卻萬萬沒想到會有自己，所以還在那做小動作，突然老師叫到他，他才知道，大家的掌聲一下子響了起來，那掌聲多么整齊、響亮。老師對那位同學說：“其實，你的成績并不差，而是你不夠努力，你看，你的作文不是寫得很好嗎？只要你多努力一點，我相信你的成績一定能追上別人。”他聽了老師的話，一下子就有了干勁，沒過幾天，他的成績就突飛猛進，班主任問他為什么，他說：“是因為老師對我的鼓勵和支持，還有同學們的掌聲給予我的'自信，讓我熱愛上學習，才使我發現學習的快樂。”你看，這小小的掌聲竟使人變得自信，真是神奇。所以生活需要掌聲來襯托。

　　掌聲給予人的鼓勵和幫助不只這些，只是我們沒發現。

　　我有個弟弟，其實他的朗誦十分的好，但是因為總是沒人聽，而導致他完全沒了信心，所以，我總是會當他唯一的聽眾，每當他一念完我總是會給予他掌聲，希望他能振作起來，所以每當他要放棄時，聽到我的掌聲，他總是會提起精神，繼續努力。沒想到，因為我的掌聲而另聽眾越來越多，現在，當他念完的時候，終于，不止我一個人為他鼓掌，而是十幾個，二十幾個……所以生活需要掌聲來鼓勵與支持。

　　現在，他要去參加比賽了，他去的時候對我說：“姐姐，謝謝你的鼓勵與支持，要不是你的掌聲給予我一次次鼓勵，讓我一次次振作起來，我恐怕早就放棄了”。過了幾天，他抱著獎杯興高采烈地跑到我面前，對我說：“姐姐，姐姐，我得了第一名，他跟我說完，果斷的把獎杯送給我，我問他為什么給我？”他對我說：“因為它是屬于你的，要不是你的鼓勵與支持，我也不可能得第一名，我笑了笑，對他說：這個獎杯是屬于你的，因為這是你自己通過努力所得來的，所以請你收好他，他看著我說：姐姐，我會的。

　　掌聲給予多少人鼓勵，讓多少人振作，掌聲無處不在，它充實著我們的生活。

　　掌聲也許對于一些成績很好或已經獲得許多榮譽的人來說不足為奇，因為在他們的生活中，掌聲無處不在，但對于另外一些人來說，掌聲是鼓勵與支持他們的來源，生活需要掌聲，生活也需要掌聲的襯托。因為對于一些人來說，掌聲改變了他的一切和一生。

生活需要掌聲作文篇3

　　掌聲是我們人生路途中必不可少的東西，掌聲中包含著他人對自己某方面的肯定，掌聲中也包含著他人對我們的贊許。為什么每次演員表演過后，觀眾們要對他們報以熱烈的掌聲呢？因為那是觀眾對他們的尊敬，對他們“臺上一分鐘，臺下十年功。”的精神的敬佩。

　　還記得我小時候第一次上臺前的緊張，與表演后因有熱烈的掌聲而興奮時的情景——

　　那一天，是6月1日，正是兒童節。那天老師說的話仿佛還在我的耳邊回蕩：“小朋友，你們今天晚上只要像我們排練時一樣就行了。”

　　……

　　當當天晚上我們穿上了彩色的衣服，畫上了一臉彩色的晚妝，一切準備好了。當‘報慕員’報出名字時，我的心中像有一只小兔子似的平靜不下來。直直到我們從小毛蟲變成一只只美麗的`蝴蝶時，我我的心才投入到表演中。

　　……

　　我們退回臺下時，我聽見外面響著雷鳴般的掌聲我知道演出成功了心中涌起一陣興奮。

　　掌聲對我們的生活多么重要呀！讓我們去生活中盡情的使用我們特有的權利——掌聲吧!

生活需要掌聲作文篇4

　　生活中的無時無刻不需要掌聲，在比賽時；在學習遇到挫折時；在取得一些小小的成就時，都需要掌聲。

　　初學古箏，當稍有進步時，媽媽就會向我鼓掌，給我鼓勵：“加油，你是最棒的”。

　　就是這樣的鼓勵，給了我極大的勇氣，我下定決心：一定要把古箏彈好。我開始刻苦的練琴。到了考三級的時候，我抱著躍躍欲試的心理走進了考場，緊張的彈完一曲后，我向門外走去。直到出了考場大門后，我才慢慢放松下來，我自認為彈得非常好，不料兩個月后，發下來的證書上卻印著兩個紅色的大字-良好，這個評語猶如重磅炸彈一般向我投了過來，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，才使自己平靜下來。

　　回到家后，我趴在床上，淚水不由自主的淌了下來，浸濕了一大片床單。這時媽媽走了進來，輕輕地撫摸著我的頭，對我說：“沒關系，從哪里跌倒就從哪里爬起來，失敗乃成功之母，只要你努力練琴、持之以恒，就一定能取得優異的成績。”

　　媽媽的話就像一盞明燈為我指路。我堅持每天練琴，無論嚴寒酷暑，我的“練琴奏鳴曲”必然在我家響起！練琴時我都會加上優美的動作，這使我仿佛身臨其境。到了考六級時，我懷著激動的心情走進了考場。一曲彈完，評委老師說“彈得非常好，你可以走了”。

　　評委老師的話使我懸著的心放下了，我期盼著證書早點發下來，就這樣，我熬過了漫長的.兩個月，終于，證書頒發下來了，我懷著既緊張又激動地心情打開了證書，這回的評語是-優秀，我高興地一蹦三跳，抑制不住心中的激動。

　　回到家里，耳畔又響起了熟悉的掌聲，爸爸、媽媽向我表示祝賀，這回的掌聲相比以往更響亮、更熱烈，我心里別提有多高興了！

　　不單是我，身邊的每個人都需要掌聲，無論是鼓勵的掌聲，還是祝賀的掌聲，都會使我們感到溫暖。使我們奮發圖強，更上一層樓！

生活需要掌聲作文篇5

　　人生就像一個大舞臺，每個人都扮演著不同的角色，都是自己生活的主角，演繹著自己生命的精彩。對于我們的表現，我們能否繼續站在舞臺上，靠的是大家的掌聲，可能是稱贊，肯定，也可能是加油鼓勵，我們需要它們。

　　媽媽的稱贊

　　媽媽經常說，我小時候可乖了，很小就會幫爸媽分擔家務，自己學會穿衣，梳頭，洗衣服……記得小學三年級時，我就學會了洗衣服，沒有任何人教。那時正值插秧，媽媽可忙了，每天早出晚歸的，沒有閑暇時間做家務。每看到凳子上堆滿了臟衣服，不知怎的，小小年紀的我就想幫媽媽洗衣服，想讓媽媽多休息一會。我就準備了一大盆泡沫水，把衣服一件件地搓，反復地搓，直到看不見污漬。洗完后就晾起來了。媽媽回來后別提有多開心了。她瞬間忘記了滿身的疲憊，渾身的酸痛，不停地夸我。看著媽媽滿臉的笑容，我也樂開了花，感到自己的付出沒有白費，得到了媽媽的認可，此后我就越來越愛幫媽媽做家務了。

　　朋友的吶喊

　　記得小學時，學校舉行演講比賽，膽小的我默默祈禱“上天保佑，老師千萬別選我”。可倒霉的是，老師偏偏選中了我。為了不讓自己在比賽那天出丑，我就埋頭苦背那篇仿佛很長，背都背不完的稿子，比賽很快就來臨了，我忐忑不安地坐在臺下，兩腿直打哆嗦，繼續熟悉稿子。前幾個同學的表現都不太出色，大多在中途忘詞了。我真怕自己也跟他們一樣，這時，旁邊的朋友說：“別怕，你能行的`！”我微微一笑，很快輪到我上場了，朋友都在下面極力地喊著：“加油！你能行的，相信自己！”我頓時充滿了信心，鼓足勇氣去拼一把，結果取得了不錯的成績。我想這都源于朋友對我的鼓勵吧，衷心感謝你們！

　　老師的表揚

　　由于媽媽對我的嚴格管教，一直以來，我的成績都還不錯。有一次期末考試，我破天荒地考了年級第一。因為這是第一次，所以有些同學懷疑我的實力。老師卻沒有這么想，他認為這都是我長期以來努力的結果。他表揚了我，肯定了我的付出，讓同學們向我學習。我的心里甜甜的，被人表揚的滋味真棒！

　　在我人生舞臺上為我鼓掌的人們，謝謝你們，是你們讓我有勇氣繼續走下去！

生活需要掌聲作文篇6

　　生活就像一個“五味瓶”，酸、甜、苦、辣……什么味都有。生活在這個“五味瓶”中，就需要同學之間的互助，朋友之間的微笑，親情之間的關愛……我覺得生活更需要掌聲。

　　記得那還是四年級的時候，有一次，黃老師讓作文寫得好的同學到講臺上讀自己最滿意的'作文。前五位同學都大方、自豪地讀了自己最滿意的作文。當輪到戴智宇時，教室里傳來了隱隱約約的哭聲。我聞聲望去，只見戴智宇趴在課桌上哭了起來，肩膀一聳一聳的，同學們都呆呆地望著他。

　　過了許久，教室里傳來了細微地安慰聲，同桌的張珂凡輕輕地拍著他的背，伏在他的耳邊，安慰他。但是，哭泣聲還是在教室里蔓延。前后位的同學也都紛紛安慰他，鼓勵他。不知什么時候教室里響起了掌聲，同學們受到了感染，都鼓起掌來。掌聲越來越大，終于，戴智宇停止了哭泣，慢慢地抬起頭來，擦干了眼淚，走上講臺，他翻開作文本，讀起了作文。同學們都認真地聆聽著。戴智宇的聲音剛結束，教室里又響起了經久不息的掌聲。

　　通過這件事，我明白了，有時，小小的掌聲也是一種鼓勵。在別人膽怯，沒有自信的時候，我們應該給予他掌聲。

生活需要掌聲作文篇7

　　生活中人們的所需不同，有的需要陽光，有的需要感動，也有的需要關愛。但我所需要的.是掌聲。

　　當我做好了某件事或學習成績進步時，我需要家人的掌聲。

　　但這"掌聲"卻是我經過許多努力得來的。記得那年我剛到成都，為了交通方便媽媽叫我學騎自行車。我不想學，她每次叫我學，我都說改天在學。可是后來一想如果我學會了自行車就可以幫媽媽做許多事，我就高興。于是我開始學了起來，剛開始只是推著走。后來慢慢的把腳放上去。這東西太難學了。我真懷疑它是不是牛，這么難以征服。這么不聽使喚。我下了決心一定會征服它。

　　這時我耳邊傳來了一個聲音：“笨蛋，我見過這么多人，都是他們征服我，沒想到，到了你這兒就是我來征服你。”我氣憤的說：“你征服我，等下輩子去吧！你等著我待會兒一定征服你。”于是我開始更加努力的練習終于皇天不負有心人，我學會了。便開始在媽媽面前洋洋得意的騎著。媽媽說：這有什么，得騎著它去買菜。”于是我騎著它買菜去了。回來時媽媽咧開嘴笑歪了，隨后開始鼓掌。

　　這時我終于體會到了掌聲給我帶來的快樂。

生活需要掌聲作文篇8

　　掌聲，一種心靈的鼓勵，一種比語言更有力量的聲音，一種美妙的聲音。記得小學時的一次國旗下講話，使我感受到了掌聲這巨大的力量。

　　在一次偶然的機會使我得到了一次站在國旗下講話的機會，當時，我的心中很興奮，心中想著一定要把握住這來之不易的機會。回到家中，我便開始了忙碌的準備工作：查稿子、編寫、熟讀等等。可是這時我卻發現我的心中出現了一絲恐懼，一絲擔憂，害怕我在全校的同學和老師面前出丑，害怕辜負老師和同學對我寄予的希望。到了準備講話的時候了，老師對我說：“大聲念出來，不要害怕。”我在老師的'鼓勵下，漸漸開放了自己，不再恐怕臺下的眾多老師和同學。當我念到最后一句：我的演講完畢，謝謝大家！這時我卻聽到了臺下雷鳴般的掌聲，我的心頓時沉下來，因為我感到了大家對我的支持與肯定，那時我便體會到了“掌聲”它所顯示的巨大的力量。無論是鼓勵的掌聲還是慶祝的掌聲，都可以撫慰人們的內心。當我們因為做錯了事情而傷心時，一陣掌聲可以使我們重新振作起來，繼續努力。當我們因為一個困難而止步時，一陣掌聲可以使我們勇往直前，不懼危險。當我們因為一次成功而洋洋得意時，一陣掌聲可以告訴我們不要自滿，繼續前進。當我有一次考了一個好的成績時，我的內心無比的自豪。回到家后，媽媽給予了我肯定的掌聲，并且對我說：“不要自滿，謙虛使人進步，驕傲使人落后啊！”當我正因為一個小問題而苦惱的時候，朋友的一陣鼓勵的掌聲響起，告訴我：“困難是河上的橋梁，只要克服了它，成功就在彼岸，他在不斷的向你招手呢！”于是，我便重新振作了起來。

　　掌聲，一中無聲的力量，比語言更有力量的撫慰心靈的力量，因為一件件細小的事情使我不斷感受到了掌聲的巨大力量。

　　教師評語：語言有力，觀點明確，使人接受一次深刻思想教育。

生活需要掌聲作文篇9

　　當你沒有勇氣的時候，一個眼神，甚至是一片極小的掌聲，都會成為成功路上的加油站。

　　一二年級的我很膽小，上課時從不敢舉手回答問題。但是，三年級的一節課卻改變了我。那是一節語文課，老師問了一個問題，同學們都不知道。我知道，卻不敢舉手。正當我猶豫不決時，，呂老師似乎猜透了我的心思，“周文奕！”一個一個字，響響亮亮。我的臉“刷”地一下變得比水泥還灰。我帶著驚訝和慌張慢悠悠地站了起來，心想：老師明知道我不回答問題，還為難我！五秒……十秒……十五秒，半分鐘過去了，我仍然愣著，說不出一句話來，手心里不停地冒汗，著急地像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。就在這時，一陣極其微弱的掌聲傳進我的耳畔。我抬起頭，看到呂老師正微笑著輕輕地拍著手，她的微笑像三月的春風，給我打了氣，加滿了油。我鼓起了勇氣，慢吞吞疙疙瘩瘩地吐出了我的答案。又一陣，卻是雷鳴般的一陣，轟轟烈烈的`一陣掌聲，全班同學在呂老師的帶頭下一起鼓掌。我發言了，我發言了！這掌聲，是對我的肯定，同樣也是對我的鼓勵！我的臉上露出了笑容。“叮呤呤……”這節課結束了，可掌聲卻久久地在我耳畔回蕩，心情久久不能平靜。

　　自此以后，我上課積極發言，變成了同學們的好榜樣。我深深感謝那一聲極其微弱的掌聲和那一陣雷鳴般的掌聲。

　　我只想告訴大家：生活中需要掌聲，不管輕響與否！

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